染雾难忘的一堂课作文500字 篇一
一天，我上了一堂让我难以忘怀的课。这节课的主题是关于勇敢和坚持的故事。老师带我们一起回顾了一位著名的科学家爱因斯坦的传奇故事。
教室里的气氛凝重而庄重。老师首先向我们介绍了爱因斯坦的生平和成就。他告诉我们爱因斯坦小时候并不聪明，甚至被老师认为是个笨孩子。但是爱因斯坦从不放弃，他坚信自己有能力成为一名杰出的科学家。
老师还给我们讲述了爱因斯坦年轻时所面临的困境。爱因斯坦在求学阶段时，遭遇了很多的挫折和困难。他的父亲去世后，家境一落千丈，他不得不放弃学业，去找一份工作来养家糊口。但是爱因斯坦并没有气馁，他坚持每天晚上自学，努力提升自己的科学知识。最终，他的努力得到了回报，被一所著名大学录取，成为了一名优秀的科学家。
通过这个故事，我学到了很多。我明白了勇敢和坚持的重要性。无论遇到多大的困难，我们都不能轻易放弃。只有坚持不懈地努力，我们才能克服困难，实现自己的梦想。
这堂课让我深受启发。我决心要像爱因斯坦一样，勇敢地面对生活中的挑战，永不放弃。我相信只要我坚持不懈，我一定能够取得成功。
难忘的一堂课作文500字 篇二
这是我人生中最难忘的一堂课。这堂课的主题是关于友谊和团队合作的重要性。
老师首先给我们讲述了一个关于友谊的故事。故事讲述了两个好朋友，他们在一起度过了许多快乐的时光。但是，因为一次误会，他们之间产生了隔阂。他们不再交谈，不再一起玩耍。最后，他们意识到友谊的重要性，决定主动解决问题，重新建立友谊。通过他们的努力，他们的友谊得到了修复，他们重新变成了最好的朋友。
接着，老师讲了一个关于团队合作的故事。故事讲述了一个团队面临的巨大挑战。每个人都有自己的想法，但是没有人能够独自解决问题。最后，他们决定团结一致，共同努力解决问题。通过每个人的贡献和合作，他们成功地克服了困难，取得了胜利。
通过这堂课，我明白了友谊和团队合作的重要性。友谊可以让我们在困难时互相支持，共同度过难关。团队合作可以让我们集思广益，发挥每个人的优势，共同解决问题。
这堂课让我深受启发。我决心要珍惜我的朋友，积极参与团队活动。我相信通过友谊和团队合作，我可以取得更多的成功。
难忘的一堂课作文500字 篇三
事情发生在去年暑期，那天我们在国韵作文上第七课：让作文学会思考。我们正专心致志地听高老师讲课时，忽然老师卖了个关子，神秘的对我们说：“你们等一下，我给你们拿一样东西。”
不一会儿，老师从办公室里拿来一袋虾条，举着袋子说：“谁把这袋虾条打开？”只见杨智博很兴奋的从凳子上跳了起来说：“我来。”他从他的坐位上站起来，走到老师旁边，一把抓过虾条，用一只手捧着袋子，一只手提着虾条的边沿并且歪着头，闭着一只眼睛，准备使出吃奶的劲一撕，可是他没有把袋子撕开，我心想：真笨，这么简单的事都做不了，如果是我，我一下子就能撕开袋子。但是，这次他换了一个方法，用手把袋子送到嘴边，用牙一咬袋子就撕开了。
老师给我们分了虾条，我们双手放在一起，捧成了碗的形状，老师给我倒了十几根，我拿起一根虾条往上空一扔，眼睛盯着虾条不放，在虾条往下掉的时候，我伸长脖子，张开嘴巴，虾条正好掉在我的嘴里，我嚼了几下，啊！真美味呀！我就用这种方法连着吃了几根，其中一根虾条掉在了我的鞋上，我一看扔掉真可惜。心想：我要捉弄一下赵梓俊，我把虾条捡起来送给了他，他一下子吃了下去，还咂巴着嘴，露着开心的笑容。我心想：哈、哈、哈……他真傻呀！被人捉弄了还美滋滋的呢！
今天，在课堂上既学到了知识，又吃了小零食，我渴望天天上“思考”——心里活动课。
难忘的一堂课作文500字 篇四
一学期就像一列火车飞奔而过，无数的课堂像星星一般多。总会有那么几颗星星特别亮，总有那么几节课让我记忆犹新。
记得那一节美术课，老师满脸微笑地说：“今天我们用枯叶来画画，发挥你们的想象力来完成一幅画。”“什么？老师要我们用枯叶画画，这是怎么回事？”我疑惑地问自己。
虽然心里带有疑惑，但还是和同学们一起去捡枯叶，有的在树底下找，有的在草丛中翻，同学们都在东看看，西翻翻，我心里还在想做什么画，小的当脚，大的当身子……其他同学都捡得差不多了，我还没捡几片。老师就叫我们回去了，我手忙脚乱地凑合捡了一点就回去了。
到教室我开始了我的枯叶设计，但是还差好多叶子呢。我不好意思地问同桌：“你有多的枯叶给我点吗？”同桌二话不说就给了一些，我万分感激。我继续贴着，继续画着。最后，一只红龙完成了，它双眼黑里透光，尾巴摇来摇去，红鳞在阳光下闪着金灿灿的光。远远望去，像从仙泉里飞起来一样。我加上了云和其他摆设，看起来更美观了，越看越霸气。我信心满满地上交了作业。老师对我竖起了大拇指：“不错。”望着老师的大拇指回到了座位，心里比吃了蜜还甜。我猜想老师的用意，用枯叶完成一幅画，又发挥了我们的想象力。
这一课有趣又难忘！
难忘的一堂课作文500字 篇五
在这学期的学习生活中，有一节课，让我终身不能不过忘怀。那就是某个星期四的班队课“一场辩论赛”。
那天下午，天气晴朗，阳光明媚。小鸟站在枝头，唱着动听的歌曲。老师走进教室，教室里变得连一根绣花针落在地上都能听见。当老师宣布班队主题是辩论赛“开卷是否有益”时，教室便变得沸腾起来。
首先，老师把我们分为正反两方，正方观点“开卷有益”。反方观点“开卷未必有益”。老师两方都选了四位主辩手，一男三女，刚刚好。我很荣幸被选为主辩手。心想：我一定要把反方吗个落花流水!过了一会，老师宣布辩论开始，正方开始陈述观点，正方一辩，用一大堆名言来讲读书的益处。他刚说完，台下点响起一阵雷鸣般的掌声。当然，我方也毫不示弱，小张用一些人因为读了坏书，走向犯罪道路的事，来证明开卷未必有益。小张这一说，让正反词穷了。就在这时，台下的小鹏开卷有益发表了自己的看法，我方小郑，找出小鹏辩词的漏洞，对症下药，反击成功。可是，这又引起了正方的反击。接下来，辩论进行到白热化阶段，大家你一言，我一语，都有理有据。纯粹就是早吵架。时间慢慢过去，下课了，老师宣布我方更胜一筹，同学们都十分高兴。
这场辩论赛不但有趣，还让我明白如何选择书籍。
难忘的一堂课作文500字 篇六
老师在时，同学们像蚂蚁一样乖乖的做事，一旦不在时，同学们就像快活的鱼儿，在教室内穿梭、嬉戏追逐。
全班在朗读课文时，主任请老师去开个临时会议，老师离开之前，一再叮咛说：“从第一课唸到第十四课，回来之后，我会检查全班是否在唸课文？”，老师才踏出教室的第一步，全班就像菜市场一样，有些人身手矫健已跑到讲台上跳舞，有些人在一旁闲话家常，有些人赶紧把昨天没写的作业补完，就连纪律班长也加入我们的阵容，玩得不亦乐乎！
正当大家玩得乐不可支的时候，把风的同学突然大喊：“老师回来了！”把我们吓得呆若木鸡，纪律班长三步并两步走到讲台上带领大家读课文，当读完第一段时，把风的同学笑弯了腰，我们才发现原来只是个骗局，真是虚惊一场！煞时，教室又像煮沸的开水，立刻沸腾起来，嬉闹声此起彼落，不绝于耳。班上有些同学跑到老师的电脑桌前玩起游戏，一玩就欲罢不能，突然间，高根鞋的脚步声越来越接近，大家交头接耳讨论着，决定直接唸第十四课，老师一回来看见大家都乖乖坐在座位上读课文，非常高兴。
下课时，老师说“嗯！大家都很棒！今天没有功课，再附赠每人一杯饮料”，全班听到之后，心虚的回答：“谢谢老师”，这真是有惊无险的一堂课！
