染雾语文课作文 篇一：童年的回忆
小时候，我住在一个小村庄里。村庄四周是青山绿水，村民们生活简朴而快乐。在这个村庄里，有一间小小的农舍，这就是我温暖的童年回忆。
农舍被一片绿油油的稻田包围着，稻谷随风摇曳，发出一阵阵响声。每到秋天，稻子成熟了，整个村庄都弥漫着金黄的稻香。我和小伙伴们总是迫不及待地来到稻田边，欢快地跳着、笑着，仿佛进入了一个金黄的海洋。
农舍里有一间宽敞明亮的厨房，厨房里摆满了各种各样的锅碗瓢盆。每当我闻到妈妈做的饭菜香味，我就像一只小猫一样迫不及待地跑进厨房。妈妈总是笑着说：“我的小宝贝，快来吃饭啦！”我坐在餐桌前，香喷喷的饭菜让我垂涎欲滴。每一口都充满了妈妈的爱意，每一口都让我感受到家的温暖。
农舍前有一片翠绿的菜园，菜园里长满了各种蔬菜。我经常和爷爷一起去菜园里种菜、浇水、除草。爷爷总是耐心地教我如何照顾植物，告诉我植物是需要爱和耐心的。在爷爷的指导下，我学会了爱护大自然，懂得了耐心和坚持的重要性。
农舍后有一片果园，果树长势喜人，结满了果实。每到夏天，果树上的果实就像彩虹一样吸引着我。我和小伙伴们爬上树，摘下一个个圆润饱满的水果，品尝着果汁的甜美。那种滋味就像一阵清风，吹过我的心田，让我感受到了自然的奇妙和生命的美好。
童年的回忆像一幅美丽的画卷，在我心中永远鲜活。那个小小的农舍，见证了我成长的点点滴滴。在那里，我学会了勤劳和善良，学会了感恩和珍惜。我相信，无论我身在何处，童年的回忆将永远陪伴着我，给我力量和勇气。
语文课作文 篇二：我心中的家
家，是一个温暖的港湾，是一个可以倾诉心声的地方。在我心中，家就是那个让我感到安心和幸福的地方。
我的家位于一个小镇上，虽然不像城市那样繁华，但却有着宁静和安宁。每天早晨，我都会被阳光和鸟儿的歌声唤醒。我打开窗户，感受到清新的空气，仿佛整个世界都为我而存在。
家里有一间书房，书房里摆满了各种各样的书籍。每当我有空闲的时候，我就会走进书房，翻开一本喜欢的书，沉浸在文字的海洋中。书籍是我的朋友，它们给我知识和智慧，陪伴我度过孤独和忧伤的时刻。
家里有一片小花园，花园里开满了各种鲜花。每当花儿开放的时候，芬芳的气息弥漫在整个家里。我喜欢在花园里散步，静静地欣赏花朵的美丽。花儿们似乎在跟我说话，告诉我生活的美好和快乐。
家里还有一只可爱的宠物狗，它叫小白。小白是我的忠实伙伴，它总是在我最需要的时候陪伴在我身边。每当我心情不好的时候，小白就会用它那温暖的眼神和舔舔我的手，让我感受到无尽的关爱和安慰。
在家里，我的父母总是关心和呵护着我。无论我遇到什么困难和挫折，他们总是义无反顾地支持我，给我力量和勇气。每当我在学校取得好成绩的时候，他们总是为我鼓掌欢呼。我知道，有他们在我身边，我将永远不会孤单。
家，是我心中最温暖的地方。在家里，我可以放松心情，忘却烦恼。无论我走到哪里，家永远是我心灵的避风港。我相信，有了家的陪伴，我将勇往直前，迎接更加美好的未来。
语文课作文 篇三
今天，沈老师为我们上了一堂令人难忘的语文课。
上午第四节课的上课铃准时响起，沈老师踏着铃声走进了教室。“同学们，今天这节课我们来举行一场朗诵比赛，内容是第16课的一二自然段。”老师微笑着对我们说。“啊？什么，我还不会背啊！”“怎么办啊，我会紧张死的。”老师的话音刚落，同学们便议论开来，我的心里紧张急了。“看你们那么紧张，那老师便来个抛砖引玉，我第一个来，我要是背错了，你们要帮我指出来哦！”老师在听到我们的议论声说道。只见老师放下书本，绘声绘色的开始了自己的朗诵“这次，我看到了草原……”老师背的很流利，忽然，老师有一处地方背错了，我们赶紧指出，我心想：老师竟然还会被错啊，真是不可思议。
老师似乎看出了我的疑惑，说道：“我和你们一样啊，我也很紧张的。”同学们都被老师的话给逗笑了，老师接着说道：“现在砖已经抛出来了，下面该你们这些“玉”出场了哦。下面哪位同学来背？”同学们顿时都没了声音，突然，同学们都把目光聚集在优等生张鑫杰的身上：“张鑫杰！张鑫杰！张鑫杰……”张鑫杰的脸瞬间红到了耳根，他慢慢地站了起来，走向了讲台。老师端了一张椅子说：“每位上来的同学站在椅子上背。”
同学们又开始起哄，张鑫杰爬上椅子后，有意无意的说了一句：“这椅子好摇啊。”同学又都笑疼了肚子。张鑫杰开始他的演讲了，他的眼睛一直盯着前方，就连老师帮他拍照都不动一下眼珠子。他背的很熟练，就算我们42双眼睛看着他也不停顿一下，我想他应该是把我们都比作大白菜了吧，最后，张鑫杰平安的背完了课文。之后，又有谈思成、周欣悦和盛乐三位同学上去朗诵了。
这节语文课真是令人难忘！
语文课作文 篇四
星期一的第二节课后，我们做完操回来，该上科学课了。可是，有一些同学已经预知到一定上语文课，原因第一是科学书没发；第二是科学课已经一个月没上了。有的同学却反对，理由第一是科学老师来了说不定才发书呢；第二是已经占那么多科学课了，这节课一定该上了……
上课铃“叮！叮！叮！”的响了，刘老师抱着语文书面带笑容的来了。看来这节课还是语文课了，科学课泡汤了。霎时间，胡力夫大叫一声：“哇！”趴在了桌子上。刘老师却像做游戏一样逗我们，说：“双手合拢，把‘烦恼’扔掉！”我们照着样子做了一回，可同学们还是有一大堆抱怨声、吵闹声、大叫声，不高兴的情绪潮水一般地涌了起来。我也不例外，大声抗议，外面虽然晴空万里，我却怎么也高兴不起来，心里像压了一块沉重的大石头一样。
刘老师说：“是呀，怎么又是我的课呀！我也不想上这节语文课呀，接着做游戏吧！”刘老师又带着我们做了两回游戏。我想：语文课也罢，四十分钟照样这样过去，科学课如果上自习还浪费时间呢。再说了，语文还要期末考试，多复习复习，期末再考个好成绩也可以呀！我的心也从阴云密布里飞了出来，一下子变得快乐起来。好像全班同学都这样想到一块了，我们从烦恼中奋力挣扎出来，教室里立马变成了欢声笑语。终于可以正常上语文课了，我隐约看见刘老师开心的笑了……
通过这件事，我知道了事实已经发生了，如果不可改变，那就要赶紧调整心态，战胜自我，面带笑容、心平气和地应对现实，才是最明智之举。
语文课作文 篇五
今天，我上了一堂非常有趣儿的语文课，想知道它有趣儿在哪儿吗？请往下看：
前几天，老师就告诉我们：“星期六有位特级教师借我们班上课！”我吓了一跳：哇！！特级教师！那一定是一个年迈的头发白花花的，又非常严肃的老师了！好神秘啊！可是今天的课彻底推翻了我的这种想法。
今天，我怀揣着激动而忐忑的心情来到阶梯教室，想见一见这位“神秘”的特级教师，可是人影儿都没看见。过了好一会儿，她才姗姗来迟。我心里“噗嗤”一声笑了，原来老师也会“迟到”。我再定睛一看，她年纪不大，也就二三十岁的样子，一身黑衣服让她显得又帅又酷。
刚开始上课时，她并没有切入主题，而上让我们提一些关于她的问题。这令我们深感意外，不过还是踊跃发言，而老师对某些同学的问题笑而不语，而又对某些问题打开了话匣子，侃侃而谈。从这次谈话中我们知道了这位“古怪”的老师姓祝名禧，年龄保密……我们都笑了起来，祝老师也笑了，我们就这样不知不觉地进入了主题——创世神话。
祝老师让我们复习上学期的课文《开天辟地》，并对它提一些问题。同学们的小手像树木一样竖了起来。然后，老师又让我们上讲台讲故事，我就冲了上去。当轮到我的时候，我为了让大家笑，便挤眉弄眼，用上了风趣的语言和动作，台下传来阵阵笑声。当我讲完时，台下爆发出热烈的掌声。
祝老师又让我们比中国和其他国家的创世神话比较，我们发现，它们多多少少有一点儿不同。
经过这堂课，我明白了有时我们可以从书中找到问题的答案，也可以开辟一种新方法，开辟一条新道路。
这真是一堂难忘的语文课啊！
语文课作文 篇六
这也是一堂语文课，但这却是我小学生涯的最后一堂语文课。
那天，我们是来告别这所学校的，领完毕业证书，谁都不想离开。于是钱老师带着我们来到不远处幼儿园的草坪上。“幼儿园、小学时留下了不少回忆吧。”钱老师看了看我们，又继续说：“那么，现在每人发一张纸，把你想对我说的话写下来。”
刚开始大家议论纷纷，有的说老师是不是特矫情，有的说怎样才写的优美，有的在想写几行才合适。
当我们提笔写时，四周都安静了。大家全神贯注，哪怕是姚明出现我们眼前，我们也感觉不到。我写了好多，笔根本停不下来。哪怕只想出了一年时间，那些美好的往事却历历在目。哪怕只相处了一年时间，面临分手还是心潮奔涌。我觉得鼻子酸酸的，似乎稍一动情，就会大哭起来。我觉得，自己从没有那么认真过，从没有那么文思泉涌过。这个地方的每一株草、每一棵树，好像都成了我小学生活的印记。
“好，同学们，交上来吧。”钱老师站在前面柔柔地和我们说。我慢慢抬起头，夕阳斜射在我们的脸庞上，微风吹拂，黑发飘动。我望了望老师，消瘦的脸庞，苗条的身材，几绺头发贴在脸上，眼圈微红。老师舍不得我们。
一张张写满祝福、回忆的纸承载着数不清的不舍、留恋。
老师坐在草坪上一张一张仔仔细细地读着。过了一会儿，钱老师把我们召集在一起：“这是我看到的最好的片段了，老师要告诉你们作文要领，那就是只有真情流露才能写出好文章。”
这不是一堂平常的语文课，没有黑板，没有讲台，没有课本，没有桌椅。这是一堂特别的语文课，里头除了语文，还有情感和记忆。
