染雾吾师作文500字 篇一
我的吾师
在我成长的道路上，有一个人陪伴着我，她就是我的吾师。她是一位慈祥的老师，也是一位睿智的导师。她教会了我知识，也教会了我做人的道理。
我的吾师是一位严谨认真的人，她总是对待工作充满热情。每一堂课，她都会准备充足的教案，用心讲解每一个知识点。她善于启发学生思考，引导我们自主学习。她总是鼓励我们多多思考，勇于表达自己的观点。在她的引导下，我学会了独立思考，敢于表达自己的意见。她还经常组织一些实践活动，让我们将知识运用到实际中去。这些活动让我感受到知识的力量，也培养了我的实践能力。
我的吾师不仅教会了我知识，更教会了我做人的道理。她教导我们要有良好的品德和健康的人生观。她说，只有心灵的美丽才能真正让人敬佩。她要求我们要诚实守信，待人真诚。她还经常给我们讲一些优秀人物的故事，让我们学习他们的品质和精神。通过这些故事，我懂得了努力和奉献的重要性。我也学会了感恩，懂得珍惜身边的一切。
我的吾师像一盏明灯，照亮了我前行的道路。她用她的智慧和爱心，指引我走向成功的方向。她是一位伟大的人，她是我学习的楷模。我要努力学习，做一个对社会有用的人，为我的吾师争光。
吾师作文500字 篇二
吾师的智慧
我的吾师是一位智慧的人，她总是能够以独特的眼光看待问题，给予我许多启发和帮助。她的智慧不仅来自她的学识，更来自她对生活的独特理解和思考。
我的吾师总是鼓励我们多读书，她说读书是人类进步的阶梯。她经常给我们推荐一些好书，让我们从中汲取智慧的营养。她说，书是人类智慧的结晶，通过读书，我们可以了解到前人的智慧和经验。她还教导我们要有批判性思维，不仅要读书，还要思考书中的观点，形成自己独立的见解。这样，我们才能够真正从书中获得智慧的火花。
我的吾师还教会了我如何运用智慧解决问题。她经常告诉我们，智慧不仅仅是知识的积累，更是能够将知识运用到实际中去。她鼓励我们勇于思考，敢于创新。在解决问题的过程中，她总是引导我们找到问题的本质，分析问题的各个方面，寻找最佳的解决方案。她还经常给我们提供一些思维方法和技巧，帮助我们提高解决问题的能力。通过她的指导，我学会了运用智慧解决问题，不再畏惧困难，勇往直前。
我的吾师的智慧是我学习的源泉。她的智慧让我受益匪浅，也激励着我不断进取。在我成长的道路上，我会继续努力，不断学习，为我的吾师争光。我相信，在吾师的引领下，我一定能够成为一个有智慧的人，为社会做出贡献。
吾师作文500字 篇三
吾班之师，个性之才也。其个性千变万化，吾日:异人哉，奇人哉!
其个性，非凡人之所及也!吾忆其上课之时，表情忽怒忽喜，千变万化。每每讲至悲怒之时，双目迷离，倍加喜悦也。但因其脸比马脸长让吾班众生怕她三分。
前几日，吾班外出培训一周，吾班气势活跃，鸟飞狗跳，喧哗成群。但快乐时光如流水，转眼之间，吾师即归来也。
众学子见先生归来，气焰顿消，纷纷回归本分。但吾等发现:此去取经归来，吾师性格变得有些怪异，与以前行为大相径庭:性格趋于欢愉，批评，责备剧减，大受吾班欢迎。
前日，吾师手捧日记一堆，做激动万分状，日:昨日之文，吾班多数学生之作可谓极品也!倘再奋进，作家是也是。遂择优诵之。
昨日，放学已久，吾班却让班长值日。吾师见班长迟迟未肯归去，于是上前询日:妆为何迟迟未归?班长大惊，以吾师不悦其滞留，忙日:有班事在身，必办后方归。吾师了解了来龙去脉，忙夸班长一番，若是往日，吾师二话不说;日:速速归去，此地不宜久留!
今日，吾师上上课，其面容常带微笑，不再发威，变化巨大。想往日，吾师定面无表现，一见不良行为便赫然发怒，其声音大如雷霆，震动天花板，热极雄豪。日:老虎不发虎威，当吾是病猫也!
古语如是曰:先生之风，山高水长。吾师宣传统文化，爱其变化，望余等之未来，非常人之本领也。
吾爱吾此从心心相印到仪表都焕然一新的老师，爱其教学方法，文章介绍虽少，但略表尊师之情。
吾师作文500字 篇四
吾幸有良师益友，陈丹也。良师者，个性之师长也；益友者，学习之助力也。故撰此文，以长忆吾师。
吾谓师万般变化。长忆其上课，悦时，嘴角微扬，面色红润；怒时，手持戒尺，怒目圆睁，因常使狮吼大功，目颊间已渐生皱纹，喉咙间已渐觉嘶哑，故谈笑曰：“待汝等毕业，吾将退休矣。”然于我等观之，吾师青春热情永未逝矣。
长忆每日必有两堂语文：逢晨读，师却不细讲书中之知识，而赐吾等一卷自做也。若愚者问曰：“奈何师如此‘懒’？”吾必曰：“非懒！师令吾等勤于笔耕、自学成才，若遇疑惑，师加指点，吾等勤奋，老师轻松，岂不美哉？”故吾班成绩常名列前茅。逢暮时，便又赐一卷，以巩固吾师日常之指点，实则令吾等先苦后甜也。
长忆吾师满腹经纶，谈国家大事，身边琐事。又有愚者问曰：“怎可在上课之时谓无关之事？”吾必曰：“教育者，重于德育哉。不育人品德，怎成大器？读书，先育人也。”
长忆吾等答卷毕，师却不让交卷于吾师，常交卷于课代表自批，吾等亦深感吾师艰苦卓绝，遂更发努力，以报师恩。有愚者问曰：“怎占学生时间，减己身负担？”吾必曰：“既锻炼自身之能力，又巩固已学之知识，何为不美？”
长忆吾师如尽丝之春蚕、自燃之蜡炬、润物之春雨、护花之落红。吾师常披星戴月，劳苦非凡，其淡泊以明志，宁静以致远，育我等以文，约我等以礼，令吾等感激不尽。
枫树已添六圈年轮，已到离别，奈何所学未及吾师百分之一矣。吾尝谓吾师“仙风道骨”，六载未生华发，缘是仍怀一颗仁爱之心、博爱之心以待满门桃李，使吾等自学成才，品学兼优矣。如今，良师益友之典雅端庄，吾等历历在目，犹在镜中。
今至此，长忆吾师，略表尊师之念，谢师之情也。
吾师作文500字 篇五
吾师宇，溪林人也，幼聪慧，龆年尝于南小就学，连什伍，通周路，展豪杰之鳌头，露须眉之名角，名振南地江天，吾等共鉴。
舞勺之年，横扫二七，持笔书画，顾道不及，文韬武略嫉汉武，妒思汗。知数堂，期间呕心沥血，夙兴夜寐，实为老唐左膀右臂，五班人士典范。
吾有幸，拜其为师，沐浴清化，一言受益终生。
舞象之时，踏青云，扶摇直上十七，于六部，遇良为知己，斗文坛，战理渊，塞北江南，铁骑突出，刀光剑影，驰骋考场，宇良速发，以迅雷不及掩耳之势攻进奥赛险关，于十五人班之长者。宇甚善，拜官期间知吏部，兼中书，陟罚臧否，各得其所，由是十五分一，二，三，四小组，比学风，赛德志，政绩非凡者所及。六部得此横眉才子，如踏浮云上青天，俯瞰黄河五千里，如蚊蚋，再看珠穆八四，潦草矣。
继而，进甲班之行。宇得精英团队，越战越勇，上阵杀敌，令胡人丧胆闻风，弃甲曳兵遁逃千里之外，十七无人不知，无人不晓，实为一干将。
少年英才，不堕青云之志，披荆斩棘，开螃家之先锋，才冲斗牛，屡试不爽。前途不可估，其力不可藐。
鹏振翅九万里，宇逐志而去，赳赳君子，曲劲名宇，济济多才，以德服人，敢问如此贤士，几生一遇？侠士自踱江湖，不若寻常小生，寻觅山外洞天，再看笑傲江湖，遥长风云之端。
