染雾《掌声》作文500字 篇一
掌声是一种特殊的声音。它是人们对优秀表演、出色成绩或者感人故事的赞扬和鼓励。掌声有时候如同一阵雷鸣，有时候如同微风拂面，有时候如同温暖的阳光。它不仅是对努力和付出的认可，更是一种情感的传递和交流。
掌声的力量是无穷的。当我在学校的舞台上表演时，听到观众们热烈的掌声，我感到满满的幸福和自豪。这些掌声不仅是对我个人的肯定，更是对整个团队的鼓励。它们激励着我更加努力地学习和训练，不断提高自己的表演技巧。我明白，这些掌声背后是观众们对我们的期待和信任，我们不能辜负他们的期望。
掌声也是一种鼓励和支持。每当我遇到挫折和困难时，妈妈总是在一旁给我鼓劲，用热烈的掌声为我加油。她的掌声是我前进的力量，让我坚持不懈地追求梦想。在学校里，老师们的掌声也是对我们努力学习的肯定和鼓励。每当我取得好成绩时，老师们总是会给我热烈的掌声，鼓励我继续保持努力。
掌声还有一种神奇的力量，它能够打破沉默，传递情感。在电影院里，当观众们被电影中的故事深深打动时，他们会用掌声来表达自己的情感。这些掌声是观众们对电影的喜爱和赞赏，也是对导演和演员们的肯定和支持。掌声将观众们的情感汇聚在一起，让他们感受到共同的喜悦和感动。
掌声是一种积极向上的力量，它能够激励我们不断进取，追求卓越。它是对我们努力和付出的认可，更是一种情感的传递和交流。让我们用掌声为那些优秀的人们加油，让他们感受到我们的关爱和支持。同时，让我们也学会欣赏他人的成功和进步，并用掌声来表达我们的喜悦和赞赏。让掌声成为我们生活中最美的音符，让它传递着友爱和正能量，让世界因掌声而更加美好。
《掌声》作文500字 篇二
掌声，是一种美妙的声音，也是一种情感的表达。它可以带给人们力量和勇气，也可以成为人们共同的情感纽带。
掌声的力量是无穷的。当我在舞台上演奏时，听到观众们热烈的掌声，我感到一种莫名的激动。那种赞赏和鼓励的掌声，让我更加自信，更加努力地弹奏。掌声是对我付出的认可，也是对我的成长的见证。它激励着我不断进取，追求卓越。
掌声是对努力和付出的肯定。当我在学校里取得好成绩时，老师们总是会为我鼓掌。那种热烈的掌声，让我感到自己的努力没有白费，也让我更加坚定了自己的目标。掌声是对我学习的认可，也是对我未来的期待。它鼓励着我继续保持努力，不断提升自己。
掌声是一种情感的表达和交流。当我参加朋友的演出时，当他们表演完后，我会第一个给予热烈的掌声。那种掌声是对朋友努力和付出的赞赏，也是对他们的支持和鼓励。掌声是一种默契的交流，它让我们感受到彼此的情感和关爱。有时候，掌声甚至可以化解尴尬和冷漠，让人们彼此更加亲近。
掌声是一种积极向上的力量，它可以激励我们追求梦想，勇往直前。它是对我们努力和付出的认可，也是一种情感的传递和交流。让我们用掌声为那些优秀的人们加油，让他们感受到我们的关爱和支持。同时，让我们也学会欣赏他人的成功和进步，并用掌声来表达我们的喜悦和赞赏。让掌声成为我们生活中最美的音符，让它传递着友爱和正能量，让世界因掌声而更加美好。
《掌声》作文500字 篇三
叮！叮！叮！上课铃响起，如一声声霹雳似的，又像一双双隐形的手，迫使着同学们一个接一个往教室里面跑。
忽然，从外面传来一声又一声清脆而有力的脚步声。
“老师来了！”不知是哪一个同学拉起了号角，只见老师依旧是那样平静地走进教室里来。
“今天我们来上演讲课。”老师用严肃的眼睛巡视着教室。
顿时间，我开始颤抖起来。老师随手拿起一支粉笔，在黑板上画了画，留下几个大字，又转身用似“无助”的眼神寻找着什么。当老师点到一个同学的名字时。我不知所措地望了望，随即，教室里响起了一阵阵掌声……
就这样，看着一个个同学上台、下台了，我又看了看老师，当老师的目光扫到我这里时，我像一只无头乌龟，我这强烈不想上台的冲动，一下就引起了老师的注意。老师伸着头，重重地喊着我的名字。
在炎热的夏天里，我真好似在北极受着严寒——身体不停地发抖，但随着掌声，我好似又暖了一些。我缓缓走上台去，始终带着紧张和不安。我紧张到仿佛身上没有知觉。
慢慢抬起头。
“大家好！我今天演讲的主题是……”我的眼神紧盯着后面的黑板不放。说到一半，突然有一面墙挡住了我的思路，也挡住了我的头脑，我摸摸头，想直接打破这面墙，但就是打不掉。突然，一阵掌声响起，一下把那面墙推倒了，我立时鼓起勇气，流利地说完了。
同学们的掌声将我心中的那面墙推倒了，更给予了我勇气和信心。
《掌声》作文500字 篇四
我每天上下学都能看到一位一年四季永远穿着破烂的衣服和已经磨破了鞋的驼背老头，你是个靠捡破烂为生的。每次我从你身边路过，都投去鄙夷的目光，并捂着鼻子边跑边嘟囔：脏死人了！可是，去年的一幕改变了我对你的看法。今天，我要把掌声送给您——刘爷爷！
去年冬天，那场大雪至今令我难忘。窗外寒风发出刺耳的呼啸声，鹅毛般的雪花漫天飞舞，门窗关得紧紧的，我正抱着暖宝悠闲自在的看电视。偶尔透过窗户，看到了一个熟悉的背影，这不是那个捡破烂的吗？他这是在干吗呢，在为大家扫雪么？带着疑惑我仔细定睛细看，果然是您——刘爷爷。
只见您已经冻僵了的手，紧紧地握着扫把，一下一下吃力地铲雪，然后把已经松好的雪扫到一边，堆成个“小山”。您头上、身上落满了雪，完全成了个“雪人”。我想您一定气喘吁吁，脸颊通红，嘴唇冻得都发紫了吧。看见您为了暖和一会儿，双手合拢，放到嘴边哈了一口，然后使劲地搓了搓，随后又戴紧帽子，拿起工具，继续干了起来，来往的路人行走在您扫出的道路上，向您投去敬佩的目光，您只是木讷地微笑着。
看到这我一下改变了对你的看法，您这个在风雪交加的马路上，顶着寒风，为人们铺出了一条安全道路的老人，我从心里赞美您，敬佩您，我为您感到骄傲！
《掌声》作文500字 篇五
老师说让我们演课本剧，我们都很兴奋。但兴奋之余，又让大家有点担心，在这四个角色中墨子的动作，语言需要更夫妇，更出众，这个角色究竟让谁演呢？
我们小组斟酌再三，打算让曹洪引来演，因为他沉着、冷静、又有男子汉气概，普通话说得也不错，组织能力也强，再说，我们小组成员除她者外，都是女流之辈，扮演墨子也脱不了脚气，并且，曹红印的性格与戏中墨子的特点真有几分相似。她也很愿意炕下这个包袱于是，重任就落在了曹红印身上。
演出终于开始了，只见各小组的墨子扮演着大方、自然、说话时语言流利、神态庄重、一点也不是墨子风度另外我发现，虽然其他组有些女同学扮演了墨子，但他们的出色表演也毫不逊色有墨子一般的身材和气魄，把墨子的争议形象表现得酣畅淋漓。这不仅让全班同学叹为观止。
我相信，在股市的背后，他们肯定也付出了不少努力，俗话说：“台下十年功，台上一分钟。”成功的原因就是来自他们的勤奋努力，他们一定对课文看了一遍又一遍。可否知道，他们在刻下付出的有多少，所以，要想成功，不能急于求成，要全身心投入，尽自己最大努力。
节目的最后，获得优秀演员的有六位同学，但其中有五位表演墨子的。
谁担负的任务中谁成功的机会就多，就打，难道不是吗？
总值在这节课中，我们收获的太多太多，敢于承担责任的人，往往是最大的受益者，付出得越多，你成功的希望就越大，你会得的掌声就越响。
《掌声》作文500字 篇六
一天，衣服美美正在散步，正好遇见裤子牛仔，牛仔说它很想去旅游，去海边旅游，美美也有念头，牛仔和美美想了好久，没想出个眉头，于是它们把的伙伴叫来一起商量，最后决定去海边游玩。
它们计划好了，请皮箱爷爷帮忙当司机。一路上皮箱车上死气沉沉的，袜子花花有点伤感了，心想：真是的，一点也不好玩。过了一会，笔壮壮想出了好主意，开一场快乐的晚会，壮壮把意见说了一下，大家立刻就同意了壮壮的想法。
晚会开始了，主持人壮壮到正发讲话了，音乐顿时响了起来，壮壮毫无拘束的说：“下面有请美美和牛仔为我们表演拉丁舞。”话一说完，皮箱里发出一阵阵掌声，观众们拼命的喊：“好”，惊叫
起来：“哇!跳得可真好!”站起来为它们鼓舞。欢声笑语中的过得好快啊!，一下就的了海边，它们纷纷走下皮箱车，一起去游玩。
美美在海边捡各样的海螺，牛仔在海边坐马，而壮壮在海水里光着脚丫与花花打水战......过得差不多了，该回去了，美美提着一大袋的海螺，其形怪异的海螺美美上了皮箱车。晚会便又开始了，音乐又响起来了。
海螺个个也参加了晚会，壮壮又开始讲话了，壮声的说：“接下来有请个个为演唱{北京欢迎你}。个个拿起话筒，放声大唱了，歌声传便皮箱的每角落，传进每一位观众的耳里，歌声的演奏
美美和牛仔也到来跳舞，车上的每一位观众惊呆了，皮箱里发出一阵阵掌声。这掌声传便了五湖四海。
这是美好的旅程!
