染雾影响作文600字 篇一
如何影响作文写作水平的因素
作文是学生语言表达能力的重要体现，而写作水平的高低也直接影响着学生的学业成绩。那么，究竟有哪些因素会影响作文写作水平呢？
首先，语言能力是影响作文写作水平的重要因素之一。语言能力包括词汇量、语法运用、句子结构等方面。词汇量的丰富可以使作文更加丰富多样，语法运用的准确可以使作文更加流畅易懂，句子结构的灵活运用可以使作文更加有层次感。因此，学生需要通过大量的阅读积累词汇，多做练习来提升语法运用能力，以及学会灵活运用各种句子结构。
其次，知识储备也是影响作文写作水平的重要因素之一。作文是对所学知识的综合运用，只有拥有丰富的知识储备，才能在作文中灵活运用。因此，学生需要广泛涉猎各个学科的知识，积极参加各类知识竞赛和活动，不断充实自己的知识库。
此外，学生的思维能力也会对作文写作水平产生深远影响。思维能力包括逻辑思维、创新思维、批判思维等方面。逻辑思维可以使作文的结构更加严谨，创新思维可以使作文更加富有创意，批判思维可以使作文更加有说服力。因此，学生需要通过思维训练来提升自己的思维能力，如解决问题的思维训练、创意思维的培养等。
最后，写作习惯也会对作文写作水平产生影响。写作习惯包括写作的时间、地点、方式等方面。良好的写作习惯可以使学生更加专注，提高作文的质量和效率。因此，学生需要养成每天写作的习惯，选择一个安静的环境，采用适合自己的写作方式。
综上所述，语言能力、知识储备、思维能力和写作习惯是影响作文写作水平的重要因素。学生需要在这些方面进行全面的提升和培养，才能够写出优秀的作文。
影响作文600字 篇二
社交媒体对作文写作的影响
随着互联网的快速发展，社交媒体在人们的生活中扮演着越来越重要的角色。然而，社交媒体对作文写作水平可能产生一定的影响。那么，这种影响是积极的还是消极的呢？
首先，社交媒体的普及使得学生更加容易获取信息。通过社交媒体，学生可以了解到各种各样的新闻事件、热点话题，这些信息可以为作文提供素材和思路。同时，社交媒体也为学生提供了展示自己作文的平台，可以与他人交流和互动，获得他人的意见和建议，提升自己的写作水平。
然而，社交媒体也存在一些消极的影响。首先，社交媒体的使用可能会导致学生注意力的分散。在社交媒体上花费过多的时间，会让学生缺乏专注力，影响其集中精力进行作文写作。其次，社交媒体上的信息可能存在不准确、不可靠的问题。学生在获取信息时需要谨慎辨别，以免受到错误信息的影响，误导自己的写作内容。
另外，社交媒体的流行也会对学生的写作习惯产生影响。社交媒体上的文字内容通常比较简短，而且带有口语化的特点。这种文字习惯可能会影响学生的正式写作，使其在作文中出现语法错误、用词不当等问题。因此，学生需要在使用社交媒体的同时，保持良好的写作习惯，区分不同场合下的写作风格。
综上所述，社交媒体对作文写作水平的影响是双重的。学生需要在使用社交媒体的同时，注意平衡好获取信息和专注写作的关系，培养良好的写作习惯，以更好地提升作文写作水平。
影响作文600字 篇三
对我影响最大的人，是我的母亲。
我是鲜花，母亲就是我脚下默默给予我养料的泥土；我是雄鹰，母亲就是任我翱翔的天空；我是风筝，母亲就是那根牵引着我的线。
小时候，母亲总会在一个微醺的午后，牵着我的手，穿梭在大街小巷。偶尔，遇到那个吆喝着卖糖葫芦的老爷爷，母亲便会笑吟吟的买上两串，为我解解馋。她总会在一旁看着我狼吞虎咽地将糖葫芦消灭干净后，牵起我满是糖渍的小手，无比宠溺地说：“瞧呀，我的小馋猫变成小花猫了！”说罢，还伸手刮了刮我的鼻头。我也咯咯地笑了……
长大后，再不满意母亲对我的种种约束、管辖，我开始独断专行；开始任性叛逆；开始让她变得不知所措。
“你怎么又出去玩了？功课做完了吗？课文预习了吗？我买的试卷怎么又没做？”她又用恨铁不成钢的语气对着我“训话”呢。我听后，什么也没说，只是默默地放下了手中的足球，又开始在题海中“遨游”。终于熬过了一个小时，她又走进来，一丝不苟地看起了我的卷子。“你到底是怎么回事？基础题都错！计算题也错的一塌糊涂！你在学校是怎么学的？”我无言，只是默默地承受着这场滚滚而来的“风暴”。这时，我才发现，我与她生疏了，自从上了六年级后，竟与她成为了“最熟悉的陌生人”。她的脸上写满了失望，看着手中的那张错的一塌糊涂的卷子，她竟失声哭了出来，我终于不能像她教训我时那样的处之泰然，我不知所措，脑子中一片空白，只是机械地拿起纸巾，用极其生硬的动作为她拭去了腮边的泪。她竟又抱着我哭了起来，我，也哭了。在那一刻，我突然懂了。从此，我开始努力地学习数学，尝试着去接触它，我怕，也不敢让母亲再为我落泪了。
风筝与线是不可或缺的一体，没有了线，风筝便不完整了。感恩，母亲，在这平凡的日子里，我要对您说：“我是风筝，您就是我生命中不可缺少的那根线！”
影响作文600字 篇四
一句好话，能影响一个人一辈子；一件好事，能改变了一个人的人生。对我而言，好话并不代表好听话，而是对人有帮助的话。
去年的这个月份，我也站在演讲竞赛的舞台上。当时的我，手心冒汗，眼神涣散，因为脑袋放空浪费了全部的准备时间。最后带着一种绝望的心情，上了台，进行一场完全离题的演说。
隔天，我坐在熟悉的座位。想起整个暑假，为了这场比赛所做的努力都让我有种心碎的感觉。上课的铃声响了，这节是语文课。老师像平常一样讲解课文，要我们将重要注释画上标记，转身在黑板上写下重点。台下的我，情绪仍然低迷。然后，老师突然放下手中的课本，对着整间教室的同学说：“你们前几届毕业的学生，也是我教的，当时有一位学生，要参加演讲比赛，他好紧张，每节下课都来问我怎么准备，他很认真。后来比赛结果出来了，他跑来办公室哭，说他犯下了一个致命的失误，在台上整整放空三十秒钟。我告诉他：“失败了又怎么样？再站起来仍然是好汉一条！”说完，在台下的我早已热泪盈眶。
那么一件好事对人帮助又有多大呢？
在某个火车站前，有一个人坐在地上，腿上摆了个篮子，篮子里是各式各样的口香糖还有一个装着少许零钱的小桶子。在接近傍晚的时刻，一个上班族匆匆从口袋掏出二枚一元硬币，放进了小桶子。然而，走没几步，那位先生又折了回来。他从篮子里拿了两条口香糖，对轮椅上的先生道歉，他说：“老板，你也是做生意的，我很抱歉。”这件事情过了两年，有天，那名上班族又经过了那火车站，发现这里开了家杂货店。当他要继续向前走时，一个声音从他身后响起，一个推着轮椅的先生叫住了他。当他还没意识到怎么回事，那先生就激动的握住他的手，“谢谢你当初的那句话，你看，我现在是一家店的老板了！”
说好话做好事到底有多重要呢？一句好话，能影响一个人一辈子；一件好事，能改变了一个人的人生。
影响作文600字 篇五
请大家先听一个人的简历吧，此人小学三年级没上完就退学了，先后干过报童，发报员等工作。曾在儿时将朋友当做试验品，险些没撑爆他朋友的肚皮，后来又因在火车上做实验，实验材料泄漏，引起了火灾。如果我不提他的名字，谁知道这个捣蛋鬼是谁呢？但是他的发明却一直照耀和驱动着整个世界。没错，他就是——爱迪生！
自从他的留声机吱嘎吱嘎地运转起来的时候，我们便被带入异彩纷呈的声音世界。而他的灯泡则让人们不再惧怕黑暗。当我们看到马路上风驰电掣的汽车时，谁又会想到电瓶也是他的作品。而当我们用上笔记本电脑时，很难想象那发射信号的电子管竟也源于灯泡原理的馈赠。他的每一项发明都造福于子孙后代，他的探索与求知精神更是影响着一代代后人。
爱迪生曾说过“天才源于百分之一的灵感和百分之九十九的努力”。他正是用自己的行动践行了这一真理。留声机，实验两次成功；电灯泡，百次成功；而蓄电池则经过了四万多次努力才结出的硕果。我从他的身上看到了什么是锲而不舍，什么是百折不挠。记得以前自己遇到难题演算不超三遍就缴械投降，想想爱迪生一项发明经过上万次的试验都不气馁。我还有什么理由跳过它不去做。那就来他个旁推侧敲、冥思苦想，不攻克它誓不罢休！。当一个英语单词背不过，我不再焦躁不安，而是理直气壮的来它一百遍。因为我没有理由放弃。这种霸气与坚持，让我找到了背单词的技巧，我的英语成绩大大提高。
爱迪生的事迹在我心中播下了探索的种子，平时我也喜欢搞点小发明小制作。自己动手修理自行车，修理半导体收音机。虽然这都是些小事，但我明白总有一天它们会开花结果，就算无法影响世界，也至少利己利人。
每当我看到那遥远的街灯，都觉得它们比天穹中的群星还要灿烂。感谢爱迪生，是他点亮了我的理想，照亮了我前进的路。
影响作文600字 篇六
在我的成长路上，妈妈总是陪伴着我，像一座灯塔指引着我，不要让老师和同学看不起你，努力、加油，也许是她对我说的最多的话了。
记得小时候，我性格总不好，妈妈也不去管我，没想到，竟养成了个“大大咧咧”的坏习惯。
二年级时，妈妈给我买了第一把琴，我总是对事物有着“三分钟热度”，一开始我总是小心翼翼，到后来我提起琴，磕着碰着了也毫不在意。
有一天，爸爸妈妈都外出了，只剩我一人在家。我总想去摸那把琴，心里根本装不下作业。我想了许久，还是经不住娱乐的诱惑，伸手抓起了那把琴。谁知手刚要拉琴包的拉链，门外却传来“踢踏踢踏”的脚步声。我急忙放下琴，马马虎虎将它靠在沙发旁，拿起笔来装写作业的样子。可妈妈在门外打开门时，琴已经有些不稳了，接着妈妈走进了家门。突然“砰”地一声，琴倒了下去。我故作惊讶的叫了一声，妈妈脸上的那股微笑不见了，接着满脸怒气的望着我，对我大吼一声：“看看琴摔坏了没有？”我想：“以前磕磕碰碰都没事，这次就算倒了，不也有琴包保护着呢吗！肯定没事儿！”结果我打开来一看，发现琴头竟然断了！我涨红了脸，结巴地对妈妈说：“完了，坏了。”
后来，妈妈又花大价钱买了一把新琴，我和她签了一份“承诺书”，保证我要让妈妈觉得我弹得更好，要多加练习，要不就白白浪费了那么多钱啊！
妈妈和我签完了约定，她的态度还是一副严厉、死板的状态。“买了新琴，不要让老师觉得你还是那么差，不要让同学们觉得你弹得不好，换了琴就要像换了一个人一样，崭新的琴，要有一个优秀的你来掌控！”
从此以后，我的手指上多了几个“泡泡”，后来又成了茧子，慢慢地越磨越硬，那是我努力过后的老茧，那是雨后的彩虹，立下的规矩我会一直执行，妈妈，感谢您在我成长的道路上点明了方向！
