九年级语文上册期末测试题人教版(2)

时间:2016-08-09 06:27:17
染雾
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  16.作者为什么说“浩瀚的背景之上,人不像是主宰,倒像是可以自由行走的一株株植物”(第9段划线句子)?(4分)

  17.分析第10段划线句子的写作特色及作用。(4分)

  18.通观全文,作者眼中的“天堂”有些什么样的特点?请概括作答。(4分)

  (二)阅读下面这首现代诗,完成19——22题(15分)

  蝈蝈与蛐蛐(济慈)

  大地的诗歌从来不会死亡:

  当所有的鸟儿因骄阳而昏晕,

  隐藏在阴凉的林中,就有一种声音

  在新割的草地周围的树篱上飘荡,

  那就是蝈蝈的乐音啊!它争先

  沉醉于盛夏的豪华,它从未感到

  自己的喜悦消逝,一旦唱得疲劳了,

  便舒适地栖息在可喜的草丛中间。

  大地的诗歌呀,从来没有停息:

  在寂寞的冬天夜晚,当严霜凝成

  一片宁静,从炉边就弹起了

  蛐蛐的歌儿,在逐渐升高的暖气,

  昏昏欲睡中,人们感到那声音

  仿佛就是蝈蝈在草茸茸的山上鸣叫。

  19、品析下列诗句中的加点的词,说说它好在哪里。(4分)

  在寂寞的冬天夜晚,当严霜凝成/一片宁静,从炉边就弹起了/蛐蛐的歌儿,在逐渐我的品析:升高的暖气

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  20、诗人把夏天蝈蝈的“乐音”和冬天蛐蛐的“歌儿”称为“大地的诗歌”,你是怎样理解的?(4分)

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  21、“蛐蛐 的歌儿,在逐渐升高的暖气,/昏昏欲睡中,人们感到那声音/仿佛就是蝈蝈在草茸茸的山上鸣叫。”有人认为这节诗是本诗最精妙的地方,你同意这种看法吗?为什么?(3分)

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  22、诗人济慈敏锐地捕捉两种极为平常的昆虫的叫声,来歌颂生命。为什么只勾勒夏、冬两幅小景,描绘盛夏的“蝈蝈的乐音”和冬天的“蛐蛐的歌儿”,而不去写最富生命力的春秋两季呢?(4分)

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  四、综合性学习与作文(56分)

  (一)综合性学习(7分)

  23、阅读下面三则关于“电子阅读与纸质阅读”的材料,完成下面的题目。(4分)

  材料一:近年我国国民电子阅读情况调查表

  时间

  内 容 2010年 2011年 2012年 2013年

  电子阅读

  运用率% 32.8 38.6 40.3 50.1

  材料二:随着生活节奏加快,阅读载体也多样化,我国国民对纸质图书的阅读时长略有减少。2013年,我国成年国民人均每天读书时长为13.43分钟,比2012年减少了1.95分钟。2013年,我国成年国 民人均每天手机阅读时长为21.70分钟,比2012年增加了5.18分钟。

  材料三:上海市的调研显示,58.22%的青少年认为“纸质读物” 具有最好的阅读效果。青少年青睐纸质图书的主要原因包括“阅读习惯”、“需要 深度阅读”、“为了收藏”、“内容查找方便”、“需要记录或做读书笔记”等。

  ①材料一和材料二说明了什么问题?

  ②结合上述三则材料,说说该怎样处理“电子阅读与纸质阅读”的关系?

  24、下图是2011年西安世园会会徽图案,请仔细观察,写一段解说文字。要求解说内容包含构成要素、造型特点、含义等;语言简练,至少用上一个成语。(3分)

  (二)阅读下面的文字,按要求作文。(49分)

  25、生活在世界上,总会有邻居,人与人、人与动物、国家与国家之间都可能成为邻居。邻居家的人或事,因近切定会引起你更多的关注,给你留下更深的印 象;邻里之间有的还曾演绎出许多故事,结下深厚的情缘。中国文化中也有很多词语描述邻居间的关系,如“德不孤,必有邻”“远亲不如近邻”“以邻为伴”“以邻为壑”等。

  请以“邻居”为题,写一篇不少于600字的文章。

  要求:1.除诗歌外,文体不限;2.文体特征鲜明;3.要有真情实感,不得抄袭和套作;4.文中不得出现真实的校名、人名等信息。

  答案:

  一、1、D(A、fǔ—pǔ;娇—骄B、yīng—yīn;妆—装 C、shāo —sāo ;xī—qī)

  2、A 3、A 4、C 5、C 6、B

  二、(一)7、(2分)C

  8、(2分)“愧”是因为诗人这些年漂泊在外,没有尽到为 人子的孝心与责任 ,反而让母亲牵挂担扰。

  (二)9、B 10、①前往 ② 朝贡 ③通“返”返回。11、刚才任座言辞正直,我才得以知道。12、魏文王信守承诺,重情重义,善于搞好邻国关系,善于听取大臣正确 的意见的良好品质。13、D

  (三)14、①北斗阑干南斗斜②凫雁满回塘③但愿人长久,千里共婵娟。④忽如一夜春风来,千树万树梨花开⑤听其相顾言,闻者为悲伤。

  三、(一)15、叫醒田野的脚步声;晶莹斑斓的雨珠;茁壮饱满的庄稼;形形色色的活物;园子里的水井和时令蔬菜;偶尔问答的老人与小孩;悠然的农人与老牛。

  16、①人不 像主宰:与浩瀚的大地相比,人是渺小的(1分);人是随着大地的节律安睡、苏醒、劳作,处于被动地位(1分)。②像可以自由行走的一株株植物:和植物一样,依靠土地,吸收土地的营养生长繁衍(2分)

  17、①写作特色(2分):一是采用比喻、拟人的修辞手法,二是从色彩、姿态方面写出了事物的不同情状(1分);②作用:一是使描写对象生动、形象(1分);二是透露出对庄稼和土地的喜爱之情(1分)

  18、参考范 例:有自然朴素祥和的景色;人与人、人与动物、人与大地和谐相处;物产丰富,人民富足;生活自在悠闲。其中中心词:自然(朴素),和谐、富足、美好、自由。

  (二)19、“寂寞”“严霜”等词表现了严冬寂寞宁静的冷清景象。“弹”字用得准确,表现了声音的轻快。“炉边”“升高的暖气”写出了冬日夜晚人们家中的温馨气氛。

  20.美好的诗歌是动人心弦的,因为它是生命的歌吟 。诗人把蝈蝈和蛐蛐当做大自然的歌手,把它们的鸣唱当做大自然的诗歌,借以歌颂大自然的无限美好和勃勃微生机,表达了诗人对大自然的无限热爱和由衷赞美之情。

  21、提示:同意这种看法。因为蛐蛐的歌儿给人一种温暖的感觉;“仿佛就是蝈蝈在草茸茸的山上鸣叫”句将蝈蝈与蛐蛐连成一体,更表明大地的诗歌从来不会死亡,从来没有停息。

  22、蝈蝈的乐音是在春天的繁荣之后奏响的,“当所有的鸟儿因骄阳而昏晕”的时候,蝈蝈就在树篱上尽情地欢唱。而蛐蛐是在冬夜,“当严霜凝成的一片宁静”时,它在炉边弹起了愉快的歌儿,它唤醒了人们对春的沉睡的记忆,当冬天来临,新的春天也会接踵而至的,给人们带来新的希望。所以,诗中说“大地的诗歌从来不会死亡”。由衷地赞叹了大地的生命力。

  四、(一)23、(4分)①说明了我国 国民运用 电子阅读的人数逐年增加,而对纸质图书的阅读时间有所减少。(2分)②随着科技的发展,电子阅读已成为阅

读的重要方式,我们要适度利用。(1分)但是我们依然要重视阅读效果最好的纸质阅读。(1分)

  24、三角形如汉字“人”,位于图案中心,体现以人为本;四边形如西安古城,象征和谐人居;五边形形似五星,体现中国特色;六边形代表包容一切的自然环境。从三到六自然递进,体现了人、城市、自然和谐共生。

  (二)25、按中考作文评分标准

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