染雾数字的故事作文400字 篇一
在我们生活中，数字扮演着重要的角色。它们记录着时间的流逝，量化着我们的成绩和财富，甚至影响着我们的生活方式。数字的背后隐藏着许多有趣的故事，让我们一起来探索一下吧！
有一天，小明在学校参加数学竞赛，面对一道难题他陷入了困境。那是一个涉及到无限循环小数的题目，看似简单却让他束手无策。正当他准备放弃的时候，一位老师走过来，给了他一个启发。原来，无限循环小数也可以用有限的数字表示，只要找到规律并善用数学知识。
另一天，小红在超市购物时，看到了一件心仪已久的连衣裙。然而，价格标签上的数字让她望而却步。她拿出手机计算着自己的零花钱，试图弄清楚是否够买这件衣服。最终，她决定放弃了购买，选择了更实惠的衣服。这一次，数字告诉她理性购物的重要性。
从这两个小故事中我们可以看到，数字不仅是抽象的符号，更是我们生活中的参照物和工具。通过学习和运用数字，我们可以更好地理解世界，做出明智的决策。让我们珍惜数字，让它们成为我们生活中的好朋友吧！
数字的故事作文400字 篇二
数字是我们生活中不可或缺的一部分，它们承载着各种信息和意义。而每一个数字背后都有着一个独特的故事，让我们一起来探索一下吧！
我们都知道，数字0是一个很特殊的数字，它的发明改变了数学的发展历程。在古代，人们没有想到过可以用一个数字表示“什么都没有”，而这正是0所代表的意义。有一次，数学家们在解方程时遇到了一个难题，他们苦苦思索，却无法找到答案。直到有一位数学家提出了“0”的概念，才终于解决了这个难题。从此，0成为了数学中不可或缺的数字，也开启了数学的新篇章。
另外一个数字故事是关于数字7的。在许多文化中，7都被认为是一个神秘而祥瑞的数字。有一种说法是，世界上的一切都是由7个元素构成的，所以7具有特殊的力量。在古代，人们常常将7看作是幸运数字，希望能够得到好运。直到现在，许多人仍然相信着7的神秘力量，将其视为吉祥的象征。
通过这两个数字的故事，我们可以看到数字不仅仅是冰冷的符号，更是承载着历史和文化的重要存在。让我们珍惜每一个数字，探索它们背后的故事，感受数字给我们带来的乐趣和启示。愿每一个数字都成为我们生活中的一部分，为我们的生活增添色彩和意义。
数字的故事作文400字 篇三
星期一，第二节课。
数学老师抱着一叠试卷走进教室。难道要考试？我希望是练习。可是天不合我意，老师说：“今天第五单元考试。第五单元——圆的面积！”我的天！，要乘疯了！
可我不能不考试，不管想不想也要做。这次，我感觉做得轻松多了，大多都是知识，而不是计算圆的面积之类的，我轻松地完成了前两页。
当我准备做第三页时，我们班的“数学学霸”轻声说：“搞定了！”“搞定了？我才做到一半呢！”我偷偷地看了看表：“呼，还有半个小时，足以解决剩下的两面了。”我轻轻松松地做完了剩下的题目，现在，只剩最后一题了！
呃……这题有些难度。我边读题边想，我想到了我的奥数老师的“至理名言”：“成功第一步，先画示意图。”哦！刚画完草图我就明白了：这不就是圆形路程问题吗？算出了圆形的周长，除以等于直径，再除以2等于半径，面积等于半径乘半径乘，再化成以公顷为单位，哈哈，我完成啦！
星期二，老师抱着一叠试卷走进教室，说我们班这次考得很差。
我的心砰砰地跳：不会又拿个九十几回家吧，我受不了，虽然不会被骂，但我的书包要被翻得底朝天，我受不了这一套在！
张意含，93分，谢昀，99分。我和谢昀是好友，分数经常一样，呼，我的心放下了一点。郑景扬，97分！耶！终于考了高分！
97，是我心中最美的数字。
数字的故事作文400字 篇四
在生活中，数字无处不在，因为它给我们带来了很多的方便和用途。
比如说，邮政编码是由6位阿拉伯数字组成的，它的前两位数字表示省或自治区，第三位数字表示邮区代号，第四位数字表示县（市）的编号，最后两位数字表示邮件投递局。还有我们无时无刻都用到的钱，这也是用数字组成的。还有在登记成绩时的优秀率，及格率，那也有数字。还有在数数时“一、二、三、四、五……”这也是数字，在了宾馆每个房间上都有编号，那也是数字。在我们买东西时每个物品的后面都有编码，那也是由数字组成的。还有QQ号也是用一串数字组成的。有的是九位数，有的是十位数……
还有我们每一个人的身份证号，也是由数字组成的。但在这一大串数字背后还隐藏着一层深刻的含义。
身份证号码一般由18位数字组成，前六位数字为地址码，第七至十四位为出生日期，第十五位至第十七位为顺序码。（第十七位同时表示性别，偶数代表女性，奇数则是男性）第十八位为效验码。
生活中的数字无处不在，只要我们留心观察，相信你一定会发现的更多，收获的更多！
数字的故事作文400字 篇五
从前，有一个数字王国，里面住着“0、1、2、3、4、5、6、7、8、9”这是个好朋友。“0”是最小的一个，因为哥哥们觉得“0”不代表任何个数，所以都觉得他没什么用。
有一天，“0”看见哥哥们在做游戏，他也想参加，可是最大的哥哥说：“你没有任何价值，我们才不跟你玩呢。”说着，大家笑着走开了。“0”伤心极了，一个人垂头丧气地回了房间。
第二天，哥哥们接了件差事，去帮邻居家数钱。他们一群人聚在一起，每人拿了一叠人民币，一张一张地数起来。二哥先数完，说：“这里有35张100元，该是多少呀？”“3500元。”老大脱口而出。“我也数好了，这儿有56张100元，共5600元。”七哥接着说。兄弟们陆陆续续地都数好了。可他们发现，怎么数出的数中“0”最多呢？三哥和六哥都不服气，都说要把“0”去掉。
这时，主人走来了。他说：“这可不行呀！‘0’可重要了。要是把‘0’去掉了，那我的钱就会缺掉许许多多的。”
数字兄弟们你看看我，我看看你，大家都意识到了自己的错误。他们找到了“0”，大家又一起和和睦睦地生活了。
数字的故事作文400字 篇六
今天，爸爸开车带着我们去万达广场。我指着里程表问:“妈妈，里程表上面20、40、60、80、100、120、140、160、180、200这些数字表示什意思？”“我不知道，你知道吗?＂我得意地说：“这些数字显示的是汽车每小时行驶的速度。”
万达到了，爸爸停好车，我们下了车。我抬头一看，我们的车停在2号区。我们上了电梯，来到3楼，走进饭店吃饭。我们一共点了8道菜，一共花了312元，个个吃饱喝足。
接着我们来到2楼商店逛了两个多小时。我们手上各自提着一些东西。姐姐买了3套衣服，一共花了635元；弟弟买了2个玩具，一共花了64元；我买两袋卡片，一共花了100元；妈妈买了1条裤子花了245元；爸爸买一双鞋花了540元。大家都各自买到了自己想要的东西。
该启程回家了。我们坐电梯，回到了-1楼。姐姐发现原本停在电梯出口的车子不见了，苦着脸说:“我们的车子不见了！”。我笑着对她说:“姐，我们的车是停在2号区，这里是4号区。”
生活中处处都能见到数字，它们是我们的好朋友。
