友情的作文(优秀6篇)

时间:2017-01-05 05:17:46
染雾
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友情的作文 篇一

友情是一种宝贵而难得的情感,它是人类社会中最纯真、最真实的情感之一。友情可以带给我们快乐、支持和安慰,也能让我们在困难时感受到温暖和希望。在我生活的道路上,友情是我不可或缺的力量。

我记得小学时,我在新学校里感到很迷茫和孤独。那时,一个叫李明的同学主动走到我身边,和我交谈起来。他给了我很多帮助,不仅教我如何适应新环境,还和我分享他的快乐和烦恼。慢慢地,我们成为了最好的朋友。每天放学后,我们一起做作业、一起玩耍,度过了许多快乐的时光。他总是在我最需要他的时候出现,给予我支持和鼓励。有了他的友谊,我不再感到孤单和无助,我变得更加自信和坚强。

友情不仅在学校中出现,在生活的各个方面都能找到它的存在。我还记得一次我和家人一起去旅行,不小心迷了路。当时我们四处寻找出路,但却束手无策。这时,一个陌生人主动向我们伸出援手,他告诉我们正确的方向,并陪我们走了很长一段路。虽然我们并不认识他,但是他展现出来的友好和善意让我们感受到温暖和安全。这种陌生人之间的友情虽然短暂,但却给我们留下了深刻的印象。

友情是相互信任和关心的基础。在我们的生活中,总会遇到困难和挫折。这时,朋友的鼓励和支持是我们最需要的。当我们取得成功时,朋友的祝贺和分享会让我们感到更加开心和满足。友情是一种默契,是一种默默付出和分享的情感。它不会因为时间和距离而减弱,反而会随着岁月的流逝而变得更加深厚。

友情是我们生活中最宝贵的财富,它给予我们力量和勇气,让我们在困难时坚持向前。无论是小小的善意还是伟大的帮助,友情都能让我们感受到人性的温暖和光芒。让我们珍惜友情,用真心去对待和回馈,让友情在我们的生活中绽放出绚丽的花朵。

友情的作文 篇二

友情是人生中最宝贵的财富之一,它能给我们带来无尽的快乐和支持。友情不仅存在于同学之间、朋友之间,还可以在不同国家和文化之间建立。正是因为友情的存在,我们才能在这个多元世界中建立起相互尊重、相互理解的关系。

我曾有幸结识了一位来自远方的朋友,他叫Tom。Tom是英国留学生,他来到我们学校交流学习。刚开始,我们之间有着语言和文化的障碍,但我们共同的兴趣让我们走到了一起。我们经常一起参加学校的活动,去旅行和探索新的事物。通过与Tom的交流,我了解到了不同国家的文化和习俗。我们互相分享自己的生活经历和学习经验,互相帮助和支持。在我们相处的这段时间里,友情使我们变得更加开放和包容,它让我们之间的距离变得更近了。

友情也能在困难时给予我们力量。我记得有一次,我在学习上遇到了很大的困难,感到非常沮丧和无助。这时,我的朋友Mike主动过来找我,他鼓励我不要放弃,告诉我他也曾经遇到过类似的困难。他给了我一些学习上的建议和方法,还鼓励我相信自己能够克服困难。他的话语和行动让我重新振作起来,我相信友情的力量可以战胜一切困难。

友情不仅能够带给我们快乐和支持,还能让我们学会分享和关爱。友情教会我们如何去尊重和理解他人,如何去包容和接纳不同的意见和观点。在友情的引领下,我们能够建立起和谐的人际关系,共同创造出一个更美好的世界。

友情是一种无私的情感,它不求回报,只希望我们能够真心对待和珍惜。它是我们生活中最宝贵的财富之一,让我们一起用友情的力量去改变世界,去创造一个更加美好的未来。

友情的作文 篇三

友情是一种无价的宝藏,它像一束光明,照亮了我人生的道路。在我成长的过程中,友情陪伴着我,给了我无尽的力量和支持。

我有一个特别好的朋友,她叫小红。我们从小学就是同班同学,也是最好的朋友。小红是一个非常乐观和积极的人,她总是能够在我遇到困难时给我带来鼓励和支持。记得有一次,我在学习上遇到了困难,感到非常沮丧和失望,而小红却一直在鼓励我,告诉我相信自己,相信自己一定能够克服困难。她的鼓励和支持,让我重新振作起来,克服了困难,取得了好成绩。我非常感激小红,她是我生活中最重要的朋友之一。

友情是一种信任和理解。在我们的友情中,我们相互信任,相互支持。我们可以彼此倾诉心声,分享喜怒哀乐。我们之间有着共同的兴趣爱好,一起玩耍和探索世界。我们之间没有任何隔阂和猜疑,只有纯洁的友谊。

友情也是一种成长和学习的机会。在我们的友谊中,我们相互学习和借鉴对方的长处,一起进步。我们互相鼓励和扶持,共同面对挑战和困难。友情帮助我们成为更好的人,让我们变得更加勇敢和坚定。

友情是一种奉献和关怀。我们之间没有任何条件和要求,只有纯真的友爱和关怀。无论何时何地,我们都会在彼此需要的时候给予帮助和支持。友情让我们学会分享和付出,让我们学会关心和关怀他人。

友情是我人生中最珍贵的财富,它给了我无尽的力量和勇气。我会珍惜和维护友情,让它在我人生的旅途中永远存在。

友情的作文 篇四

  友谊像生长着的植物,是慢慢地建立起来的。这是我对于友情的认识,这也是因为某个人……不记得几时我们曾一起玩耍,打闹。但有一回令我终生难忘,也就是那一次,让我感受到了朋友的温度,友情的味道。

  他,叫作洋,他有着一双清澈而又深沉的眼眸,眸子中透着一股亲近。高挺的鼻梁,一身棕色的肌肤,就如同从夏威夷海滩上走来的黑人。那件事发生在一个空气清新阳光灿烂的早上,我和他正走在去郊区外的路上(因为我们都不是什么富人家的孩子所以经常自己跑出去玩),我手中正拿着一支风筝。“我们今天就走的远点吧,免得被一些带人打扰。”他正一本正经的说。“也好,也好。”我漫不经心的回答。我回头说道:“等一下我们就像以前一样我在前面跑你在后面让风筝飞起来。”只见他正看着远处一副无所谓的样子,看他那样子我便气不打以来。

  一路交谈中我们已经到达了目的地。“这里的环境还真不错,地上有些湿润,应该是前几日下雨的缘故吧”我心里想着。眼前的空气中有些许的水汽在其中,地上的小草郁郁葱葱的样子真是惹人喜爱。仔细一看会发现草上闪烁着点点的晶莹,一颗颗如同水晶一般的露珠正静静的躺在小草的“手臂”上。时而会有一两滴落在湿润的土地上发出“滴答滴答”的响声。“我们开始吧。”回头向着他说道。只见他神了伸懒腰随即从我手中将风筝抢走,又看了看他我心中真是被他气的上气不接下气。风起了,我开始跑,渐渐的,风筝随着风向上攀登。就在这时“嗙!”的一声,风筝线断了。我顿时心急如焚,连忙追着风筝的方向跑去。最终我们在一棵高大的树下停步了“我上去取,你留在下面接应。”语罢我向着卡在上的风筝的方向爬去。“就差一点点了!”

  我心中不停的对自己说道。也就在这时,天上下起了雨,我突然脚下一滑,一个踉跄的向树下摔去。当我在接近地面时,我感觉到好像躺着了什么柔软的棉花上了。当我起来,才发现我身下了竟是洋,他竟然用身体为我垫了这么一下。当我从震惊中清醒过来,急忙看向洋当检查发现他只是脚部扭伤,我紧悬着的那颗心才恢复了平静。“你没事吧!”他看着我说

道。我顿时一阵无语,你给我垫背还问我有没有事。但又看着他那关切的眼神我还是感谢的想他说了一声“没事”。“你不能走了不如我来背你吧”“不,我能自己走”看着他倔强的眼神,我也不再坚持,就这样两道互相搀扶的身影消失在了雨中。这种味道一直使我难以忘怀,是他让我感受到了种味道,专属于我们之间的味道。

友情的作文 篇五

  看着在沙发上熟睡的少年,连城笑了笑,替他盖上被子。

  能遇到他,也是自己的幸运吧。真好,能够遇到真么好的朋友,能够和他一直在一起。若是那个时候没有他,自己可能就放弃了吧......

  连城的父母都是练武术的,他们经营着一家规模不小的武术馆,并且希望连城能够继承。连城认真的学习无数,每天清晨起来与武术馆的学员们一起练习,而且,他的武术天赋确实也不低。可连城其实并不喜欢武术。

  第一次见到文宇,连城才六岁。那天,他在跑步途中看见海棠树下有一个和自己差不多大的男孩正在画画,并且极其认真的去刻画每一根线条。连城看见了那幅画。很美,美到令人窒息。然后,连城认识了文宇,与文宇做了很要好的朋友,接触了美术。两人经常一起在海棠树下画画。连城的父亲并不喜欢连城画画,甚至可以说是非常讨厌。他认为男孩子不应该做这些事情。每次看见连城画画,他都会十分生气,然后怒斥连城,有时还会对连城一阵拳打脚踢,只有在看到连城用并未松懈的武术反抗时心情才会好一点,转身离开。

  眼泪不停的往下掉,连城坐在墙角抱着双腿哭泣,身上还有青紫的痕迹。很明显,连城又被父亲打了。夕阳出现了,连城站起身来,眼中一抹犹豫闪过,然后带着未干的泪痕跑向海棠树。

  连城到达海棠树下时,文宇正在收拾画具,准备回家。文宇在看到连城身上的青紫和脸上未干的泪痕时,有些错愕的叫道:“连城?”连城握了握拳,道:“文宇,我以后不来这里了……我已经,不想再画画来了……”文宇问道:“这是你所希望的么?”文宇用食指点了点连城心脏的位置,“这里,不会痛的吗?”连城的泪水又开始止不住的往下掉,他呜咽着说:“什么都好……只有这个,是绝对不想放弃的啊!”文宇无奈,说:“不想放弃就不要放弃啊。”

  连城放声大哭,海棠树下,两个男孩站在一起,夕阳照在他们身上。这一刻,连城永远都不会忘记。

  如今,连城和文宇都已是有名的画家,却依然是好朋友,一起画画,互相鼓励。

  友情在我过去的生活里就象一盏明灯,照彻了我的灵魂,使我的生存有了一点点光彩。

友情的作文 篇六

  轻轻地,走在马路上,路边的灯全亮了,如此明亮照着我。 “春蚕到死丝芳尽,蜡炬成灰泪始干。”这句话是说老师无私的奉献,小学老师是我们教育的起蒙老师,老师是个神圣的职业,老师是圆丁,我们是花朵老师辛勤的陪育我们,让我们成为国之栋梁。夜深了,当我们在睡梦中,老师在灯光下为我们批改作业。

  时光流逝,老师的头发一根一根的变白。父母是我们这个世上最重要的人,他们将我抚养长大,没有一声怨言,让我去上学。当我在学校的是时侯,他们却在工作。他们在工作岗位上忙了一天,很晚到家。灯光下,总能看见父母头上若隐若现的白发。在学校,我们可以交到许多新的朋友,朋友永远都是支持你的,你快乐的时侯可以向朋友分享,你伤心的时侯,可以向朋友倾诉,朋友是两个人愿意互相为对方着想的。有困难朋友会帮你尽力解决,烦恼时,朋友会开导你。

  是朋友会护相帮助。夜晚,和朋友一起走,会一起拉下长长的影子。我们沿着各自的轨迹走着,带着一盏灯,一盏射放无限光芒的灯。与天空中的星星做伴·媲美。渴望友情盐城市田家炳中学七年级(4)班王练娜指导老师:杨天成有的人渴望自由,有的人渴望富有,有的人渴望亲情,而我渴望友情。

  小学生涯中,我有一位很有,她叫杨慧。她有一双能说话的眼睛,弯弯柳叶的眉毛,一头秀丽的长发,但是她是我们班有名的“假小子”,但是她集体荣欲感强,处处为班级着想,还乐于助人。我是杨慧的“铁哥们”,杨慧视我为知己,对我敞开了心扉,把她的心里话全告诉我了,而且她十分在乎我。杨慧最不能忍受的是我和别的人在一起玩,而不管她。

  记得有一次,我和一位同学在坐位说话,而杨慧因为英语作业没完成好,被老师打了一下,她哭了,我没去安慰她,而是去和同学玩了。上课了,她传来一张纸条,上面写着:你知道吗,有一位同学来安慰我,我以为是你,一看,原来不是你,我又哭了,我很在乎你,我不希望你和别人一起玩,我真的很在乎你。由于有一段时间我和杨慧的关系僵着。在毕业典礼上,我和杨慧都哭了,不想分离。

  现在,我们在一个学校,但不在一层,很难碰到。在新的集体中我没有碰到一个像杨慧一样在乎我的人,所以,我渴望友情。 "

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