染雾昆虫之间的故事作文 篇一
在一个阳光明媚的春日，一只小蜜蜂正忙碌地采集着花蜜。它飞来飞去，轻盈地停在一朵盛开的鲜花上，用细长的触角轻轻地在花蕊中探索着。忽然，一只漂亮的蝴蝶飞过来，停在了同一朵花上。小蜜蜂看着蝴蝶，有些担忧地问道：“你也来采集花蜜吗？”蝴蝶笑着点了点头，说道：“是的，我也需要花蜜来维持生命。”
小蜜蜂有些为难地看了看花蜜，害怕蝴蝶会抢走它的食物。但蝴蝶却主动和小蜜蜂分享花蜜，两者默契地开始合作。小蜜蜂专心采集花蜜，而蝴蝶则在花间翩翩起舞，吸引更多的蝴蝶和蜜蜂前来采集花蜜。它们之间没有竞争，只有合作和友谊。
渐渐地，更多的昆虫加入了这个小小的花园，它们之间互相帮助，共同维护着花朵的生长。在这个春日的午后，昆虫们彼此之间建立了深厚的友谊，共同创造了一幅美丽的画面。
昆虫之间的故事作文 篇二
在一个炎热的夏日，一只蚂蚁正辛勤地搬运着食物。它小心翼翼地将一粒米粒抬到了家中，然后又返回田野，准备再次收获。突然，一只蝉飞过来，停在了蚂蚁身旁，笑着说道：“小蚂蚁，你为什么这么辛苦呢？快来和我一起玩吧！”蚂蚁看着蝉，心想这只蝉肯定是在开玩笑，自己可没时间去玩。
蝉看出了蚂蚁的担忧，便主动提出帮助。它用翅膀轻轻一扇，一阵清凉的微风吹来，让蚂蚁感到舒适无比。蝉说：“我可以为你提供清凉的风，让你的工作更加轻松快乐。”蚂蚁感激地点了点头，两者开始合作，蚂蚁搬运食物，而蝉则为它提供清凉的风。
在这样的合作下，蚂蚁的工作变得更加高效，而蝉也感到自己有了意义。它们之间建立了一种互相帮助、互相理解的友谊，共同度过了这个炎热的夏日。昆虫之间的故事，不仅仅是单纯的相遇，更是一种懂得和包容，让彼此间的生活更加丰富多彩。
昆虫之间的故事作文 篇三
你知道吗？在我的身边，有一位干什么事都能扯到昆虫的小小昆虫迷，没错他就是我们班的王泊然。
要说我什么时候发现他是个昆虫迷，那还真得从那次魔力剧排练说起。记得我们那时，总是演不出各个动物的具体形象，为了让我们演的更加受欢迎，阿姨们也是费了不少心思，他们一边查资料，一边给我们一遍遍展示，可小小的我们却怎么也听不懂。
正在大家都苦恼的眉头紧皱时，只见小昆虫迷蹭一下站起来，使劲举起了他的小爪子，好像不叫他回答，他就要哭似的。没办法，我们只好把王泊然叫起来让他回答，谁知他一说就说的没完没了，而且还说的都是精华，没有一句废话！这可把我们都惊呆了，王泊然一看我们这般兴致勃勃的听着，他就讲得更有劲了！一会给我们说屎壳郎为什么要滚粪球，一会说小鸟为什么会飞......在一旁坐着的我们都惊呆了！仰着头，瞪圆了双眼，仔细的听着他所讲的每一个精华。
后来，魔力剧演完后王泊然对昆虫的知识那可真是更近一步啦！为什么这么说呢？因为你看，他在每一节语文课上，只要任老师一问道有关昆虫的问题，或者昆虫的课文，反正只要他小耳朵听到了“昆虫”二字，他准会说到你不懂的知识，而且还一说一大串儿。那时，你就会像我现在一样，记录他所说的每一个昆虫的小知识。
真期待王泊然以后的样子，希望他能成为像法布尔一样的昆虫学家，但我更希望他能一直保持对昆虫的兴趣！
昆虫之间的故事作文 篇四
暑假里，老师让我们回家阅读《昆虫记》这本书，读完后，我深有感触。
法布尔在《昆虫记》里毫不隐瞒昆虫的善良和凶狠，美丽和丑陋，快乐和伤心，成功和失败。这里会有你意想不到的事情会发生：幼虫对朗格多克蝎子的免疫力强；蚂蚁竟然非常霸道的得把蝉从河边赶走，然后自己引吸河水呢……
令我印象最深刻的是一篇：《萤火虫》。萤火虫是一个调皮可爱的小动物，但他吃食时，却非常可怕，它最爱吃蜗牛，在它吃蜗牛之前会阴险的将蜗牛麻醉，在一点一点地将食物吸入肚内。这一点可能有点奇怪，但下面一点，大家因该都有耳闻吧！萤火虫的尾部会发光，而且发出的是冷光呢！那萤火虫的尾部为什会发光呢，那你就听我讲解吧。那是因为：萤火虫的表皮下，有很多银光素酶所组成的发光细胞，会发光，当氧气充足时，发光细胞就会发光了。看来大自然有很多秘密等着我们去发现，从一个小小的萤火虫那里你会发现一些有价值的东西。
昆虫，无处不在，让我们去发现吧。
昆虫之间的故事作文 篇五
暑假里妈妈见我在家里闲着无聊，便答应买一只蝈蝈陪我。我左挑右选，选了一只浑身翠绿、六条腿细细长长、看上去很“年轻”的蝈蝈。
刚到我家的那段时间，它总是缩在笼子的小角落里，用胆怯的目光扫视着我家的阳台，就连叫上一声的胆子也没有。过了几天，它的胆子大了一些，敢叫上几声了，可那叫声里还透着一丝害怕的感觉。
又过了些天，它终于放开胆子大声鸣叫了，可我却被这叫声吵得睡不着觉。于是，我把它关在了窗户外面，但它依然大声叫着，渐渐的，我也习惯了这叫声，和它成了朋友。
有一次，我把它最爱吃的毛豆换成了青菜，它见我喂给它的不是毛豆，便远离青菜，我也不理它。一个小时后，我去看它，发现它只是很不情愿地咬了两口。见我来了，便向我摇摇触角，像是在说：“不要再给我吃青菜了。”我见这情景，便把几颗毛豆塞了进去。它一见好吃的东西，立刻跳上去狼吞虎咽吃起来。看到蝈蝈吃得那么香，我开心极了。
现在，我和蝈蝈交上了朋友，听到它愉快的叫声，我觉得它已经成了我们家的一分子了。
昆虫之间的故事作文 篇六
自从读了《昆虫记》，我明白了：萤火虫有一种十分特别的麻醉的药；鸽子为什么飞到几百里远的地方也能返回它原来的鸽棚；燕子能够从它在非洲的居住地漂洋过海重新回到旧窝定居；猫为什么能从第一次见到的大街小巷返回家里……
我第一次翻开这本书的时候，我连一个字也不想看。
有一次，我有一道题不会做：萤火虫的麻醉的药是从它的哪一个器官散发出来的？我查了电脑，查了动物大全，连一点线索也没有，突然我想起书包里装着妈妈给我新买的《昆虫记》，我开始翻开书包，哇噻！找到了！我翻开书，第一篇就是写萤火虫的麻醉的药，真是天助我也！我连心读起第一章：萤火虫的麻醉的药。读完了，我拿起笔，把那一章的大概意思写在了试卷上。
还有一次，我不懂蝉吃的是什么食物？我又再一次请教了这一位“不会说话的老师”。知道了蝉既是益虫，也可以说成是害虫，说它是益虫是因为它不对人有害处，说它是害虫是因为它的食物是大树的汁液。
这本书给我的学习有非常大的帮助。
