染雾弹琴作文 篇一
弹琴，是一种美妙的艺术形式，它能够让人们感受到音乐的魅力，也能够带给人们内心深处的宁静和舒适。而对于我来说，弹琴更是一种表达情感的方式，每当我坐在钢琴前，用指尖轻轻触碰琴键，我就仿佛进入了一个完全属于自己的世界。
我从小就对音乐有着浓厚的兴趣，对于琴键上的每一个音符，我都充满了好奇和向往。于是，我开始了学习弹琴的旅程。起初，我只是简单地学习了一些基础的知识和技巧，但是随着时间的推移，我逐渐掌握了更多的技巧，也逐渐提升了自己的演奏水平。我发现，当我在弹琴的时候，我可以忘记一切烦恼和压力，只专注于音乐的世界。在那里，我可以畅游于音符之间，自由地表达自己的情感。
除了给我带来内心的宁静和舒适，弹琴还让我学会了如何与他人合作。在学校的音乐课上，我经常和其他同学一起组成小组进行合奏演奏。我们需要互相配合，协调好自己的节奏和音量，才能够演奏出一首优美的乐曲。这样的经历让我懂得了团队合作的重要性，也培养了我的耐心和坚持不懈的品质。
弹琴对于我来说，不仅仅是一种爱好，更是一种生活的一部分。每天晚上，我都会花上一些时间坐在钢琴前，尽情地弹奏自己喜欢的曲子。这些美妙的音符，让我的心灵得到了极大的满足和放松。我相信，随着时间的推移，我在弹琴方面的造诣还会不断提升，我会用音乐去感动更多的人，传递更多的情感。
弹琴作文 篇二
弹琴，是一种具有很高技巧性的音乐表演艺术。它要求演奏者具备扎实的音乐理论知识和丰富的演奏经验，以及敏锐的音乐感知力和精准的节奏掌控能力。对于我来说，弹琴不仅仅是一种艺术形式，更是一种对自己的挑战和追求。
在学习弹琴的过程中，我遇到了很多困难和挫折。记谱、练指法、掌握节奏，每一项都需要我付出大量的时间和精力。有时候，我会因为无法掌握一段乐曲的难点而感到沮丧，但是我从未放弃过。我坚信，只要付出努力，就一定会有收获。我会不断地反复练习，直到把每一个细节都掌握得非常熟练。
弹琴不仅对技巧的要求很高，对于情感的表达也是至关重要的。每一首乐曲都有自己独特的情感表达方式，而演奏者需要通过自己的琴音将这些情感传递给观众。在演奏的过程中，我会尽量理解作曲家的创作意图，用自己的感受去演绎每一个音符。当我演奏出一段悲伤的旋律时，我会让自己完全沉浸在其中，尽可能地表达出其中的情感。这样的演奏，不仅能够让观众感受到音乐的美妙，也能够让我自己更加深入地理解音乐的内涵。
弹琴是一种需要长期坚持的艺术形式。只有不断地学习和练习，才能够不断提升自己的演奏水平。虽然学习弹琴的过程中会遇到很多困难和挫折，但是我相信，只要我坚持下去，就一定能够成为一名出色的钢琴演奏家。
弹琴作文 篇三
弹琴作文
弹琴350字每个星期四晚上，妈妈都要带我去学电子琴。这个星期也不例外，但有点特别，因为我要到上面去表演。
我和妈妈到的有点早，看其他小朋友都在自己练习，我也练了两遍。因为紧张，弹错了好几个音。妈妈在旁边不停地鼓励我：“弹得不错，比在家里要好很多！”
上课的时间到了，丁老师宣布：“现在开始，小朋友一个个上台表演吧！选一首自己最拿手的曲子。”王佳乐第一个上台，演奏的是《送别》。她弹得很熟练，丁老师打了98分，我们送给她热烈的掌声。接下来是华东、赵洁……
终于轮到我了。我拿起书走上台，调好了节奏、音色，便开始弹了。我弹奏的是《北国之春》，这首曲子的左手伴奏有点难，有两个和弦是新学的。我已经准确无误地弹到最后一行了，没想到一紧张，结束时的一个三连音没弹好。丁老师可惜地说：“我已经要给你打100分了，可惜最后一个三连音没弹好。还不错的，99分！”台下响起热烈的掌声。我高兴地跑回自己的座位，妈妈也笑着表扬了我。
这次表演提高了我的自信心，虽然练习的时候很辛苦，但
今天，爸爸带我到宠物超市去选购宠物。不幸的事，商店里的宠物只剩下一只粉红色的小猪。爸爸看那只小猪还挺可爱，就买了下来。
这只猪真是厉害之极！我把它抱回家里，它进屋还会把体在脚垫上蹭蹭。爸爸拿食物给它，它居然走到水池边洗洗手，才回来吃。
爸爸不知从哪里找出了几块木板，说是要给小猪做个小屋。我也去帮忙。小猪一眼就发现了我家的钢琴，坐在椅子上，把琴谱翻到《献给爱丽丝》这一页，我也没在意，继续忙着。过了一会儿，耳边响起美妙的音乐。我和爸爸情不自禁地放下手中的活，走到客厅，听小猪弹琴。
不知什么时候，门外传来了敲门声，我们听得入迷，没去理会。敲门声越来越大，最后，们竟然被撞破了！一大群人几经来，围住了小住。这群人好多。不分男女老少。
最后，小猪弹完了一曲，那群人都拥上来，给小猪签名。我瞥了一眼，签名的纸上竟然写着：贝多芬！
小猪从此名扬四海，制造这架钢琴的厂家也名声大振。他们把钢琴改名为“猪将”钢琴，也就是现在的珠江钢琴。
弹钢琴，我的最爱150字我有许多特长：弹钢琴，数奥，作文……其中，最令我轻松的是弹钢琴，最令我心情舒畅的是弹钢琴，最令我着迷的也是弹钢琴。所以，我可以毫不犹豫地说：“弹钢琴，我的最爱！”
如果在人群中问：“学过数奥的站起来。”可能会有许多个人站起来；但是，在这些人中再问：“会弹钢琴的站起来。”可能是寥寥无几了。正因为这样我可以高傲地站着，底气十足地说：“弹钢琴，我的最爱！”
许多人都尝试着学习弹钢琴，但没坚持一两年，就被枯燥无味的练习曲所磨光了耐心，退出了学琴的队伍。多可惜啊！
弹钢琴――我的最爱！
《对牛弹琴》的续集400字却说那个叫公明仪的音乐家“对牛弹琴”之后，看到《成语故事》说他：“公明仪为牛弹清角之操，伏食如故，非牛不闻，不合其耳矣。”还讽刺他做事不看对象。他看了后，气得像只发怒的公牛，真想找个机会砸了出版社。
一次，他听到《中央电视台新闻》中说到，据研究证明，动植物经常听优美的音乐，收获就会变多。奶牛听了后会多产奶，母鸡听了后会多生蛋，果树听了后会多结果。他看了新闻后，见机会来了，得意地笑了起来。
于是，他便扛着琴，走到自家的牛圈前，聚精会神地弹起了一首《清角之操》。邻居家的大娘出外临走时，看见公明仪正全神贯注地“对牛弹琴”，讥讽地问道：“你弹琴弹昏脑了？又在对牛弹琴！”其他家人听到讥笑声，一个接着一个跑来围着他看。大家都嘲笑他，说他做事不看对象。而公明仪却反驳道：“奶牛听了音乐后会多产奶，信不信由你们！”大家才不理睬他，都哈哈大笑地走了。
公明仪不管别人的讥讽，天天给奶牛弹琴奏乐。才过一个月，却比平时的收获多出了几公斤。村民们都跑来向他请教方法，公明仪当然不会教他们方法了！
过几天，《成语故事》这本书发出了新篇，就是《对牛弹琴》这篇。出版社改说了：“公明仪为奶牛弹清角之操，村民嘲笑之，牛不闻矣，但收获甚多矣。”还赞扬他联系实际来做事。公明仪嘻嘻地笑了。
李白《听蜀僧濬弹琴》听蜀僧濬弹琴
李白
蜀僧抱绿绮， 西下峨眉峰。
为我一挥手， 如听万壑松。
客心洗流水， 馀响入霜钟。
不觉碧山暮， 秋云暗几重。
这首五律写的是听琴，听蜀地一位法名叫濬的和尚弹琴。开头两句：“蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。”说明这位琴师是从四川峨眉山下来的。李白是在四川长大的，四川奇丽的山水培育了他的壮阔胸怀，激发了他的艺术想象。峨眉山月不止一次地出现在他的诗里。他对故乡一直很怀恋，对于来自故乡的琴师当然也格外感到亲切。所以诗一开头就说明弹琴的人是自己的同乡。“绿绮”本是琴名，汉代司马相如有一张琴，名叫绿绮，这里用来泛指名贵的琴。“蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰”，简短的十个字，把这位音乐家写得很有气派，表达了诗人对他的倾慕。
三四句正面描写蜀僧弹琴。“挥手”是弹琴的动作。嵇康《琴赋》说：“伯牙挥手，钟期听声。”“挥手”二字就是出自这里的。“为我一挥手，如听万壑松”，这两句用大自然宏伟的音响比喻琴声，使人感到这琴声一定是极其铿锵有力的。
“客心洗流水”，这一句就字面讲，是说听了蜀僧的琴声，自己的心好象被流水洗过一般地畅快、愉悦。但它还有更深的含义，其中包涵着一个古老的典故。《列子·汤问》：“伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在登高山，钟子期曰：‘善哉，峨峨兮若泰山！’志在流水，钟子期曰：‘善哉，洋洋兮若江河！’”这就是“高山流水”的典故，借它，表现蜀僧和自己通过音乐的媒介所建立的知己之感。“客心洗流水”五个字，很含蓄，又很自然，虽然用典，却毫不艰涩，显示了李白卓越的语言技巧。
下面一句“馀响入霜钟”也是用了典的。“霜钟”关于《山海经·中山经》：“丰山……有九钟焉，是知霜鸣。”郭璞注：“霜降则钟鸣，故言知也。”“霜钟”二字点明时令，与下面“秋云暗几重”照应。“馀响入霜钟”，意思是说，音乐终止以后，馀音久久不绝，和薄暮时分寺庙的钟声融合在一起。《列子·汤问》里有“馀音绕梁?，三日不绝”的话。宋代苏东坡在《前赤壁赋》里用“馀音袅袅，不绝如缕”，形容洞箫的馀音。这都是乐曲终止以后，入迷的听者沉浸在艺术享受之中所产生的想象。“馀响入霜钟”也是如此。清脆、流畅的琴声渐远渐弱，和薄暮的钟声共鸣着，这才发觉天色已经晚了：“不觉碧山暮，秋云暗几重。”诗人听完蜀僧弹琴，举目四望，不知从什么时候开始，青山已罩上一层暮色，灰暗的秋云重重叠叠，布满天空。时间过得真快啊！
唐诗里有不少描写音乐的佳作。白居易的《琵琶行》用“大珠小珠落玉盘”来形容忽高忽低、忽清忽浊的琵琶声，把琵琶所特有的繁密多变的音响效果表现了出来。唐代另一位诗人李颀有一首《听安万善吹觱篥歌》，用不同季节的不同景物，形容音乐曲调的变化，把听觉的感受诉诸视觉的形象，取得很好的艺术效果。李白这首诗描写音乐的独到之处是，除了“万壑松”之外，没有别的比喻形容琴声，而是着重表现听琴时的感受，表现弹者、听者之间感情的交流。其实，“如听万壑松”这一句也不是纯客观的描写，诗人从琴声联想到万壑松声，联想到深山大谷，是结合自己的主观感受来写的。
律诗讲究平仄、对仗，格律比较严。而李白的这首五律却写得极其清新、明快，似乎一点也不费力。其实，无论立意、构思、起结、承转，或是对仗、用典，都经过一番巧妙的安排，只是不着痕迹罢了。这种“清水出芙蓉，天然去雕饰”的自然的艺术美，比一切雕饰更能打动人的心灵。
（袁行霈）
刘长卿《听弹琴》听弹琴
刘长卿
泠泠七弦上， 静听松风寒。
古调虽自爱， 今人多不弹。
诗题一作“弹琴”，《刘随州集》为“听弹琴”。从诗中“静听”二字细味，题目以有“听”字为妥。
琴是我国古代传统民族乐器，由七条弦组成，所以首句以“七弦”作琴的代称，意象也更具体。“泠泠”形容琴声的清越，逗起“松风寒”三字。“松风寒”以风入松林暗示琴声的凄清，极为形象，引导读者进入音乐的境界。“静听”二字描摹出听琴者入神的.情态，可见琴声的超妙。高雅平和的琴声，常能唤起听者水流石上、风来松下的幽清肃穆之感。而琴曲中又有《风入松》的调名，一语双关，用意甚妙。
如果说前两句是描写音乐的境界，后两句则是议论性抒情，牵涉到当时音乐变革的背景。汉魏六朝南方清乐尚用琴瑟。而到唐代，音乐发生变革，“燕乐”成为一代新声，乐器则以西域传入的琵琶为主。“琵琶起舞换新声”的同时，公众的欣赏趣味也变了。受人欢迎的是能表达世俗欢快心声的新乐。穆如松风的琴声虽美，如今毕竟成了“古调”，又有几人能怀着高雅情致来欣赏呢？言下便流露出曲高和寡的孤独感。“虽”字转折，从对琴声的赞美进入对时尚的感慨。“今人多不弹”的“多”字，更反衬出琴客知音者的稀少。有人以此二句谓今人好趋时尚不弹古调，意在表现作者的不合时宜，是很对的。刘长卿清才冠世，一生两遭迁斥，有一肚皮不合时宜和一种与流俗落落寡合的情调。他的集中有《幽琴》（《杂咏八首上礼部李侍郎》之一）诗曰：“月色满轩白，琴声宜夜阑。飗飗青丝上，静听松风寒。古调虽自爱，今人多不弹。向君投此曲，所贵知音难。”其中四句就是这首听琴绝句。“所贵知音难”也正是诗的题旨之所在。“作诗必此诗，定知非诗人”，诗咏听琴，只不过借此寄托一种孤芳自赏的情操罢了。
（周啸天）
弹琴600字我们总是觉得电视上那些弹琴的人很优雅，音乐那么美丽，但是有几个人知道他们背后付出了多少努力呢？学弹琴的滋味，我深有体会。
在电视上，我看见一位姐姐坐在台上的钢琴椅上，认真地弹奏着动听的音乐。我听着听着，就被这动听的音乐所陶醉。从那以后，我天天都叫妈妈给我报钢琴班。在我无数次的叫喊中，妈妈彻底“投降”了。“哇”！好漂亮的钢琴啊！好动听的曲子啊！这是我来到琴行的第一印象。一开始学，我就要记好音符的顺序，还要弹奏《祝愿星》。不久后，老师告诉我：“燕琳，很快就要考级了，要好好练《春之歌》和《g大调》……这些考级都会考到的，《春之歌》的音符，自己一个一个找上去，才有好记忆！”天哪！一个一个找上去，我这个脑袋怎么找得出来呢？真命苦！再说了，这些音符对我来说不难，可要是弹奏出来，那就是难上加难哟！我怎找都找不出来，老师坐在旁，不肯提示。我急得像热锅上的蚂蚁。我也只好把两只放在琴键上，一边找一边弹。终于，半小时过去了，我也找出来了。
钢琴好像是一样活的东西，需要人们不断地积累，不断地培育，用心血去灌溉的。
“工夫不负有心人”。在我把全身投入学习钢琴的时候，汗水终于给了我丰厚的回报--钢琴比赛二等奖。因为我告诉自己，要坚持，要加油，要努力，最后一定会胜利的！我现在连《春之歌》都弹得很好，还可以弹奏一些各式各样的“奏鸣曲”，尤其是《女神之舞》，有时我陶醉在自己的乐曲中，有时高山流水，有时鸟语花香，音乐仿佛打开了一扇想象的大门，透过这个大门，我进入了一个崭新的世界。
弹琴是一种艺术，看着很美好，但是学起来却没有那么简单。学习弹琴的滋味真的是五味俱全，让人难忘啊！
天津和平区实验小学六
弹琴的四种滋味1400字从上幼儿园起，我就特别喜欢听老师用电子琴弹曲子。那叮叮咚咚的琴声有时清脆如小溪流淌，有时欢快如小鹿奔跑……真让人沉醉呀！回到家，我常对着那架玩具琴，摇头晃脑，十指翻飞，自得其乐，缠着妈妈要学电子琴。终于，妈妈在星海艺校给我报了名。从此，拉开了我学习电子琴的帷幕。那一年我三岁半。很快，一台黑色的“雅马哈电子琴”成了我家的一员。
当我喜出望外，迫不及待地打开电子琴，翻开乐谱，站在五线谱上的一个个音符，却像陌生人似的，用异样的“眼光”看着我。什么是音符、休止符、升降号，我一概不认识，更别提视五线谱了。我就这样带着对电子琴的兴趣，走进了陌生的音乐世界，踏上了艰苦的学琴之路。
在我九年漫长的学琴生涯里，有酸、有辣、有苦、也有甜。你可别小看这61个琴键，要想把它们配合起来，演奏出优美动听的乐曲，可真不是一件容易的事。现在，就让我摘几朵“琴花”谈谈吧！
酸——
记得那是我学弹电子琴的第一天。刚到家，妈妈就半开玩笑地说：“妍妍，快过来，让我看看乖女儿第一次弹琴的水平怎样？”“没问题。”我兴奋地说。于是我打开电子琴，调好音色，坐在凳子上，端好弹琴姿势，按照老师的要求，像模像样地弹了起来。可一弹，就觉得哪儿不对劲似的，那声音时断时续，还互相串了门，难听极了，连我自己都觉得不堪入耳。我索性停下来，不好意思再弹了。妈妈依然笑眯眯地看着我，抚摸着我的头，耐心地鼓励我：“万事开头难，你要想真正把电子琴练好，不能光靠三分钟热度，一定要有恒心，肯下苦功。”妈妈的鼓励让我找回了信心，但刚弹了一会儿，就又错音百出，我心里好着急，鼻子陡然一阵酸，眼泪夺眶而出。我抬起头，眼前模模糊糊，全是乐谱上密密麻麻的音符，酸啊！
辣——
在刚学钢琴的那段时间，由于手指头还不太灵活，我每弹一组音阶练习都要花很长时间，左右手总是不同步，不搭调。琴键把我的手指头都磨掉了一层皮。摸着火辣辣的手指，我把琴合上不弹了。但妈妈的话不断地在耳边响起，于是我又重新打开电子琴，全神贯注地练起来。
“指尖要立起来，不能折指。”妈妈坐在我旁边，耐心地为我指导。可好动的我，在电子琴前，偏偏一坐就要两三个小时。在妈妈的陪伴和鼓励下，我坚持着，努力地把手指抬到最高。曲子越练越长，节奏越弹越快，难度越来越大。从音阶到即兴，从单指和弦到多指和弦，还有那上百个音色，常常使我眼花缭乱——要记要练的实在是太多太多了，辣啊！
苦——
七年的练琴时光，经历了多少个寒冬酷暑，春夏秋冬。在妈妈的陪伴下，不管大雨倾盆，还是风雪交加，上琴课我从来没迟到过，缺勤过。不管是生病初愈，甚至有一次发烧，为了不影响演出前的合奏排练，我带病去上课，得到了老师和同学们的赞扬。不管我的功课有多紧，我都要挤出一定的时间来练习电子琴，做到“琴不离手，曲不离口”；同时按照老师的要求去用心练习和演奏每一首乐曲，细心琢磨乐曲内容——只有完全领悟，才能把它演奏得淋漓尽致。在学琴的苦中，是美妙的音符与我作伴！弹钢琴真是苦中有乐，苦中取乐。
甜——
现在我已经10岁了，演奏水平也有了明显的提高。三年级我就获得了社会艺术水平考级九级证书；今年又以一曲优美欢快的《傣家欢庆泼水节》分别获得天津市、和平区学生文艺展演二等奖。电子琴这件乐器，在我的世界里已经不再是一种工具，而是我多年来的好朋友。她让我快乐，让我开心，让我磨练了意志，学会了坚持，体验了人生百味。经过了几年的磨砺，我终于品尝到了那沁人心脾的甜，渗透人心的甜。
如今，当一个个音符在我手臂伸缩间跳跃时，当我在舞台上演奏时，当我在班上为同学们的演唱伴奏时，让我感到这是一种享受，更是一种自豪！电子琴那优美的旋律，美妙动听、丰富多彩的音色，那为了学琴酸甜苦辣的生活，永远印在我的脑海中。电子琴已经和我结下了“不解之缘”，成为我生活中不可缺少的一部分。同时，我也从琴这件事中悟出了一个道理：梦想离我们并不遥远，只要努力去奋斗，去坚持，就会很简单。
弹琴记350字又到了周六，我背着硕大的琵琶来到了青少年宫。
别看那大大的琵琶和五根指头的透明指甲，要把这两样东西配合起来演奏出美妙乐曲，可不是一件容易的是，非得下许多苦功夫不可。上课时，老师让我拿出琵琶，并一本正经地对我说：“来，我要看看你在家练琵琶后有什么收获。”于是，我拿起琵琶坐在椅子上，踮起脚来，以免琵琶下滑，我左手按弦，右手轮弦，弹给老师听。不一会儿，缠着指甲的右手便疼了起来，头上的汗水直往下流，背也有点疼，但是弹出的声音还是很不协调，有种闷闷的感觉。可我不泄气，坚持弹下去。就这样，竟练了一个钟头，练得我是腰酸背痛。老师安慰我说：“弹琵琶跟干其他事一样，凡是开头难，一定要有恒心和毅力。”听了老师的这一番教导，我暗下决心，一定要好好练琵琶。接着，我又拿起琵琶，继续苦练。
每当我弹起琵琶，我的脑海中便会闪现出一条用音符铺成的光明大路，这条大路一直通向一座巨大的音乐宫殿，伴随悠悠的琴声，我就像一只快乐的小鸟翱翔在音乐的蓝天中。
我爱我的“小伙伴”——琵琶，愿你的琴声伴我到永远、永远……
弹琴100字2013年1月31日 星期四 阴
今天我弹琴，弹琴的时候那琴声打动了住在楼下生了重病的老奶奶，她的病治不好，每天都喝草药。
老奶奶，我们都期望您能快点好起来，我还有祝福的话要对您说：祝您万事如意！身体健康！永远快乐！以后我不会在楼上蹦跳吵闹了，我还要谢谢爷爷奶奶一直提醒我，谢谢你们。我以后练琴，一定要把琴声弹得更好听，让楼下的老奶奶听到优美的琴声。
哲理故事：弹琴，补鞋德国一位著名德钢琴家应一味素不相识的富翁的邀请，前去参加他的一个宴会。
宴会中，富翁请钢琴家为大家演奏一曲，钢琴家勉强弹了一曲。
后来，钢琴家得知富翁是一个暴发户，以前是一个皮鞋匠。
一次，钢琴家也举行宴会，他邀请了一些名流，还邀请了暴发户和上次在他家参加的一些阔少和小姐们。
饭后，钢琴家捧出一双破旧的皮靴，让暴发户为他补补。
暴发户不解，问：“你这是什么意思？”
钢琴家说：“我是钢琴家，你是皮鞋匠。上次我在你家的时候，你让我拿出我的看家本领。这次你到我家来了，你难道不愿意让大家欣赏一下你的看家本领吗？”
大道理：让别人做他不愿意去做的事情时，一定不要强求。站在他人的角度上想一想，自己假如遇到这样的情况，会比别人更难堪。
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