染雾那堂课让我难忘作文 篇一
那堂课让我难忘作文
我想回忆起我上过的许多课程中，有一堂课程让我难以忘怀。这是一堂关于公民教育的课程，老师教给我们的不仅仅是知识，更是一种社会责任感和公民意识。这堂课程在我心中留下了深刻印象，让我明白了作为一个公民应该如何行为和思考。
这堂课程的主题是“如何成为一个负责任的公民”。老师首先向我们介绍了公民的定义和职责。我们了解到，作为一个公民，我们有权利和义务参与社会事务，为社会做出贡献。老师通过讲解相关法律法规和案例，让我们明白了公民的权利和义务是如何保护和维护的。
接着，老师组织了一次社会实践活动。我们去了附近的社区，参观了社区的公共设施和服务机构。在社区中，我们看到了许多公民为社会做出的贡献，比如义务清洁工、志愿者等。这些人无私奉献，用实际行动维护了社会的和谐和秩序。他们的故事让我们深受感动，也让我们明白了作为一个公民，我们应该积极参与社会事务，为社会做出贡献。
在课堂上，老师还组织了一次小组讨论。我们分组讨论了如何成为一个负责任的公民。每个小组都提出了不同的观点和建议。有的小组认为，一个负责任的公民应该尊重法律和他人的权益，有的小组认为，一个负责任的公民应该积极参与社会事务，为社会做出贡献。通过这次讨论，我们不仅了解了不同观点，也学会了倾听他人的意见和尊重他人的观点。
最后，老师给我们布置了一份作业，要求我们用自己的话总结这堂课的收获和感受。我认真完成了这份作业，并将它保存在我的日记中。每当我回顾这份作业时，我都会想起那堂让我难忘的课程，回忆起那些让我深受感动的故事和讨论。
那堂课程让我明白了作为一个公民，我们有责任为社会做出贡献。无论是在学校还是在社区，我们都可以通过积极参与社会事务，为社会做出贡献。我希望将来能够成为一个负责任的公民，为社会的发展和进步贡献自己的力量。
那堂课让我难忘作文 篇二
那堂课让我难忘作文
我曾经上过很多课程，但有一堂课程让我难以忘怀。这是一堂关于自我成长和价值观培养的课程，老师通过讲解和案例分析，让我明白了人生的意义和价值。
这堂课程的主题是“发现自己的潜力和追求真正的幸福”。老师首先向我们介绍了人生的意义和目标。我们了解到，每个人都有自己独特的潜力和天赋，只有发现并发挥这些潜力，才能实现真正的幸福。老师通过讲解一些成功人士的故事，让我们明白了成功的定义并鼓励我们追求自己的梦想。
接着，老师组织了一次自我探索活动。我们每个人都写下了自己的梦想和目标，并进行了小组讨论。通过和同学们的交流，我发现自己的兴趣和优势，也明白了自己的不足和需要提升的地方。这次活动让我更加清晰地认识到自己的优点和劣势，也让我明白了如何发挥自己的潜力和实现自己的目标。
在课堂上，老师还组织了一次关于价值观的讨论。我们分组讨论了什么是真正的幸福和价值观的重要性。每个小组都提出了不同的观点和见解。有的小组认为，真正的幸福是来自于内心的满足和对他人的关爱，有的小组认为，价值观是我们行为的准则和标准。通过这次讨论，我们不仅了解了不同观点，也学会了尊重他人的观点和理解不同的价值观。
最后，老师鼓励我们制定自己的成长计划，并帮助我们制定目标和实施步骤。我认真制定了自己的成长计划，并开始行动。每当我遇到困难和挫折时，我都会想起那堂让我难忘的课程，回忆起老师对我们的鼓励和指导。
那堂课程让我明白了人生的意义和价值。我相信只有发现并发挥自己的潜力，追求自己的梦想，才能实现真正的幸福。我希望将来能够成为一个有价值的人，为社会和他人做出贡献。这堂课程将永远留在我的心中，激励着我不断成长和进步。
那堂课让我难忘作文 篇三
星期二的下午，窗外的小雨还沥沥的下着，我们坐在教室里，老师讲着课。那堂课，我至今还记忆犹新……
那是一节思品课，主要讲的是“爱护公物”。
一上课，思品老师（思品课都由班主任代上）走进教室，走到讲台中间，面对我们做了那已做过千遍万遍的仪式，开始讲课。开始，课堂纪律很好，气氛也很不错。老师在讲台上津津有味地讲，同学们在下面聚精会神地听。课上到一半，老师开始问同学们：“现在，请大家举一举自己不爱护公物的事例。”这下，同学们气氛更高了，纷纷举起稚嫩的手。
有的同学说，踢足球时打破了玻璃；有的同学说把炮放进垃圾桶里炸；有的同学说，打不开门时使劲儿踢；我也不甘示弱，插了一句，把抹布往电风扇上丢，让电风扇甩飞抹布。每次说完，教室里总是能响起一阵哄笑。同学们好像都很开心，老师的脸却晴转阴了。
沉默已久的思品老师像一把扇子，扇走了同学们的欢声笑语。老师开口了：“同学们，难道你们觉得好笑吗？难道你们认为随便损坏公共设施不是一件可耻的事而是一件令人愉快的事吗？曾经有位学者说过：‘身体不好是废品，学习不好是次品，但品德不好则是危险品！’”老师的语气突然加重了，从她的眼中，我能够看到一种失望和气愤，我们是她的希望，然而这种行为，却让她大失所望。
教室里一片寂静，没有一人能高兴起来。剩余的时间里全班同学开始时那股高兴劲全没了，几乎都在沉默。
知道下课，教室里都没有一人开口。只有那沥沥的语声反复回响于我的耳际。
那堂课，使我难忘。因为那在节课里，我们不尽浪费了许多时间，更是丢了一个比时间更重要的东西。
那堂课让我难忘作文 篇四
今天，阳光明媚，我照例去全老师那里“进修”。课堂上，全老师突然抓住我们班里的熊大——王成，一把将他拖到了门外，轻轻地对他耳语了几句，就把门关上了。
咦？刚刚还好好的，老师怎么一下子发怒了呢？这时，全老师又象换了个人，心平气和的拿出他那世界上最高级的麦克风——红钢笔，开始了他的现场采访。
“你看他今天一点也不熊，我为什么赶他出去啊？”全老师问王成的同桌。“这个，不知道。”老师继续问下一位同学，没想到那位同学一上来就摆了个叉，老师立马回敬了一个同样的动作，全场哄堂大笑。
全老师接着提问：“你知道王成今天穿了什么衣服吗？”那位同学想了想，回答说：“穿了蓝色衣服。”老师又问另一位同学：“那王成今天穿了什么裤子呢？”“恩，绿色长裤。”全老师做了个请进的手势，说：“现在有请王成同学。”等王成同学一进教室，大家看到了他的穿着——蓝色衣服和牛仔短裤。“啊？牛仔短裤，不是说绿色长裤吗？”全老师问。王成气的说不出话来。“哈哈……”同学们都被逗乐了。
“不留心观察生活中的小事，就会让身边的人变成熟悉的陌生人。”全老师说。是啊，只有留心观察，就可以发现自己优缺点，更可以了解别人的长处和短处。
我们在欢声笑语中结束了一堂课，老师通过一个小事例，让我们生动的体会到，留心观察小事情、小细节，也是多么的重要啊！
那堂课让我难忘作文 篇五
我上过许多节课，有奇妙的数学课；有动听的音乐课；有精彩的语文课。但是最让我记忆深刻的是那一节有趣的“语文课”。
“叮铃铃，叮铃铃！”上课铃响了，语文老师走上讲台对同学们说：“同学们，今天我们来做一个有趣的游戏好吗？”“好！”同学们异口同声高兴地答道。有些同学已经迫不及待了，开始询问要做什么游戏，老师微笑着，一言不发，只见老师转过身拿起一根粉笔在黑板上画了一张可爱的小女孩的脸：一对月牙似的眉毛，一双水灵灵的大眼睛，还有一张樱桃似的小嘴巴，咦？小女孩的鼻子那里去了呢？原来是要做贴鼻子的游戏呀！
游戏开始了，第一位同学则是我们班的班长国政文，老师先用红领巾蒙住她的眼睛，然后在原地转三圈，只听噗通一声，他还没有上讲台就倒了，同学们哈哈大笑。老师宣布游戏失败。第二位同学是我班最调皮的孩子，这次他吸取了上一位同学的教训，学着摸着桌子跨向讲台，台下的同学大声喊着：加油，加油！而这位同学不知所措，随便贴了一下，“哈哈…”笑声响了起来，老师宣布挑战失败。轮到我了，我又高兴又激动，我蒙上红领巾，原地转了三圈觉得头晕晕乎乎的，路都走不稳，我摸索着走向讲台，走向笑脸的位置，台下的同学为我喝彩“加油，加油！”，我拿着假鼻子不知往哪贴，往左一点，再往右一点，对，快点贴上去。这时全班响起热烈的掌声！在同学们的帮助下我成功了。
“叮铃铃”下课了。在愉快的气氛下我们结束了这节课，快乐的时光总是短暂的，这就我最难忘的一节课。
那堂课让我难忘作文 篇六
我们上课的次数有很多次，可是，另我最难忘的是在宿舍里，生活老师给我上的一节道理课。不管过了多少时间，我也永远不会忘。
记得在五年级的时候，在宿舍里，我和王梦冉是管收校服的。每回老师叫我们收校服，我们就马上收，不浪费时间，并且把收校服这件事当成我们理所应当的活。可就在上一次，收校服时，我不在积极了，因为我肚子疼，需要上厕所，所以就丢下这活，自己去上厕所了，当王梦冉让我收校服时，我推辞了，说今天不收了，于是，她找别人帮忙收了。当我从厕所出来的时候，就想去帮帮她，可是生活老师让我回去了，这时，我就觉得不是自己的错，还感觉还有些委屈。可是，就当我再去上厕所时，老师看没有人了，意味深长的讲：“这件事你做的不好，你想想看，这件事是老师交给你的任务，是对你的信任，如果你有特殊情况，老师也没有非要你收，不过，这是做人的道理，你以后要记住了。”说完，我顿时发觉自己错了，真的错了。我把老师的话深深地记在了心里。自从知道了这次的错误之后，以后，我不过遇到什么事情，都已老师的事情为重，除非万不得已。
现在，这个生活老师已经不在管我们了，我们有换了个新的老师，但这个生活老师的容貌，声音依然在我心里，在我耳边回荡。
这堂课去往常的可不同，这是一节道理课，是生活老师教我人生道理的一堂课。这堂课让我没齿难忘，因为它深深地刻在了我的心里。
