染雾借书的作文600字 篇一
借书的好处
借书是一种非常常见的行为，它不仅能够满足人们获取知识的需求，还能够带来许多其他的好处。首先，借书能够帮助我们拓宽视野。通过阅读各种各样的书籍，我们可以了解到世界各地的文化、历史、人物等等，从而拓宽我们的知识面，帮助我们更好地理解和认识这个世界。其次，借书还能够提高我们的阅读能力。通过大量的阅读，我们可以提高自己的阅读速度和理解能力，培养自己的思维能力和创造力。另外，借书还能够培养我们的兴趣爱好。当我们找到自己喜欢的书籍时，我们会沉浸其中，享受阅读的乐趣，这不仅能够让我们放松身心，还能够激发我们的创造力和想象力。此外，借书还能够提高我们的学习成绩。通过借阅与学习相关的书籍，我们可以更好地掌握知识，提高学习效果，从而取得更好的成绩。
总之，借书是一种非常有益的行为，它能够满足人们获取知识的需求，带来许多其他的好处。作为学生，我们应该养成借书的好习惯，善于利用图书馆和其他资源，不断丰富自己的知识，提高自己的能力。通过借书，我们可以拓宽视野、提高阅读能力、培养兴趣爱好、提高学习成绩等等，让自己变得更加优秀。因此，让我们一起走进图书馆，借阅更多的书籍，让知识的海洋永远延伸下去。
借书的作文600字 篇二
借书的乐趣
借书是一种非常有趣的事情，它不仅能够让我们获取知识，还能够带来许多快乐和乐趣。首先，借书能够带给我们阅读的乐趣。当我们拿到一本自己喜欢的书时，我们会迫不及待地翻开它，沉浸在其中，享受阅读的乐趣。在阅读的过程中，我们可以感受到书中的故事情节、人物形象、语言文字等等，仿佛置身于一个全新的世界中。这种乐趣让我们感到愉悦和满足，让我们更加热爱阅读。其次，借书还能够带来探索的乐趣。当我们选择一本与自己不熟悉的领域相关的书时，我们会充满好奇心地探索其中的内容。通过阅读，我们可以了解到这个领域的知识和信息，拓宽自己的视野，增加自己的见识。这种探索的乐趣让我们感到兴奋和激动，让我们更加渴望获取更多的知识。另外，借书还能够带来分享的乐趣。当我们读完一本好书后，我们可以和朋友们分享我们的读书体验，交流我们的感受和思考，让别人也能够感受到阅读的乐趣。这种分享的乐趣让我们感到愉悦和满足，让我们更加热爱借书。
总之，借书是一种非常有趣的事情，它能够带给我们阅读的乐趣、探索的乐趣和分享的乐趣。通过借书，我们可以享受阅读的乐趣，感受书中的故事情节和人物形象，沉浸在其中；通过借书，我们可以探索未知的领域，拓宽自己的视野，增加自己的见识；通过借书，我们可以和朋友们分享自己的读书体验，交流感受和思考。因此，让我们一起走进图书馆，借阅更多的书籍，让阅读的乐趣永远伴随着我们。
借书的作文600字 篇三
今天，我又来到新华书店，又准备买几本书去看。
我刚要跨进书店的大门，就听见后面传来一阵带着一点怒气的声音：“你又要买书了，你也不想想，你在这个学期之内已经买了多少书了，几乎个个星期都买，好像不用钱似的，一次买么又买好几本，买来又都不看的，直接放在家里就好了，现在又来买了。我还真想问问你，你在这个学期买来的书全部看完了没有。还有，你别再买书了，再买家里都堆不下了。”
听着妈妈生气的声音，我不禁仔细细想想，妈妈说的挺对的，我是已经买了许多书了。“可是那我现在要买的书我没有，那我应该怎么办?”我问妈妈。
妈妈低着头正在想，忽然听到没有参与的爸爸发了一句话：“可以去图书馆借书。”是啊，真是一个好主意。我们三个就朝着图书馆出发了，来到图书馆，只见一楼的大厅内安静的没有一丝声音，也没有见到一个人，我想，我们会不会来得太早了，还没有人上班。我们又往楼上走，走了一段长长的楼梯，就只见好几个图书室的大门正开着，我走进了借阅室，由于我是第一次来借书，还没有借阅证，我应该先去办证。
我向坐在左边办公桌的阿姨走去，她热情地为我介绍了我应该如何办理借阅证，我选了其中的一种，便交了钱，去右边的哥哥那儿去办理这张证了，经过了一个个复杂的程序，我终于拿到了这张证，我便马上去选书了，这里的书真多啊，我选了好久，才找到我想要的书，我便去门口做了必要的手续，之后，我便拿着我借的书出了这个阅览室，下了楼，迎接我们的还是一阵寂静的空旷的大厅。
妈妈再回去的路上，对着正在看书的我或者是在自言自语地说：“以后可以不用买书了，去图书馆去借就行了，我也不用愁家里堆不下你那些书了，而且我也少了一个烦恼，图书馆可帮了我的大忙了，我真应该谢谢它。”
借书的作文600字 篇四
风和日丽、秋高气爽的早晨，妈妈带我去西大街少儿图书馆去借书。走进图书馆的大门，我和妈妈上了二楼，走进二楼儿童阅览室门口，就看见好多小朋友在认真地看书，非常安静，静的连一根针掉在地上都听不见。
我精心的挑选故事书，我看见书架有《二年级的小朵朵》的书，我迅速的跑了过去，拿了这本书，走到座位上准备看书。我看见旁边的小妹妹和小弟弟让妈妈读书，我也想让妈妈给我讲，便对妈妈说：“妈妈你能给我讲吗？”妈妈俯下身子温柔的对我说：“孩子你已经长大了，该自己读书了。”我听了这话，一看有些哥哥姐姐也再一个人读书，我心想：“我已经认识了很多字了，不用妈妈讲了，还是我自己看吧。”于是，我就对妈妈说：“妈妈我就自己看书。”于是我津津有味的读了起来，我正看着认真呢，妈妈高兴的拿了一本《二年级的小豆豆》的书，我兴奋不已。我把《二年级的小朵朵》放在一边，拿起《二年级的小豆豆》看了起来，书中的故事非常好玩有趣，我深深地被可爱的小豆豆吸引住了，越看越喜欢，看的都入迷了。
时间过得很快，一眨眼就过去了一个小时，我看的越来越起劲，当妈妈来叫我走的时候，我不想走，还想看书，妈妈对我说：“我去三楼少儿阅览室看看书。”我高兴的说：“好的。”妈妈走上三楼去看书了。又过了一会，妈妈下来叫我回家，我不情愿的说：“我还没看《二年级的小朵朵》呢。”妈妈给我拿了本脑筋急转弯的书，我高兴的一蹦三尺高，我对妈妈说：“妈妈回家我来说题，你来答，好吗？”妈妈同意了。
我和妈妈借了四本书，高高兴兴的回家了。
借书的作文600字 篇五
孩子刚上一年级，学习任务比较轻，我就让她多读些书，这也是她们语文老师建老师每天要求的。家里已经买了好多书，对自己拥有的书，好像就没有紧迫感，反正是自己的，慢慢的读呗。刚买回来，女儿还爱不释手，过一段时间，就冷落了。有一些使用价值不大的书，可能看过一遍就很少再看第二遍，然后就束之高阁了。
星期天，瑶瑶来我家玩，瑶瑶告诉我她家有83本书。我知道瑶瑶妈妈是一个很优秀的家长，很注意瑶瑶的培养，在为孩子选书方面做的也很好。对呀，何不去她家里借书。想到这里我就说：“那太好了，我以后每星期去你家借一本书，朝欣还小，买书总是有一定的局限性，你比妹妹大四岁，刚好读过的书妹妹读。”瑶瑶说：“她借书可以，必须做到三条，一不要在书上乱画，二不把书弄脏，三不要把书弄折，做到这三条我就借给你，有的书是绘本你可以一两天换书。”我说：“你放心吧，我们一定做到。”就这样快乐的借书计划开始了。
到今天已经坚持两星期了，读了八本神奇校车，因为是带插图的，读得快，几乎每天一本。女儿很喜欢看这几天借的科普类书，了解了恐龙、水、电、感觉器官、海底世界，蜜蜂等等，真是越看越喜欢。一放学女儿就去瑶瑶家换书，每次瑶瑶妈妈都开玩笑说：“朝欣，你是不是把我家当图书馆了。”然后开心得把书借给她。
看来真是书非借不能读也，自己买的书，老是放在家里， 想什么时候看都行， 所以倒是不着急看了，借来的书就不同了， 想着要还， 所以就赶紧看。通过借书也改变了自己买书的片面性，更是扩大了女儿知识视野，真的要感谢瑶瑶妈妈买的'那么多好书且乐于和我们分享读书的快乐。
借书的作文600字 篇六
一天早读课上，班主任叫了我和班上另外几个爱看书的同学，带着我们几个人去了学校的图书室。
我走进图书室的门。哇！这里的书太多了，有漫画书、童话书、故事书、科普书，好多同学也在里边挑选自己喜爱的书。这里的墙上还挂着好多有关于书的名言：多读书，读好书，好读书；书是人类进步的阶梯；读一本好书如同和一位智者交谈等。
当我沉醉在这些标语中的时候，班主任老师笑着告诉我们：“你们每人挑选十本自己喜欢的书，然后把这些书带回教室。”班主任刚说完，我们便迫不及待地跑进去疯狂地挑选自己喜欢的书。我左瞧瞧右看看，五彩缤纷的书让我眼花缭乱，书像无数双眼睛看着我，希望我能喜欢它们一样。可是恐怖的书、漫画书我连它们看都不看，因为我只喜欢美好的、童话系列的书。
啊！杨红樱阿姨写的书，我可喜欢她的书了，一共有四本，哈哈，大家让我贪一贪，四本都借走啦！
我又挑选了《智慧背囊》、《安琪儿》等好几本书，相比较来说，我还是比较喜欢杨红樱阿姨写的书。我都等不及了，那现在就看看吧，我一只手假装在找书，另一只手捧着杨红樱阿姨的书，津津有味的看着，转着圈。咦！怎么走不过去了呢？我抬头一看，呀！我正准准地撞在一个姐姐身上，看着姐姐那憋着想笑的脸，我的脸不禁红了起来。我害羞地说：“姐姐，太对不起啦！”“你这么爱学习的，姐姐都佩服你，还道什么歉呀？”姐姐冲我笑了笑。
我合上书，抱着十本沉重的书跟着班主任回到了教室。刚一进教室门，同学们看着我们满载归来，一个个都“哇”的一声叫了起来，班主任笑眯眯地说：“把这些书放到图书角里吧！”我们几个本来以为这些是给我们的，可听了班主任的这句话，我们几个人立刻像泄了气的皮球一样蔫了。
虽然这些书是给同学们看的，但这次借书的经历，我依然觉得很快乐。
