染雾老师作文500字 篇一
爱与关怀
在我心中，老师是一位伟大的人，他们不仅仅是传授知识的人，更是我们成长道路上的引导者。我曾经遇到过许多优秀的老师，他们给予了我许多宝贵的教导和关怀。
记得我上初中时，班级里有一位非常有爱心的语文老师，她叫王老师。王老师总是耐心地教导我们，她会用生动的故事和实例来帮助我们理解知识点。她还时常组织班级活动，让我们在课余时间有机会展示自己的才艺和交流思想。我记得有一次，我在班级活动中演讲了一个主题为“梦想”的故事，王老师给予了我很高的评价和鼓励，这让我更加有信心去追逐我的梦想。除此之外，王老师还经常关心我们的学习和生活情况，她会在课后与我们聊天，询问我们是否遇到了困难并提供帮助。她的关怀让我感到温暖和被理解。
另外，我还有一位令我难以忘怀的物理老师，他叫李老师。李老师是一位非常有责任心和耐心的老师，他总是以身作则，用实际行动引导我们。他会花费大量的时间为我们准备教学材料和实验器材，确保我们能够更好地理解物理知识。他还会在课堂上引导我们思考和解决问题，鼓励我们勇于表达自己的观点。我还记得有一次，我在物理实验中遇到了困难，李老师不仅帮助我解决了问题，还耐心地给我解释了实验原理。他的细心和耐心让我深感感动，也提高了我的学习兴趣和积极性。
这些老师的关爱和教导让我在学习和成长的路上更加有信心和勇气。他们不仅仅是知识的传授者，更是我们心灵的引导者。我相信，在未来的日子里，我会继续遇到更多优秀的老师，他们会为我点亮迷茫的路，让我在人生的舞台上展翅高飞。
老师作文500字 篇二
教育的力量
教育是一种力量，它可以改变人的命运，塑造人的品格。作为老师，他们承载着无比重要的使命，他们的工作不仅仅是传授知识，更是培养学生的能力和素质。
在我的成长道路上，我遇到过一位非常特别的老师，他的名字叫张老师。张老师是一位非常有激情和耐心的老师，他总是以身作则，用自己的行动影响着我们。他会用生动的故事和实例来讲解知识，让我们更容易理解和记忆。他还会鼓励我们积极参与课堂讨论，提高我们的思考和表达能力。我记得有一次，我在班级演讲比赛中获得了第一名，张老师给予了我很高的评价和鼓励，这让我更加有信心去追求自己的梦想。除此之外，张老师还经常关心我们的学习和生活情况，他会在课后与我们交谈，询问我们是否遇到了困难并提供帮助。他的关怀让我感到温暖和被理解。
另外，我还有一位令我钦佩的数学老师，他叫李老师。李老师是一位非常严谨和负责任的老师，他总是能够用简单明了的方式讲解复杂的数学问题。他会用实际例子来帮助我们理解抽象的概念，让我们感受到数学的美妙和实用性。他还会在课堂上引导我们思考和解决问题，培养我们的逻辑思维和创新能力。我还记得有一次，我在数学竞赛中遇到了困难，李老师不仅帮助我解决了问题，还鼓励我勇敢面对挑战。他的支持和鼓励让我更加坚定了学习数学的信心。
教育是一种力量，它可以塑造人的品格和改变人的命运。我相信，在未来的日子里，我会继续遇到更多优秀的老师，他们会为我点亮前进的道路，让我在人生的舞台上展翅高飞。
老师作文500字 篇三
9月9日快到了，我严晓彤、邢艺姿和朱雨苗正忙着准备三(3)班的语文课呢!
一天、二天、三天!教师节到了，真是太紧张了，犹如一只幼虎第一次捕猎一样。我们4个人早早地来到了学校，先把课件啊、PPT啊、教案啊、作文什么的收集到一起，然后就急匆匆地去借了三年级上册的语文书。回过头来，一起再把教师节贺卡、小礼物、花送给老师们。做完这些，我们再把一些“用具”放入老师的电脑里，把该打印的打印下来;万事俱备，只欠东风，最后，我们就准备开始上课啦!
“叮铃铃”铃声响起，开始上课了，我们4人分工合作，讲课的由我和邢艺姿开头，严晓彤放PPT，朱雨苗发放小礼物，象糖果、笔什么的。然后进行互换。我们先给他们上口语交际，我和邢艺姿你一语、我一语的开始讲课，我的心情也一下子轻松了许多，好像我们就是个小老师。
接着，我们又上了“我的发现”——多音字，刚刚安静下来的“小兔子们”又变成了生龙活虎的“小狮子”了!几乎每一位小朋友都极度专心，积极发言，这让我们几个小“语文老师”心里乐滋滋的，也让我有一种愉悦感和一种让人无法形容的自豪感。
“叮铃铃”出操铃声响了，我们开心的结束了一堂既累又轻松的语文课，个个脸上笑开了花，享受着这成功的喜悦，同学们，难道，你们不为我骄傲吗?!
老师作文500字 篇四
在一个生机勃勃的森林里，有一座森林学校。一天，狐狸同学看见小熊那支笔很漂亮，它想把小熊的笔偷过来。于是它趁小熊不注意的时候，以迅雷不及掩耳之势偷了小熊的笔。小熊回到座位一看，发现笔不见了，急得像热锅上的蚂蚁团团转。不一会，它就哇哇大哭地跑向山羊老师的办公室。它一边哭一边和山羊老师说：“山羊老师，我的笔不见了。”山羊老师摸摸它的头，语重心长地说：“没事，我会帮你找回来的。”
又过了一天，阳光透过窗户照射在教室里。狐狸又想偷小鹿的尺子，它心想：我昨天偷了小熊的笔，今天一定能把小鹿的尺子也偷来。狐狸又趁小鹿在教室外面玩的时候，把小鹿的尺子给偷了。上课了，小鹿回到教室发现尺子不见了，也泪流满面地跑到了山羊老师的办公室，哭哭啼啼地说：“山羊老师，我的尺子被偷了，请您帮我找回来，行吗？”山羊老师安慰到：“你别哭，我一定帮你把尺子找回来，再把小偷给抓起来。”
第三天，山羊老师把它的笔放在讲台上，躲在教室外面引小偷上钩。狐狸看到了那支笔，心想：我一定要把那支笔再偷过来。心动不如行动，两横加一竖，说干就干。它偷偷摸摸地走到讲台旁，东张西望确定教室的人都走了之后，要把那支笔偷过来。山羊老师看向教室，对狐狸同学说：“狐狸同学，你好呀，你在干什么呢？”“你别烦我，我在偷笔呢！”狐狸说，“啊，不对！山羊老师您怎么来了！”狐狸红着脸，低着头说：“老师，我错了，我以后再也不偷别人的东西了。我会把那些偷来的东西全部还回去的。”山羊老师语重心长地说：“没事，知错就改就是好孩子。”
从此，狐狸再也不偷别人的东西了。
老师作文500字 篇五
你是否曾经遇到过，那么一位老师，在你需要帮助的时候，伸出一双慈爱的手；你是否曾经遇到过，那么一位老师，用叮咚清泉般的话语滋润你的心田……我庆幸我的幸运，遇到，也在经历。
初中的大门打开，翻开了崭新的一页，也迎来了她――我的新老师。
记得刚开学时，她在一个午后走来了，踏着午日被梧桐叶遮挡的阳光，就这么一身雪白的连衣裙，却一下吸引了我的眼球，虽然她没有笑，但六中上智使我不由的喜欢上她，没错的，她也的确给了我许多机会，让我很快适应新学校。
她可以做到连续就几小时站着讲话，并且是兴致勃勃的说话，饱含情感的说话。一个将语言散发魅力的人，是总会吸引人的，也总会使人随着她一起体会魅力的。那天，一个学生上课有些走神了，新校园，新环境这个原本开朗的女孩有些怕生和好奇了。这时，老师正巧讲到绘春图，便对同学说：“春天有不同景物，每种景物都有它们的美丽之处，想必那位同学一定也在幻想着着自己心目中美丽的春吧！”她用那双秀丽纤细的手拂了拂课本，并没理会同学们对她好奇的目光。她被看得有些不好意思，心思也立刻回到了课堂上，脸微微发烫。她轻描淡写地笑了笑，那是我第一次看见她笑。我没想到，那种绽放在老师脸上的笑容宛好一只淡然散香的茉莉，鼓舞了我们每一个人。
她也有朴素的一面。当早间清晨还顽强地在太阳下吐露时，我在食堂遇见了正啃着几个馒头的她。她依旧一身雪白的连衣裙，干净脱俗，却有一种朴素平和，在微微湿润的空气中缠绕，萧瑟凄凉的秋风中又生了一点柔嫩的绿，在阳光下舞蹈。那是一朵小花，在风的吹拂下芬芳。
有这样一位老师，带给秋天一朵小花，我就用这朵小花，拂去我的疲惫和孤寂，在我的文字里暗香浮动。
老师作文500字 篇六
那个温馨的背影我无法忘记。
我记得那个背影，那个教他的女儿写字的温馨背影：矮小的身旁有一位高大的身影，高大的身影，弯着腰，低着头，一笔一画，一字一句地教着旁边矮小的身影。十分认真。
为什么如此认真呢？因为他是一位父亲；又为什么这么仔细呢？因为他又是一位老师。
他姓葛，是我们的班主任。他有着一脸憨厚的模样，也许这就是他上课幽默风趣的原因吧！他有着极高的发际线，估计是他日夜不休的劳作，以至于他的流海都不忍挡住他那渴望知识，教书的眼睛吧！
他上课幽默风趣，能把气氛低沉的班级讲的欢动活泼起来；当他讲起一些意味深长的事时，又会变得严谨起来，让同学们陷入沉思。
老师，无处不在；父亲，无处不在；是父亲又是老师的，也无处不在。
但最认真的也许只有葛老师了。
我又想起了那个背影，那个认真的背影，那个弯着腰，低着头，一笔一画，一字一句地，教着自己女儿的背影。想起这个背影，我仿佛又看到了，葛老师的头发又白了几根，发际线又高了一点。
父爱似高山，深重巍峨又庄严；老师似流水，细心又滋养万物。
也许葛老师就是一座泰山，不对，是一条溪水，也不对，是泰山上的溪水。
又是那个背影，他让我想起了我的父亲，我的父亲在外地奔波、苦钱，他也教我实识过字，也十分认真。这，这不正像是葛老师吗？
如今，葛老师的发际线又高了一点，头发又白了几根，面上的憨厚也少了一些，都写满了“愁”。
今年，泰山又大了一岁。
那个背影，那个老师、父亲的背影，那个弯着腰低着头，一笔一画，一字一句地教着自己女儿的背影，我无法忘记。
他即既是老师，也是父亲，是他女儿的父亲老师，更像是我们的第二位他学生的父亲。
