染雾中学生作文爱之溪水 篇一
溪水，是大自然赐予我们的一份宝贵的礼物。它清澈而柔软，如同天使的泪水，给予我们生命的滋润和力量。在我心中，溪水象征着爱，让我感受到了无尽的温暖和关怀。
溪水的魅力不仅仅在于它的清澈，更在于它的柔软。我曾经在夏日的午后，躺在溪水边，感受着它温暖的拥抱，看着它轻轻地流淌，仿佛给我带来了一份心灵的安宁。我闭上眼睛，倾听着溪水的声音，仿佛可以听到大自然的呼唤，感受到生命的力量。那一刻，我仿佛融入了溪水的怀抱，与它共同流淌，与它一同感受着生命的美好。
溪水的柔软给予了我无尽的力量和坚持。每当我遇到挫折和困难时，我会来到溪水边，让它的柔软感染我，让它的力量激励我。我看着溪水从高山上奔流而下，克服重重阻碍，最终汇聚成一条宽广的河流，心中涌起一股无比的勇气。我明白，只要我拥有坚持和努力，就一定能够战胜困难，追求自己的梦想。溪水教会了我不轻易放弃，不畏惧困难，只要心中有爱，就能够创造奇迹。
在我心中，溪水是爱的象征。它给予我们生命的滋润，让我们感受到大自然的关怀和呵护。我们应该像溪水一样，用爱去温暖他人，用爱去关怀他人。只有让爱在我们的心中流淌，才能够创造一个美好的世界。
中学生作文爱之溪水 篇二
溪水，是我心中爱的象征。它的清澈和柔软给予了我许多感悟和启示。在我眼中，溪水是一份无私的爱，它教会了我如何去爱，如何去关怀。
溪水的清澈给予了我宁静和纯净的感受。每当我来到溪水边，看着它如镜子般的表面，我不禁感叹大自然的神奇和美丽。溪水清澈见底，没有一丝杂质，仿佛在告诉我们，爱是纯净的，没有任何掺杂。它从高山上奔流而下，充满了生命的力量和活力。我学会了用心去感受爱的纯净和力量，用心去感受大自然的美丽和神奇。
溪水的柔软给予了我关怀和温暖的感受。我曾经在溪水边看到一只受伤的小鸟，它疲惫地停在岸边，无助地呼唤着。我轻轻捧起它，将它放在溪水中。溪水柔软的触感让它感受到了无尽的温暖和关怀，小鸟的伤口也逐渐愈合。我明白，爱是柔软的，它可以治愈伤痛，给予人们力量和希望。我希望能够像溪水一样，用柔软的爱去关怀他人，让他们感受到生命的温暖和关怀。
在我心中，溪水是爱的象征。它教会了我如何去爱，如何去关怀。我希望能够用爱去温暖他人，用爱去关怀他人。只有让爱在我们的心中流淌，我们才能够创造一个充满爱的美好世界。让我们一起用爱去关怀这片美丽的大地，让爱之溪水流淌在每个人的心中。
中学生作文爱之溪水 篇三
中学生作文爱之溪水
感恩是一个人最朴实，最本真的情感。感恩父母，即为孝。孝是爱之溪水的源泉，父传子，子传孙，祖祖辈辈源远流长。
“我对父母的爱就像小溪，汩汩流淌却喧闹不止，而父母对我的爱则如茫茫无际的大海，无私而博大，我永远永远都只能是他们的支流。”这是父亲常挂在嘴边的一句话，他是个极守孝道的`人，自我记事起，他的一举一动都令我敬仰。
还记得刚上高中时，爷爷出门散步，谁知一小时不到，暴风呼啸，大雨滂沱。这可急坏了我们一家人，父亲第一个冲出家门，情急之下竟忘带了伞。
毫不夸张的说，这是我记事以来下的最“疯狂”的雨，不一会儿地上的积水便没过了小腿肚。好在腿脚不方便的爷爷看变了天提早赶了回来，被困在了离小区一街道之隔的马路对面。道路上好多机动车熄了火，三五个人推一辆车在积水中艰
父亲淌着水走过马路，无奈招呼了过往的几辆车的车主都以“雨下得太大，赶着回家，不然一会儿该熄火了”为由拒绝搭载爷爷，哪怕只是这一马路之隔。我在小区门口来回踱步，又急又气。突然小区门口躲雨行人都停止了叽叽喳喳地说话，世界如沉睡般安静。我将视线移向了对面，看到了令我终身难忘的一幕——
父亲背着爷爷在滂沱大雨中行走，他把外套披在了孱弱的爷爷的肩头，裤腿绾到了膝盖以上，远看就像在猎猎寒风中只穿了背心短裤。他用脚在周身小心翼翼的划着圈——在浑浊的积水中根本看不清脚下的路，只能用脚探路。与他心急如焚地淌水到对面不同的是，回来时他稳当地扎下的每一个步伐都仿佛是一个神圣的任务，需要耐心将它完成。探路。移脚。扎步……这几个最简单的动作在无限循环中化为永恒。
此刻安静趴在父亲肩头的爷爷沟壑纵横的脸上绽放出孩童般知足的灿烂笑容，我想他必定是和我一样眼角湿润了吧，纷纷的雨丝恰到好处地掩饰了我们的泪水。几分温暖，几分感动。
孩子背起老人，在深深的积水里行走，雨丝渐渐变得柔和，轻触水面，激起圈圈漪澜。细雨飘零，心灵荡漾，泪眼朦胧。此情此景，直抵人心底最柔软的角落，构成了天地间最动人的“孝”字。
这便是孝，无需追溯它的源泉，就算是如小溪般微不足道的爱也会令老人热泪盈眶，激动万分。子女所要做的，便是让这溪水永远灵动，永不干涸。
阳光下，于你于我，让这弯爱之溪水，闪耀荣光。
