染雾半命题作文--我做主300字 篇一
作为一个独立自主的个体，我始终坚信自己应该做主自己的人生。无论是在学习、工作还是生活中，我都希望能够自主选择自己的方向和决定。在学业上，我不愿被束缚在传统的学科范畴中，我希望能够拓宽自己的知识面，探索更多的领域。因此，我在选修课程时总是尝试选择一些新颖、有趣的课程，而不是一味地追随主流选择。
在工作中，我也始终坚持做主自己的决定。我不会因为他人的意见而改变自己的想法，而是会充分考虑各方面的因素做出最适合自己的选择。在团队合作中，我也会坚持自己的观点，但同时也会尊重团队其他成员的意见，力求达成共识。
在生活中，我更是希望能够自主选择自己的生活方式。无论是选择朋友圈子，还是选择兴趣爱好，我都会根据自己的喜好和需求来决定。我相信只有做主自己的人生，才能真正活出自己的精彩。
半命题作文--我做主300字 篇二
在人生的道路上，我们总是要面临各种选择和决定。作为一个独立自主的个体，我相信我有权做主自己的人生。我不愿受到外界的干扰和束缚，而是希望能够自由地选择自己的方向和决定。
在学习上，我不会受到传统观念的约束，而是会根据自己的兴趣和需求选择适合自己的课程和学习方式。我相信只有自主选择学习内容，才能真正激发学习的兴趣和潜力。
在工作中，我也坚持做主自己的决定。我不会被他人的意见左右，而是会坚持自己的原则和价值观。我相信只有做主自己的工作，才能真正实现自己的职业目标和追求。
在生活中，我更是希望能够自主选择自己的生活方式。无论是选择休闲娱乐方式，还是选择生活伙伴，我都会坚持自己的喜好和需求。我相信只有做主自己的生活，才能真正活出自己的精彩。
半命题作文--我做主300字 篇三
9月27日上午，我们准备在凯旋路的中科糕点房进行这学期第一次小队的活动——学习制作曲奇饼干。看来小队员们都非常期待这次活动，规定的集中时间没有到，大家便早早地来到小区北门集中。
来到目的地后，指导老师告诉了我们大家今天的任务——自制曲奇饼干，我们被分成了4组，大家看着面前的工具和原材料，个个跃跃欲试。指导老师让我们不要着急，先听她讲解曲奇饼干制作的程序和用到的原料。
接下来的事情，就是大家动手了。把老师准备好的黄油软化，加入糖粉，搅拌均匀。然后先后加入蛋黄和面粉继续搅拌，我在搅拌的时候，遇到了些困难，就是搅不均匀。后来还是老师来帮助我，我才顺利地完成。最后一个环节，我的曲奇，我做主，大家发挥各自的想像力，把它做成各种形状，有汉字的、字母的、数字的、动物的等等，在老师的指导下，我们把制作好的糕点放进烤箱。
大概二十多分钟后，我们的曲奇出炉了。哇，瞬间，那香味飘满整个房间。大家迫不及待地找自己的曲奇。品尝一下，那味道，妙不可言。吃起来也是又香又甜。一个字：香。两个字：很香。三个字：非常香。
活动结束离开时，每个人手上还多了一袋我们自己做的曲奇饼干，我们还真收获不少
半命题作文--我做主300字 篇四
我的房间一直以来都是由妈妈帮我整理的，看着妈妈一天累的精疲力尽，还要帮我整理房间，心里真是过意不去。以前我人小，不但帮不上忙，还常常帮倒忙，现在我长大了，我的房间该是我做主的时候了。
我把团成一团的被子铺开，仔细的折叠好，虽然比不得解放军叔叔的“豆腐干”，也算是像个样了。我把叠好的杯子放在床中央，把床单的四角拉直、捋平，把枕头放好。刚才凌乱的床一下子变得非常整洁，让人看了非常舒服。接下来该整理我的写字台了。我把散乱在写字台上的笔分好类别，分别放在不同的笔筒里，然后把各种本子理整齐放进抽屉。我拿了抹布把台灯、写字台、椅子等认真擦干净，又拿来笤帚、拖把把地板整得干干净净。
嘿嘿!瞧着我焕然一新的房间，我得意的笑了。哎呀，忘了一个地方了，我拉开衣橱门，被我翻得乱七八糟的衣服裤子横七竖八的呈现在我眼前。我立即动手把它们叠好、分类放开。做完这些，我已经是累得精疲力尽了。
我靠在房门口，看着眼前我的“成就”，想着妈妈这么多年为我的操劳，我的房间终于是我做主了。
半命题作文--我做主300字 篇五
新年的钟声敲响了，亲朋好友们都欢聚一堂，坐在一起吃着团圆饭，这有滋有味的年夜饭也让我们增添了不少节日的气氛!在这个时候，最高兴的还要数小孩字们了，因为过年的时候孩子们可以拿好多好多压岁钱，也可以自由支配。在新年里，孩子们就成了最有钱的小富翁了，可是这些钱应该怎么支配呢?
我喜欢看书，所以在过年拿到压岁钱的第一个目标就是买书了。
在新年里，我买了两本书：《哈佛的青春不迷茫》与《高跷上的天使》这两本书。它们让我明白了一个真理：人生只有一条路不能选择——那就是放弃的路;也同样只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。
当然，除了买书之外，我们也可以买那些充斥着浓浓的新年色彩的烟花，爆竹……既有趣，也让我们沉浸在新年的气氛中。
压岁钱是个“魔法师”它可以让我们快乐学习，也可以让我们开心玩耍。我们应该运用好我们的每一分压岁钱，让我们的生活越来越美好。
半命题作文--我做主300字 篇六
啥叫创意？啥叫震撼？
一起来看看我们的小朋友们是如何把我们常见的蔬菜水果变成生动有趣的形象的！！
在我们生活中，有很多色彩鲜艳、造型独特的蔬菜瓜果，稍加改变后，就可以成为情趣盎然的艺术品。人类生活的各个方面都蕴含着美的源泉，艺术来源于生活，一个个造型独特的蔬菜瓜果给了孩子们太多的启迪，在这里孩子们找到了理想的立足点，擦亮了思维的火花，展开了想象的翅膀，激发了创造美、表现美、点缀美好生活的兴趣和欲望。
瞧！孩子们收集了各种各样不同形状、不同色泽的水果，在对比观察中熟悉蔬果的形状、颜色、表面纹理等特点，并根据形状、色彩、质地等特点展开丰富的联想，欣赏讨论蔬果动物制作的巧妙之处，体会蔬果的神奇魅力。
在这里，苹果不再是苹果,南瓜不再是南瓜……经过孩子们的巧思巧想巧动手,蔬菜水果摇身大变样了!是不是很有趣?
其实，只要有一双善于发现美的眼睛，你会发现生活中的美无处不在。
