课堂方寸之间，英雄用武之地-政治试题

课堂方寸之间，英雄用武之地-政治试题

课堂方寸之间，英雄用武之地

———南平市思想政治优质课大赛感悟

顺昌县民族中学 黄凌

2005年5月12--14日，南平市思想政治优质课大赛在顺昌县一、二中隆重举行。

面对新课改如火如荼之际，课堂教学何去何从？参赛选手们的精彩纷呈的表现，给听课观摩学习的老师们留下了深刻的印象、有益的启

纵观各县、市的.二十一位选手，多层面展示了“以学定教”，开发学生的社会生活经验资源，让学生在探究新知的特定情境中，直面困惑，师生平等对话、参与、理解、反思、修正、分享、体验、提升。

更为突出的是，灵活使用多媒体手段，课堂信息量大、超越教材文本，突显教师个性化的理解、感悟！

更加可贵的是，尝试以历史知识为载体，从哲学的高度，纵横稗阖、演绎分析。有机地综合多学科知识。

更让人叹为观止的是，娴熟地运用自然科学的实验方法，在思想政治课中恰如其分地挥洒！

在短暂的三天比赛中，让人感受到课堂方寸之间，英雄有用武之地。

当然，百密一疏，也有值得商榷之处。我个人认为，其一，在突出活动、感悟，课堂“动起来了”，但有的活动似乎与本课时所要教给学生的基础知识、观点有一定距离，让人担心“学科本位的东西会在浮躁中失去”。

其二，在学生参与探究过程中，总是少数人竞显风流，突显合作学习、同伴互助的缺憾！

其三，积极尝试创新，但又如何善待教材文本，不走极端，既不能是本本主义，又不会是天马行空，尽情发挥。如何把握好一个度？在文本、创新之间和谐，让人忧思！

概而言之，为选手们的精彩演出，击掌道贺的同时，清楚地感受到要想成为一名成功的思想政治教师的路还漫长！需要为人师者“海纳百川”，是一个思想解放的探究者、永不停息的学习者，脚踏实地的践行者！