染雾实验作文300字 篇一
冰水与沸水的实验
实验目的：通过对比冰水和沸水的物理性质，观察它们的差异。
实验材料：冰块、水、锅炉、温度计、容器。
实验步骤：
1. 准备一个容器，倒入适量的水。
2. 将温度计放入水中，记录水的初始温度。
3. 将锅炉加热至沸腾，等待水的温度达到100摄氏度。
4. 将冰块放入另一个容器中，倒入适量的水。
5. 将温度计放入冰水中，记录冰水的初始温度。
6. 分别观察水和冰水的性质，如颜色、透明度等。
7. 分别观察水和冰水的温度变化，记录结果。
实验结果：
1. 水的温度在加热过程中逐渐升高，最终达到100摄氏度。
2. 冰水的温度在加热过程中没有明显变化，仍然保持在0摄氏度。
3. 水的颜色呈无色透明。
4. 冰水的颜色呈淡白色，稍微有些浑浊。
实验结论：
1. 沸水的温度较高，可达到100摄氏度。
2. 冰水的温度较低，保持在0摄氏度。
3. 水的物理性质较稳定，无明显变化。
4. 冰水中的冰块会融化，并使水变得稍微浑浊。
实验作文300字 篇二
植物光合作用的实验
实验目的：观察植物在光照条件下进行光合作用的过程，并了解光合作用的基本原理。
实验材料：一盆绿色植物、太阳光或灯光、水。
实验步骤：
1. 将绿色植物放置在光照充足的位置，确保植物能够接受充足的阳光或灯光。
2. 观察植物的叶子，注意其颜色和形态。
3. 给植物浇水，保持土壤湿润。
4. 每天观察植物的生长情况，记录结果。
实验结果：
1. 在光照条件下，植物的叶子呈现出鲜绿色。
2. 植物的叶子形态完整，没有出现萎蔫或黄化现象。
3. 植物的茎和叶子逐渐生长，根部也有新的生长。
实验结论：
1. 植物在光照条件下进行光合作用，通过吸收阳光中的光能，将二氧化碳和水转化为氧气和葡萄糖。
2. 光合作用是植物生长和发育的基本过程，为植物提供能量和营养物质。
3. 充足的光照和适当的水分是植物进行光合作用的基本条件。
通过以上两个实验，我们可以更深入地了解冰水和沸水的物理性质以及植物的光合作用过程。这些实验不仅可以帮助我们更好地理解自然界中的现象，还可以培养我们的观察和实验能力。希望大家能够多参与实验，深入探索科学的奥秘。
实验作文300字 篇三
在这个不同的春节，我的父亲非常无聊，他拿着两个土豆走在我前面。我好奇地看着父亲，问道：“爸爸，你打算做什么？”爸爸神秘地说，“我会为你做一个有趣的实验。”
实验终于开始了。首先，爸爸拿出两个装满清水的盆子，然后是两个土豆。我看见爸爸先把一个土豆放入清水中，却发现土豆像石头一样沉了下去。然后他把盐加到另一个锅里，然后用筷子搅拌，再放一个土豆进去。过了一会儿，奇迹发生了。令我惊讶的是，土豆真的漂浮起来了！
这时，我一直缠着父亲，问：“为什么土豆会浮起来？”然后我父亲告诉我：“因为盐水比清水密度大，土豆可以漂浮在盐水中。”我不禁感叹：“科学太神奇了！”
现在，我的父亲消除了他的无聊时间，让我知道了很多科学知识，让我知道科学是如此有趣！
实验作文300字 篇四
走进实验高中的大门，我们会感受到成长的快乐；坐在明净的教室里，我们会憧憬未来的美好；打开崭新的课本，我们会滋生出求知的渴望。
实验就像一位忠实的伙伴，伴随我们走过每一段流光溢彩的岁月；实验就像一把金色的钥匙，为我们打开一道道知识宝库的大门；实验就像一盏指路的明灯，指引我们人生前进的方向；实验就一位孜孜不倦的长者，教会我们许多做人的道理。
在实验的帮助下，我们学会了微笑，学会了宽容，学会了勇敢面对。
在实验的鼓励下，我们学会了拼搏，学会了执着，学会了坚持不懈。
在实验的呵护下，我们学会了坚强，学会了勇敢，学会了勇敢面对。
是实验，教会我们面带微笑，宽宏大量；是实验，帮助我们脱去稚嫩，走向成熟；是实验，陪着我们努力学习，天天向上，是实验，是实验和我们一起放飞未来！
努力吧！实验的学子们，在如此美好的环境中，我们更应该朝气蓬勃，奋发向上，为我们，为实验更美好的明天而努力！
新实验，新理念，新高度，新形象，莒县实验高中和我们一起共创美好未来！
实验作文300字 篇五
曾经看过《中外科学家的故事》，“实验”这个词对我来说一点儿也不陌生，但是亲眼目睹还是第一次。
今天下午，诺华公司的叔叔阿姨走进我校开展“小小科学家活动”，给我们三年级的同学上了一堂生动有趣的化学实验课。整个梦想剧场人头攒动，我们个个探出了脑袋，伸长了脖子，瞪大了眼睛，目光聚焦在舞台中央。只见一位叔叔身披白褂，将一只两头空空的圆柱形器皿放在盘子上，中间放入量筒，边上依次放着洗洁精、水、发酵粉，一切准备就绪，实验就开始了。现在量筒里注入适量的水，接着倒进洗洁精，最后放入发酵粉，用小棒搅拌。那小棒仿佛有神奇的魔力似的，刚搅了几下，量筒里就发生了奇妙的变化：先是底下呈现深橘色，慢慢地深橘色往上晕开，直到充满整个量筒。这时，叔叔告诉我们：这三种物质混合成的液体可以用来给大象清洁牙齿。
还有餐巾纸无需点火就能燃烧，水的颜色可以变绿、变粉，更吸引我们的是在试验的过程中能动手尝试，我也把手举得老高，希望能亲身体验，无奈时间有限没能如愿。但是魔棒、变色、各种实验器皿为我打开了一道通向科学的大门，让我知道生活中有许许多多的奥秘等待着我们去探索。
实验作文300字 篇六
今天科学课学了一个有趣的实验，名字叫做《过滤实验》，上课的时候，我听了这个实验的名字，我就觉得很有趣，看完了老师的示范实验，我感觉到有点困难，但是很有趣。于是课后，我和陈老师说：“陈老师，我可以做一次上课做的实验吗？”“实验？哦！是过滤实验吗？”“嗯，对的，”“有学生来让我教他做实验，我很乐意！那我们就开始吧。”
实验材料准备：过滤实验装置、烧杯两个、面粉、水、玻璃流引棒。然后陈老师和我说了一些要点之后我们的实验就开始了。第一步，调制过滤用的液体，先倒入150毫升的温水，然后再倒入一勺面粉，调成一杯白色的液体；第二步，将调好的液体用玻璃棒流引到漏斗里，过一会儿，半透明的水从玻璃管里流出来。“老师，我实验做好了，我做对了吗？”“整体可以，但是有一点小错误，就是用玻璃棒流引的时候一定要低于滤纸边缘，正因为你高了滤纸边缘，所以滤出的水是半透明的，明白了吗？”“嗯，明白啦！”于是我又做了一次过滤实验，终于做对了，陈老师也夸我很厉害了呢！
通过这件事，我明白了一个道理：万事开头难，又贵在坚持！是啊，我们做任何事情只要持之以恒，终究都会成功的！
