染雾做风筝作文 篇一
做风筝是我最喜欢的娱乐活动之一。每当放风筝的季节来临，我总是迫不及待地准备好我的风筝，迎接那一片广阔的蓝天。
做风筝并不难，只需要一些简单的材料和耐心。我通常选择轻巧的纸和航空铝箔作为风筝的主体，这样风筝才能更容易升上天空。另外，我还需要一根长长的麻线，用来牵引风筝。在风筝的结构方面，我会添加一根横杆和两根竖杆，这样风筝才能更加稳定。
一旦准备好材料，我就开始设计风筝的外观。我喜欢用五彩斑斓的颜料和彩带装饰我的风筝，这样它就能在阳光下闪闪发光。我会画上自己喜欢的动物或者花朵，给风筝增添一份可爱和活泼。
当一切准备就绪后，我便找到一个宽阔的开阔地，放飞我的风筝。我将风筝线系在风筝上，并且用手轻轻一拉，风筝就开始飞翔了。我会放出足够的线，让风筝在天空中自由舞动。看着风筝在蔚蓝的天空中飞翔，我感到无比的快乐和兴奋。
风筝也是一个非常好的交流工具。我常常和我的朋友们一起放风筝，我们在空旷的地方聚集在一起，追逐飞翔的风筝。我们会互相传授放风筝的技巧，一起分享快乐。有时候，我们还会比赛，看谁的风筝能飞得更高，更远。这种交流和竞争，让我们的友谊更加深厚。
放飞风筝不仅仅是一种娱乐活动，它还能培养我的耐心和专注力。在放风筝的过程中，我需要时刻保持对风筝的控制，调整风筝线的松紧度，使风筝保持平衡。这需要我集中注意力，并且耐心不断调整，直到风筝在空中稳定飞行。
做风筝和放风筝是我最喜欢的活动之一。每次放飞风筝，我都能感受到自由和快乐。我希望以后还能继续做风筝，享受飞翔的乐趣。
做风筝作文 篇二
风筝是一种古老而又有趣的玩具。做风筝不仅能够锻炼孩子的动手能力，还能培养他们的耐心和创造力。
做风筝的过程其实并不复杂，只需要一些简单的材料和工具。孩子们可以选择纸、绳子、竹子等作为风筝的材料，然后用剪刀、胶水等工具进行制作。在选择材料的时候，孩子们可以根据自己的喜好和创造力来进行搭配，制作出自己独特的风筝。
制作好风筝后，孩子们还可以进行一些装饰。他们可以用彩色的颜料或者彩带来装饰风筝，使其更加美观和有趣。在装饰的过程中，孩子们可以发挥自己的创造力，画上自己喜欢的图案或者写上自己的名字。
当一切准备就绪后，孩子们便可以去宽阔的地方放风筝了。在放风筝的过程中，孩子们需要掌握一些技巧。他们需要根据风的方向和强度来调整风筝线的松紧度，使风筝能够顺利飞翔。同时，他们还需要掌握一些放风筝的动作，如起飞、盘旋、转向等，以使风筝在空中更加灵活和稳定。
放风筝不仅能够带给孩子们乐趣，还能培养他们的耐心和专注力。在放风筝的过程中，孩子们需要时刻保持对风筝的控制，调整风筝线的松紧度，使风筝保持平衡。这需要他们集中注意力，并且耐心不断调整，直到风筝在空中稳定飞行。
除了乐趣和培养能力，放风筝还能够带给孩子们一些知识。通过制作和放飞风筝，孩子们可以学到一些关于风、气象等方面的知识。他们可以观察风的方向和强度，了解风是如何影响风筝飞行的。
总的来说，做风筝是一种有趣而又有益的活动。它不仅能够锻炼孩子的动手能力和创造力，还能培养他们的耐心和专注力。希望孩子们能够在制作和放飞风筝的过程中，体会到快乐和成长的乐趣。
做风筝作文 篇三
周末江老师给我们安排了一个作业，就是做风筝。
周六下午，我和爷爷准备开始做风筝。首先，我们要准备好材料，有无色塑料布、艾条、剪刀、线、红色彩条。第一步：把塑料布剪成一个等腰三角形，三角形的两边各折2厘米，奶奶用缝纫机扎成一个小细长条。第二步：把两根长约60厘米的艾条，用砂纸打磨光滑后分别插入细长条里。爷爷从风筝的中间缝上一块像帆船一样的小三角形。第三步：在风筝的背部固定上一个小半圆形的艾条。第四步：用剪刀剪下一段长长的线，在两根艾条的交叉点上、下位置各戳一个小洞，在中间的小三角形上也戳一个小洞，用线穿过艾条上、下的小洞，绕到中间小三角形上的小洞，在交叉点位置上打个结。最后，给风筝两边缝上红色的布条，在风筝的最下方缝上两条长约两米的红布条，当做尾巴，可以起到平衡的作用。我和妈妈一起给风筝贴上美丽的彩贴，风筝立刻穿上一件漂亮的外衣。这样一只漂亮的风筝就做好了。
这只风筝虽然做的样式简单，但是培养了我的动手能力，给我来了乐趣。我希望我的风筝在空中自由飞翔，翩翩起舞。
做风筝作文 篇四
阳光灿烂，风和日丽，正是放飞风筝的大好时光。我羡慕空中形态各异，色彩斑斓的众多风筝，也想买一只，过把“风筝瘾”。可老师说，放飞自制的风筝，快乐会与风筝一同飞翔。
说做就做，一切准备就绪，准备开工了。我先到老师那儿领取了两根竹条，然后把它劈成许多又细又匀的篾条，并用砂纸打磨光滑。做什么形状的风筝呢？我冥思苦想，最后决定做菱形八卦风筝。我拿来一张白纸，在纸上按一定的比例画了一个菱形风筝的骨架图。然后拿起篾条按步骤搭建骨架。刚开始我有些手忙脚乱，篾条好像故意要跟我作对，不管我怎么搭竹条就是粘不住。我有些灰心，真想放弃，可一想：动脑筋想一些技巧，我一定能行的。我左思右想，忽然我看见了桌子上的绳子，有了，我可以用绳子绑住竹条呀。我大步走了过去拿起绳子果然把竹条绑得紧紧的。
接着就是糊纸了。我小心翼翼地拿起双面胶把报纸粘在搭好的骨架上。一番努力后，ok！终于成功了，我的风筝做好了喽！只要再给风筝“化化妆”，并穿上线就可以去放风筝了。
放着自制的风筝，我心里比吃了蜜还甜。
做风筝作文 篇五
令人盼望的春天终于到了，在春天里我最想做的就是放风筝，但每次都不能试着自己做，这次在美术课上，我得到了这个机会。
我拿出两根木棒，量好中心点在哪，要是不平衡的话，风筝飞起来会东倒西歪的。再把木棒交叉放好，对好中心点。然后拿出线，把头用大拇指按住，用其他手指拿起线，在棒子上下交叉的右上角，东北的位置，用线绕两圈。用同样的方法绕其他三个地方两圈。之后，拿出宣纸，画上喜欢的图案，再用剪刀从报纸上剪下几条纸，当装饰风筝后面的“尾巴”，用双面胶粘上去。接下来最重要的一步，把用线绕好的十字架贴在宣纸上，一定要注意，十字架要放正，宣纸也要放正，呈正方形，然后直角对直角。用双面胶粘起来之后，就可以了。
做好风筝，当然要先去试试看能不能飞了！可我的风筝怎么也飞不起来，看着天上五彩斑斓的风筝，我一脸羡慕。“对了，风筝飞不起来，肯定是有哪个细节做的不好，我得回家修改修改！”说完，我便向家中跑去……
做风筝作文 篇六
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”又到一年一度的春天，现在是二三月的春日里，放风筝是公园里经常看到的情景，今天，我们313班的同学一起画风筝。
当潘老师拿着风筝进来时，整个教室开始沸腾起来，老师先用废报纸铺桌面，因为怕桌子弄脏，再发放材料：风筝、颜料、风筝线等，风筝刚发下来是无生无趣的，连风筝的感觉都没有，接着，我大显身手，发现风筝好像在跟我说话：“帮我穿上华丽的衣裳吧！小主人啊，求求你啦！”我用黑色画眼睛，用绿色画腿，用黄色画翅膀，一只无生无趣的风筝，在我一笔一画下画得栩栩如生，然后，放在纸上晾晒，哎呀，一不小心把水倒到衣服上啦！老师说：“去洗一下好了！”最后，等晾干了，才系上风筝线，我大功告成了，心里十分开心。
看着我画的风筝，觉得它已经飞上了蔚蓝的天空，乘着自己的梦想，飞到了遥远的地方去了……
