染雾故事：小猪变干净了 篇一
从前，有三只可爱的小猪，它们住在一个漂亮的小屋子里。其中一只小猪非常爱干净，它每天都会洗澡，洗得干干净净的。另外两只小猪却不太在意清洁，常常身上脏兮兮的，弄得整个小屋子都很乱。
有一天，一位善良的仙女路过小猪们的小屋子，看到了这个情况，便决定帮助它们。仙女对那只爱干净的小猪说：“因为你一直保持干净，我决定给你一个奖励。”于是，她轻轻一挥手，小猪的身上顿时发出了耀眼的光芒。
小猪惊讶地发现，它的毛皮变得雪白无瑕，光滑柔软。而另外两只小猪看到后也羡慕不已，它们开始后悔自己以前不爱干净的坏习惯。于是，它们也开始努力洗澡，保持身体的清洁。
仙女看到小猪们都开始注重卫生，感到非常高兴。她告诉小猪们：“只有保持干净卫生，你们才能健康快乐地生活。”小猪们听了仙女的话后，更加珍惜自己的卫生习惯，它们的小屋子也变得整洁干净起来。
从此以后，小猪们每天都会一起洗澡，保持自己的干净。它们生活得更加幸福，也更加健康了。而那只曾经被仙女奖励的小猪，更是变得越发光彩夺目，成为了众人羡慕的对象。
故事：小猪变干净了 篇二
在一个遥远的小山村里，住着三只可爱的小猪。它们的小屋子虽然不大，但却非常温馨。其中一只小猪非常爱干净，它每天都会用清水洗澡，身上总是散发出清新的香味。而另外两只小猪却不太在意卫生，经常身上脏兮兮的，整个小屋子也弄得一团糟。
一天，一位神仙路过小猪们的小屋，看到这个情况后，决定帮助它们。神仙对那只爱干净的小猪说：“你的勤劳和爱干净的习惯值得表扬。”说完，神仙轻轻一挥手，小猪的身上瞬间闪耀出耀眼的光芒。
小猪惊讶地发现，它的毛皮变得雪白光滑，散发着迷人的光芒。而另外两只小猪看到后也羡慕不已，它们开始下定决心要保持身体的清洁，学习那只爱干净的小猪。
神仙看到小猪们都开始注重卫生，感到非常高兴。她告诉小猪们：“只有保持干净卫生，你们才能健康快乐地生活。”小猪们听了神仙的教诲后，更加珍惜自己的卫生习惯，它们的小屋子也变得整洁干净起来。
从此以后，小猪们每天都会一起洗澡，保持自己的干净。它们的身体变得更加健康，生活也更加幸福了。那只曾经被神仙奖励的小猪，更是变得越发光彩夺目，成为了众人羡慕的对象。神仙的恩赐让小猪们明白了卫生的重要性，它们从此过上了更加幸福美好的生活。
故事：小猪变干净了 篇三
故事：小猪变干净了 篇四
教学目标;1.教育幼儿讲卫生、爱清洁。
2.丰富词汇：干净、脏。
3.使幼儿能用普通话说出故事的名称、角色并学说对话。
教学准备：课件《小猪变干净了》
活动重点：要求幼儿学用普通话说出故事中的角色和主要内容。
活动难点：记住主要对话
活动过程：1、导入活动
（1）出示手偶
师：这是谁？长的什么样？
有一天，小猪出去找朋友做游戏了，它找到朋友了吗？我们一起听一听。
2、教师讲述故事，并与幼儿一起回忆
（1）故事里有谁？
（2）刚开始，小猪找到朋友了吗？
（3）猪妈妈说了什么？小猪又是怎样做的？
（4）最后，小猪找
到朋友了吗？为什么？
3、讨论：
师：你喜欢谁？为什么？
4、小结
师：你是怎样讲卫生的？应该怎样做？
引导幼儿讲：天热了，要勤洗澡、勤换衣，养成良好的.卫生习惯
五、活动评价：
1、知道泥可以用水洗干净
2、在日常生活中会讲卫生
六、活动延伸：
提醒幼儿用正确的方法洗手
七、家园互动：
帮助督促孩子在家中形成良好的卫生习惯
