染雾王长喜六级作文 篇一：如何提高英语口语能力
英语作为一门国际通用语言，对于我们的学习和发展具有重要的意义。而在英语学习的过程中，口语能力的提高显得尤为重要。然而，很多学生在学习英语口语时遇到了困难。那么，如何才能提高英语口语能力呢？
首先，多进行口语练习是必不可少的。有句话说得好：“熟能生巧”。只有通过反复的练习，我们才能够熟悉英语的语音、语调和表达方式。可以选择参加英语角、加入英语俱乐部等活动，与其他对口语有兴趣的人一起练习。此外，也可以通过和外教进行对话或者参加口语培训班来提高口语水平。
其次，积累词汇量也是提高口语能力的关键。词汇是语言的基础，只有掌握了足够的词汇，才能够进行流利的口语表达。因此，我们可以通过背单词、阅读英语原版书籍、听力练习等方式来扩大自己的词汇量。此外，还可以通过看英语电影、听英语歌曲等方式来学习地道的口语表达。
另外，培养听力和模仿能力也是提高口语能力的重要途径。只有通过大量的听力练习，我们才能够熟悉英语的语音和语调，从而更好地理解和模仿。可以选择听英语新闻、英语广播、英文电台等来进行听力训练。同时，在模仿时要注意语音语调的准确性，尽量模仿地道的口音和语速。
最后，提高口语能力还需要培养自信心。许多人在口语表达时会因为害怕出错而不敢开口，这样就无法提高口语能力。要克服这种恐惧心理，我们可以多参与一些口语活动，例如演讲比赛、辩论赛等，锻炼自己的口语表达能力，增强自信心。
总之，提高口语能力需要多进行口语练习、积累词汇量、培养听力和模仿能力以及增强自信心。只有通过长期的坚持和努力，我们才能够取得口语能力的显著提高。相信只要我们坚持不懈，就能够在英语口语学习的道路上取得好的成绩。
王长喜六级作文 篇二：如何提高英语写作水平
英语写作是英语学习的重要组成部分，也是考试中的一项重要内容。然而，很多学生在英语写作方面遇到了困难。那么，如何才能提高英语写作水平呢？
首先，要掌握一些基本的写作技巧。比如，我们可以通过阅读一些优秀的英语作文来学习他们的写作方法和思路。可以选择一些经典的英语作文范文进行模仿，学习他们的句式、词汇和表达方式。同时，我们还可以参加一些写作培训班或者自学一些写作教材，系统地学习写作技巧。
其次，要增加写作的练习量。只有通过大量的写作练习，我们才能够提高写作水平。可以选择一些日常生活中的话题进行写作，例如描述一个人、一件事或者一次经历等。在写作过程中，要注意积累一些常用的句型、短语和词汇，提高自己的表达能力。同时，还要注意文字的流畅性和逻辑性，尽量做到条理清晰、表达准确。
另外，要注重语法和拼写的准确性。语法和拼写是写作的基础，只有掌握了基本的语法规则和词汇拼写，才能够写出正确的句子和文章。因此，我们可以通过学习语法书籍、背诵一些语法知识点和进行语法练习来提高语法水平。同时，在写作过程中要注意检查和修改文章，确保没有语法和拼写错误。
最后，要培养阅读和思考的习惯。阅读是提高写作水平的重要途径，通过大量的阅读，我们可以积累一些优秀的写作素材和表达方式。同时，还要培养思考的习惯，学会分析问题、归纳总结，从而提高自己的思维能力和逻辑思维能力。
总之，提高英语写作水平需要掌握基本的写作技巧、增加写作练习量、注重语法和拼写的准确性以及培养阅读和思考的习惯。只有通过不断地努力和积累，我们才能够取得写作能力的显著提高。相信只要我们坚持不懈，就能够在英语写作学习的道路上取得好的成绩。
王长喜六级作文 篇三
王长喜六级作文模板
模板一
1.Different people have different views on—
2. Some people prefer,——.
3. Others tend to, ——.
4.As to me, I agree with /to ——(1)开门见山直入主体，表明对某事人们的不同看法。(2)表明一部分人的看法。(3)另一部分的看法。(4)作者的看法。
5. Of course,——.
6.For example,——
7.But,——
8.The following reasons can account for my preference——(1)承认自己不赞同的看法有一定的合理性。(2)举例说明支持第五句。(3)转折指出这种观点的.不足。(4)启下句过度到下段具体阐述自己所支持的观点的理由。
9.The main reason is ——.
10.A good example to illustrate is ——
11.For another,——
12.From the foregoing,——9.支持观点的理由一。10.举例说明理由一。11.理由二。12.总结全文，从长远看来。
2002年6月真题：Is a test of spoken necessary?
A test of spoken English will be included as an optional component of the College English Test (CET). Different people have different views on it. Some prefer to have such a test. Others tend to decline any kind of test of spoken English. As to me, I agree with the first statement.
Of course, a test of spoken English is very difficult to handle and the test time is not long enough to fully display participants’ ability to spoken in English. For example, if a candidate draws a topic which he or she is not familiar with, it’s hard to show his or her command of spoken English. But without such a test, some people may not have motivation to practise spoken English. The following reasons can account fo
The main reason is that such a test enhances college students’ awareness of the importance of spoken English. A good example to illustrate is that several years ago, college students only stressed reading and writing skills, ignoring to building up listening and speaking ability. For another, a certificate of such a test will make job-hunting easier. From the foregoing, I think a test of spoken English is of necessity.
模板二(1999年6月真题)
1.There is no complete agreement among people as to ——
2. Some people consider,——.
3. However, others think, ——.
4.Some people may say ——
5. They hold this opinion because——.
6. However, others believe,——
7.They argue that,——
8.Personally,I am in favor of the——
9. Firstly, ——. 10.Secondly,——
11.Most important of all ——
12.Taking above-mentioned factors into consideration, we/I may reasonably conclude that —— (1)开门见山直入主体，表明对某事人们的不同看法。(2)表明一部分人的看法。(3)另一部分的看法。(4)观点一的理由。(5)深入阐述观点一的理由。(6)观点二的理由。(7) 深入阐述观点二的理由。(8) 我的看法。(9)个人看法依据一。(10) 个人看法依据二。(11) 个人看法依据三。(12)总结全文。
