染雾数学童话小故事作文 篇一
标题：《小狐狸的数学奇遇》
从前，有一只聪明伶俐的小狐狸，它喜欢在树林里玩耍，寻找美味的果实。一天，它遇到了一只看起来有些古怪的老猫，老猫对小狐狸说：“我知道你在找什么，但是你必须回答我一个数学问题才能得到宝藏。”
小狐狸心想，数学问题应该不难吧，于是它听着老猫说出了问题：“如果有5个果子，你拿走了3个，那么你手里还剩下几个？”小狐狸立刻回答：“当然是2个啦！”老猫笑了笑，从怀里掏出了一个宝箱，里面装满了各种美味的果实。
小狐狸高兴地享用了美味的果实，然后问老猫：“为什么你要问我这么简单的问题呢？”老猫笑着说：“因为数学不仅仅是计算，还包含了逻辑思维和解决问题的能力。只有在学会思考的过程中，你才能得到更多的宝藏。”
小狐狸听了老猫的话，决定更加努力地学习数学，提升自己的智慧和能力。从此以后，它在树林里玩耍的时候，总是思考着各种数学问题，享受着数学带来的乐趣。
数学童话小故事作文 篇二
标题：《勇敢的算术小鸟》
在一个神奇的森林里，有一只名叫小鸟的生物，它不仅有着美丽的羽毛，还拥有着出色的算术天赋。小鸟喜欢飞来飞去，观察着森林里的一切。有一天，小鸟发现了一个神秘的算术迷宫，里面布满了各种数字和符号，看起来非常复杂。
小鸟被迷宫吸引住了，于是它毅然决定挑战这个充满数学难题的迷宫。它飞来飞去，依靠着自己的算术能力，解决了迷宫中的一个又一个难题，不断接近迷宫的宝藏。
最终，小鸟成功解开了所有的数学难题，找到了迷宫的宝藏——一颗闪闪发光的智慧之星。它欣喜若狂，明白了数学不仅仅是一门学科，更是一种解决问题和思考的方式，能够帮助自己更好地理解世界。
小鸟带着智慧之星飞回了家，从此以后，它在森林里不仅是美丽的飞行者，还是一位拥有着数学智慧的勇者。它用自己的故事激励着森林里的其他生物，让他们明白数学的重要性，勇敢地面对各种挑战。这样，整个森林充满了智慧和力量，每个生物都变得更加聪明和勇敢。
数学童话小故事作文 篇三
数学童话故事-数学魔堡
国王出了一道难题：一个游客到旅馆去住，不慎钱包被偷，便准备拿自己的金手镯（如图）来抵押。因为金手镯是很宝贵的东西，所以锯开的时候，锯的次数一定要少。问，如果一天交一个，至少要锯多少次？
麦斯想了想，说：“只要一次就够了。把从左数第三个环锯开，第一天交第一个环；第二天交第一、二两个环，换回第三个环；第三天交第三个环；第四天交四到七个环，换回第一到三个环；第五天交第三个环；第六天交第一、二个环，换回第三个环；第七天交第三个环。”国王和大臣听了，连连拍手叫好，当即下令让麦斯去当勇士。
麦斯知道数学魔堡有九九八十一层，不准备些干粮是会饿死的。于是，麦斯走到一个卖煎蛋的小店去买煎蛋。来到小店，麦思把事情告诉了老板，老板是个多嘴的人，他说：“如果你能回答我一个问题，我就可以送你所有的煎蛋，还可以带你去数学魔堡的最后一层。今天，老牛来我这儿买了一半加半个煎蛋，小猪来我这儿买了一半加半个煎蛋，现在我有3个煎蛋。问，我原有多少煎蛋？”
麦斯想：只能买一个，哪儿来的半个呢？但他后来才知道。原来只要按普通的算法来就行了【（3＋）×2＋】×2=15(个)。我们来验算一下：老牛买去了一半（个）加个（8个），小猪买去了一半（个）加个（4个），最后，还剩下15－（8＋4）=3（个），所以是对的。
麦斯报出了答案，店主连忙
给了他煎蛋，带他到了最顶层。
来到了顶层，一个巨大的怪兽对麦思说：“前面有三个门（如图），上面各有一个牌子，只有一个是错的，而那个错的`，才是真正的入口。我给你一次机会，选对了门，我让你进去；错了，可别怪我不客气。”
麦斯想了想，说：“如果第一个说假话，则上面写着‘我是真的入口’，那么后面两句都符合，有可能；如果第二个说假话，则上面写着‘第三个是真的入口’这句完全不符合，应被排除；如果第三个说假话，则上面写着‘第一个门在说真话’，而又和第二句不符合。因此，答案只能是第一个门。”说着走了进去，却发现里面只有一个纸条，上面写着：
恭喜你成功了，虽然里面并没有什么宝藏，但你经过了那么多考验，已经变得很聪明了。
数学魔堡的主人
麦斯回到了皇宫，把事告诉了国王。国王以为麦斯输了，便让1、2、3、4、5、6、7、8、9这九名士兵来抓麦斯，麦斯的0、1这两名朋友也来帮忙。麦斯让他们合成了10，把国王的军队打得落花流水，贪婪的国王也被赶下了台，受到了法律的处置。英勇的麦斯当上了国王，受到了人民的爱戴。
数学童话小故事作文 篇四
今天，老师给我们讲了米和厘米的知识。
晚上我就做了个梦。梦见米和厘米在说话。米说：“咱小主人家的床长2米，门宽1米高2米，房子长15米，宽8米高4米，都得用我米，我比你强多了。”厘米不服气的说：“小主人的橡皮宽2厘米，长3厘米，小主人的铅笔长20厘米，宽1厘米，小主人的鞋长18厘米，宽7厘米，用你米量成吗？”它们俩个吵的越来越凶，谁都不服谁，这时，我真看不下去了说：“你们别吵了，来量量我的身高是多少。”米量了半天。“咦，1米不够，2米又太多了，量不出来。”我又让厘米来量。一厘米，一厘米，量了半天也没有量完。我就让米在我下面，厘米在米的上面量我的身高。我问量出来了没有。米说“1米。”厘米说“30厘米。”我哈哈一笑说：“1米等于100厘米，再加30厘米，我的.身高是130厘米，不就量出来了吗？你们呀，要团结起来什么都能量出来的。”
早上，我醒来，想起来我做的梦。啊，原来数学还真有趣！
数学童话小故事作文 篇五
在森林里，住着一个兔子家庭，家庭成员有：兔爸爸、兔妈妈、兔姐姐和兔弟弟。它们加起来的年龄是73岁。兔爸爸比兔妈妈大3岁，兔姐姐比兔弟弟大2岁，四年前家庭中所有成员的`年龄和是58岁。现在家里每个成员各是多少岁？
思路：根据四年前的年龄和求出现在应有的年龄和，再与实际的年龄和比较。
1、根据四年前家庭所有成员的年和是58岁，可以求出到现在都增长4岁以后的年龄和是：58+4×4=74(岁）
2、现在实际的年龄和只有73岁，可知最小的兔弟弟现在只有3岁，兔姐姐比兔弟弟大2岁，兔姐姐是3+2=5（岁）
3、现在兔爸爸和兔妈妈的年龄是：73-3-5=65（岁),它们的年龄差是3岁，兔爸爸现在的年龄是：（65+3）÷2=34（岁），兔妈妈现在的年龄是：34-3=31（岁）。
同学们你们算对了吗？
数学童话小故事作文 篇六
在森林里，住着一个兔子家庭，家庭成员有：兔爸爸、兔妈妈、兔姐姐和兔弟弟。它们加起来的年龄是73岁。兔爸爸比兔妈妈大3岁，兔姐姐比兔弟弟大2岁，四年前家庭中所有成员的年龄和是58岁。现在家里每个成员各是多少岁？
思路：根据四年前的年龄和求出现在应有的年龄和，再与实际的年龄和比较。
1、根据四年前家庭所有成员的年和是58岁，可以求出到现在都增长4岁以后的年龄和是：58+4×4=74（岁）。
2、现在实际的年龄和只有73岁，可知最小的兔弟弟现在只有3岁，兔姐姐比兔弟弟大2岁，兔姐姐是3+2=5（岁）。
3、现在兔爸爸和兔妈妈的年龄是：73-3-5=65（岁），它们的年龄差是3岁，兔爸爸现在的年龄是：（65+3）÷2=34（岁），兔妈妈现在的年龄是：34-3=31（岁）。
同学们你们算对了吗？
