染雾留下成长的足迹作文 篇一
回首过去，我可以清晰地看到自己成长的足迹。这是一条充满挑战和机遇的旅程，每一步都让我变得更加坚强和自信。
我记得刚上小学的时候，我是一个胆小怕事的孩子，总是依赖父母和老师的保护。但是随着时间的推移，我渐渐学会了独立和自主。在学校里，我主动参加各种活动，加入了学生会和足球队，通过与同学们的交流和合作，我懂得了团队合作的重要性，也学会了如何处理人际关系。
随着升入中学，我面临了更多的挑战。学习的内容更加复杂，竞争也更加激烈。我发现自己需要更加努力才能跟上同学们的步伐。于是，我制定了学习计划，每天都坚持自习，不断提高自己的学习效率。虽然有时会遇到困难和挫折，但我从未放弃过，不断调整自己的学习方法，不断追求进步。最终，我的努力得到了回报，我取得了优异的成绩。
除了学习，我还积极参加各种课外活动，担任班级干部和社团成员。这些经历让我学会了领导和管理团队，培养了我的组织和协调能力。通过参加各种比赛和演讲，我也克服了公众演讲的恐惧，变得更加自信和沉稳。
进入高中后，我面临着更加复杂和艰巨的任务。高考成为了我最大的挑战。我知道只有通过努力学习，才能实现自己的梦想。于是，我制定了详细的学习计划，每天都进行系统的复习和训练。我也参加了各种模拟考试和竞赛，不断提高自己的应试能力和解决问题的能力。虽然学习的压力很大，但我从未放弃过，始终相信自己能够战胜困难。
如今，我即将毕业，即将面临新的挑战和机遇。我知道，成长的足迹不仅仅是留在过去，更是要延续到未来。我会继续努力学习，不断提高自己的能力和素质。我相信，只要坚持不懈，我一定能够实现更多的梦想，留下更多的成长的足迹。
留下成长的足迹作文 篇二
每个人的成长之路都是独一无二的，每个人都会在这条路上留下自己的足迹。我的成长之路也不例外，它充满了挑战、努力和收获。
我记得在幼儿园的时候，我是一个活泼好动的孩子，总是喜欢玩耍和调皮捣蛋。但是随着时间的推移，我逐渐学会了自制和自律。在学校里，老师教导我们要守时守纪律，要按时完成作业和任务。我开始自觉遵守这些规定，逐渐养成了良好的习惯。这些习惯让我变得更加有条理和自律，为以后的学习和生活奠定了基础。
进入小学后，我面临了更多的学习任务和考试压力。我发现自己需要更加努力才能跟上同学们的步伐。于是，我每天都制定详细的学习计划，合理安排时间，努力提高学习效率。通过不断的努力和坚持，我逐渐取得了优异的成绩，也增强了自己的自信心。
除了学习，我还积极参加各种课外活动和社团组织。我加入了足球队，通过与队友们的训练和比赛，我锻炼了自己的身体素质和团队合作能力。我还参加了美术社团和乐队，培养了自己的艺术和音乐才能。这些经历让我学会了如何与他人合作和交流，也拓宽了我的眼界和兴趣。
进入中学后，我面临了更加严峻的学业压力和升学竞争。我知道只有通过努力学习，才能实现自己的梦想。于是，我每天都进行系统的复习和训练，参加各种模拟考试和竞赛。虽然学习的压力很大，但我从未放弃过，始终相信自己能够战胜困难。最终，我取得了优异的成绩，顺利升入了理想的大学。
如今，我即将迈入大学的校园，开启新的征程。我知道，成长的足迹不仅仅是留在过去，更是要延续到未来。我会继续努力学习，不断提高自己的能力和素质。我相信，只要坚持不懈，我一定能够实现更多的梦想，留下更多的成长的足迹。
留下成长的足迹作文 篇三
真是应了那句老话——好事多磨，期待许久的小记者研学活动终于启程了。前往目的地的路上，我早已按捺不住这不安分的小心脏……
一路的欢声笑语加上司机叔叔的轻车熟路，我们很快就来到了第一站——海丝电影小镇。全部人员换上上世纪初的学生装，瞬间让你有种穿越的感觉，这感觉已不再是书上说的“身临其境”，而是“只在此山中”了。在小镇，我们走进邮局，认真写下一封给父母的信。烽火连三月，家书抵万金。和平年代的我们是永远无法体会那种情景的。但是给父母的信我们也是字字认真、行行动情的；还有到领事馆盖章，领略异国风情；还有男生最爱的射击游戏，简直是乐不思蜀。
樱桃萝卜？我吃过胡萝卜、白萝卜，却不知还有叫樱桃萝卜的，看来是我孤陋寡闻了。走进西畴农场，我算是长了见识。樱桃萝卜的幼苗好小好细，我们在栽培它的时候，真是捧在手心怕掉了，含在嘴里怕化了，费了九牛二虎之力才搞定一盆。农民伯伯们真心是不容易啊！
其实整个行程下来，插秧才是压轴大戏。而面对一垄垄浊黄的水田，我犹豫了一下，迟迟不敢迈下去。当看到同学们都纷纷下去，我也鼓足勇气一脚踩了下去。经过几次试验，我手上的秧苗终于成功插好。我不禁为自己擦了一大把汗，插秧只是水稻种植的一个开始，后面还得付出农民多少心血啊？今天起，我再也不敢浪费一粒粮了。
这就是成长的足迹。我期待能踏遍天涯海角，不管路上有多么的艰难险阻，但总有满载而归的那一天……
留下成长的足迹作文 篇四
打开我的成长档案，里面存放着我的喜、怒、哀、乐。但我至今也忘不了的是我那件令人发笑的傻事。
记得那时候我才6岁，还是一个十分不懂事的小孩子，我来到外婆家的小区里，那里有许多各种各样、五颜六色的鲜花，有的红似火、有的白如雪、有点粉如霞……，我自言自语地说道：“哇！这些花真漂亮，而且这么香气扑鼻，一定很好吃！”说着说着，我的口水悄悄的、很不听话地流了下来，眼里还发着亮光呢！嘻嘻！大家都还不知道吧！我可是一个十足的小吃货，一发现有美味，就会立刻扑上去。
我走近了，把一朵自认为最美丽的鲜花摘了下来，用我那只胖胖的小手把一片粉红色的花瓣小心翼翼地捧在手里，兴奋地想：“呀！这花瓣看起来晶莹剔透，一定像草莓一样甜甜的。”我想着想着，手不由自主地放进嘴边，把花瓣一口塞进嘴里，嗯！味道还不错，我心想。
这时，妈妈过来了，看见我正津津有味地品尝着花瓣，立刻跑过来，吃惊又着急地说：“哎呀！我的傻女儿，花瓣不能吃的！要吃坏肚子的！”可我像没听见似的仍然大口大口地吃着，嘴里还不时地说：“好吃，真好吃！”回到家没过多久，肚子果然疼了起来，痛得我嗷嗷直叫。
这件事我记忆犹新，小时候的傻气，让我苦笑不得。
成长，是一把火，照亮了我的未来之路；成长，是一盆水，浇去了我心中的烦恼；成长是一棵树，总是在你不知不觉的情况下快乐长大。
留下成长的足迹作文 篇五
在成长的路上，我们总是会经历风风雨，这些风风雨雨在我们成为长的路上，是必不可少的。它，让我们学会坚强；它，让我们字母会将心比心；它，让我们学会……
记得那一年暑假，我在家里看电视，正看得津津有味的时候。突然，远处时不时传来”砰，砰的声音，我猜测应该是爷爷奶奶干农活回来了。就在这时，“小宏，你快点过来。”奶奶不耐烦地叫着，“哦，知道了。”我随意应了一声，我飞快地把电视给关了，一溜烟跑到奶奶面前。奶奶严肃地指着门口角落里被烧焦的扫帚，说：“这是你弄的吗？”我坚决地说：“这不是我弄的，您肯定误会了吧！”奶奶武断地说：“这不是你弄，是谁？”小姑姑听到我和奶奶一直在争论不休。于是，她走了过来，小姑姑似乎知道了事因，加入了正在“打仗”的战争中。小姑姑和奶奶在不断地挑衅我，即使我说得再有理，但他们还是无动于衷。他们说的话就像一把把锋利的刀插入我的心房。我已经崩溃了，脸上已经泪流满面，但他们还不同情。我伤心地跑出去，在安静的地方抱头大哭，，小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着，仿佛在取笑我。心里不禁地想：难道全世界的人都那么厌恶我吗？为什么？为什么啊？我在别人的眼里就是一个懦弱，内向的小孩吗？我也许是这样子的！
经过那一次，我学会乐观，学会谦让。在通往梦想的路上，布满了荆棘，等待你前行，只要经历了，才会走上成功的巅峰！
留下成长的足迹作文 篇六
转眼间，六年的小学生活已经过去，母校的每个角落都见证了这六年中我的成长足迹。一步一个脚印，一步一个足迹，都包含着对母校、老师、同学深深的情谊。我的成长足迹，回忆难忘的友情和亲情。友情，同桌的他或她;友情，可爱的同学们;师生情，我的启蒙老师们;亲情，亲爱的爸爸妈妈······一年级，刚入校的我对于学校这个陌生的环境感到恐惧、害怕，没有人和我说话，自己也不愿跟别人玩耍。渐渐地，同学的热情与老师的关心是我对他们敞开了心扉，喜欢听老师上的每一堂课，喜欢和同学们一起玩游戏…
三年级，在“欢送会”上，我并不快乐，将于我们一起快乐地学习了二个多月的几位实习老师说再见。“再见”，是“再也见不到”了吧。每当我回想起老师们那熟悉的身影，鼻子总是酸酸的，不知道什么时候才能与老师们再见。
六年级，渐渐长大的我，体会到了友情的珍贵。一想到即将要和同学们分别，我哭了，眼泪总是不听我的话，一个接一个的往下掉。或许，你们会说我爱哭吧，是，我承认，我是很爱哭，我讨厌分别，非常讨厌，可我却无能为力，只能用哭来表达我内心的想法吧。同窗相处了整整六年，与同学们一起学习的时间，占了我出生到现在的百分之五十!我舍不得每一个人，不知为什么。
我的成长道路上，有悲有喜，有笑有泪。感谢老师同学，还有我的母校，是你们让我明白了什么是友情，什么是做人的基本道理，什么是爱。
