染雾我的优点作文 篇一
在人生的道路上，每个人都有自己的优点和长处。而我，作为一个年轻的学生，也有着我自己的优点。首先，我非常勤奋。不论是在学习上还是在生活中，我都能够付出100%的努力。我深知只有通过刻苦努力，才能够实现自己的目标和梦想。正是因为对待学习和工作认真负责的态度，我在学校和社会生活中都取得了不错的成绩。
其次，我具备良好的沟通能力。无论是与同学、老师，还是与家人和朋友相处，我都能够积极主动地与他们沟通，并且倾听他们的意见和建议。我相信只有通过良好的沟通，才能够更好地理解他人的需求和想法，从而更好地与他人合作和共处。
此外，我还具备很强的自我管理能力。我能够自律地安排时间，合理地安排学习和生活的各项任务。我善于制定计划和目标，并且能够按照计划有条不紊地进行。这种自我管理能力不仅使我在学习上取得了好成绩，也使我能够在生活中更好地平衡各种事务。
最后，我具备团队合作的精神。在集体活动中，我总是能够积极参与，乐于与他人合作。我懂得倾听他人的意见，尊重他人的想法，能够与团队成员协调一致地工作。通过团队合作，我不仅能够充分发挥自己的优势，也能够学习他人的长处，从而不断提升自己。
总而言之，我的优点主要体现在勤奋、沟通能力、自我管理和团队合作等方面。这些优点不仅帮助我取得了学习和生活上的好成绩，也为我在未来的道路上打下了坚实的基础。我相信，只要我能够继续保持这些优点，并不断努力提升自己，我一定能够取得更好的成就。
我的优点作文 篇二
每个人都有自己的优点和长处，而我，作为一个年轻的学生，也不例外。首先，我具备优秀的学习能力。我善于思考和分析问题，能够迅速掌握新知识和技能。在学习中，我能够保持专注，将学到的知识运用到实际中，并能够在考试中取得不错的成绩。这种学习能力使我在学校受到了老师和同学的认可，并且为我未来的发展打下了良好的基础。
其次，我具备较强的创造力和想象力。我喜欢思考和探索新的事物和思维方式。在解决问题时，我能够提出不同寻常的解决方案，并能够灵活运用各种方法和工具。这种创造力和想象力使我在艺术、写作和创新领域中表现出色，并且为我未来的职业发展提供了广阔的空间。
此外，我还具备较强的领导能力。在团队合作中，我能够积极主动地扮演领导者的角色，组织和协调团队成员的工作。我善于分工和指导他人，在困难的时候能够给予团队鼓励和支持。这种领导能力使我在学校的班级和社团中担任了重要的职务，并且获得了同学们的认可和信任。
最后，我具备较强的适应能力和应变能力。无论是面对学习上的挑战，还是生活中的困难，我都能够迅速适应和调整自己。我能够灵活应对各种变化和不确定性，并能够找到解决问题的方法和策略。这种适应能力和应变能力使我在面对各种困难和挑战时能够保持冷静和乐观，并且能够迅速找到解决问题的办法。
总而言之，我的优点主要体现在学习能力、创造力、领导能力和适应能力等方面。这些优点不仅帮助我在学习和生活中取得了好成绩，也为我未来的职业发展打下了坚实的基础。我相信，只要我能够继续发扬这些优点，并不断努力提升自己，我一定能够取得更好的成就。
我的优点作文 篇三
我的优点作文
我的优点《作文:我的优点》
每个人都有优点和缺点，我也不例外，我的优点有爱读课外读物；热心帮助别人；讲究卫生爱整洁；听老师和家长的话；有好奇心；爱写作文；会跳拉丁舞；按时认真完成作业；学习上有上进心等等。
爱看课外读物，这是我最大的一个优点，它让我得到很多的快乐。只要有时间，我就抱着喜欢的书津津有味的看起来，连上厕所都不错过。有一次，我去上厕所，偷偷地带上了一本《爱的教育》进去，也不知道过了多久，突然，我听见一声大叫：“不准看书！”我吓了一大跳，哎哟，妈妈正虎着脸站在我的面前，我赶紧结束“工作”出去了。
爱看书让我增加了知识，也给我带来了烦恼，这不，我现在成了个三百度的“眼镜女孩”。
除了看书，我也爱跳拉丁舞，你要知道，我可在一次文艺晚会上表演过哦！虽然我跳的不是最好，但同学们还是给了我热烈的掌声，这让我倍感高兴。
每个人都有自己的优点，我要学会发扬光大自己的优点，也要学会欣赏别人的优点，看到别人的长处，不断改正自己的缺点，做一个优秀的人。《我的优点》
优点轰炸星期五下午的班会,我们班进行了优点轰炸活动。班主任老师对同学们说,今天的活动就是要求同学们把自己同学的优点都讲出来,而且只讲优点,不讲缺点。
活动开始了。同学们按照座次,依次挨个地给同学提出优点。
这时,在我的心里产生了一个凝问,只说优点岂不助长了人的骄傲;不谈缺点又怎能改掉人的不良习气。
在活动进行中,我默默地听着、记着一个个同学的优点。当然,我也积极地活跃其中,生怕遗漏了哪个同学的优点。同时,我注意观察着被提优点的同学的表情。我这时发现,他们都被一股强大的力量激励着,特别是那些差生的激动情绪更为明显。
啊!我明白了,我们的班主任老师是为了用优点来激励同学进步。
在活动中,同学们给我列举了:一点通、爱阅读、书写好、作文优……,团结同学,肯帮助人等优点。
我在同学们给我列举优点得到鼓舞的同时,又悟出了一个道理。我们班常和我一起在一、二、三名循环那两个同学,他们所具备的优点而我又不具备的,这不就揭示出我的缺点了吗!
于是,我又挨个挨个地分析了同学们的优点,从中发现了很多宝贵的、值得学习的东西。特别是,一些差生也有很多值得学习的地方。这真是三人行必有我师焉!
班主任老师今天给我们上了一堂多么生动的素质教育课啊!
优点轰炸作者:王雨翔星期五下午的班会,我们班进行了优点轰炸活动。班主任老师对同学们说,今天的活动就是要求同学们把自己同学的优点都讲出来,而且只讲优点,不讲缺点。
活动开始了。同学们按照座次,依次挨个地给同学提出优点。
这时,在我的心里产生了一个凝问,只说优点岂不助长了人的骄傲;不谈缺点又怎能改掉人的不良习气。
在活动进行中,我默默地听着、记着一个个同学的优点。当然,我也积极地活跃其中,生怕遗漏了哪个同学的优点。同时,我注意观察着被提优点的同学的表情。我这时发现,他们都被一股强大的力量激励着,特别是那些差生的激动情绪更为明显。
啊!我明白了,我们的班主任老师是为了用优点来激励同学进步。
在活动中,同学们给我列举了:一点通、爱阅读、书写好、作文优……,团结同学,肯帮助人等优点。
我在同学们给我列举优点得到鼓舞的同时,又悟出了一个道理。我们班常和我一起在一、二、三名循环那两个同学,他们所具备的优点而我又不具备的.,这不就揭示出我的缺点了吗!
于是,我又挨个挨个地分析了同学们的优点,从中发现了很多宝贵的、值得学习的东西。特别是,一些差生也有很多值得学习的地方。这真是三人行必有我师焉!
班主任老师今天给我们上了一堂多么生动的素质教育课啊!
作者:王雨翔
优点轰炸活动开始了。同学们按照座次,依次挨个地给同学提出优点。
这时,在我的心里产生了一个凝问,只说优点岂不助长了人的骄傲;不谈缺点又怎能改掉人的不良习气。
在活动进行中,我默默地听着、记着一个个同学的优点。当然,我也积极地活跃其中,生怕遗漏了哪个同学的优点。同时,我注意观察着被提优点的同学的表情。我这时发现,他们都被一股强大的力量激励着,特别是那些差生的激动情绪更为明显。
啊!我明白了,我们的班主任老师是为了用优点来激励同学进步。
在活动中,同学们给我列举了:一点通、爱阅读、书写好、作文优……,团结同学,肯帮助人等优点。
我在同学们给我列举优点得到鼓舞的同时,又悟出了一个道理。我们班常和我一起在一、二、三名循环那两个同学,他们所具备的优点而我又不具备的,这不就揭示出我的缺点了吗!
于是,我又挨个挨个地分析了同学们的优点,从中发现了很多宝贵的、值得学习的东西。特别是,一些差生也有很多值得学习的地方。这真是三人行必有我师焉!
班主任老师今天给我们上了一堂多么生动的素质教育课啊!
优点连连看关键字：优点连连看我实在不知道我的优点是什么：长得不丑也不美，学习不好也不坏。为了搞清楚我的优点是什么，我准备现场采访几位同学。王晓露说，我拥有乐观主义精神。想想好象也是：考试才考八十几分，我笑笑说：“分数不能代表人生。”；丢了十几元钱，我笑笑说：“管它呢，就当花了。”；下大雨了，没有带伞，我笑笑说：“没事没事，免费洗澡，天然淋浴。”……恩恩，好象这也算优点。陈洁雅说，我很可爱。问她为什么？她道，我因为很可爱，所以很可爱。汗~王晓露又说，我乐于助人。仔细想想，好象也是，可是具体想不起来。哦哦，对了，刚刚一大群人来向我借四百格，我都有借。这算不算乐于助人呢？钟伟说干脆虚编一个扶老奶奶过马路？我说太老土了。恩，给乞丐1毛钱，三块二，5角钱算不？我想，大概是吧。钟伟说，我的优点是太有才了。偶不清楚什么意思，我那里有才了？问他具体说，他道不知。。。。。。靠。陈白虾说，我的优点是喜欢没事找事。哇~这也算优点？！挖王郡瑶说，我的优点是爱搞怪，没正经。切，这不是和陈白虾一样乱说吗？！我看你们两个才没事找事，乱搞怪，没正经呢！林梦婷说，我的优点是鬼灵精怪，陈洁雅附和着说人小鬼大，郑威航则认为我既聪明又宽容大度……乱了，乱了，全乱了！算了，采访就此结束，以上干脆全论为优点，OK。我实在不知道我的优点是什么：长得不丑也不美，学习不好也不坏。为了搞清楚我的优点是什么，我准备现场采访几位同学。王晓露说，我拥有乐观主义精神。想想好象也是：考试才考八十几分，我笑笑说：“分数不能代表人生。”；丢了十几元钱，我笑笑说：“管它呢，就当花了。”；下大雨了，没有带伞，我笑笑说：“没事没事，免费洗澡，天然淋浴。”……恩恩，好象这也算优点。陈洁雅说，我很可爱。问她为什么？她道，我因为很可爱，所以很可爱。汗~王晓露又说，我乐于助人。仔细想想，好象也是，可是具体想不起来。哦哦，对了，刚刚一大群人来向我借四百格，我都有借。这算不算乐于助人呢？钟伟说干脆虚编一个扶老奶奶过马路？我说太老土了。恩，给乞丐1毛钱，三块二，5角钱算不？我想，大概是吧。钟伟说，我的优点是太有才了。偶不清楚什么意思，我那里有才了？问他具体说，他道不知。。。。。。靠。陈白虾说，我的优点是喜欢没事找事。哇~这也算优点？！挖王郡瑶说，我的优点是爱搞怪，没正经。切，这不是和陈白虾一样乱说吗？！我看你们两个才没事找事，乱搞怪，没正经呢！林梦婷说，我的优点是鬼灵精怪，陈洁雅附和着说人小鬼大，郑威航则认为我既聪明又宽容大度……乱了，乱了，全乱了！算了，采访就此结束，以上干脆全论为优点，OK。
优点《作文:优点》
·人都有自己的一个优点，不论他是如何好吃懒做，缺点一大箩筐，起码都有一个优点。我的性格比较内向，但我还是喜欢热闹的场合，比如和妈妈去吃饭。别人都说我长得人都有自己的一个优点，不论他是如何好吃懒做，缺点一大箩筐，起码都有一个优点。我的性格比较内向，但我还是喜欢热闹的场合，比如和妈妈去吃饭。别人都说我长得可爱，这也是我的优点。
我是个在家爱劳动的小公民。每当我放学回家，看见地上又脏有乱，心想：哎，屋里又乱了，我得好好打扫打扫。想到这里，我拿出拖把，往地上一顿，头一甩，开始聚精会神地拖起来。我有力地挥动拖把，顾不上一天的学习之苦，使劲把汗水一抹，叹着粗气，尽管脸又烫又红。不一会，屋内的地板焕然一新，变得水灵灵的，闪闪发光。里面不仅有清水，也有我的汗水啊，我为此欣慰地笑了。http://./
在家庭，我是一个孝顺父母、热爱劳动的“小帮手”；在学校，我是一个团结友爱、互相帮助的“小伙伴”；
我脾气很坏，我学习不好，我有责任心，我上课爱走神，我喜欢玩电脑，我爱看课外书，我爱玩，我的缺点很多，我的优点也不少.
.《优点》
我的缺点和优点关键字：缺点优点你了解我吗？我叫杨卉帆，是红桂小学二（4）班的学生。我有优点，也又缺点。首先来说一说我的缺点：虽然我已经是小学生了，但是我还是总爱哭。就说今天早上吧，我起床后找不到头花，泪水马上就从眼眶里流了出来。就这样，爸爸妈妈经常责备我。说起这些，你会觉得我是一个不听话的孩子，但一说到优点，你们又会眉开眼笑。看，每次考试都是前几名，作业干净工整，劳动积极，帮助家长干家务等等。你也许会觉得我的缺点和优点是那么不相称吧！不过我会努力尽快改掉我的缺点的。你了解我吗？我叫杨卉帆，是红桂小学二（4）班的学生。我有优点，也又缺点。首先来说一说我的缺点：虽然我已经是小学生了，但是我还是总爱哭。就说今天早上吧，我起床后找不到头花，泪水马上
关键字：优点优点作文优点小学文章我是一个活泼开朗的小女孩，整天蹦蹦跳跳，人见人爱，优点很多，其中“好奇心”是我最大的优点。在我十岁那年，我连续十二天都发高烧，妈妈很担心，就带我上医院打针，当时我哭得泪流满脸，可是打完针之后，护士小姐又拿来了一块小棉花，往我的屁股上轻轻地擦了擦，之后我觉得挺舒服的。我看在眼里．记在心上，觉得护士打针很有趣，回到家找到了一根又长又细的针筒，我先往针筒里装了一些自来水，然后找出妈妈平时在缝衣服的针，插入针头，最后往自己的手臂上打下去。打完之后，不但手臂很疼，而且血还一直地往下流着，后来妈妈回来知道了这件事，就哭笑不得地对我说：“你可真是一只大糊涂虫呀！”你们瞧，这就是我的优点“好奇心！”我是一个活泼开朗的小女孩，整天蹦蹦跳跳，人见人爱，优点很多，其中“好奇心”是我最大的优点。在我十岁那年，我连续十二天都发高烧，妈妈很担心，就带我上医院打针，当时我哭得泪流满脸，可是打完针之后，护士小姐又拿来了一块小棉花，往我的屁股上轻轻地擦了擦，之后我觉得挺舒服的。我看在眼里．记在心上，觉得护士打针很有趣，回到家找到了一根又长又细的针筒，我先往针筒里装了一些自来水，然后找出妈妈平时在缝衣服的针，插入针头，最后往自己的手臂上打下去。打完之后，不但手臂很疼，而且血还一直地往下流着，后来妈妈回来知道了这件事，就哭笑不得地对我说：“你可真是一只大糊涂虫呀！”你们瞧，这就是我的优点“好奇心！”
