染雾失去的一天作文 篇一
那一天，我失去了一段宝贵的时光。早上醒来，我感到异常疲惫，仿佛整个世界都变得灰暗无光。我不知道发生了什么，只觉得自己像是被一阵无形的力量束缚住了，无法动弹。
我本来计划好的一天的活动似乎都变得无关紧要了。我原本要去图书馆看书，但是现在我觉得看什么书都是无聊的。我原本要去和朋友聚会，但是现在我觉得和他们在一起也没有意义。我原本要做的事情，原本要见的人，原本要完成的任务，仿佛一切都变得毫无意义。
我试图寻找解脱的方法，去做一些能够让自己开心的事情。我打开电视，看着一个个欢声笑语的节目，却始终无法感受到其中的快乐。我打开音乐，听着动听的旋律，却始终无法感受到其中的悸动。我试图与朋友聊天，但是无论他们说什么，我都觉得无关紧要。
我感到自己陷入了一种迷茫的状态，仿佛失去了生活的方向。我不知道自己究竟想要什么，不知道自己应该做什么。我感到自己被一种无形的力量控制着，无法解脱。
直到夜幕降临，我倦倦地躺在床上，思绪万千。那一天，我失去了很多，失去了快乐，失去了动力，失去了方向。但是我也明白，失去只是暂时的，人生中总会有得失。重要的是，我要学会面对失去，并且从中找到重新获得的方法。那一天，虽然失去了很多，但我相信，我会重新找到自己，重新找到生活的意义。
失去的一天作文 篇二
那一天，我失去了一段宝贵的时光。早上醒来，我感到异常兴奋，仿佛整个世界都变得充满活力。我不知道发生了什么，只觉得自己像是被一股无形的力量推动着，无法停下。
我本来计划好的一天的活动似乎都变得微不足道了。我原本要去图书馆看书，但是现在我觉得看什么书都是多余的。我原本要去和朋友聚会，但是现在我觉得和他们在一起也没有意义。我原本要做的事情，原本要见的人，原本要完成的任务，仿佛一切都变得毫无意义。
我试图寻找更多的刺激和挑战，去做一些能够让自己更兴奋的事情。我打开电视，看着一个个刺激的节目，充满了兴奋。我打开音乐，听着激情四溢的旋律，充满了动力。我与朋友聊天，他们的每句话都让我充满了激情。
我感到自己陷入了一种兴奋的状态，仿佛失去了对一切的控制。我不知道自己究竟能够做到什么，不知道自己应该追求什么。我感到自己被一种无形的力量推动着，无法停下。
直到夜幕降临，我满足而疲惫地躺在床上，思绪万千。那一天，我失去了很多，失去了理智，失去了平静，失去了自我。但是我也明白，失去只是暂时的，人生中总会有得失。重要的是，我要学会面对失去，并且从中找到重新获得的方法。那一天，虽然失去了很多，但我相信，我会重新找到自己，重新找到生活的意义。
失去的一天作文 篇三
今天，我读了《失去的一天》这篇文章，深受启发。
文章讲：双休日，妈妈给九岁的佩佳布置了几个任务，佩佳总是拖拖拉拉的，最后他没有完成妈妈的任务，整天游手好闲而，什么事也没做。妈妈知道后，就领他去看了在这一天里拖拉机手、建筑工人、面包师的工作工作成果和图书馆里大家一天里看过的书，使佩佳明白了自己失去了一天的故事。
读完这个故事，我就想到我自己。平时，我也像佩佳一样，做事总拖拖拉拉，总想着今天的事明天做，最后却一事无成。想改正都很难。若越久越难改正，所谓江山易改，本性难移。我劝诫全天下像佩佳这样的朋友，尽快把这个坏习惯改掉，否则会痛恨终生。
时间是极为可贵的，我们不能无缘无故的白白浪费掉这宝贵的时间。时间就像水流，一去不复返，若失去了这一天，就永远也不会回来。
一分钟，看似廉价，其实，一分钟之内可以做很多事。一分钟之内可以背一个单词，喝一杯水，写一个字，像一件事，记一个东西，给别人一个心情……可有些人却在这一分钟之内游手好闲。让我们深刻理解时间的价值吧！它比千斤
还重！
朋友们，好好珍惜时间吧，别让时间白白流逝！
失去的一天作文 篇四
星期天，妈妈去上班之前就对我说：小舒，今天要完成星期六、日的作业才能去玩知道了吗？说完遍急急忙忙的骑着摩托车去上班了。而我还在被窝里睡大觉呢！可我偏偏就听到了妈妈布置的任务。当我再次醒来太阳已经当空了，我想开始写作业。可爱玩的心告诉我：还来得及呢！去玩一下再写吧，时间多得是。
于是，我走到电脑前坐了下来，兴致勃勃的玩了一个多钟头的游戏。又去牛肉面店吃了一大碗香喷喷的牛肉面。回到家，打开电视又看起了天天向上。接着又跟同学们去商场逛了2个小时的街。回到家妈妈早以下班回来了。妈妈问我：小舒，妈妈上班期间你都干了些什么任务？可我什么也没做，我羞愧得不敢看妈妈的眼睛。
妈妈严肃地说：孩子，你虽然觉得今天的事可以放到明天去完成，可今天却再也回不来，你要用每一天去干一些有意义的事。现在无论你多么努力，也无法了解你失去的一天所应了解的一切。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。同学们，要珍惜每一天，你们所应该了解的知识和道理，要合理的应用时间。不要让时间白白的浪费啊！
失去的一天作文 篇五
学完短文《失去的一天》，我感受深触——虽然这只是一篇较短的课文。学完后，我禁不住为文中的佩佳耽误的那一天时间而感到惋；又为文中的妈妈教子有方，使佩佳明白了什么叫失去的一天而拍手称赞。
这篇篇幅很短的文章主要讲了一位妈妈在上班前给九岁的孩子佩佳布置任务后，佩佳却游手好闲地玩了一天，什么事也没干，妈妈回来后，便带佩佳到别处看拖拉机手、建筑工人、面包师和读者一天干的事，使佩佳明白了什么是失去的一天的事。作者把文中的人物都描写得栩栩如生，显然，作者使用了真实的事例，来充分而又完美无缺的表达了他的教育目的。然而我在对作者的一番赞叹后，又陷入了沉思——
是啊！文中的妈妈教育得很对，失去了的这一天就是失去了一天所要做的一切事情，失去了这一天所要做的.一切事情就是失去了自己生命中的一部分，时间就是生命啊！想想我——这名小学生，每天回家写作业的时候虽然很早，但是写完后的时间却都到七、八点钟了，为什么呢？唉，源于我写作业的时候磨磨蹭蹭地，刚开始六点钟写，先上厕所，坐下去没写一会儿就又起来喝了一杯水，然后坐下来又对着作业呆望了一会儿，好容易静下心来写了，写了一会儿后，钢笔没水了……终于写完后，一抬头，哇！已经九点啦！
我写作业的问题与佩佳在这一天里耽误时间的道理，好如一对双胞胎——一模一样。佩佳在这一天中无所事事、游手好闲、贪图玩乐，结果白白浪费了一天而且什么也没得到，如果他这一天抓紧时间完成妈妈布置的任务，他也许完成任务后也能痛痛快快地玩一场，而没完成妈妈布置的任务就玩，心里难道没有顾虑吗？幸好佩佳的妈妈及时带领佩佳走出困境，才避免了佩佳以后再犯这样的错误。而我作业的问题呢？只要我静下心、沉住气，快速进入学习状态，将作业一气呵成，我相信作业不但能很快写完，而且正确率也很高，节省下来的那些时间还可以看一会儿课外书，收获一定不少呢！时间就是生命，我记住了。佩佳妈妈给佩佳上了一课，也同样给我上了一课，我要谢谢这位妈妈，是她，让我明白了失去了一天就是失去了这一天所要做的事；是她，让我明白了失去了一天所要做的事就是失去了生命！
读了《失去的一天》，不仅让我对作者的写作手法佩服得五体投地；还让我受益匪浅：我们做事不要浪费时间，不要虚度光阴，我们要抓紧时间，做时间的主人。切记：时间就是生命！浪费时间就是浪费生命！这，就是《失去的一天》给我的启示
