染雾礼让作文600字 篇一
尊重与理解，实现真正的礼让
礼让是一种美德，是一种可以体现人与人之间关系的重要方式。在我们的日常生活中，常常可以见到一些关于礼让的事例。下面，我将分享一个我亲身经历的故事，希望能给大家带来一些启示。
一天，我和几个朋友一起去公园玩耍。公园里人来人往，热闹非凡。我们几个正在玩得不亦乐乎，突然，一个小女孩摔倒了。她痛哭流泪，显然是受伤了。我立刻冲过去，询问她是否需要帮助。小女孩点了点头，我扶着她站起来，帮她擦去泪水。我的朋友们也赶过来，其中一个拿出纸巾给小女孩擦拭伤口，另一个则去找了一杯水。小女孩很快就安抚下来了，她向我们道谢，并离开了。
这个小故事告诉我们，礼让不仅仅是一种行为，更是一种态度。当我们看到别人需要帮助时，我们应该伸出援手，给予帮助。尊重他人的需求，理解他人的困难，才能真正实现礼让。而这种礼让不仅仅能帮助他人，也会让我们自己变得更加善良和宽容。
在日常生活中，我们还可以从细微之处体现礼让。比如，在排队时，我们可以主动礼让前面的人先行；在公共场所，我们可以让座给需要的人；在家庭中，我们可以尊重父母的意见，体谅他们的辛苦。这些小小的行为都能让我们的生活更加和谐。
总之，礼让是一种美德，是一种能够让人与人之间关系变得更加融洽的方式。只有通过尊重与理解，我们才能真正实现礼让，让世界变得更加美好。
礼让作文600字 篇二
在道路上彼此礼让，让出行更加畅通
如今，城市的交通越来越拥堵，道路上的车辆不断增加，行车安全问题也引起了人们的关注。而礼让就是解决道路交通问题的一个重要方面。今天，我想和大家分享一下我在道路上见到的一个关于礼让的事例。
某天，我正在等待绿灯，想要过马路。突然，一个老人慢慢地走到马路边，准备过马路。然而，由于他行动缓慢，车辆的绿灯已经亮起。我看到一辆出租车正在高速行驶，离老人越来越近。就在这时，一位年轻人突然冲出人群，挡在老人的面前。他挥手示意出租车停下，然后搀扶着老人过马路。这个细小的举动让我深受触动。
这个事例引发了我对礼让的思考。在道路上，我们应该主动礼让行人和其他车辆。行人在过马路时，我们应该减速或停车等待。当我们看到有人需要过马路时，我们应该主动停下来，给予他们通过的机会。这样不仅能保证行人的安全，也能给予他们一种尊重和关爱的感觉。
而在车辆之间，我们也应该相互礼让。在拥堵的交通中，我们可以主动让行，留出空间给其他车辆。不要争抢道路资源，而是要通过礼让来缓解交通压力。只有通过相互礼让，道路才能更加畅通，交通事故才能减少，我们才能更加安全地行驶。
总之，礼让是道路交通中的一种重要行为。只有通过彼此的礼让，我们才能保证行人和车辆的安全，让道路更加畅通。每个人都应该从自身做起，养成良好的交通礼让习惯，为城市的交通发展贡献自己的一份力量。
礼让作文600字 篇三
行人过斑马线是人们生命的保障，更是文明行为体现之一。在温州，人们过马路，为了图一时的方便，常常不走斑马线，从而引发了不少交通事故。大家都知道过马路要走斑马线，可是既然人们都知道这个交通规则，为什么还要乱穿马路呢?
我到大街上做了一个调查： 我发现一位阿姨带着自己的孩子下了车后，没有走斑马线，直接横穿马路。我看见了连忙迎了过去问阿姨，阿姨笑笑不好意思说：“我有急事，又带着个孩子，直接穿马路又快又方便，再说现在车也不多啊”。看这个阿姨交通意识真差，为了图方便，就不顾自己和孩子的生命了。
接着，我又看见了一位叔叔没走斑马线，我上去问叔叔：“叔叔，您好!我想做个调查，请问你刚才过马路为什么不走斑马线?”叔叔也很坦然说：“因为斑马线离站头太远了，走过去费力气。”瞧!费力气就直接横穿马路，难道为了让自己少费力连自己的生命都不要吗?
我又调查了一位老奶奶，老奶奶说：“有的地方过斑马线要有红绿灯来指挥，可是有的地方红灯时间长了点，绿灯太短了来不及过，要跑呢，我们老了跑不动。”这是一位在旁的老爷爷也插上了嘴：“过斑马线时，司机没有减速，而且都不让行人，什么‘车让人’啊，简直是‘人让车’了。”
通过调查，我终于明白了人们为什么过马路不走斑马线的原因：1、为了图一时的方便而乱穿马路。2、因为斑马线太少了，而且离一些站头也比较远。3、过斑马线时绿灯太短、红灯太长了，人们来不及过。4、司机不谦让行人过马路。
现在我们要遵守规则，又要做到谦让，让那些不文明行为从我们生活中消失吧。
礼让作文600字 篇四
今天下午，我像往常一样来到胜蓝教育的作文教室。“叮铃铃”，上课了，只见王老师在黑板上画了一根爱心线条，又在爱心线条上画了一条直线，最后在直线的下面画了一条弯弯的曲。我脑筋一转，这不就是苹果吗?然后又在苹果里涂上红色。这样，红彤彤的苹果就出现在我们的眼前。看着黑板上又大又圆双红又香又甜的苹果，不禁想起自己在家中吃苹果的一两件事情。
那一天傍晚，突然，爸爸轻手轻脚地走了过来，清了清噪子，说：“女儿啊!这次出差回来，有一个小朋友给了我两个苹果，一直不舍得吃，拿给你和贪吃的弟弟吃吧!”于是，爸爸从公文包里拿出一大一小的红彤彤的苹果，放在我的手掌中。我接过苹果，不好意思地说：“谢谢你，老爸。”我仔细地端详着手中的大苹果，真让人着迷啊!绿中透红的果皮，真让人大饱眼福。圆圆的个儿有小碗一般大，我摸了摸果皮太光滑，凑近鼻子一闻，真香啊，都快掉了鼻子似的!让我直流口水，真想咬一口!我又看了看手中的小苹果，只是小了一点儿，只有垒球一样大。
我一手拿着大苹果，一手拿着小苹果，左右为难：如果我把大苹果给弟弟，那不就吃亏了，如果把大苹果给我，那就会被别人嘲笑，被人会说我自私自利!。突然，我想起了《孔融让梨》的故事。孔融那么小，4岁就学会了让梨，把大的梨经哥哥吃，把小的梨留给自己。
我主意已经决定了，我要向孔融一样，把大的苹果给弟弟，小的苹果留给自己。弟弟在房间里看《钢铁飞龙》，我转过身来，跑向房间，气喘吁吁地对弟弟说：“今天爸爸从山东回来，带了两个苹果给你，我把大的.苹果给你。”弟弟听了一边跳一边说：“谢谢你姐姐，我不客气了。”爸爸站在门口，走了进来，对我说：“好孩子，你懂得了礼让，你是弟弟的榜样。”爸爸甜甜地笑了，我也笑了。我再抬头看看黑板上的苹果，不仅仅让我尝到了苹果的甜味，而且还传递了爱心、友情和友谊。
礼让作文600字 篇五
爸爸从小就告诉我，要礼让。我一直没有明白“礼让”是什么意思，该怎么做才算“礼让”。直到昨天，我才深刻地体会到、领悟到，礼让是一种能让人在严寒中感到温暖的美德。
昨天，我与以往那样上了通往“三洪奇”的公共汽车。我坐在最后一排，一来为了观察每个人的行为；二来可以迅速下车。
这路公共汽车有一排位置专门给孕妇、老人、残疾人的，但很多人都为了方便给占了，即使有老人上车，也坐而不视。
然而，在这群人中，一位约三十多岁的叔叔的行为引起了我的注意。他穿着西装，手提着公文包，应该是某公司的职员吧。
快到“美的海岸花园”时，一位皱纹满脸的老爷爷提着满篮子的菜上车了，但车上已没有多余的位置给这位爷爷了。
我原以为是没有人会主动让位的，可是在所有人坐而不时的情况下，这位叔叔站了起来，他把公文包放在座位上，然后走向老爷爷，一边扶着老爷爷向座位走去，一边说：“l老爷爷，您坐在我的位置上吧！”可是，当走到那张放着公文包的座位时，老爷爷却坚决不坐，他说：“年轻人工作辛苦，你坐吧，我站着就行了。”“老人家腿脚不便，还是您坐吧，我站着就行了。”叔叔一边说一边做出“请”的手势。可是老爷爷却怎么也不肯坐。
过了好一会儿，在叔叔热心的劝动下，老爷爷一边把篮子放下，一边夸道：“现在的年轻人真懂事啊……”这句话使我还有那些占位置的人羞红了脸。
虽然只是一个轻微的行为，但是，这位叔叔的形象在我心里瞬间高大起来。他使我明白：礼让不仅可以给不方便的人带来方便，还可以给周围的人带来愉快。
礼让，的确是一种能让人能在严寒中感到温暖的美德！
