染雾之我见作文 篇一：爱与友情的力量
友情是一种宝贵的情感，它可以让我们感受到无尽的温暖和支持。在我看来，友情是一种无私的爱，它可以帮助我们面对困难，分享快乐，成长和进步。
首先，友情可以帮助我们面对困难。在我们人生的旅程中，难免会遇到各种挫折和困境。这时，朋友的支持和鼓励是非常重要的。当我们感到失落和无助时，朋友的陪伴和理解可以给予我们力量和勇气去面对困难，找到解决问题的方法。我曾经遇到过一个困难的时期，感到非常沮丧和无助，但是我的好朋友始终在我身边，给予我鼓励和支持，帮助我重新振作起来。正是因为有朋友的帮助，我才能够战胜困难，重新获得信心和勇气。
其次，友情可以让我们分享快乐。生活中有许多快乐的时刻，这些美好的瞬间应该被分享和庆祝。朋友是我们分享快乐的最好伴侣，他们会和我们一起欢笑，一起庆祝成功。我还记得有一次我在学校中获得了一项成就，我非常高兴，而我的朋友们也非常开心。我们一起庆祝，分享了快乐，这使我感到无比幸福和满足。如果没有友情的力量，我可能无法真正享受到这份快乐。
最后，友情可以帮助我们成长和进步。朋友之间的交流和互动可以让我们相互学习和成长。通过与朋友的交流，我们可以了解到不同的观点和经验，从而拓宽我们的思维和视野。朋友之间的互相鼓励和帮助也可以激发我们的潜能，让我们更加努力地学习和进步。我曾经有一个非常聪明和勤奋的朋友，他总是鼓励我努力学习，不断提升自己。正是因为有他的激励和帮助，我才能够不断进步，取得好成绩。
总之，友情是一种无私的爱，它可以帮助我们面对困难，分享快乐，成长和进步。有了友情的支持和陪伴，我们可以更加勇敢地面对生活的挑战，享受到快乐和成长的喜悦。让我们珍惜友情，用爱和关心去构建更加美好的人际关系。
之我见作文 篇三
列夫托尔斯泰是我崇拜而且非常喜欢的一位文学巨匠,能见到他是我梦寐以求的事情。
有一次放学，我正走在回家的路上，不小心把刚刚写完的作文掉在了地上，正好被刚巧从此处过来的托翁拾到了，便拿回家仔细地看了看。没想到，第二天托翁来到我的学校，按照我本上的资料找到了我，把本子还给了我，当我翻开本时，首先映入眼帘的是托翁写的那密密麻麻的红笔字。
下课了，我和托翁边走边聊了起来。“我很羡慕你的才华，长大后我想成为您一样的文学家。”我说。托尔斯泰用慈祥的目光看着我，耐心地说：“你有这样远大的理想很好，但是你要从现在做起，努力学习。你要一直向前，就会离你的理想越来越近，若是退缩，你就会离你的理想越来越远。”
上课铃响了，托尔斯泰便说：“孩子，去上课吧，记住要认真听讲。”我望着托翁远去的背影，心里升起深深的敬意。
之我见作文 篇四
“人不能像走兽那样活着，在应该追求知识和美德。”这是但丁对道德的看法。“道德，是人们共同生活及其行为的准则和规范。道德通过人们的自律或通过一定的舆论对社会生活起约束作用 。”这是字典对道德的诠释。“有一种东西，只有在美与丑、善与恶较量的时候，才会体现出来。这种东西就是人的道德良心。”这是我对道德的理解。
陶行知说过：“社会的稳定和国家的发展需要每个人即要讲究‘公德’，也要讲究‘私德’，‘要建筑人格长城’”。我认同这句话的说法，是的！只要人人都有良好的品德，良好的想法，那么社会就不会想海面上那么的危机四伏，而将成为新人们大展鸿图，大展身手的地方。
“这要灯光亮一些，黑暗就会少一些。”这是广告上的一句话。对！这要我们从小养成“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的想法，那么我们就会成为所说的“灯光”感染他人，减少黑暗。
其实，做一个有道德的人很简单，只要我们以班级体为主，做到“班荣我荣，班耻我耻”的心理，那么我们就算是一个有道德的人了。
之我见作文 篇五
一听到布鲁克斯先生身患绝症住院的消息，我急匆匆从诺贝尔颁奖典礼现场直奔医院。
医院里静悄悄的，推开病房门，一位头发斑白，面容消瘦的老者正躺在床上看电视。“啊，布鲁克斯先生，亲爱的校长。”在我记忆中的那个又高又胖的男人，现在却又瘦又弱。“我们的大医学家来了，快坐。”布鲁克斯先生的幽默可一点没减少。“今天我看电视了，恭喜你获得诺贝尔医学奖！”“那也有您的功劳啊！”“也有我的功劳，我可什么都没帮你啊！”“您不记得那些小纸条了吗，是您点燃了我探索数学问题的兴趣，并从中获得了快乐！”老师摇摇头说，“我不过是无心插柳柳成荫罢了。”我诚恳地说：“但就是您的无心，却激起了我无穷的兴趣。插柳之恩，我终生难忘！” “不说这个了，我们有一段时间没见面了。原来，你是在攻克医学难题，什么时候来攻克我这道难题，我可是免费提供试验品的。”听着布鲁克斯先生的话，我真是难受，虽然我获得了医学诺贝尔奖，可老师的病我却无力回天。
老师啊，老师，您那乐观的性格可一点儿没有改变，病魔在您的眼里，就只有沙粒那么大。您那乐于助人的品行一点儿也没有变，为了他人的健康，宁愿自己当试验品。
走出医院门，我立志要治好像布鲁克斯一样受病魔折磨的人。
之我见作文 篇六
我在报纸上看到：在青少年成长过程中，攀比有两方面的理解，一方面是指那些盲目与别人比较，而不顾自己实际、不求长远目标、不合成长要求的现象，称之为盲目性攀比；另一方面包括那些有明确的进取目标，有意识地、积极地、善意地、科学地与他人比较的现象，称之为理智性攀比。
我觉得学生发生盲目性攀比，父母应该承担相应的责任。因为有的父母本身要强，尽管家中的经济条件不太宽裕，怕孩子受委屈或被人瞧不起，当孩子说某某有什么东西时，父母宁愿自己省吃俭用，也要满足孩子。这就是导致盲目性攀比产生的重要原因之一。
另外，据我了解，部分同学长期由爷爷、奶奶照顾，父母对他们的关爱只局限于买玩具、衣服、学习用品或给零花钱等物质方面，这也就容易造成那些学生虚荣心和攀比心的滋生。
在此，我想对父母们说：为了我们有个健康的成长环境，请对我们在心灵上多一分关爱，因为我们需要的不仅仅只有物质。
