染雾放风筝作文 篇一：童年的欢乐时光
放风筝是我童年最喜欢的活动之一。每当放风筝的时候，我总是兴奋不已，满心期待地等待着那一刻的到来。
记得有一次，我和爸爸一起去放风筝。爸爸带着我来到了一片空旷的草地上。我手里提着一个五彩斑斓的风筝，上面画着一个可爱的小猪。爸爸帮我将风筝放上去，然后将线递给我。我紧紧地握住线，感受到了风筝传递给我的力量。
风筝在空中自由地飞翔着，我也跟着风筝的动态跑动。风筝越飞越高，我感到了一种无比的喜悦。我不禁想起了那首童谣：“风筝飞上天，我也飞上天。风筝飞得好高，我也飞得好高。”我仿佛置身于天空之中，自由自在地飞翔着。
放风筝的过程中，我还遇到了一些困难。有时候风筝会突然下坠，我必须迅速放松线，以免风筝被拉扯断。有时候风筝会被树枝缠住，我必须小心翼翼地将线解开。不过，这些困难并没有让我灰心丧气，相反，我更加坚定地掌握线的力度和风筝的方向。
放风筝不仅仅是一项游戏，它也是一种学习。通过放风筝，我学会了如何调整自己的心态，如何面对困难。我懂得了勇敢与坚持的意义，也培养了我的耐心和智慧。
放风筝的乐趣还不止于此。我发现，在放风筝的过程中，我与爸爸之间的默契和互动也在增加。爸爸会教我如何掌握风筝的力度和方向，他会鼓励我勇往直前，不怕困难。在我们共同努力下，风筝在天空中飞得更高更远。
每次放风筝后，我总是感到无比的满足和幸福。我喜欢看着风筝在天空中舞动，感受到自由的力量。我相信，放风筝不仅仅是一种游戏，更是一种生活的态度。在未来的日子里，我会继续放飞自己的风筝，追逐属于我的梦想。
放风筝作文 篇二：自由的飞翔
放风筝是一种古老而有趣的活动，它不仅能带给人们欢乐和放松，还能展示人们的智慧和技巧。
记得有一次，我和一群小伙伴一起去放风筝。我们来到了一片空旷的草地上，每个人手里都拿着一只风筝。我选择了一只彩色的风筝，上面画着一只美丽的蝴蝶。我将风筝放上去，然后拉紧线，风筝顿时飞了起来。我感到非常兴奋，不禁大声欢呼起来。
风筝在空中自由地飞翔着，我也跟着风筝的动态跑动。风筝时而高飞，时而低落，我必须时刻调整线的力度和方向，以保持风筝的稳定。这需要我有耐心和技巧。有时候，风筝会突然下坠，我必须迅速放松线，以免风筝被拉扯断。有时候，风筝会被树枝缠住，我必须小心翼翼地将线解开。这些困难并没有让我灰心丧气，相反，我更加坚定地掌握线的力度和风筝的方向。
放风筝的过程中，我还学到了一些重要的道理。我发现，风筝的飞行需要顺应风向，而不是顶着风飞行。这让我明白了在生活中，我们也应该顺应变化，与时俱进。此外，放风筝还需要我们保持平衡和稳定。这让我懂得了平衡和稳定的重要性，无论是在学习上还是在生活中。
放风筝不仅仅是一种游戏，它还能带给人们无限的乐趣和欢笑。我喜欢看着风筝在天空中舞动，感受到自由的力量。我相信，放风筝不仅仅是一种娱乐，更是一种生活的态度。在未来的日子里，我会继续放飞自己的风筝，追逐属于我的梦想。
放风筝作文 篇三
一转眼，春天到了，大家不约而同来到公园放风筝。哥哥和小华带来了燕子风筝，我带来了了五彩斑斓的蝴蝶风筝。
绿油油的草地上，人们都在放风筝。天空如同动物们的世界，有游来游去的“小金鱼”，有翩翩起舞的“蝴蝶”，还有威武的“老鹰”
我们找到一片空旷的草地，也准备放风筝。
小华举着高高的风筝兴冲冲地说：“小明小明！等风筝快起飞的时候，你就用全力飞跑。”
“好的。”哥哥已经迫不及待了。
当风筝快飞起来时，哥哥跑不动了，风筝一头栽到巨人般大树叶子上。
小华噘起了小嘴，皱起眉头伤心地说：“小明我们到底能不能成功呀？”
“我们一定能成功的！”哥哥坚定地说。
我也肯定地附和道：“小华，你看那个小男孩都放起了风筝，我们一定也能放起来。”
这时，哥哥举着线轴，边跑边往长放着引线，小华见势举着风筝如同火箭般跑起来，燕子风筝在空中犹豫了一会儿，终于越飞越高。我们高兴地一蹦三尺高。
这次放风筝我们体验到了就像邱吉尔曾说过的“功夫不负有心人”。多么有意义的一次放风筝啊！
放风筝作文 篇四
一个阳光明媚，风和日丽的下午，我和几个同学不约而同地来到广场放风筝。是呀，微风习习，春风吹拂着我们的脸，正好可以放风筝呀！我看见有广场上有各式各样的风筝：有胖胖的小企鹅，可爱的小猪，有趣的乌贼和凶猛的老鹰……一阵风吹过，它们好像在说，快点把我放上天吧！
看见天空中的风筝飞得好高，我真羡慕呢！于是，我们也赶忙行动起来。我拿起风筝，先松松线，把它拉得长长的。开始放风筝了，我拉着线轴，妈妈端端正正地托着风筝，一阵风吹过，妈妈使劲往上一托，我赶忙揪揪线，风筝就迎风翩翩起舞了。慢慢的，风筝飞得越来越高，我正美着呢，不好！风一下子变小了，风筝垂头丧气地直往下降，我想风筝会不会落下来砸在人的头上呢？风筝会不会摔伤呢！然后我就轻轻一揪线，哈哈，风筝又飞了起来。我高兴得直跳。
这时候，我的同学温棫婷来了，她也拿上了自己喜欢的风筝——小企鹅。我和温棫婷一起放风筝。我慢慢放线，突然一下风太大了，线绷断了，它落在了花坛下面，幸好没落在树上，如果它落在树上，我又不是猴子，这可怎么办呀！温棫婷的企鹅还在飞，而我的落了下来，哎，你这个懒蛋呀，怎么不肯飞了呢！
天空上的风筝各式各样，有美丽的公主，有长尾蛇，还有快乐的粉红猪，他们好像在说话，在一起游戏呢！
风筝带着我的好心情越飞越高，今天真开心呀！
放风筝作文 篇五
快乐无比的周末终于到了，老爸和老妈带着我去江边放风筝。
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”这首诗倒是很符合我们今天要做的事情。
来江边放风筝的人可真多呀！你瞧，满天都是风筝，大大小小，各式各样，有“大蜻蜓”，有“青蛙王子”，有长长的“蜈蚣”，还有美丽的“公主”……就是没有高贵的“凤凰”。“我们赶紧把‘大凤凰’放上天吧！”我兴奋地对爸爸说。
爸爸让我高高地举起“大凤凰”，他拿着线轴，飞快地向前跑，一边跑，一边放线。等到他大喊一声：“放”，我就赶紧把风筝向上一抛。爸爸拽着风筝又跑了一段路，当他收住脚时，咱们的“大凤凰”已经稳稳当当地飞上了蔚蓝的天空。“哦耶，哦耶！我们成功啦！”我开心地大叫。
这时，旁边走过来一个笑眯眯的小男孩，大概四五岁的样子。他的手里拿着一架纸飞机。纸飞机上面歪歪扭扭地写着两个字——风筝。啊？飞机？风筝？什么情况？还带这么玩的？这个小朋友脑洞够大哦！哈哈哈……笑死我了！我在草地上边笑边打滚儿。
这真是开心、快乐的日子啊！我喜欢周末。我喜欢放风筝。我期盼下次还能和家人一起来江边放风筝。
放风筝作文 篇六
学校决定，今天下午放风筝比赛。到了下午，同学们差不多都下去放风筝了，只有没几个同学还在教室里。而我因为没带风筝所以没去。宣田田知道了就提议让我和她一起放。
我和她来到教学楼前面的水泥马路上放风筝。这时正好风比较大，不一会儿我们“蓝兔”渐渐赛过了许多只风筝。可是没过多久，有许多只“蝙蝠”陆续飞上了天空。而且有一只越飞越高，仿佛它将成为这个“世界”的主人，有着至高无上的“地位”它看着大家互相争斗。突然它看见一只“老鹰”要争夺自己的地位，便一个劲儿地向上飞，看见老鹰没有追上自己，便开心地“笑”了，谁知道它的线却在这个时候被风吹断了，但是它不伤心，而且还飞得更高了。
现在真的没人再追得上它了。过了不久，天空又成了大家的舞台，大家想干什么就干什么。其中有一个唱京剧的“人”上场了，它戴着面具，留着长胡子u，大摇大摆地上场了。它一边唱着京戏，一边向上攀登，时而还唱出几句惊人的戏，这让一些胆小的“人”纷纷往下落。这下唱京剧的高兴极了，一个劲儿地往上攀登，它仿佛想超过一切比它高的“人”。
今天，我放得很开心，也看得很开心。
