染雾爱护公物作文 篇一
公物是指供公众使用或享有的物品或设施，如公园、图书馆、公共交通工具等。爱护公物是每个公民的责任，因为这些公物不仅是我们共同的财产，也是我们的文明形象。然而，在现实生活中，我们常常看到有人对公物不加珍惜，随意破坏或污染，这给社会造成了很大的损失。因此，我们每个人都应该从自身做起，爱护公物，维护公共秩序。
首先，爱护公物是一种文明素质的体现。一个文明的社会，人们应该具备一定的公德意识和责任感，爱护公物就是其中的一部分。比如，我们在图书馆看书时，应该保持安静，不大声喧哗，不把书籍乱扔；在公园里散步时，应该把垃圾扔进垃圾桶，不随地吐痰或乱扔果皮；在乘坐公共交通工具时，应该遵守车厢秩序，不随意破坏车厢设施。只有每个人都能做到这些小事，我们的社会才能更加文明和和谐。
其次，爱护公物是一种社会责任的体现。公物的维护需要社会各界的共同努力，而每个人都是维护公物的一员。如果每个人都能自觉爱护公物，不随意破坏或污染，就能减少公共资源的浪费，降低社会维护成本，让公物得到更好的保护和利用。因此，爱护公物不仅仅是一种个人行为，更是一种社会责任，每个人都应该积极践行。
总之，爱护公物是每个人的责任和义务。我们应该从小事做起，自觉爱护公物，提高自身的文明素质和社会责任感，共同建设一个更加美好的社会。
爱护公物作文 篇二
在我们身边，随处可见各种公物，如公园、图书馆、公共交通工具等。这些公物不仅提供了便利和服务，也反映了一个城市的文明程度。然而，随着社会的发展，我们也经常会看到有人对这些公物不加珍惜，随意破坏或污染，给社会带来了很大的损失。因此，爱护公物是每个人的责任，我们应该共同努力，维护公共秩序。
首先，爱护公物是一种文明素质的表现。一个文明的社会，人们应该具备一定的公德意识和责任感，爱护公物就是其中的一部分。比如，我们在公园里游玩时，应该保持环境整洁，不随意乱扔垃圾；在图书馆借阅书籍时，应该爱惜书籍，不翻折或涂写；在乘坐公共交通工具时，应该遵守车厢秩序，不随意破坏车厢设施。只有每个人都能做到这些小事，我们的社会才能更加文明和和谐。
其次，爱护公物是一种社会责任的体现。公物的维护需要社会各界的共同努力，而每个人都是维护公物的一员。如果每个人都能自觉爱护公物，不随意破坏或污染，就能减少公共资源的浪费，降低社会维护成本，让公物得到更好的保护和利用。因此，爱护公物不仅仅是一种个人行为，更是一种社会责任，每个人都应该积极践行。
总之，爱护公物是每个人的责任和义务。我们应该从小事做起，自觉爱护公物，提高自身的文明素质和社会责任感，共同建设一个更加美好的社会。愿我们每个人都能成为爱护公物的行动者，为社会的进步和发展贡献自己的一份力量。
爱护公物作文 篇三
在一个阳光明媚的日子里，孙小圣和胖胖熊去公园玩。孙小圣很高兴，在前往公园的路上一蹦一跳的；胖胖熊也很愉快地跟着孙小圣一步一步地往公园走去。
他们一来到公园就玩了起来。玩着玩着，孙小圣一高兴就把“爱护公物”这四个字都给忘了。他把两腿夹在一根柱子上，拔出一根毫毛变成一支毛笔。他拿着毛笔在另一根柱子上写了七个字“孙小圣到此一游”。胖胖熊着急地对孙小圣摇摇手说：“别在柱子上乱写乱画，要爱护公物。快下来，把字檫干净！！”孙小圣对胖胖熊做了一个鬼脸，没有理睬他，继续在柱子上面写字。
胖胖熊实在看不下去了。于是就把孙小圣硬给拉了下来，对他说：“你不能这样做，你这样做是不文明的表现！”孙小圣羞得满脸通红，惭愧地低下了头，说：“我知道错了，下次我一定不这样做了。”
爱护公物作文 篇四
星期天，天气晴朗，小鸟在空中叽叽喳喳地叫着，太阳在天空中暖暖地照着。孙小圣和小熊琪琪去公园玩。
他们俩走到小河边，孙小圣淘气地站在大石头上，来了个“金鸡独立”，琪琪看见了，说：“孙小圣太危险了！你快点下来！”孙小圣听见琪琪的喊声，赶紧就下来了！
他们觉得有点累了，琪琪看见了凉亭，说：我们去那边休息吧！“”“好啊，去到亭子边！”孙小圣用两条后腿抱住一根红柱子，并且还把尾巴缠绕在柱子上，从脖子后拔了一根毫毛，变成了毛笔，在另外一根红柱子写上：“小圣到此一游！”琪琪看见了说：“孙小圣不可以！”孙小圣开始不听，后来琪琪不理他了，他才安静下来。琪琪和他说：“要是每个人都像你这样乱涂乱画，地球早就变得乌烟瘴气了，爱护环境，人人有责！”
孙小圣听了淇淇的批评，羞愧地低下了头，脸红红的！琪琪原谅了孙小圣，他们又在一起开开心心的玩耍了！
爱护公物作文 篇五
有一天，早晨小熊在公园里练太极拳。而孙小圣却不好好练，跳到石头上看一看远方有没有好玩的东西。不一会儿孙小圣就不耐烦了，对小熊说：前面正好有一个亭子，去休息一会再练吧？小熊也就陪孙小圣去坐一会儿。
它们来到了亭子。感觉这里的风景很优美，孙小圣就从口袋拿出了一把小刀爬到柱子，脚倒挂在柱子上再用尾巴把柱子包住，就在柱子上刻下孙小圣到此一游。小熊看见了，连忙摇着手说：你不要在上面乱画。这可是公共场所。孙小圣一点也不听小熊的话，接着又写了起来。
小熊气得把孙小圣拉出了亭子，插着插着腰指着孙小圣，生气地说：破坏公物要赔尝的，你这样做，环境就不美了，孙小圣惭愧地地下头说：我下次再也不敢了。天上的太阳看到这一切开心地笑了。
爱护公物作文 篇六
一说起爱护公物，也许有人会认为这是老生常谈，因为类似“爱护公物光荣，破坏公物可耻”、“爱护公物，人人有责”这样的口号恐怕连幼儿园小朋友也能说上几条。
但现实生活中的我们又做得怎么样呢？细心观察就会发现，校园里破坏公物的现象比比皆是：有同学为求近路而不惜践踏草坪；踢球时不小心打碎了教室的门窗；户外运动中弄坏了校园里的公共桌椅、栏杆和垃圾桶；课桌椅上经常会看见各式各样的涂鸦……你有没有想过，不论是有意还是无意，这些行为都对公物造成了损坏，也给其他同学的学习和生活带来了不必要的麻烦，还会增加学校对公物的维修费用，这可是一笔不小的开支。
每当看到这些不文明行为，你也许会皱着眉头嘟囔一句：缺德！是的，这些人所缺少的正是“公德心”，不讲社会公德，不遵规守纪。他们从来也不曾意识到原来自己也是这些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一个人都有爱护公物的义务。
