染雾我美丽的老师作文 篇一
我的老师是一位美丽的女士。她身材高挑，长发披肩，总是穿着得体的衣服。但是，她的美丽并不只是外表上的，更重要的是她内心的美。
我的老师是一位非常有爱心的人。她总是关心每一个学生，不仅帮助我们解决学习上的困难，还经常询问我们的生活情况。每当有同学遇到困难或者不开心的时候，她总是耐心地倾听并给予建议和帮助。她的爱心让我们感受到了温暖和安慰。
除了爱心，我的老师还非常有耐心。她教我们的时候总是耐心地讲解，不厌其烦地回答我们的问题。即使我们犯了错误，她也不会责备我们，而是耐心地纠正我们的错误，并鼓励我们继续努力。她的耐心让我们感到无比幸运，因为有她在我们身边，我们不再害怕犯错，而是勇敢地去尝试和学习。
我的老师还非常有智慧。她总是能够用简单的语言将复杂的知识讲解清楚，让我们能够轻松理解。她还善于启发我们思考，培养我们的创造力和思维能力。在她的指导下，我们学会了如何思考问题、解决问题，这对我们的成长非常有帮助。
总的来说，我的老师是一位美丽的人，她的美丽不仅体现在外表上，更重要的是她内心的美。她的爱心、耐心和智慧让我们受益匪浅。我很庆幸能有她这样一位美丽的老师，她是我们学习和成长的榜样。
我美丽的老师作文 篇二
我的老师是一位美丽的女士。她不仅外表漂亮，更重要的是她内在的美丽让我深深着迷。
我的老师总是带着微笑迎接我们的到来。她的微笑让我们感到温暖和愉快，让我们有了积极向上的心态。无论是在课堂上还是在日常生活中，她总是保持着乐观的态度，这也影响了我们。她教会了我们如何面对困难，如何积极应对生活中的挑战。
我的老师还非常有责任心。她总是认真备课，为我们提供最好的教学资源。她会针对每个学生的特点和需要，制定个性化的学习计划，并帮助我们克服学习上的困难。她的教学方法灵活多样，让我们能够更好地理解和掌握知识。她还鼓励我们积极参与课堂讨论和活动，培养我们的团队合作能力和表达能力。
除了教学上的责任心，我的老师还非常关心我们的综合发展。她鼓励我们参加各种活动，培养我们的兴趣爱好和特长。她还经常组织各种讲座和活动，让我们了解社会和世界的多样性。她希望我们不仅在学习上取得好成绩，更重要的是培养我们的综合素质和人格魅力。
总的来说，我的老师是一位美丽的人，她的美丽不仅体现在外表上，更重要的是她内在的美。她的微笑、责任心和关心让我们受益匪浅。我很庆幸能有她这样一位美丽的老师，她是我们学习和成长的引路人。
我美丽的老师作文 篇三
我美丽的老师作文
无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的我美丽的老师作文，希望对大家有所帮助。
“美丽”有两种意思。一是外表美丽，二是心灵美丽。我遇见过一位二者得兼的美丽女子，那就是我的语文老师。
老师个子不高，但是身材很匀称，人到中年身材依然保持这样，据说让不少老师羡慕呢。那一头齐肩的乌黑秀发；一张小巧的瓜子脸；一双水灵的大眼睛，还有一张嫣红的嘴巴，我觉得老师长得好
记得那天，老师穿了一件“唐装”，扎了两个小辫子，看起来很清纯。深蓝色的上衣，一颗颗精致的小盘扣别在衣服上，一条条泛光的水蓝色花纹，使衣服看起来古色古香，又不显俗气。下身穿了一条与上身同色的及踝长裙。同样是深蓝色的，裙身上还披着一层薄纱。这一套，不仅有着老上海的风情，也同样有着现代感的潮流。郭老师的.头发分叉梳成了两个小辫子，看起来像邻家的姐姐；又像老北京的小丫头片子；还像老上海抗日时的女大学生。
老师长得美丽，穿得美丽，内在更美丽，据说私下被评为“气质女神”呢！
教书几十年的老师，可以算是身经百战，对教育学生的方法可以多得像天上的星星一样。她从不打骂，怒吼学生，细心的教导如涓涓细流，磨平了孩子们的锋利棱角，使大家自然而然的就发生了改变。就像《飞鸟集》中，印度作家泰戈尔所写的一般，“使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。”老师就是水，而我们就是被水流打磨后的卵石。如水的老师，美！
老师喜欢写书法，阅读和配乐朗诵。
老师喜欢墨汁的清香，喜欢毛笔触及宣纸时滑顺的手感。所以她经常练习，平时有空就会坐在办公桌前，练练书法，修身养性。书法作品虽不如大师挥毫时霸气，狂草奔放，但也是赏心悦目，刚劲有力。浸润着墨香的老师，美！
身为语文老师和政教主任，老师没有因繁忙的工作，就忘记阅读积累的习惯。一本本经典名著，一本本响彻海内外的儿童文学创作，一本本生活小说，人生观的书籍琳琅满目的堆放在小书架上。每看一本书，老师就会用一本厚厚的黑色笔记本，把好词佳句，经典名句，趣味横生的小短语给记载在本子上。嗅着书香的老师，美！
和着优美的音乐，吟诵着优美的诗句，这也是老师的兴趣爱好之一。记得有一次，我需要音乐配诵，老师在百忙之中抽空听我念了一遍，于是评价：既然有了音乐就得跟着调子走，不能自顾自的。如果用平时的朗诵方法及速度，就完全不着调，毫无美感可言。当时，我心里就咯噔了一下，还有几分不服，但是当听到郭老师示范时，那抑扬顿挫、声情并茂、徐舒有致的朗诵，随着伴奏音乐流淌，我陶醉在诗的意境里。当下我就服气了，深为自己班门弄斧而羞愧。
同学们喜欢老师，我也喜欢，我眼中的老师是美丽的。
