染雾美好的校园作文 篇一
我所经历的美好校园生活
我所经历的美好校园生活是一段难忘的回忆。在这个校园里，我收获了友谊、知识和成长。
首先，美好的校园给了我很多真挚的友谊。在这里，我结交了许多志同道合的朋友。我们一起上课、一起玩耍、一起成长。每当我遇到困难时，朋友们总是会伸出援手来帮助我。他们的支持和鼓励让我更加坚强，也让我学会了如何与他人相处。我们一起度过了无数快乐的时光，无论是一起参加学校的活动，还是一起度过放假的日子，这些美好的回忆将永远留在我的心中。
其次，美好的校园给了我丰富的知识。在这里，我学到了很多学科知识，拓宽了自己的视野。老师们用生动有趣的教学方法让我们对知识充满了好奇心。他们耐心地解答我们的问题，引导我们去思考和探索。同时，学校也为我们提供了各种各样的课外活动，如科技创新、文艺表演等，让我们能够发展自己的特长和兴趣。这些知识和经验将成为我未来发展的基础，我将倍加珍惜。
最后，美好的校园让我得以成长。在这里，我学到了许多生活中的道理和价值观。校园里严谨的纪律要求和尊师重道的传统教育，让我明白了做人的准则和规范。同时，学校也鼓励我们积极参与社会实践和志愿服务活动，培养我们的社会责任感和公益意识。这些经历让我逐渐成长为一个懂得感恩、乐于助人的人。
总之，我所经历的美好校园生活是一个宝贵的财富。在这里，我收获了友谊、知识和成长。我会把这些美好的回忆和所学到的一切铭记在心，并将其作为前进的动力，去追求更美好的未来。
美好的校园作文 篇二
我眼中的美好校园
我眼中的美好校园是一个充满活力、富有创造力的地方。在这个校园里，每个人都能找到属于自己的快乐和归属感。
首先，美好的校园应该是一个充满活力的地方。学校应该给学生提供充足的运动空间和设施，让学生们能够尽情地释放自己的活力。体育课应该成为学生们最期待的一堂课，每个学生都能找到自己喜欢的运动项目，并在其中展现自己的才华和潜力。此外，学校还应该鼓励学生参加各种体育比赛和活动，培养他们的团队合作意识和竞争意识。只有一个充满活力的校园，才能让学生们更加积极向上地面对学习和生活。
其次，美好的校园应该是一个富有创造力的地方。学校应该为学生提供各种创新和实践的机会，让他们能够发挥自己的想象力和创造力。学校图书馆应该是一个富有书香气息的地方，让学生们能够沉浸在知识的海洋中。此外，学校还应该鼓励学生参与各种科技创新和艺术表演活动，培养他们的创新精神和艺术修养。只有一个富有创造力的校园，才能让学生们在学习中获得更多的乐趣和成就感。
最后，美好的校园应该是一个平等和包容的地方。学校应该鼓励学生之间的交流和合作，让每个学生都能够被尊重和关爱。学校应该提供公平的竞争机会，让每个学生都能够发挥自己的优势和特长。此外，学校还应该注重培养学生的社会责任感和公益意识，让他们学会关爱他人，乐于助人。只有一个平等和包容的校园，才能让每个学生都能够享受到平等和公正的教育资源。
总之，我眼中的美好校园是一个充满活力、富有创造力、平等和包容的地方。在这个校园里，每个人都能找到属于自己的快乐和归属感。我相信，只要我们共同努力，这样的美好校园一定会变成现实。
美好的校园作文 篇三
我们从3岁开始上学，幼儿园、小学、初高中、大学，一直上到20多岁，前半生几乎是在校园里度过。校园是学知识的地方，但也是美好的、有趣的。因为在校园中也发生许许多多有趣、美好、难忘的事。
记得我小学三年级的冬天，下了一场很大的雪，一夜之间，路边的松树积满了雪，想一件白衣服穿子在身上，给松树增添了几分姿色。马路上、屋顶上也都覆盖了一层厚厚的雪，放眼望去就像一个白色的世界，闪闪发亮，像在召唤着我们快去玩。
就在这一天的上午，语文课时，老师说：“这一节课我们下去玩，不过一定注意安全，下了雪地上滑，不要滑到了，更不能打架，这样很容易发生危险。”老师一说完，全班顿时沸腾了。我们怀着高兴、激动的心情来到了一片空地上，那里由于是教学楼的后面，很少有人经过，所以那里有很多的雪覆盖在地上，没有扫，所以很适合我们去玩。
一来到楼下，我们想一群羊飞奔了起来。有许多男生组成一组玩打雪仗，语文老师在和几个女生玩堆雪人。而我却不是在堆雪人，而是和男生们在一起玩打雪仗。我们正好有6个人，所以分了两组，一组3个人，我在A组。我们一边追一边打，先在手里准备则几个雪球，然后我找到目标就扔。前几个没打中，而被我打的那个人，也开始反击了。我便开始防守，先跑，让他瞄不准目标，所以他打不中我，在这期间，我又在地上抓了几个雪球开始反攻，终于被我打中了，所以对方就少了一个人。然后经过我们组的努力，对方终于败下来了。快下课了，所以老师让我们集合，然后再老师和几个女生对的雪人前合了个影。那个雪人，它围着同学的围巾，戴着一个红帽子真是太可爱了！
美好的校园里，会发生美好的事！
美好的校园作文 篇四
我爱校园。 一直以为，学习是意见无聊的事情，没想到我竟然渐渐地爱上了学习，爱上了那忙碌，充实又快乐的校园生活。
一大早，在凉风的陪伴下，随着陆陆续续的人群来到教师，放下书包，打开书本，开始了一天的校园生活。早读课上，大家齐刷刷地朗读课文，伴着小鸟的叫声，格外动听，整齐。成了清晨校园里的不可缺少的一段声音。在体育课上，可以自由地奔跑，享受阳光的照耀，跑得大汗淋漓。同学们兴奋地跑出教室去拿饭盒，个个都笑嘻嘻的，你争我时还忘不了开玩笑，但同学们的友谊却仍是坚固的，有的同学甚至一次拿四盒饭，饭盒快遮住鼻子了。辛苦了一下午，当那悦耳的下课铃声一响，同学们就立即从严肃的状态变得活泼，边说话边整理书包。
辛勤的蜜蜂在花坛里飞来飞去不肯停留真应了那句话“春天的蜜蜂——闲不住”蝴蝶小姐也在花丛中飞舞可她采花粉她呀在空中欢乐的跳舞！”好吧又来说说小草校园里的小草都绿茵茵的看起来像一片绿色的海洋；草儿的生命力也很强古人写了一首关于草的诗吗？连操场边的老榕树都似乎变年轻了许多那翠绿的榕树像一把巨大的伞漏下斑斑点点细碎的日影蝉叫着：“知了知了”像在说：“好热！池中的池水清澈透底，夏天，水池里的睡莲像一个小妹妹一样害羞的藏在荷叶哥哥的身后，在微风中不时地探出小脑袋。影壁墙上有一个欧式的大钟楼，钟表的指针“滴答滴答”的运作起来，好像时刻提醒我们要珍惜时间。 校园里有许多树：国槐、龙爪槐、石榴树……真是品种繁多！而且经过层层选拔我成为了一名真正的大队委！为什么会这样呢？
美好的校园作文 篇五
“沿着校园熟悉的小路，清晨来到树下读书，初生的太阳照在脸上，也照着身旁这棵小树……”这是多么美好的校园的早晨。
我们学校的早晨，学生们陆陆续续的来到了教室里，教室里响起了读书声和欢快的笑声，每个同学脸上都洋溢着笑容。
有一次，开运动会的时候，有一位同学摔倒了，腿上有很多血，大家都投去同情和想帮助她的眼神，都七嘴八舌的说“没事吧，腿都破了！”“我送你去医务室吧？”“我去找老师！”都抢着送他去医务室，最后他被簇拥着去了医务室。这就是乐于助人的力量，我们应该多多帮助别人，那样的话别人也高兴，自己也开心，把这种美德传递下去，让教室充满爱，让学校充满爱，让世界充满爱！
还有一次上语文课，语文老师订正试卷，有一个题的正确答案是“多做体育锻炼，争做阳光少年”，老师让一个同学复述，结果同学说成了“争当体育锻炼，多做阳光少年”，刚说完这句话，全班都笑的脸红脖子粗，都笑的肚子痛，老师也笑的鼻子也红了，老师还说：“你当足球，我当篮球吧！”大家又笑了起来，足足笑了五分钟。这种笑话不算浪费时间，也不会有不好的影响，可能只会增加班里上课的兴趣和乐趣，只会让课堂增添色彩。
不只是课堂上美好，我们学校的环境也很好，我们学校的环境也很好，春天绿树都发芽了，花都开了，有蝴蝶翩翩飞舞，夏天有绿树成荫，秋天有金色的树叶纷纷飘落，冬天有雪球飞来飞去，我们校园是多么的有活力，多么美好啊！
世界上不缺少美，只是缺少发现美的眼睛，只要你睁大眼睛，就会发现许许多多美好的事物！
美好的校园作文 篇六
10月初，英国进入了秋季。卡迪夫的秋天，阳光灿烂。上课2周了，感触颇多。中国同学聚会聊天时谈的也多是教学环境与在中国时的不同。
这里的教学楼从外观上看，也许没有国内大学的气势磅礴，但他的人情化体现在点点滴滴。我的上课地点在格拉摩根大学的主校园。所有的教室铺了浅蓝色的地毯，椅子都是软软的，坐着很舒服。每间教室都配备了可以上网的电脑和多媒体系统。只要输入我们的学生号和密码，就可以随时使用了。教室及走道里都有暖气，冬天的时候，暖意始终渗透在教学楼的每一个角落。在校园的不同位置，分布着大大小小的咖啡店，一杯咖啡加上一份诱人的甜品，在有阳光的下午可以和同学或朋友慵懒的坐着。
格拉摩根大学的图书馆是值得称道的。上下两层包括了各种的功能。在图书馆里除了有通常的复习功课的区域，借书的区域，多媒体区域，报纸阅读区域外，特别为我们学生准备了很多独立的会议室，只要拿学生证就可以去预订会议室用于同学之间讨论功课或其他需要Group Discussion的场所。如果你需要在学习区域写作业，为了方便取阅参考书又可以就近写作业，学校还准备了可以无限上网的笔记本电脑免费借给学生使用。格拉摩根大学的借书系统也很方便，只要用学生证和参考书在红外线下扫描一下，就完成了借书手续。
我们的校园是英国不多的环抱式校园。只有正门与侧门两个校门。周围绿树环抱，大片的草地覆盖了大部分的校园。我特别喜欢在周六的早晨在学校漫步，整个学校像个公园，安静;新鲜的空气，小鸟悦耳的叫声，美丽的绿化，给人特别轻松的感觉。
