染雾学与玩的作文 篇一
学与玩是每个孩子成长过程中两个重要的方面。学习是为了获取知识和技能，而玩则是为了放松身心、发展兴趣爱好。学与玩并不是互相排斥的，相反，它们可以相互促进，让孩子全面发展。
在学习方面，我们可以通过各种途径获取知识。学校是我们最主要的学习场所，老师们为我们传授知识，培养我们的学习能力。此外，我们还可以通过阅读书籍、参加培训班等方式来学习。学习让我们开阔了眼界，提高了思维能力，为我们未来的发展奠定了基础。
然而，学习并不是唯一的事情。在学习之余，我们也需要适当的娱乐和放松。玩是孩子们最喜欢的活动之一，它可以让我们忘记繁重的学业，放松身心。玩有很多形式，可以是户外活动如跑步、打篮球，也可以是室内活动如看电影、玩游戏。无论是什么形式，玩都能让我们感到愉快，增加快乐的元素。
学与玩相互促进，相互补充。学习可以培养我们的思维能力、学习能力和创造力，而玩则可以锻炼我们的身体素质、社交能力和想象力。学习和玩耍的关键在于平衡。如果我们过度追求学习，将所有的时间都用在学习上，那么我们会感到压力过大，甚至影响到学习效果。同样，如果我们过度追求玩耍，不重视学习，那么我们的学业会受到影响，无法取得好成绩。
因此，我们应该在学习和玩耍之间找到平衡点。我们可以制定合理的学习计划，合理安排学习和娱乐的时间。在学习中，我们可以找到乐趣，培养兴趣，提高学习效果。在娱乐中，我们可以锻炼身体，放松心情，让自己更加快乐。只有学与玩相互结合，我们才能成为全面发展的人。
学与玩的作文 篇二
学与玩是孩子成长中两个重要的方面，它们相互促进，让孩子全面发展。学习是为了获取知识和技能，而玩则是为了放松身心、发展兴趣爱好。
学习是孩子们成长中最重要的任务之一。通过学习，我们可以获取各种各样的知识和技能。学校是我们主要的学习场所，老师们为我们传授知识，培养我们的学习能力。此外，我们还可以通过阅读书籍、参加培训班等方式来学习。学习让我们开阔了眼界，提高了思维能力，为我们未来的发展奠定了基础。
然而，学习并不是唯一的事情。在学习之余，我们也需要适当的娱乐和放松。玩是孩子们最喜欢的活动之一，它可以让我们忘记繁重的学业，放松身心。玩有很多形式，可以是户外活动如跑步、打篮球，也可以是室内活动如看电影、玩游戏。无论是什么形式，玩都能让我们感到愉快，增加快乐的元素。
学与玩相互促进，相互补充。学习可以培养我们的思维能力、学习能力和创造力，而玩则可以锻炼我们的身体素质、社交能力和想象力。学习和玩耍的关键在于平衡。如果我们过度追求学习，将所有的时间都用在学习上，那么我们会感到压力过大，甚至影响到学习效果。同样，如果我们过度追求玩耍，不重视学习，那么我们的学业会受到影响，无法取得好成绩。
因此，我们应该在学习和玩耍之间找到平衡点。我们可以制定合理的学习计划，合理安排学习和娱乐的时间。在学习中，我们可以找到乐趣，培养兴趣，提高学习效果。在娱乐中，我们可以锻炼身体，放松心情，让自己更加快乐。只有学与玩相互结合，我们才能成为全面发展的人。
学与玩的作文 篇三
学习，不言而喻，就是要拓展自己的知识面，开拓视野，使生活更加便利，工作更加轻松；玩是一种娱乐手段，是结合学习的可以提高学习效率的方法，要是两者和谐统一，那么必然事半功倍，但要是偏于哪一方面可就不太好了。
俗话说“书呆子读死书、死读书、读书死。”所以我们也不能光学不玩，科学家证明这样长期进行脑力活动对身体有伤害，并且效率不高；心理学家也证明了这样对人有害。每年的高考是不是只要是一直读书的人才能考第一？事实证明，这是不可能的。记者采访过一名十岁考上大学的孩子，当记者问他：“你是不是每天一直不停地看书、学习？”他却奇怪的望着记者：“不是的，我也经常和同学们玩游戏，我认为玩游戏不仅能提高智力，丰富业余生活，还能缓解人体的疲劳，提高学习效率。”上届高考状元说了一句话：“学七小时玩一小时总是比学八小时效率高。”可见不能光学习。
玩太多了我想大家都知道许多，的确，这样不但不会提高学习效率，长期着了迷反而会休息不好、成绩下降，据报道称一个小孩在电脑上打了3天电子游戏，结果暴死在游戏机旁；有人玩暴力游戏输了被别人嘲笑，结果用刀刺死了对方……可见玩太多了也不行。
正如顾拜旦在《体育颂》中的一句话：“要看他是被引向堕落，还是由健康的力量悉心培养，使二者和谐统一……”学与玩也需要一定的协调，我认为学习1小时休息20分钟是可以的，这样既休息了，又符合“记忆曲线”，下次再复习时就记住了。世界上有很多事物是和学与玩的关系一样的，只是看你怎样去合理地搭配他们，让他们更加协调。
学与玩的作文 篇四
玩要玩得痛快，学要学得踏实。
我视这句话为至理名言，虽说没有华丽词语，但却把玩与学之间的亲密关系，玩与学的价值阐述得明明白白。
静静地思索这句话，你会发现玩得痛快相当难！因为在玩之前，父母会问你：“作业做玩了吗？”你会想“哎，真烦啊，只差一点没做了。”倘若回答：“还有一小点没有做。”父母一定义正词严地说：“还不赶紧去做。”就这样把你否决了，一点也不给你反驳的机会。又倘若小声地说：“做完了。”父母犹豫不决地放你出去玩，但你又在心里暗暗盘算怎样偷偷做作业，在玩的时候老是惦记那“害人”的作业。
学得踏实，就是上课认真听讲，课后认真完成作业等等。但这还不够，语文讲究的是阅读面，哪怕你把整个语文书背得滚瓜乱熟，考试最多得30分；数学考的是你的研究能力，如果只局限于课本知识死搬硬套，不懂举一反三，灵活应用，考上重高的成功
率为零；英语要求多听，多说，多读，多写，平时不用功，怎么能优秀？正如王安石笔下的《伤仲永》一样？？“被其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，困众人，又不受之人，得为众人而已耶？”
今天学得踏实，明天会玩得更痛快。
学与玩的作文 篇五
初看这个题目，觉得学习与玩乐根本就是两码事，学习是严肃的，而玩乐是放松的，联系不到一块儿，可是，细细一看，一回忆，却发现学习与玩乐其实也是密不可分的……
上英语课时，我们和老师一起做游戏，把英语单词“套”在同学头上，然后说这些单词的方位、名称。我们玩得很开心，同学们在游戏中不知不觉地就学会了方位的'单词和地理名称，而且牢牢地记住了。原来玩也可以学到知识。还有一节班队课，老师组织我们玩一个游戏。游戏结束了，老师告诉我们：在游戏中可以锻炼我们的灵敏性。锻炼身体也是一门学问哪。我暗自惊讶：学与玩，两个不同概念的词，竟能组合得这么紧密！
现在的小学生，总是背负了太多的压力，每天都被功课包围着。大人们天天在耳边唠叨：“快点学啊，你不做就考不上好的班级。大家都在学习，你不能落下啊！你怎么还想着玩！你看书、做作业能学到知识。玩，你能学到什么，纯粹的浪费时间！”学习，学习！学习！！孩子们天天被这些字眼包围着，甚至失去了玩的天性。殊不知，在玩乐当中也能学到很多知识啊！可惜，在这么“残酷”的环境中，孩子们放弃了玩——这个最可以学到知识的方法，而转投入到做功课——这个被冠名为“能学习到很多知识”的方法中了。
学与玩——一个密不可分的整体。愿天下“望子成龙，望女成凤”的家长们，放开你们的束缚，让孩子们真正有时间来体会玩带来的学习的好处吧！
学与玩的作文 篇六
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”玩是我们的天性，使我们与身居来的本领；但，少壮不努力，老大徒伤悲。“学习是我们的必需品，也是我们应该履行的责任，学与玩是不是矛盾的呢？不，两者有着互动的关系，只要合理的分配学与玩的时间就行了。
学与玩对于我们来说都是必然的，理所当然的，但学会消磨玩的机会，就不会影响学习的效果和时间。虽说鱼和熊掌，两者不能兼得，可两者都是我们梦寐以求的，若能合理搭配，互补互进，不就行了吗？爱玩的同学并非学习的同学，你想想，”纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。“我们可以在玩中实践中学习上的某些事物，还能学习到许多知识。例如：采集标本，可以拓宽视野，增长知识，还可以享受大自然如诗如画的风光……这都是在玩中学习的好机会。但是如果沉迷于玩中不能自拔，那就会影响学习，带来负面效果。
学习是为了让我们有个好的将来，为以后打下牢固的基础，为我们敞开一条星光大道，让我们自己去拼搏，让我们自己去奋斗。学与玩的好处都是各有千秋，只要我们合理分配时间，玩就痛痛快快的玩，学就认认真真的学，就能使二者互相促进。
由此可知，学与玩是人生两大要素，合理分配，你将受益无穷，自相矛盾，你将血本无归。总而言之，学与玩是一条知识链，我们不能拆散他，要学会利用它。
