四年级作文《我和体育老师的故事》

时间:2015-09-06 04:30:47
染雾
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四年级作文《我和体育老师的故事》 第一篇

我有一个温和、幽默的体育老师。他姓李,年龄大概在四十至五十岁之间。脸上虽然有点儿皱纹,但是依然很精神。我们班同学都很喜欢李老师。

李老师经常给我们讲笑话,总能把我们逗得前仰后合。有一节体育课上,同学们都没精神,因为上一节语文课上,我们考试考得很不好。语文老师生气极了,把全班训了一顿,并罚我们抄卷子,没及格的同学留在班里沮丧地抄卷子,上体育课的同学都在想回家父母该怎么收拾我们,所以每个人都没精打采的。李老师看到这种情况,给我们解围,出了个主意,叫班里同学下来,说今天有测试。

等学们到齐后,李老师对我们说:“我小时候学习成绩一直是班里第一名,可是老师却经常批评我,你们知道为什么吗?”同学们的答案五花八门,有的说老师是班里的倒数第一,有的说老师考第一是抄的……答案都不对,老师说:“那是因为我是卫生组长,一次把老师的破烂不堪的文件当作废纸扔了。老师再用时找不到了。”话音刚落,同学们哄堂大笑起来,忘记了一切烦恼。

瞧,这就是我们的体育李老师。这样的老师,谁能不喜欢呢?

四年级作文《我和体育老师的故事》 第二篇

体育老师姓王,很偏心女生,我们给他取了一个外号:偏心大王。

星期三下午,老师把女生和男生分成两队,说:“女生跑三圈,男生跑五圈,有问题吗?”“没—有——”女生齐声回答。“为什么我们比女生多跑两圈啊!我们不服。”众男生抱怨。老师小小的眼睛露出凶恶的目光:“不服就多加两圈。”我们生怕老师再加,就不敢再说话了。

跑完后,一个女生说:“老师,我头痛。”“休息”。“老师我肚子疼”“休息”……几乎所有女生都休息了。我们都看傻眼了,女生想要休息简直是张飞吃豆芽——小菜一碟啊!

朱砚硬着头皮对老师说:“老师,我脚痛。”“忍着。”老师的语气很平淡。“老师,我腿疼。”“忍着。”“老师我腿酸。”“忍着。”“啊,为什么啊?”“这明显就是针对啊!”“老师太偏心了!”“这也太赖了吧!”各种哀怨的声音层出不穷。“觉得我偏心就再跑十圈!”老师严声厉色的喊。唉,我们只能听天由命了。

我们的体育老师够偏心吧,不愧是“偏心大王”。

四年级作文《我和体育老师的故事》 第三篇

我有一个帅气、高大、和蔼可亲的焦老师。

我非常喜欢上焦老师的体育课,因为焦老师上的课既严肃又有趣。

有一次,我们复习完三节课间操后,焦老师让我们自由活动,这时离下课只有五分钟了,许多同学抱怨起来:离下课只有五分钟了,还能玩什么呀!是呀,还不如直接回教室,就算玩,也只能玩一下,而且还要走那么远的路!说着,有许多女同学悄悄地往教室走。不一会,“叮叮”下课了,焦老师叫大家集合,剩下的人站好后,有许多空位,全是女生的位置,焦老师顿时火冒三丈,这样

非常不尊重老师,老师把女生叫下来,比批了一顿,我们全班被罚站了一个课间!最可恨的是李云帆,他竟然对背对着他的老师做鬼脸!

如果我们速度快效率高的话就可以玩一整节课,有一次我们用二十分钟完成了老师布置的任务,余下时间男生踢足球,女生就打排球。

焦老师还是一名优秀的篮球教练,焦老师不断的教我们新的动作,并将动作的要领和用处说给我们讲解清楚,还会让我们打比赛,“要灵活运用我们学过的动作”。

焦老师还和蔼可亲,我已经三次没带球了,我不知道焦老师要发多大的火,没想到焦老师说:“没关系,下次要记得带。”

这就是我的体育老师——焦老师。

四年级作文《我和体育老师的故事》 第四篇

我的体育老师姓张,我们都叫她张老师。张老师喜欢穿绿色的衣服,头发后面扎着马尾辫,说起话来铿锵有力,声音洪量。张老师一喊口号,我们就立马站成整齐的方块队。

有一次,我们班被选上代表学校参加体育公开课比赛。张老师在我们班里了十几个同学上体育公开课,其中就有我,那次公开课,老师教会了我们一个动作,它的名字叫“跪跳起,我们都在认认真真的练习时,突然有一个同学说肚子痛,老师赶快让这位同学休息,一会给他揉揉肚子,一会又给他递温水,这时候的张老师特别的温柔。虽然她有时候训练时对我们要求很严格,通过这件事,让我们感受到张老师对我们的关爱。

我们都喜欢上体育课,有时为了激发我们上体育课的热情,张老师还教会了我们几个游戏,这些游戏的名字叫“风车转起来”和“快快跳起来”,这两个游戏特别好玩,尤其是“风车转起来”这个游戏。只有每个组同心协力,团结合作,才能赢对方。是张老师让我们知道了团结合作的精神。

这就是我们的体育老师,我们都很喜欢她,她不仅教会了我们如何锻炼出健康的身体,还教会了我们一些做人的道理。

四年级作文《我和体育老师的故事》 第五篇

我们的体育老师林老师好好瘦瘦,身高估计有一米八以上,别看他好像弱不经风的样子,其实却是名副其实的运动健将。

这学期,林老师给我们上体育课,最常让我们做的,就是长跑,每一次至少让我们跑够八百米,每次都累得我们快趴下了。我们常常累得直喘气,林老师却一点都不会怜惜我们。第二次上课,还是让我们跑!好多女生都怕得不想去上体育课了。不过每次长跑结束,林老师就会让我们自由活动,这倒是我们最快乐最开心的时刻。

我们一直不明白,为什么这学期林老师那么喜欢让我们长跑?估计是锻炼我们体质吧。直到那天,林老师从我们班里挑了六个同学加入学校足球队,我们正诧异为什么挑这六个人呢?林老师说:“通过这学期以来大家的长跑训练和长跑的情况,我观察到咱们班这六个同学是体力和耐力最好的!所以挑选他们加入学校足球队,希望能为学校争光!”我们这才恍然大悟。

后来,林老师训练的学校足球队果然厉害,不负众望,在全区小学生足球比赛中,连赢七局,以全胜的好成绩,获得全区冠军!林老师真是太棒了!

四年级作文《我和体育老师的故事》 第六篇

我的体育老师刘老师是一个高大威武的人。他身高一米八,体重一百五十斤左右。

刘老师上课要求我们一分钟跳绳必须达到一百个以上。

虽然跳绳很累,但我仍然很喜欢体育课,因为刘老师非常幽默。有一次,我们来到了操场。大家又像往常一样问刘老师:“刘老师,今天跑步吗?”我本以为肯定要跑步,没想到老师居然说:“不用……”听到这个消息,大家欢呼雀跃,高兴极了。但刘老师很狡猾地说了句:“……才怪!”刘老师真逗,搞得大家都以为不用跑步。

有一次上体育课,老师让我们跑圈。我是一个很瘦小的人,跑一圈都累得上气不接下气。体育老师竟让我跑三圈,天哪,多可怜啊!于是,我慢悠悠地退到排尾,才坚持了一圈,累极了,我便开始走了。老师看到我“跑”得跟乌龟差不多快,便急匆匆地向我奔来。他拍了拍我的肩膀,对我说:“狮子要照你这速度跑,蚂蚁都赶上它了!”我听了之后,力量似乎又回到了身上。于是,我也飞快地向前跑去。

体育老师幽默的教学风格给我带来力量,我喜欢刘老师。

四年级作文《我和体育老师的故事》 第七篇

我们以前的体育老师调走了,换了一个新的体育老师,就是汪老师。

汪老师很有特点,头发非常密,嘴巴不大不小,可是说起话来让我们全班听得一清二楚,带着一副灰色的眼镜。汪老师腰间挺直,好像衣服内藏有腹肌,腿十分粗壮。

我们第一次上课时,同学们以为汪老师比以前的老师温柔,都嬉皮笑脸的。上课了,汪老师威严地说了一声:集合!同学们都被吓着了,看来这个老师不太理想呀。我们开始练习立正、稍息、向右看。老师先给我们做了一个立正的样子,同学们有模有样地做了一遍后,老师说:很好。接下来应该练习稍息了,老师让我们跟着他做,“停!”老师说,同学们很紧张,“这是我的错误,稍息时应该先把左脚迈出,再把左脚收回。”老师笑着说。我们的向右看齐也做的不错,然后我们练习了跑步,跑完步后,老师让同学说:“这次能考多少分呢?xxx有的说八十八分,有的说五十分,还有的说八十分的。可老师说:“我们应该考七十分。xxx哎!都答错了。

汪老师对听话的人非常温柔,对不听话的人绝不留情,所以我们一定要听话,我十分喜欢汪老师。

四年级作文《我和体育老师的故事》 第八篇

我的体育老师,是一位“高大”“威猛”的“女汉子”。当然,这是我七年级时对她的第一印象。后来,经过三年的生活,我觉得她不仅“高大威猛”而且“手段残忍”。

每一次上体育课,她都会先到达操场,摆出一副“小兔崽子们,还不都过来给我上课”的“姿态”。远远看到她,我们就飞一般似的冲过去,立刻站好。她总是拧着眉头,嘴巴闭成一条线,犹如一座天神,望着我们。我体育不好,因而总是会被她骂。每次我跑完200米,她都会在终点眉头拧成一个“川”字,抬起手臂朝着我的方向,对着我“破口大骂”:“你还想不想中考了!不要一天到晚混!混!混!”那声音,那气魄,可真是把我给吓了一大跳!体育老师不好惹啊!

回忆这三年的生活,我唯一一次见她微笑是上学期期末。当她看到了我们的体育成绩时,她的脸一下子变得绯红了起来,嘴巴也跟着扬起了惊人的弧度,那两颗宝黑色的眼睛也压扁成了一条弯着的弧线,两条紧缩着的眉毛一下子伸展了开来,她抬起头来,五官一下子清秀了起来,映衬着本来就红润的脸庞,一下子显得格外的开朗。

那高大的身影映衬在了我的心底,我可能永远不会忘记,她对我的训练,她对我的训斥,这让人又怕又爱的体育老师!

四年级作文《我和体育老师的故事》 第九篇

在我们的学校中有许多让我们记忆深刻的老师,比如:美丽的美术老师,严厉的班主任,身体健壮的体育老师我记忆最深刻的还是体育老师。

他长着一双小眼睛,虽然小但是炯炯有神,一张中等的嘴巴,他总是穿着一身运动服。他的特长是眼观六路,耳听八方。

有一次我们去上体育课,我们像一群狮子一样跑了出去,到了操场老师来了,他骑着他的自行车,手里还拿着他的防晒服。他大喊:“立正!”我们马上排了一个整齐的方块队,他又说道:“开始跑!”老师的话音刚落,体育委员的口哨声紧随其后。我们班的`吴恩旭太调皮了,他在跑的时候跑慢了一步,体育老师的火眼金睛立刻开启,心里好像在说:锁定目标吴恩旭。我们回来了,体育老师叉着腰一跺脚,那样子像极了女生,“吴恩旭,你刚才为什么没有跟上大家的脚步?”“还有你为什么要说话,啊?”这时全班鸦雀无声!

他的轮滑滑得是无人能比,有一次我去给老师送文件,恰好看见他正在滑轮滑,他在前面放了许多障碍物,加高了难度,看见他左一下右一下还可以倒着滑,我是打心眼里佩服啊!

这就是我们的体育老师,一个健壮的、又严厉的老师。

四年级作文《我和体育老师的故事》 第十篇

每天早晚训练,你总是跟着我们。早上早起和我们一起去学校训练;晚上其他老师都下班了,你却不回家,还坚持和我们一起训练。

训练期间,你对我们要求很严格。如果你跑得不好,你必须再跑一次。但是,俗话说“严老师出好老师”。老师对学生要求越严格,学生就能学到积极的技能。

有时候你对我们很好。当我们的腿或脚受伤时,你会让我们放松。腿疼的时候要揉揉腿。当你的脚踝擦伤时,请为我们擦药。每当我们遇到一些小事故,比如摔倒、扭伤和抓伤.我们就像父母一样。

在训练间隙,你逗我们,和我们开玩笑,和我们一起玩。

老师,感谢您给我们带来的乐趣,同时也感谢您带领我们努力训练,把我们培养成人才。

四年级作文《我和体育老师的故事》

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