染雾创作一个美猴王的故事作文 篇一
在古老的山林深处，有一个神秘的猴群，它们身上都有着金黄色的毛发，被称为“金猴”。而其中一只猴子却比其他猴子更加聪明，勇敢和灵巧，它的名字叫做孙悟空。
孙悟空从小就展现出了非凡的天赋，他熟练地使用棍棒，身手敏捷，力大无穷，很快就成为了金猴群中的领袖。他带领着其他猴子在山林中生活，保护着他们免受外敌的侵害。
一天，一位名叫唐僧的和尚来到了金猴山，他希望找到一位有勇气和智慧的猴子来帮助他取经。孙悟空听说了这个消息，毫不犹豫地站了出来，表示愿意帮助唐僧完成取经之路。
孙悟空和唐僧一行人踏上了艰难的旅途，他们遇到了各种困难和挑战，但是孙悟空凭借着自己的勇气和智慧，总是能够化险为夷，解决问题。他用自己的本领保护着唐僧和其他同伴，始终不离不弃。
最终，孙悟空和唐僧成功取得了真经，返回到了金猴山。金猴们为孙悟空感到骄傲和自豪，他们一起庆祝这一伟大的胜利，孙悟空也因为自己的善行而成为了金猴山的美猴王。
从此以后，孙悟空带领着金猴们过上了幸福安乐的生活，他们在山林中自由自在地生活着，享受着和平与喜悦。孙悟空用自己的行动展现了一个真正的英雄，他的名字也被传颂于世，成为了一代传奇的美猴王。
创作一个美猴王的故事作文 篇二
在一个神秘的山谷里，有一只独特的猴子，它身披金色的毛发，拥有着非凡的力量和智慧，被称为“金猴王”。金猴王的名字叫做孙悟空，他是整个山谷中最受尊敬的领袖。
孙悟空生性聪明机智，勇猛无比，他带领着其他猴子在山谷中生活，保护着他们免受外敌的侵害。他用自己的勇气和智慧解决着各种问题，让其他猴子都对他敬畏和崇拜。
一天，一场大灾难降临到了山谷，一群凶恶的妖魔入侵了猴群的领地，破坏了他们的家园。孙悟空毫不犹豫地挺身而出，带领着其他猴子与妖魔展开了激烈的战斗。
在战斗中，孙悟空展现出了非凡的力量和智慧，他用自己的本领将妖魔们一一击败，保护着自己的家园和同伴。最终，他成功地将妖魔们赶走，恢复了山谷的和平与安宁。
金猴王孙悟空成为了整个山谷中最受尊敬的英雄，他的名字被传颂于世，成为了一代传奇的美猴王。他用自己的行动展现了一个真正的英雄，让人们为之感到敬佩和钦佩。
从此以后，孙悟空和其他猴子过上了幸福安乐的生活，他们在山谷中自由自在地生活着，享受着和平与喜悦。金猴王孙悟空的传奇故事也被世世代代传颂下来，成为了永恒的传说。
创作一个美猴王的故事作文 篇三
听说，他们班要调一位新老师当班主任，而且还是女的，这下他可松一口气了，以前的班主任真是太凶了，只要一动手，一动脚就被捉住了，真是憋死人，也碍了他武功无处施展，现在他总算“解放”！真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，他真想烧一炷香，拜拜那德高望重的菩萨给他开恩。“_”，他心里简直欢喜得发了狂，禁不住又动手动脚，乱舞一阵他自编的“铁砂掌”。他这一向以“大闹全校”而闻名的“美猴王”又可以抡枪舞棒了，本来嘛，“天无绝人之路”，更何况他又是神通广大的“美猴王”呢！“我叫许明花，今年刚刚出来工作，没有经验，请大家多多帮助------”他更是乐得不可开交，她原来是一只“老鼠（许）精”，嘿，还是他的手下败将呢！她上的语文课，他一点也没听，管它什么生字、生词、段落大意什么的，他自己的武功还需要巩固一下呢！他使出全身解数，用力使双手指弓着，然后猛向墙上狠击几掌，说老实话，他一会儿也坐不住，对他来说，四十五分钟就像四十五年一样，真难熬啊！他不在意地往讲台上一瞄，约，那“四只眼”边讲课边朝他望。哼，他才不怕呢！她的眼睛隔着玻璃才能看得见他，比他的“火眼金睛”差得远呢！他眼一瞪，鼻子一抽，嘴一撇，脸一歪，继续练他的铁砂掌，才不去理她呢，一边去！下课铃响了，“四只眼”走到头的面前，拍了拍他的肩膀说：“到我办公室去一下。”嗯，去就去，没什么大不了的。他毕竟是办公室的常客，可以说是一个“大闹天宫”的“齐天大圣”了。还不就是老套套：罚站呀，挨批评呀，认错呀，写检讨呀-----
创作一个美猴王的故事作文 篇四
勇敢智慧的美猴王从我很小的时候就听妈妈给我讲《西游记》的故事，故事里的美猴王孙悟空是我最喜欢的人物。孙悟空是一只石头里蹦出来的小石猴，它一出生就被自诩“正统”的天庭认为是妖，可是它没有自暴自弃，它历尽艰辛拜师学艺，练就一身好本领，勇于反抗天庭不合理的对待和责难，在拜唐僧为师后又任劳任怨，一心保护师父到西天取经。一路上，它需要时刻面对凶残的妖魔鬼怪，又要帮助善良的人，还要应对时刻找机会考验它们的各路神仙，这不但需要极大的勇气和极大的智慧，还需要有善良助人的心。在它的努力帮助和保护下，唐僧才顺利到达西天取得真经。这样一个集智慧、勇敢于一身的美猴王，怎么能不让人喜爱？虽然它也有许多坏脾气和坏毛病，可是这样的它有血有肉，正是我心中最喜爱和敬佩的大英雄！昆明市盘龙区新迎第一小学二年级（1）班李皓宇
创作一个美猴王的故事作文 篇五
同学们，你们羡慕孙悟空吧！我也很羡慕孙悟空，羡慕他的神通广大、他的七十二变。在桌子旁，我幻想我变成了孙悟空。
假如我是孙悟空，我会帮助在偏僻山区的留守儿童，帮他们建造一栋新教学楼和一个大的操场。送给那里的老师们最先进的教学设备和最新的教学方法。
假如我是孙悟空，我会帮助在战争中的人们，让他们远离战火，在一片和谐、安详的地方生活，并阻止战争，使和平之花永远绽放。
假如我是孙悟空，我会拔出猴毛，变出四十三个小猴帮老师改作业，使老师多腾出时间休息，更有精力带领同学们在学习王国里游玩。
假如我是孙悟空，在街上，发现了一个小偷，我不慌不忙地说出咒语，用金箍棒去追这个小偷。小偷骑在一辆自行车上，飞快的行走着。但这速度不能与金箍棒相媲美。金箍棒一下子就追上了，小偷走在哪儿，金箍棒就跟到哪儿。吓得小偷惊慌失措，累得气喘吁吁。小偷被吓晕了，我把钱还给失主，并把他送到公安局，值班的警察告诉了局长，局长高兴得一蹦三尺高，并把这个消息告诉了全局，全局上下一片沸腾。原来，这个小偷是个惯犯，偷的钱财数不胜数，困扰警方十多年了。在我的手中大案终于告破。
正在我飘飘然的时候，妈妈大吼一声：“懒虫，吃饭了！”我一下又回到了现实世界中。我还是一个小学生，我当前最紧要的任务是好好学习，将来才有本事回馈家人，回馈社会，做一个有用的“孙悟空''。
创作一个美猴王的故事作文 篇六
我们班的班主任吴老师，是一个大名鼎鼎的“美猴王”。至于这个名称呢，请听我细细道来。
首先，吴老师那黝黑发亮的皮肤和那瘦瘦的身子，再加上那较挺得鼻子上的一副眼镜，真像一只猴子，而且是一只文学渊博的猴子。我们就因为这副眼镜，给老师起了一个外号，叫“四眼”老师。这“四眼”其实是吴老师的两只眼睛，加上他戴的一副眼镜，二加二等于四，并无贬义。吴老师的这“四眼”在课堂上可发挥着很大的作用，虽然他不像孙悟空的火眼睛睛一样可以识别出妖怪，但我们在课上的任何一个小动作，都逃不出吴老师的这“四眼”。因此大家一定要小心一点，别被吴老师的“四眼”盯上了呀！
看过《西游记》的人都知道，里面的齐天大圣孙悟空有一件很厉害的兵器，没错，他就是东海龙王的那根定海神针——金箍棒，这也是吴老师和美猴王的另一个相似之处。不瞒你说，其实吴老师的那根“金箍棒”是一根不知从哪弄来的塑料棍子，虽然他和金箍棒是一个天上一个地下，但它们有一个相似之处——打起人很疼。吴老师的“金箍棒”，是专门用来对付那些不交作业的人，被称为对付不叫作业的人的最佳称手兵器。
最重要的是，吴老师和美猴王都特别关心我们这些“小猴子”。美猴王不顾千辛万苦，去学法术；冒着危险去天宫偷仙丹，为的就是让那些小猴子们不被别人欺负，让他们长身不老，快乐的生活下去。吴老师也是如此关心我们这些“小猴子”。有一次，班里的李嘉诚再提水的时候，不知什么原因，被一个六年级的人给K了。吴老师知道后，就带着李嘉诚同学一个班一个班的找，最后对那个六年级的人给予了惩罚。
这就是我们班的“美猴王”，一个关心着我们、体贴着我们的猴子。你们现在知道我们班的吴老师为什们是一个大名鼎鼎的美猴王了吗？
