染雾曾曦作文学习心得 篇一
作文学习是我在学习过程中非常重要的一部分，通过学习作文，我不仅能够提高我的写作能力，还能够锻炼我的思维和表达能力。在曾曦老师的指导下，我学到了很多有关作文的技巧和方法，让我受益匪浅。
首先，在曾曦老师的课堂上，我学会了如何选择合适的写作主题。曾曦老师告诉我们，一个好的写作主题应该具备以下几个特点：具有个人经历和感悟的主题，能够引起读者兴趣的主题，以及能够展示自己独特见解和思考的主题。在选择主题时，我会仔细思考自己的经历和感受，然后选择一个能够与读者产生共鸣的主题进行写作。
其次，在曾曦老师的课堂上，我学会了如何进行写作思路的拓展。曾曦老师鼓励我们多读书、多思考，从不同的角度去思考问题，这样可以帮助我们拓宽思路，提高写作的深度和广度。在写作之前，我会进行一些背景知识的了解和调研，然后进行头脑风暴，将自己的思考点和观点整理出来，再进行逻辑推理和论证，最后才进行具体的写作。
再次，在曾曦老师的课堂上，我学会了如何进行写作语言的运用。曾曦老师告诉我们，一个好的作文应该具备丰富的词汇和灵活的语言表达。为了提高自己的词汇量，我会每天背诵一些高频词汇，并且在写作过程中尽量运用这些词汇。此外，我还会学习一些修辞手法和写作技巧，比如排比、比喻、夸张等，来丰富自己的写作语言。
最后，在曾曦老师的课堂上，我学会了如何进行作文的修改和润色。曾曦老师告诉我们，一个好的作文需要反复修改和润色，才能达到最佳的效果。在修改作文时，我会仔细审查自己的语言表达是否准确、清晰，是否有逻辑错误，是否有重复和冗余之处。同时，我还会请同学或者老师帮忙检查自己的作文，听取他们的意见和建议，对作文进行进一步的改进。
通过曾曦老师的指导和教导，我的作文水平得到了很大的提高。我不仅在学校的作文考试中取得了好成绩，而且在写作能力上也有了很大的提升。我相信，在未来的学习中，我会继续努力，不断提高自己的写作水平，成为一名优秀的作文作者。
曾曦作文学习心得 篇二
作文学习是我非常喜欢的一门课程，通过学习作文，我能够表达自己的思想和感情，提高自己的语言表达能力。在曾曦老师的指导下，我学到了很多有关作文的技巧和方法，让我受益匪浅。
首先，在曾曦老师的课堂上，我学会了如何进行作文写作的构思。曾曦老师告诉我们，写作之前一定要进行充分的构思，确定好自己的写作目的和主题，然后再展开写作。在构思的过程中，我会先进行头脑风暴，将自己的思考点和观点整理出来，然后再进行逻辑推理和论证，最后才进行具体的写作。这样可以帮助我在写作时有一个清晰的思路，避免走题和拖沓。
其次，在曾曦老师的课堂上，我学会了如何进行作文的语言表达。曾曦老师告诉我们，一个好的作文应该具备丰富的词汇和灵活的语言表达。为了提高自己的词汇量，我会每天背诵一些高频词汇，并且在写作过程中尽量运用这些词汇。此外，我还会学习一些修辞手法和写作技巧，比如排比、比喻、夸张等，来丰富自己的写作语言。
再次，在曾曦老师的课堂上，我学会了如何进行作文的修改和润色。曾曦老师告诉我们，一个好的作文需要反复修改和润色，才能达到最佳的效果。在修改作文时，我会仔细审查自己的语言表达是否准确、清晰，是否有逻辑错误，是否有重复和冗余之处。同时，我还会请同学或者老师帮忙检查自己的作文，听取他们的意见和建议，对作文进行进一步的改进。
最后，在曾曦老师的课堂上，我学会了如何进行作文的阅读与分析。曾曦老师告诉我们，一个好的作文作者应该有广泛的阅读量和深厚的文化底蕴。在阅读他人的作文时，我会仔细分析作者的写作思路和技巧，学习他们的长处并加以借鉴。同时，我会读一些名人名篇，并进行分析和模仿，提高自己的写作能力。
通过曾曦老师的指导和教导，我的作文水平得到了很大的提高。我不仅在学校的作文考试中取得了好成绩，而且在写作能力上也有了很大的提升。我相信，在未来的学习中，我会继续努力，不断提高自己的写作水平，成为一名优秀的作文作者。
曾曦作文学习心得 篇三
11月4号，听了曾曦教授的报告和一堂作文指导课，让我们学到了很多新的教学观点，有很多地方值得我们好好学习和思考。
曾教授的教育理念给了一个明确的答案，他所讲的“三激、配合、一悟”令我们有所感悟，回顾我们每个语文教师作文教学的历程，只是埋怨学生笨，作文三言两语，写不出实质的东西，或者不知如何写作。曾教授都一一作了解释，同时曾教授通过深入浅出的方法让学生去领悟写什么，如何写，并利用生活中的实践在各种活动中体验写作的结构方法，在听、说、谈、写体验品悟，从而达到学生写作能力的提高之目的。放松学生的写作气氛，是曾教授指导学生搞好写作的一大亮点，让每个学生从繁重苦恼中解脱出来，以减少学生对写作的思想能力，他从兴趣——材料——方法是写好作文的必要条件，材料是生活中经历。方法是表达结构形式和构思方法，这一点是完成写作的关键。如果按照曾教授的要求去做，孩子们对作文课一定很喜欢，并且有话可写，不再出现三言两语使孩子们感到没有可写，让学生们从苦恼的作文中解脱出来，从而达到提高写作能力的目的。
总之，通过曾教授对写作巧的指导，我深刻认识到作为一名教育工作者，必须有一种活到老学到老的精神。古人曰“三个行，必有我师”，曾教授的'作文教学方法简单易解，有自己的独特之处，很有实践价值，为我们今后作文的教学找到了方向。
曾曦作文学习心得 篇四
早就听说曾曦老师的作文法非常了得，今日一见，果然名不虚传。我是带着崇敬的心情听完了曾曦老师讲的课，那么幽默，那么轻松，那么有吸引力。课上，一直笑声不断，玩中领悟作文的方法。听说每次他的方法都是不一样的，这次是“魔鬼词典法”。当然，这也是曾曦老师独创的。但是我想对我来说，有点高度，需要重新定义每节作文课。我们应该让学生学会方法，这个方法指的是表达的结构形式和构思手法。教学生学这个方法的时候，要注
意多体验、多领悟、少说教。
问题是我们从他那里学点什么
能用到我的课上呢？他讲作文是由原理的，是有方法的。但这些方法，都是曾教授深思熟虑，反复研究得出来的，我们如果采用这个方法，自己不首先吃透的话，教给学生的必然是变了味的方法，盲目进行，会成四不像。所以，关键的问题，我们怎样让自己先了解透彻曾博士的作文方法，才好指导学生。听了曾曦老师的作文课，我不得不感慨，人和人真的是有差距的，我想我暂时不会达到那样的高度，好有压力。但是我感受到了一点，那就是快乐：学生在你的课堂上快乐吗？你是一个快乐的人吗？为什么我们的学生不快乐，我们其实是可以让我们的孩子快乐的。孩子们不快乐的根源来自于大人们的压力，离开大人的压力，每个孩子都无忧无虑。
我该怎样营造一个快乐的课堂，让孩子们都喜欢上学知识。幽默的语言，敏捷的思维，入木三分的评价，和谐的氛围，高度，一定要站在有高度的地方，才能看得远，看的清。
