小学六年级语文补充习题答案

时间:2011-09-03 08:39:22
染雾
分享
WORD下载 PDF下载 投诉

小学六年级语文补充习题答案

  要想学习好,死记硬背是远远不够的,多做试题是难免的,这样才能够掌握各种试题类型的解题思路,在考试中应用自如。下面是小编为大家整理的小学六年级语文补充习题答案,仅供参考,欢迎阅读。

  小学六年级语文补充习题答案1

  《好的故事》

  一、根据意思,写出词语。

  1、纵横交叉。( )

  2、飘荡;起伏不定。( )

  3、消瘦得像被削过一样。形容憔悴。( )

  4、一眨眼一刹那。( )

  5、突然。( )

  二、内容梳理(课文回放)。

  谈谈你对开头和结尾两次写到“昏沉的夜”的理解。

  三、学习运用本文“圆形结构”的构篇方式,写一处景物。

  __________________。

  参考答案

  一、

  1、综错

  2、荡漾

  3、瘦削

  4、一瞬间

  5、陡然

  二、作者在文章的开头和结尾,两次提到“昏沉的夜”。他用“昏沉的夜”暗喻旧中国的黑暗。但同时也表达了另一种期盼:既是昏沉的“夜”,就总会过去,天,总是要亮的,太阳终究会照亮大地的。

  三、

  示例:

  清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。我赶紧顺着人行道往荷花池边跑去。

  荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看做一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。

  我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……

  过了一会儿,我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢。

  中午了,我顺着人行道依依不舍地走到公园大门口,荷花的清香不时地飘过来,像要勾住我回家的脚步。

  小学六年级语文补充习题答案2

  《京剧趣谈》练习题

  一、组词。

  彻( )虚( )维( )凸( )

  切( )虑( )唯( )凹( )

  二、补充四字词语。

  无( )无( )

  ( )不透

  文质( )

  ( )吞( )咽

  三、根据意思写出词语。

  全面的`,充分的。( )

  唯独害怕;只怕。( )

  没有止境,没有限度。( )

  四、修改病句。

  1.京剧是我国五大戏曲剧种。

  2.《京剧趣谈》这篇课文的作者是徐城北先生写的。

  五、阅读短文,回答问题。

  看戏

  作者:叶君健

  时间是晚上8点。太阳虽然早已下落,但暑气并没有收敛。没有风,公园里那些屹立着的古树是静静的,树叶子也是静静的,露天的劳动剧场也是静静的。

  但剧场里并不是没有人。相反地,人挤得非常满。每个角落里都是人:工人、店员、手艺人、干部、学生,甚至还有近郊来的农民,一句话,我们首都的劳动人民。从前面一排向后面一望,这简直像一个人海。他们所散发出来的热力和空中的暑气凝结在一起,罩在这个人海上面,像一层烟雾。烟雾不散,海在屏住呼吸。

  舞台上的幕布分开了,音乐奏起来了,演员们踩着音乐的拍子,以庄重而有节奏的步法走到脚灯前面来了。灯光射在他们五颜六色的丝绣和头饰上,激起一片金碧辉煌的彩霞。这个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼。那里面有歌,也有舞;有悲欢,也有离合;有忠诚,也有奸谗;有决心,也有疑惧;有大公的牺牲精神,也有自私的个人打算。但主导这一切的却是一片忠心耿耿、为国为民的热情。这种热情集中地、具体地在穆桂英身上表现了出来。

  当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候,这个平静的海面陡然膨胀起来了,它上面卷起了一阵暴风雨,观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤动,听起来似乎辽远而又逼近,似乎柔和而又铿锵。歌词像珠子似的从她的一笑一颦中,从她的优雅的“水袖”中,从她的婀娜的身段中,一粒一粒地滚下来,滴在地上,溅到空中,落进每一个人的心里,引起一片深远的回音。这回音听不见,但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。

  观众像着了魔一样,忽然变得鸦雀无声。

  他们看得入了神。他们的思想感情和舞台上女主角的思想感情交融在一起。随着剧情的发展,女主角的歌舞渐渐进入高潮。观众的情感也渐渐进入高潮。潮在涨,没有谁能控制住它。这个一度平静下来的人海又忽然膨胀起来。戏就在这时候到达顶点。我们的女主角也就在这时候像一朵盛开的鲜花,观众想要把这朵鲜花捧在手里,不让它消逝。他们都不约而同地从座位上起来,真像潮水一样,涌到我们这位艺术家的面前。观众和他打成一片。舞台已经失去了界限,整个的剧场就是一个庞大的舞台。

  我们的这位艺术家是谁呢?他就是梅兰芳同志。过了半个世纪的舞台生活以后,在66岁的高龄,他仍然能创造出这样富有朝气的美丽形象,仍然能表现出这样充沛的青春活力,这不能不说是一个奇迹。

  1.文章是按__________、__________、__________的顺序来描写__________和__________,用双竖线在文中标示。

  2.文章主要介绍了我国京剧艺术大师梅兰芳在___________________的事情,赞扬了________________和________________。

  六、关于京剧脸谱,你了解多少?查一查资料,和大家分享。

  参考答案:

  一、彻底 虚心 维护 凸显

  亲切 考虑 唯恐 凹凸不平

  二、穷 尽 风雨 彬彬 狼 虎

  三、彻底 唯恐 无穷无尽

  四、1.京剧是我国五大戏曲剧种之一。

  2.《京剧趣谈》这篇课文的作者是徐城北先生。

  五、1.看戏前看戏中看戏后梅兰芳的精彩表演观众的反映标示略

  2.在剧场里为人民表演穆桂英热情的观众技艺精湛的艺术家

  六、示例:脸谱,戏曲中某些角色脸上画的各种图案,用来表现人物的性格和特征。脸谱分为四种:生、旦、净、丑。用于舞台演出时的化妆造型艺术。不同行当的脸谱,情况不一。"生"、"旦"面部妆容简单,略施脂粉,叫"俊扮"、"素面"、"洁面"。而"净行"与"丑行"面部绘画比较复杂,特别是净,都是重施油彩的,图案复杂,因此称"花脸"。戏曲中的脸谱,主要指净的面部绘画。而"丑",因其扮演戏剧角色,故在鼻梁上抹一小块粉,俗称小花脸。

  小学六年级语文补充习题答案3

  《只有一个地球》

  一、关联词语填空。

  1.地球的资源( )谁的恩赐,( )经过漫长的地质变化才形成的。

  2.( )这些设想能够实现,( )是遥远的事情。

  3.( )地球被破坏了,我们( )会别无去处。

  4.我们( )要好好保护地球,( )它是我们赖以生存的的家园。

  二、阅读课文片段,完成练习。

  人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。但是,( )人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,( )使它们不能再生,( )造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。

  1.在括号内填上恰当的关联词语。

  2.从加点的词语你体会到了什么?

  3.读完这段文字,你想到了什么?

  三、如果地球遭到了严重的破坏,想象一下,人类会怎样?

  _____________________。

  参考答案

  一、

  1.不是 而是

  2.即使 也

  3.如果 就

  4.之所以 是因为

  二、

  1.因为 不但 还

  2.人类随意破坏自然资源会造成一系列的生态灾难。

  3.人类如果继续不加节制的开采自然资源,破坏生态平衡,将是自取灭亡。为了人类的子孙后代,我们应该觉醒了。

  三、略

  小学六年级语文补充习题答案4

  《在柏林》

  一、在括号里填上合适的词语。

  ( )地驶出

  ( )的老妇人

  ( )的寂静

  ( )地挺身

  ( )的老兵

  ( )的举动

  二、按要求写句子。

  1、这个神志不清的老妇人又重复数着。(缩句)

  2、我总得把他们的母亲送进疯人院啊!(改为双重否定句)

  3、德国法西斯发动的第二次世界大战,给其他国家的人民造成了深重的苦难。

  德国法西斯发动的第二次世界大战,给本国人民带来了难以弥合的战争创伤。

  (用合适的关联词语,把这两个句子连成一句话)

  三、仔细阅读课文,回答问题。

  1、请找出描写后备役老兵和老妇人外貌的词语?这描写是为了揭示什么?

  2、联系上下文,想想老妇人多次重复“一,二,三……”的原因是什么?

  3、老兵的话讲完后,为何“车厢里一片寂静”“静得可怕”?这样结尾有何好处?

  【参考答案】

  一、缓缓 体弱 多病 可怕 费力 年迈 奇特

  二、

  1、老妇人数着。

  2、我不得不把他们的母亲送进疯人院。

  3、德国法西斯发动的第二次世界大战,不仅给其他国家的人民造成了深重的苦难,也给本国人民带来了难以弥合的战争创伤。

  三、

  1、“头发灰白”“身体瘦弱而多病”揭示了残酷的战争对无辜百姓身体、心灵的巨大伤害。

  2、失去了三个儿子。

  3、这句环境描写,一方面以“静得可怕”写出了车厢里的人们听了老兵的话语之后,心灵产生的震撼;一方面渲染了人们极其沉重的心情与车厢内悲哀的气氛,也激发读者去思考。

小学六年级语文补充习题答案

手机扫码分享

Top