染雾学理科的日子高三作文 篇一
学理科的日子高三作文
高三是人生中最紧张、最关键的一年，对于理科生而言尤其如此。作为一名高三理科生，我的日子过得紧张而充实。
首先，高三理科生的学习压力是非常大的。每天都有大量的作业和课内知识需要掌握。我们需要花费大量的时间来复习和做题，以应对即将到来的高考。尤其是理科课程更加深入和复杂，需要我们更加努力地学习和理解。为了应对这个挑战，我每天都会制定详细的学习计划，合理安排时间，确保每个科目都得到充分的复习。虽然学习的过程中会遇到各种困难和挫折，但是我相信只要坚持努力，就一定能够取得好成绩。
其次，高三理科生的生活规律也非常重要。为了保证充足的休息和精力，我每天都会规律作息，保证每天有足够的睡眠时间。此外，我还会进行适量的体育锻炼，例如慢跑或打篮球，以保持身体的健康和活力。同时，我也会尽量避免沉迷于手机和电脑等娱乐活动，以免分散注意力。
另外，与同学们的交流和合作也是我高三生活中的重要部分。我们会互相讨论学习中的问题，相互鼓励和支持。在课余时间，我们还会一起组织学习小组，共同备战高考。通过与同学们的交流和合作，我不仅可以更好地理解和掌握知识，还能够提高解决问题的能力和思维能力。
虽然高三理科生的日子紧张而充实，但是我相信只要坚持努力，就一定能够取得优异的成绩。我相信自己能够在高考中取得好成绩，实现自己的理想和目标。
学理科的日子高三作文 篇二
学理科的日子高三作文
高三是我人生中最重要的一年，作为一名理科生，我深知学理科的日子是怎样的。
首先，学理科需要具备扎实的基础知识。在高三这个阶段，我们需要通过复习课本知识，强化基础知识的掌握。理科的学习是一种渐进的过程，每一个知识点都是相互联系的。如果基础不牢固，就无法理解更复杂的知识。因此，我会花费大量的时间来回顾和巩固基础知识，以确保自己能够更好地理解和应用新的知识。
其次，学理科需要具备良好的逻辑思维能力和问题解决能力。理科学习强调的是思维的逻辑性和实践的能力。在学习过程中，我会积极思考问题，分析解题思路，培养自己的逻辑思维能力。同时，我也会参加各种数学、物理、化学等竞赛活动，锻炼自己的问题解决能力和应对复杂问题的能力。
此外，学理科需要具备良好的时间管理能力。高三的学习压力非常大，需要合理安排时间，将精力集中在最重要的任务上。我会制定详细的学习计划，将每天的时间分配给不同的科目和任务。同时，我也会利用碎片时间，例如在校车上或午休时间，进行复习和巩固知识。
最后，学理科需要保持积极的心态和坚定的信心。高三是一个充满挑战和压力的阶段，但是只要保持积极的心态，相信自己的能力，就一定能够克服困难，取得好成绩。我会时刻提醒自己，相信自己的潜力和能力，相信只要付出努力，就一定能够实现自己的理想和目标。
综上所述，学理科的日子高三生活紧张而充实。通过扎实的基础知识、良好的思维能力、合理的时间管理和积极的心态，我相信自己能够在高考中取得优异的成绩，实现自己的梦想。
学理科的日子高三作文 篇三
学理科的日子高三作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的学理科的日子高三作文，欢迎阅读与收藏。
窗外雨下个不停，李小科斜靠在墙上，睡意正浓。物理老师尖细的声音和啪嗒啪嗒的雨声夹杂在一起，在她耳边朦胧地响着。不过，雨声很快淹没了物理老师的声音，越下越响，一度达到了高潮。李小科的脑袋像装上了发条，随着雨声的啪嗒，有节奏地摇晃起来。突然，“明天考试”——一串尖细的声音闯入她悠然的梦乡，她以0.00001秒的快速反应惊醒，抬头，睁眼。“明天的考试有点难，大家要认真复习。”物理老师刚说完，李小科苦苦盼了40分钟的下课铃就响了。李小科呆呆地看着她那干干净净的物理课本，不知所措。
这是李小科上高中的第三个月了。这所区重点中学学习抓得特别紧，校领导不安于现状，暗地里称在升学率上要超过本区的.一所市重点，所以，要求全体师生勒紧裤带，努力拼搏，早日实现这个伟大目标。
李小科是个严重的“瘸子”。语文、英语极其优秀。在她看来，自己从小就具备学语言的天赋，可当初父母为她取名“李小科”是希望她能当个科学家，造福人类，为科学事业做出点贡献。可偏偏事与愿违，李小科的理科学得落花流水，要不是中考前恶补一阵，也踢不出这临门一脚，踢进这所区重点。
李小科是怀念初中的，虽然初中的理科课上完后，她总是消化不良，但高中的理科课后，她就像喉咙口咽了个煮鸡蛋，想消化都消化不成。
学理科的日子是痛苦的，数理化就像三座大山，令她望而生畏。
数学课，老师低沉而催眠的声音，让她一次次地昏昏欲睡；物理课，她爱看书上一则则牛顿、伽俐略等科学家的小故事；化学课，她洋洋洒洒地在书上写诗句，不知道的人还以为上课认真呢，笔记记得都快溢出来了。
李小科感叹自己没天分，就是没天分。青春易逝，短暂的青春就这样流淌在数理化的滚滚波涛中，一去不复返。
可李小科转念一想，即使以后从文，即使有愚公移山的本领，数学这座大山还是移不掉的。她下定决心，扭转目前数学课睡不醒的状态。李小科每日数学课前一包咖啡用来提神。试用了几天，也不知是咖啡不灵还是自个儿不争气，那倔强的眼皮依然坚贞不屈，保持向下垂的趋势，毫不见效。李小科见这招不行，又来一招，总之要把这数学课给拿下。她每日自备一小罐清凉油，课前太阳穴上一抹，立马神清气爽，两眼发光，精神百倍。李小科不禁赞叹中国传统的药方子的确比西方的强。高兴来得快，去得也快。那药持续陪她听了20分钟课，就消失了。李小科不屈服于现实，“鱼”和“熊掌”兼用。这样的传统美德留用至今。
上课的问题解决了，并未大功告成。一到做题，李小科两只眼睛瞪着题目瞪得都快跳出来了，依旧毫无头绪。看着同桌奋笔疾书，以平均五分钟一道题的速度做得不亦乐乎，陶醉其中，李小科又开始感叹:自己为什么就跟x、y没有缘分呢？
物理更是让她痛不欲生。物理老师有个喜好，上课喜欢抽同学的学号回答问题。李小科不幸地总被抽到。她支支吾吾地胡讲一阵，屏住呼吸，看着物理老师的脸从微笑渐渐变得僵硬，然后拉长、皱眉，最后凝固在那里。老师那紧抿着的嘴像耐不住的火山，气势汹汹地喷发出“熔岩”来。李小科的脸越涨越红，似乎是被火山喷发时耀眼的红光映红的。她真恨不得一下钻进物理老师的脑中，把答案给取出来，再乐滋滋地念一遍。可那只是幻想罢了。
李小科想:本人是个女生，学不好理科也无可厚非。况且今后准备直奔文学领域，理科学了就像屁。物理老师经验丰富，了解大多数女生的心理，就总拿会考来压大家，压得大家哑口无言。“物理是有用的”更是物理老师的警世名
李小科的理科成绩都是不堪回首的。考了n次的试，她就有n盏灯笼高高挂起。有几次甚至把分数乘以3，灯笼也拿不下来。
想着明天的考试，李小科不觉又是一阵紧张。虽然她总想不通为什么有做不完的五花八门的函数题，为什么必须求出球落地时的时间和受力大小，为什么要讨论物质的构成……她只想去看李清照的词，读朱自清的散文，做自己喜欢的梦。但一切总要去面对。
她还是要做一个高中生，要学数理化，要硬着头皮做做不完的题。生活还是要继续，有欢乐就会有苦恼，有得就会有失。
