染雾四年级作文雏鹰争章 篇一
雏鹰争章
在我读四年级的时候，学校举办了一次作文比赛，名为“雏鹰争章”。这个比赛是为了鼓励我们勇于展示自己的想法和创造力，同时也是为了提高我们的写作能力。我非常兴奋，决定要参加这个比赛。
首先，我开始思考我要写的主题。我想到了一个有趣的主题——“我的梦想”。我一直有一个大胆的梦想，那就是成为一名科学家，为人类的发展做出贡献。我相信这是一个很好的主题，可以激发读者的兴趣。
接下来，我开始构思文章的结构。我决定采用“引子—主体—结尾”的结构。在引子部分，我写了我小时候的一个梦想，梦到自己在一座大实验室里做着各种实验。在主体部分，我详细描述了我对科学的热爱和追求，以及我为了实现梦想所做的努力。在结尾部分，我表达了对未来的期待和坚定的信心。
写作的过程中，我遇到了一些困难。有时候，我会卡壳，不知道该如何继续下去。但我告诉自己要坚持下去，相信自己的想法。我不断地进行修改和润色，直到我满意为止。
最后，我将作文交给了老师。几天后，我们在班级里举行了作文比赛。我看到了许多优秀的作品，每个人都发挥出了自己的才华和创造力。我非常激动，因为这是我第一次参加这样的比赛。
最终，我荣获了这次比赛的一等奖。我感到非常骄傲和兴奋，因为我的努力得到了认可。这次比赛不仅仅是一次竞争，更是一个展示自己的机会。我学会了如何表达自己的想法和感受，也学会了如何用文字传达自己的心声。
通过参加这次比赛，我不仅提高了我的写作能力，还增强了我的自信心。我相信，只要我坚持努力，我的梦想一定会实现。我会继续努力学习，为了我的梦想不断前进。
四年级作文雏鹰争章 篇二
雏鹰争章
在我读四年级的时候，学校举办了一次作文比赛，名为“雏鹰争章”。这个比赛是为了鼓励我们勇于展示自己的想法和创造力，同时也是为了提高我们的写作能力。我对写作很感兴趣，所以我决定要参加这个比赛。
我非常喜欢写作，因为它给我一个表达自己的机会。通过写作，我可以把自己的想法和感受表达出来，让别人了解我。而且，写作也是一个锻炼思维和表达能力的过程。每次写作，我都会思考如何更好地组织语言和结构，使文章更有逻辑和说服力。
为了参加这次比赛，我先后写了几篇作文，每一篇都是我花费了很多心思和时间。我选择了一个我喜欢的主题——“我的家乡”。我认为家乡是一个非常特殊的地方，它是我成长的地方，也是我最熟悉和喜欢的地方。我想通过我的作文，向大家展示我家乡的美丽和魅力。
写作的过程中，我遇到了一些困难。有时候，我会觉得词穷，不知道如何表达自己的想法。但是，我告诉自己要坚持下去，相信自己的能力。我不断地修改和润色，直到我满意为止。
最后，我将作文交给了老师。几天后，我们在班级里举行了作文比赛。我看到了许多优秀的作品，每个人都发挥出了自己的才华和创造力。我非常激动，因为这是我第一次参加这样的比赛。
最终，我荣获了这次比赛的二等奖。我感到非常高兴和满意，因为我知道自己的努力没有白费。这次比赛不仅仅是一次竞争，更是一个展示自己的机会。通过比赛，我学会了如何用文字传达自己的心声，也提高了我的写作能力。
通过参加这次比赛，我不仅增强了我的自信心，还发现了写作的乐趣。我会继续努力学习，提高我的写作水平，将来参加更多的比赛，展示更多我自己的作品。我相信，只要我坚持不懈，我的写作梦想一定会实现。
四年级作文雏鹰争章 篇三
望97.5的语文期中考试卷,心里似喝了蜜一样的喜出望外,仔细回想起来,我应该雏鹰争章活动颁发一个一级功勋章,因为,雏鹰争章一直激励着我.
自从开展雏鹰争章活动以来,我一直把争夺好学章视为目标.为了好学章,我便比以往更为努力,老师说:“马上要期中考试，希望你们回家能认真复习。”听了老师话，我欢快的立刻严肃起来，脸绷得紧紧的。回到家了，我拿起语文书复习起来，盯住每个词，每个字，甚至每个词，每个字，甚至一个标点也不放过，整整复习了一个中午。因为认真复习，我在期中考试中取得优异的成绩，总算验证了一句话：“一分耕耘，一分收获。”
雏鹰争章活动能带给我们无穷无尽的欢乐，只要你努力，加把尽，为了了却这个梦想，向前冲，胜利就在你的前面向你招手，在努力一点，你离成功只有一步之遥，倾听同学和老师的意见，搬走成功路上的拌脚石。当你如愿以偿得到了奖章，你便能感受到雏鹰争章的乐趣无处不在，当你得到奖章，你便会忘记自己争章时是多么艰难，当你得到奖章，便觉得自己变了，变得完美无缺，不可挑剔。 。 。 。 。 。
我们在雏鹰争章活动的鼓舞下，健康快乐得成长。
四年级作文雏鹰争章 篇四
在本次雏鹰争章的活动中，我想把阅读之星给冯子逸，至于为什么，就请我为大家一一道来吧！
在三年级的时候，全校组织了一次诵读存单活动，第一级是学习袋，获得学习袋的人很多，当时我特别羡慕。第二级是书包，当时获得书包的人很少，只剩下七八个人了，当时我惊讶得合不拢嘴。第三级竟然是行李箱！只剩下三个人站在上面。全校一共有八百多人啊！而只有他们三个人在这上面，这其中就有冯子逸，我惊讶得下巴都要脱臼了。
我回到教室，看一眼冯子逸的诵读存单，天啊！在诵读存单上还贴着一张纸，足足有二十厘米长，纸上写满了书的名字和数字，我看了一眼总数字，哇！一千多万字！从此我心里一直很尊敬冯子逸。心里总是默默想着：我总会有一天超过冯子逸的。我一定要加油！
冯子逸还是一个爱“较真儿”的人，每次他遇到不认识或不确定的字，他就会查字典。
冯子逸不光是阅读，背诵也是很厉害，每当老师一说出古诗名，冯子逸就会立马背出这首诗，他还参加过古诗词大赛呢。
看来阅读之星非冯子逸莫属，你还不赶快来给他投一票呢！
四年级作文雏鹰争章 篇五
放假了！放假了！我说：“爸爸，你帮我评一评，看我可以得哪些章？”爸爸说：“你啊，可以评朋友章、安全章、鼓乐章、体育章；但是你还要多努力，才能拿到哦。”“喔！我知道了，爸爸。”“但是只能一个星期评一次。”“啊! 为什么?” “你想每天评一次？(*^__^*) ？”“对！”爸爸说：“你别做白日梦了。”(*^__^*) 嘻嘻……开个玩笑嘛。
这一周，我要争鼓乐章，我每天晚上6：00 —— 7：00都练鼓。首先，练习以前学会的歌曲，斗牛士、梦、绿光、爱……练30分钟，我最喜欢打得歌曲是《挥挥手》，但是我家的音响出问题了，没有办法，只好都凭着记忆的节奏去打。还有我喜欢的独奏；然后练习单击，尽量提高自己的速度，老师说的要达到最快的速度才可以，要连续打5分钟不准停手，每次我练习这个项目的时候，都觉得手很酸，心里都盼望时间快快的溜走，嘿嘿~ 有点惭愧哦。然后还有一些练习曲，要一页一页一条条的过，这个倒是很容易的。我已经升班了，从爵士鼓9班升到5班了，现在我都可以打一些有难度的歌曲了，心里有一些小小的得意！
一周过去，我通过了爸爸的考核，爸爸说：“儿子，你可以拿到鼓乐章了！”我好高兴，和爸爸来一个大大的熊抱！ 啦啦啦啦…… O(∩_∩)O哈哈~~
四年级作文雏鹰争章 篇六
一头乌黑光亮的头发，一张圆圆的脸，一对眼睛目不转睛地盯着一本厚厚的典故——这准是啃书虫许晋源又在享用历史知识的饕餮美食呢，要论“阅读章”的话，非他莫属。
许晋源每天上学都要带一两本书来学校，下课时，同学们追逐打闹，而他呢，却安静的在座位上，与马小跳共同分担
心事，和李时珍探索药草之谜，站在历史的高处叹王朝兴衰。
还记得有一次课间，我去向许晋源借书，可许晋源正在专心致志地看（明朝那些事儿），我不忍心打扰他。大约五分钟过去了，许晋源似乎还没有察觉到我，于是我只好问道：“许晋源，借我书看看吧。”可是许晋源还没听到我的喊声，我又重复了一遍。但他若无其事，依然津津有味地看书，无论我再三喊他，许晋源还在书的海洋里遨游。直到我实在没有办法，凑近耳朵尖叫，许晋源才猛然清醒，接着他回答了一句令我无奈万分的话：“找我什么事？”晕！
也许是因为看书的缘故，许晋源的知识面也十分广泛。还有一次我们在上品德与社会课，讨论污染水源的严重性。这时，许晋源以迅雷不及掩耳之速激动地站起来，开始了他口若悬河，滔滔不绝的长篇“演讲”：“在水中放洗涤剂的时候，水会随之蒸发，形成酸雨。酸雨是什么呢？酸雨是……”同学们一个个听得云里雾里，不知所云。原来我们大家百科看得太少了！
我是真心推荐许晋源，这枚“阅读章”是他应得的，应为他当之无愧！
