染雾大课间活动作文500字 篇一：我的大课间活动
大课间活动是我们学校每天上午和下午的重要组成部分。每次大课间，同学们都会放下手中的书本，走出教室，参与各种各样的活动。
在大课间活动中，我最喜欢参加的是运动类活动。我们学校有一个宽敞的操场，上面有篮球场、足球场和排球场，还有一些健身器材。我经常和同学们一起打篮球或踢足球，这不仅能锻炼身体，还能培养团队合作精神。
除了运动，大课间活动还有很多其他的选择。有的同学喜欢在图书馆里阅读书籍，有的同学则喜欢在音乐室里弹奏乐器。有时候，我们还会组织一些小型的比赛或者表演，让同学们展示自己的才艺和特长。
大课间活动不仅能丰富同学们的课余生活，还有助于缓解学习压力。在紧张的上午课程之后，大课间活动让我们可以放松一下，调整状态，更好地迎接下午的学习。它也是同学们之间交流和交友的好机会。在大课间活动中，我结识了很多新朋友，我们一起玩耍、交流，相互支持。这让我感到很温暖和快乐。
大课间活动对于我们学生的成长也起到了积极的促进作用。通过参与各种活动，我们能够培养自己的兴趣爱好，增强自信心。同时，它也是培养团队合作精神和社交能力的好机会。在大课间活动中，我们需要与同学们相互配合，共同完成任务，这锻炼了我们的团队意识和协作能力。
总的来说，大课间活动是我们学校不可或缺的一部分。它不仅能让同学们锻炼身体、放松心情，还能培养兴趣爱好、增强团队合作精神。我相信，在大课间活动的陪伴下，我们的学习生活会更加丰富多彩、充满乐趣。
大课间活动作文500字 篇二：大课间的欢乐时光
大课间是我每天最期待的时刻，因为在这段时间里，我可以尽情地放松身心，享受欢乐时光。
大课间活动丰富多彩，有各种各样的活动供我们选择。有的同学喜欢在操场上奔跑，尽情释放自己的活力；有的同学则喜欢在音乐室里弹奏乐器，享受音乐的魅力；还有的同学会去图书馆阅读书籍，丰富自己的知识。而我最喜欢的活动是参加学校组织的社团活动。
我参加了学校的绘画社团，每天的大课间，我都会和社团里的小伙伴们一起来到绘画室，投入到创作的世界中。在绘画室里，我们可以自由地发挥想象力，用画笔表达自己的感受和想法。有时候，我们会一起讨论绘画技巧，互相学习，不断提高自己的绘画水平。大课间的时间虽然短暂，但在这段时间里，我总能创作出一幅满意的作品。
除了参加社团活动，大课间还是我与同学们交流的好机会。在大课间，同学们可以自由地聚在一起，互相交流学习和生活中的点滴。有时候，我们会一起分享最近看过的一本好书，交流自己的感受和体会；有时候，我们会一起讨论课堂上的问题，互相帮助和解答疑惑。这种交流和互动不仅丰富了我们的知识，还增进了我们之间的友谊。
大课间活动的重要性不容忽视。它不仅丰富了我们的课余生活，还有助于缓解学习压力，提高学习效果。在大课间活动中，我们可以尽情放松身心，释放压力，更好地迎接下一节课的挑战。同时，大课间活动也是培养我们团队合作精神和社交能力的好机会。在这段时间里，我们需要与同学们相互配合，共同完成任务，这锻炼了我们的团队意识和协作能力。
总的来说，大课间活动是我每天最期待的时刻，它让我能够尽情地放松身心，享受欢乐时光。在大课间活动中，我可以参加社团活动，与同学们交流互动，丰富自己的知识和技能。我相信，在大课间的陪伴下，我们的学习生活会更加充实、快乐。
大课间活动作文500字 篇三
“丁零零……”下课了。同学们像小鸟一样奔出教室。
同学们来到操场上，有的拍皮球，有的滑滑梯，有的踢毽子，还有的跳绳。向日葵旁边，小红、小英、小芸和小明一起拍皮球。小红先拍皮球，其它人一起给她数数，看她拍了多少个。小红拍着拍着，一下拍得太用力了，快要坏了，幸好小红眼疾手快，一下就调整过来了。小红拍到几十个的时候，小明说：“小红，你玩儿了那么长时间，让我们也玩一会儿吧。”小红想：“哼，就不坏，就不给你玩。”想着想着，注意力没有集中，球已经弹了上来，小红还没反应过来，球就滚了出去。接着，小红玩过小明玩，小明玩过小英玩，小英玩过小芸玩，他们玩了一次又一次，玩得非常开心。
旁边，小雷和几个同学在玩滑滑梯，小雷爬上台阶，坐在滑滑梯上，往下滑，他非常调皮，边滑边大叫：“嗨，我来了！”一没留神，他就从滑梯上摔了下来，摔了个四脚朝天。轮到小刚的时候，他不敢滑，一位老师鼓励他说：“不要害怕，慢慢往下滑不会有什么事情的。”旁边的同学也说：“小刚，勇敢点，只要别像小雷那样逞能，你一定能很顺利地滑下去的。”小刚在大家的帮助下，终于滑了下去，后来也不感到害怕了。大家玩了一次又一次，滑了一趟又一趟。
操场上奔跑着，追逐着，笑着，叫着，玩得开心极了。
大课间活动作文500字 篇四
我们的校园是花园，是乐园，还是一座电影院。我每天都可以观赏到一幕幕有趣的“电影”。
我的位置在窗户边，幸运的我只要向外一望，就能看到走廊里发生的一切。那天，我又趴在窗户边向外张望：呀，那不是王寒冰和卢杨莹吗？她们正配合默契地跳绳。只见王寒冰提起绳子一甩，卢杨莹提起双脚轻巧一跃，一下两下三下……她俩如一对轻盈的飞燕扇动着翅膀。绳子听话地一上一下，擦着她俩的头顶飞跃而过，又打在地上，唱起啪啪啪啪的欢快歌曲。
我正看得入神，忽而一个不速之客闯了进来。这不是虞成骏吗？他如一只莽撞的小鹿一头钻进王寒冰和卢杨莹的双人跳中。糟糕，要绊倒了！绳子一改温和的态度，变得暴躁起来，“啪”的一下就打在了虞成骏的身上。哎哟哟，好像打得有点重哪！可绳子像闹脾气似的又甩了过来，虞成骏还愣愣地不知所措，快要打到身上时才反射性地提起双脚，脑袋木木地动了一下。那滑稽的样子看得我忍俊不禁。这回，王寒冰毫不留情地把他赶了出去。虞成骏灰溜溜地走开了，但他似乎又不甘心，回转身来像老鼠一样偷偷窥伺着，一逮着缝隙又钻了进去。这次他学乖了，绳子一甩过来，他就双脚一提，果断地起跳，等绳子一过又稳妥降落。绳子一甩一甩的，他的双脚也一起一落的，像两个心灵相通的小士兵一个口令一个动作。三人步调整齐一致如三只欢跳的袋鼠配合得默契无比、天衣无缝。
不知不觉上课铃响了，三人收起绳予说笑着回教室了。正在热播的“电影”只得定格在这个特写镜头中。我热切地期盼着下一场精彩又好玩的“电影”续播！
大课间活动作文500字 篇五
在这个学期里，我觉得学校就像吸铁石一样吸引着我的心。每一天我背着书包像欢快的小鸟一样飞到自己的美丽家园——学校。呦！是因为增设了大课间！大课间给了我无穷的欢乐与收获。
大课间的铃声一响，同学们就像五彩缤纷的花蝴蝶在学校里翩翩起舞。比如，跳学校团体舞，学皮球操，踢毽子，摇呼啦圈等多种娱乐活动。可是我最感兴趣的是做皮球操。
在大课间里，我有时候去做皮球操。皮球操是先用左手抱住球在身体左侧，脚跟着优美的音乐节拍踏步走，再用双手捧着球向前伸退回来，向上举退回来，向左伸退回来，向右伸退回来，脚在原地踏步。然后，用双手把球向上举起，左脚迈开，腿半蹲，左脚再退回来，随后也一样，可是得先迈右脚，再退右脚，之后，再用右手拿球，左脚向左迈一步半蹲，退回来，再用左手拿球，右脚向右迈一步半蹲，退回来。最终，把球从头顶上转一个圈，脚踏步，这样连续转两次……有许多种动作。
刚开始练的时候，许多动作我做得不标准，球也经常往地上掉，显得很笨拙。我有点心灰意冷，真想不做了。可是，当我看到有些同学练得很认真，动作也很优美时，心想：为什么别人能坚持下去，做得好而我不能呢？不甘落后的我下定决心必须把皮球操练得更好。于是，我认真练习，不仅仅在大课间里练习，有时还在家里练习，没过几天，我就熟练地掌握了皮球操的每个动作。虽然很辛苦，可是皮球操带给了我无限的乐趣！
经过这次皮球操的练习使我深刻地明白了一个道理：做事必须要坚持到底，才能成功。
我喜欢这样的大课间！
大课间活动作文500字 篇六
锻炼身体，增强体质，提高勉疫力，是青少年健康的需要，也是学习的需要。
每周星期五第二节课的大课间活动同学们都很喜欢，一下课就兴高采烈有秩序的排好队，精神抖擞的向操场走去，此时，操场上已人潮涌涌。我们班立刻走到了自己做操的位置，在音乐声中欢快地做起了广播体操，紧之后全班同学迅速围起了两个双层大圆圈，外圈是男生，内圈是女生。然后在乐声中做起了扇子舞，按节拍的前四拍是女生蹲下，男生站着；后四拍是男生蹲下，女生站着。每位同学都做的很认真，全神贯注地跟着节拍1234、5678，2234、5678，越做越起劲。
紧之后是玩器材，女生舞彩带，男生玩跳绳，每个同学都拿出了自己的绝招去陶醉其中的乐趣。有的女生将彩带舞成大圆圈，有的舞成旋窝型，还有的舞成双飞凤舞，使我们看得眼花缭乱，喜笑颜开。有的男生将跳绳转得可快了，跳一下可转2次，还有的双手交叉着跳，真像一个运动健儿的气势。
最终，大家一起跳兔子舞，个个争先恐后，斗志昂扬，男女同学分开两队。后面同学的手搭在前面同学的肩上如同奥运场上的啦啦队，在有节奏的音乐声中同时喊着口号；“前后前前前，左左右右，前后前前前”个个劲头十足，步调一致，个个瞪大眼睛，精神抖擞，脸上露出了花儿般的笑容和欢乐，尽情地唱着跳着，从后面看去一排排黝黑的脑袋，如同大海中生龙活虎的蛟龙，威风极了，“铃铃铃”原先是下课了。同学们怀着依依不舍的心境回到了教室。
大课间活动不但锻炼了身体，增强了意志和灵活性，更锻炼了同学们团结协作的精神，对于加强纪律性和自觉性都有好处。
