染雾我的烦恼作文 篇一
最近，我一直为一个问题而烦恼不已。那就是我的学习成绩。我发现自己的成绩越来越差，无论是数学、语文还是英语，都没有达到我期望的水平。这让我感到非常沮丧和困惑。
首先，我意识到自己在学习上存在一些不良习惯。比如，我经常拖延做作业的时间，总是等到最后一刻才匆忙完成。这样的方式不仅效率低下，还容易导致粗心和错误的出现。此外，我还发现自己在课堂上没有专心听讲，经常走神或者和同学聊天。这导致我错过了很多重要的知识点，无法全面理解和掌握学习内容。
其次，我也发现了自己对学习的态度不正确。有时候，我会因为觉得某些科目难以理解而放弃努力，而只关注自己擅长的科目。这样的选择只会让我在其他科目上落后，最终导致整体成绩下滑。此外，我也时常被成绩的压力所困扰，觉得自己无法达到家长和老师的期望。这种压力让我感到焦虑和无力，进一步影响了我的学习进步。
面对这些问题，我决定采取积极的措施来改变现状。首先，我要调整自己的学习习惯。我会制定一个合理的作息时间表，每天都保持固定的学习时间。我也会尽量提前完成作业，避免拖延到最后一刻。其次，我会更加专注地听讲，积极参与课堂讨论，提出自己的问题。同时，我还会主动向老师请教，争取更好地理解学习内容。
此外，我也要调整自己的学习态度。我会坚持努力，不轻易放弃。对于难以理解的科目，我会主动寻找辅导或者自学的方法。同时，我也要学会放松自己，减少对成绩的过度焦虑。我要相信自己的能力，相信只要付出足够的努力，就一定能够取得好的成绩。
总之，我的学习成绩让我感到烦恼，但我相信只要我调整好自己的学习习惯和态度，付出足够的努力，我一定能够取得进步。我将努力克服困难，为自己争取更好的成绩。
我的烦恼作文 篇二
最近，我一直为一个问题而烦恼不已。那就是我的社交能力。我发现自己在与他人交流和相处方面存在一些困难，这让我感到非常焦虑和无助。
首先，我发觉自己在与陌生人交流时常常感到紧张和不自在。我担心自己会说错话，或者无法找到合适的话题来引起对方的兴趣。这种紧张感让我显得拘谨和冷漠，无法真正展现自己的个性和魅力。此外，我也发现自己在人际交往中缺乏自信，经常担心自己的言行会被他人嘲笑或者拒绝。这种焦虑让我远离社交场合，使我与他人的距离越来越远。
其次，我也发现了自己在与朋友相处时存在一些问题。有时候，我会因为自己的固执和自我中心而无法与他人建立良好的沟通和理解。我常常只关注自己的感受和需求，而忽略了他人的存在和感受。这种态度让我与朋友之间的关系变得紧张和不愉快。此外，我也发现自己在处理冲突和分歧时缺乏耐心和理解。我常常表现出情绪化和冲动的行为，无法冷静地分析问题和寻找解决方案。
面对这些问题，我决定主动寻求改变和提升自己的社交能力。首先，我要改变对陌生人的态度，积极主动地与他人交流。我会多参加社交活动和团体，扩大自己的社交圈子。同时，我也会尝试主动与他人建立联系，多关注对方的兴趣和话题，学会倾听和表达自己的观点。
其次，我也要反思自己与朋友相处的问题。我会努力改变自己的态度，学会关心和体谅他人。我会积极主动地与朋友交流，解决分歧和冲突，维护良好的人际关系。同时，我也会学习控制情绪，保持冷静和理智，以更好地处理各种人际关系问题。
总之，我的社交能力让我感到烦恼，但我相信只要我努力改变自己的态度和行为，主动寻求提升，我一定能够克服这些困难，建立良好的人际关系。我将勇敢面对挑战，为自己争取更好的社交能力。
我的烦恼作文 篇三
我有一个幸福的家，爸爸妈妈很爱我，我也爱他们，我是在关爱下长大的。别看我整天嘻嘻哈哈的，其实我也有很多烦恼，就是总被妈妈拿来和别人比较。
有一次刚考完试的时候，我当时心里还有点得意，想：我考试前一天很认真地复习过，果然考得还挺好的，回家了之后，应该不会被妈妈拿来和别人比较了吧？接着，妈妈就问我考试成绩怎么样，那天是晴空万里的一天，我心情还挺好，我不想破坏好心情，就原原本本的将成绩告诉了她：数学满分90分，考了88分；，语文满分90分，成绩没下来，只知道是良优优；。英语全优。谁知妈妈听了有点生气，说：“怎么这么粗心，就一两分就满分了呀！”。她又语重心长的说，“下次争取满分！”我听了就满不在意的点了点头，突然，妈妈看见我们班成绩最好的同学的妈妈，便跟我说：“你先跟其他小朋友玩一会儿，我去跟其他同学的家长聊一聊天好吗？”我勉强的说：“。好吧。”于是我跟其他小朋友玩的时候，偷偷听见妈妈跟别人说：“你家孩子真乖，哪像我们家孩子啊，老是丢三落四，粗心大意呀。而且你们家孩子老是考满分，真羡慕你生了这么好的孩子！”。那个人谦虚地说：“哪有，哪有。”我听了非常伤心，跑过去问妈妈：“妈妈，我不想被你比较来比较去的。”我越说越伤心，眼泪都滴下来了，“我已经非常努力了，我这样就是为了让你看到我的进步，不再跟人家比较了。”妈妈后悔的说：“妈妈以后不比了，好吗？”我感动的说：“好的。”
虽然我明白了，妈妈为什么对我这么严格了，是希望我能做一个有知识的人，但是我还是希望妈妈不再比较了，这样我才会越来越开心。我的烦恼是妈妈给我的，也需要妈妈帮我解除。
我的烦恼作文 篇四
不知不觉，一个又一个的学期过去了，一转眼，我已经六年级了，我的心里却装了一个最令我痛心的烦恼，它像一个影子，无时无刻都在跟随着我。那就是：我还不想毕业，不想与同学分离，更不愿与老师分别。
在老师和同学眼里，我可能只是他们记忆的一部分，而他们我却永远忘不了；在他们眼里，我或许只是一个平时非常调皮，是班里逗他们笑的小丑而已。可是，我却永远忘不了他曾给我的安慰，关心，快乐与悠扬，更忘不了他们对我无微不至的照顾。
今天，老师带我们学习跳舞，虽然我对这一行完全不精通，但是我依然非常认真的对待它，因为这是我们和老师一起的快乐时光。老师跳舞那优美的舞姿，宛如长发飘逸的仙女，在空中划出一道道美丽的弧线。老师就像一棵大树，跳舞时摆动着树枝，我们便是树叶，随着老师一起摆动，老师用细长的“手臂”传输着知识的乳汁。老师，您跳舞时优美的舞姿另我难以忘怀。我们都学得非常认真，我们的手在天空中划动，谱写着一篇篇对老师不舍的乐章。
俗话说“一恨海棠无香，二很鲫鱼无刺，三恨《红楼梦》未完！”而我恨的则是不能与老师更长的学习，哭笑……
最后，我只想说，我童年的烦恼便是不想毕业，不想与老师您分离！
祝老师在我们毕业后活得自在，无忧无虑，更加快乐幸福。老师，这些日子里，打扰了！
我的烦恼作文 篇五
小时候，我是无忧无虑的，不必跟数学公式玩游戏，也不必跟语文病句捉迷藏，但是，人终归是要长大的，烦恼终究会有的。
光阴似箭，日月如梭。当我在回忆童年的时候，突然认识到，这是已经长大了的孩子的特权，像嘴里含的胶囊，刚刚品到外壳甜甜的味道，但药的本性马上显现了出来——苦涩。刚才还沉浸在童年的蜜罐里，眨眼就要投入到紧张的学习中。
数学在我的眼中，一直是一位说话无趣又啰嗦的老头儿，但我不得不竖起耳朵去听他平生的历程。我试着努力去悟出点什么，也经常想象那些听完就满面春风的人就是我——我可不希望妈妈再在我的面前细数我的过错，再回放一遍悟出真理的妙招。
是因为自尊心太强？还是因为虚荣心不足？我“热衷”于去寻找自己的错误，不断否定、肯定、否定、肯定……不曾知道，这只是给自己的身上添加砝码，给自己的大脑注入一些烦恼罢了。
为何在家长眼中，我总是有缺点的一方？渐渐地，我自己也认为我是五子棋中的白棋，注定要后落子，可是我不甘心，奋斗还是停滞？
我好像是多才多艺的，会拉小提琴，会吹小号，会舞蹈，会下棋，会绘画……我曾经很引以为傲，但是……这可不是“十八般武艺，样样精通”，而是“蜻蜓点水，样样略懂”，在兴趣艺术班，技术总归是没有那么精湛，比起其他同学，那一丁点儿差距，让我不敢面对，每次一想起，就烦恼的头都大了。
这么多的烦恼，像潮水一般涌来，堤坝挡不住，逃窜也无济于事。“知足者常乐”是因为我对自己不满意吗？不是的，从现在开始，我告诉自己，不要再去纠结，只有勇于去面对，才能对自己的烦恼说再见！
我的烦恼作文 篇六
在生活中我们有许多烦恼。有些人的烦恼是老师布置的作业很多，作业堆积如山；有些人的烦恼是开家长会，正如家长们挂在嘴边的“看看别人家的孩子；”还有些人的烦恼是近视；我的烦恼是和父母有代沟。
星期五的下午，放学回到家把昨天考试的成绩告诉了父亲。语文没考好，被父亲骂得变了个人似的。我躲到角落里哭……爸爸为什么就不能理解呢？谁还没一次失误，爸爸的批评让我更加伤心。代沟啊！
我想起了父亲那粗壮有力的手，把我举过头顶，我在空中笑着、玩着。仿佛飞翔在蓝天中，像自由的鸟儿一样。我和他笑着连嘴都合不拢，他把我带到游乐场，坐在摩天轮。从上面吹泡泡，七彩的泡泡在天空中飞着，把烦恼统统带走，现在我还把泡泡放在那珍贵的盒子里。
我再次拿出了那个珍贵的盒子，将它打开时，我的眼泪从湿润的眼眶中缓缓留下。以前的撒娇的哭、打闹的哭、生气的哭都不一样了。我第一次体会到“新滋味”了，当初，我是个爸爸捧在怀里的“小公主”，以前的哭眼泪是甜的，但现在哭的眼泪是苦的，让我体会到了“新滋味”。
也许这就是成长的烦恼吧，也许这就是代沟吧。毕竟爸爸也不太年轻了，他望女成凤的心情我能理解。想着我就打开了房门，来到了爸爸身边，向他保证，下一次考试一定会考好，绝对不会考砸。可父亲变了个样说：“没事的，我相信你一定能考好，之前是我不对。应该给你的是鼓励，而不应该去责骂你，我没当好父亲的责任。”听了这一番话，我鼻子一酸……
我的烦恼在那一次的沟通中彻底解决了，原来沟通就是解决代沟的最佳方法。那一次后我更努力了，爸爸也更懂我了。
