染雾我是学生作文（通用56篇）
在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的我是学生作文（通用56篇），希望对大家有所帮助。
我是学生作文 篇1
我是校园的路道旁的照明灯，我脸上的丝丝纹路以及层层沙灰告诉我；我已经在逐渐衰老，从昔日的光亮到现在的黄微光见证了我的历程。
白天，我只是靠着与我身旁的一棵大树互相依偎。到晚上，我开始工作。每当一个个学生从我身旁经过，总觉得自己很了不起，看到一个身影逐渐远去知道消失，总能给我带来异样的感觉，不只是丝丝喜悦，也有丝丝得意与安慰。
我看见了这座校园的崛起，从几间 盖起的教室，到用瓦来盖，最后到现在的一栋高楼，环境也开始有改变，假山、水池、花草树木，一样不少，给我带来了诗意的美感。
我见证了那些学生的成长历程，从昔日的稚趣，到今日得成熟。每天都能让我看见他们鑫的一面。白天他们结伴而来，背着书包边走边说，能听见他们的欢笑声，让我也跟着高兴。有一天晚上有两个女生一起回家，邹到我旁边时，停下来看了很长一会，然后又闭上眼睛，慢慢的脸上浮现出满足的笑容后来睁着眼睛对身旁的另一个女生说：“我很喜欢这个照明灯，你看她微黄的光斜照在树上仿佛给大叔笼上了一层微黄的轻纱，轻轻地闭上眼睛，用心感受，屏住呼吸，丝丝妈妈的味道，不信你试试。”说着另一个女生也照做，两个天真快乐的女孩闭上眼睛踮起脚尖，仰起45度角，稚嫩的脸上被笑容笼罩着。
过了一会儿，那女孩睁开眼睛对她说：“不仅有妈妈的味道，还有幸福的味道。”说完又俏皮地眨了一下眼睛，就在那一瞬间，我看见耀眼的光亮滑过。
昔日校园的点点滴滴还在我的脑海中重复出现，一个个缓缓移动，逐渐消失的背影 在临近墙角的地方，那棵如绯云般德樱花树上飘着清香，皎洁的月光如清泉般倾泻，仿佛在述说他们此刻的心情，又仿佛在述说内心的喜悦。
虽然我只是照明灯，须很渺小，但是我能指引前方，也能让别人因为有我的存在而快乐幸福。
记忆一点点被收获，清晰可现的是不管刷新的梦境。怀恋依旧，而惆怅和伤感，在逐渐结痂，有风干的叶家在时间的大书上，有苦涩的烈洒在慢慢醇厚，有笑容定格为标本，一切都变成化石。
我的奉献、我的付出、我的回忆，所有的一切倾泻者阳光的滋养，孕育着灿烂的向日葵，每一朵都影藏者秘密的故事，羞涩的想法沿着阳光的轨道不管蔓延，把一场似花非花的邂逅渲绎成一首诗。
我是学生作文 篇2
我读过许多书，有名著、童话、作文等，我从中受到了许多感受、体会，下面我想与大家一起分享。
从名著开始说起吧！我看过一本名著《金银岛》中的第二十三篇《弗林特的鬼魂》这篇文章。我看完之后，觉得杀死弗林特的人太坏了，就算弗林特做了什么伤天害理的事，也不能滥杀无辜啊，当杀弗林特的人到山上找宝藏时，被弗林特的鬼魂吓得脸色发青，魂不附体。我觉得世上再坏的人也不能杀，要交给法律来处理，因为法律是公正的。由此，让我联想到我身边发生的事：一天，我放学回家，突然发现我的跳珠不见了，我怀疑是弟弟干的，只有弟弟才知道我把跳珠藏在哪儿，我就和他吵了起来，一直打他，等到气消了，再走。直到事情发生的第二天，妈妈才告诉我是那个小淘气包——周丁旺拿出来玩到处乱扔的，我听了之后，心里像刀割一样，非常后悔，错怪了，我那善良可爱从不犯错的弟弟，他一直不理我，只有我说些好话来讨好他，他才勉强笑一笑，哎，早知如此，当时何必那么做啊！
再来说说童话吧，我看过一篇文章《聪明的刺猬》。看完之后，我觉得这只刺猬太聪明了，当狐狸赞美刺猬时，刺猬看穿了狐狸的阴谋，刺猬就用自己全身的刺去刺狐狸，把狐狸扎得这一个洞那一个洞，一直叫着，我觉得要是刺猬把狐狸扎死就好了，免得狐狸又去害其它善良的动物，狐狸真的是太坏了，而刺猬太聪明了。由此，我又联想到淘气鬼——周丁旺。当我去打他时，他就会闪开、躲开，趁我不注意的时候又打了我一下，我既气愤又开心，看他的那样子我就觉得好笑。
从名著类我知道了不论做了什么坏事，错事，或者亏心事都遭到报应，当然做错了一点小事也会遭到报应的，从童话故事我知道了不一定自己很凶狠、凶猛，就会战胜一切，有时候当你想要得到它时，它就会用自己能对付你的东西来对付你，到那时，你想逃也逃不了，还在异想天开，真是懒蛤蟆想吃天肉，这就是我读书的体会，你呢？
我是学生作文 篇3
从我呱呱坠地的那天起，生活就无时无刻不在耐心地教导我——不是干巴巴地说教，而是用生动的事实。两岁那年，我从椅子上摔下来，她告诉我什么叫疼；七岁那年，她让我领会了触电的滋味；十岁那年，她让我体会到了成功的喜悦；十一岁那年，她才头一次让我体验失败的滋味。 那是五年级的学期期中考试后，我的语文、英语考得还可以，但数学却考得一塌糊涂。我失落了，仿佛一只飞惯了的大雁，第一次遭到了暴风雨的袭击，我一下子不知所措了。悔恨、埋怨、委屈交织在一起。我渐渐消沉了，对生活和学习失去了信心。然而，有一件事使我改变了对生活的看法…… 那天下午，我走在放学回家的路上，看见前面围着一群人，好奇心促使我走上前去。只见一位中年人跪在地上，拿着一支粉笔，在地上写字画画。他的字写得那样的工整潇洒，画的画也是那样栩栩如生。当我把视线转移到他身上时，我惊呆了，我发现那拿着粉笔的手竟然只有两个指头。他只用食指中指夹着笔，写出了那么多的字，画出了那么多的画。“瞧！写得真好。”“是啊，像他这样的人，真不简单。”……周围的人在不停地称赞他。“Oh,good.It＇s very nice!”一位外国人竖起了大拇指，啧啧赞叹。“朋友，你可以为我画一幅画吗？”外国人用生硬的中文问道。中年人迅速拿起一张纸，三笔两笔就勾勒出一幅奔马图。“先生，这幅画就送给你吧！”“Thank you!”外国人拿着这幅画高兴地走了。当我把目光再一次转移到中年人的脸上时，看到他脸上充满了光彩，充满了希望。他肯定经历过挫折和磨难，要不然他的手指为什么只剩下两个呢？他所经历的并不是每个人都能承受得了的，但是他却凭着自己的毅力战胜了一切，这些字画不就是有力的证明吗？ 我明白了，明白了应该正视挫折和磨难，而不该自暴自弃。从那以后，我不再消沉，不再气馁，在哪里摔倒，就在哪里爬起来。 生活是我的老师，他使我明白了一些最需要明白的事情。我感谢生活，感谢生活教给了我许许多多的道理。
我是学生作文 篇4
我的妈妈是一个好妈妈,她不但是我生活上的好“保姆”，更是我学习上的好老师，只可惜我不是一个好学生，常常惹老师生气。小时候，每天睡觉前，妈妈总是用她那温柔的声音为我讲述一个个动人的故事，妈妈的故事就是我最好的催眠曲；洗澡时，妈妈总用她那柔软的手帮我洗得干干净净；生病了，妈妈更是焦急万分，彻夜未眠地照顾我；我做错事时，妈妈不但不骂我，还耐心地对我讲道理，帮我认识错误；有好东西时，妈妈总是留给我……妈妈的行为让我感受到了母爱的温馨。
在妈妈阳光般母爱的呵护下，我渐渐长大，懂事了许多，也上了学，学到了很多知识。一天，妈妈独自坐在电脑前，生硬地敲打着键盘。走近细看，原来是妈妈在学习最简单的打字。看着眼前妈妈打字时那笨拙的模样，回想妈妈每天要辛勤工作。回到家还要料理家务，电脑买回来这么久了，妈妈却没时间去学习，直到现在还不会打字。想到这里，我灵机一动，说：“妈妈，让我来教你吧。”“好啊，从今天起，我就拜你为师了！”妈妈风趣地说。从这天起，我天天挤出时间教妈妈学习电脑知识，从开机、关机、打字、制表到上网、查找资料、收藏网页等等，样样都教，不仅我教得耐心，妈妈更是学的专心。在我这个“小老师”的悉心指导下，妈妈进步挺快，没多长时间就掌握了不少电脑知识。
尽管我教得很认真，但是我心中却一直有一个疑团：妈妈为什么要这么认真学习电脑呢？她的工作好像并不需要用到电脑啊！一次，我看见妈妈正在专心制作图表，那一张张渗透出妈妈心血的图表和妈妈的那股认真劲，使我忍不住问妈妈：“妈妈，您为什么要学习电脑呢？”妈妈微笑着说：“在我们这个科学技术不断进步的时代，电脑已经成为了人们必不可少的学习、工作的工具，在全球广泛普及。联合国教科文组织已经宣布：将不会使用电脑列入文盲行列。所以，不好好学习就会被淘汰。以后，妈妈遇到什么不懂的问题就来请教你，你可要耐心当好这个‘小老师’啊！”“放心吧，妈妈！”我大声说。
妈妈每天要上班、做家务……那么多事，还挤出时间学习电脑知识。我的任务就是学习，更应该加把劲，绝不能落伍！
我是学生作文 篇5
每个人都会有不同的理想，我的理想是将来成为一名伟大的科学家。
如果我是一个科学家，我要发明出一台多功能的能量转换器。这种能量转换器可以使地球上的一切能源，如太阳能、生物能、地热能、原子能等转化为任意一种能量。
它可以转换出适合人类吸收的能量，这种能量可以使人类不用喝水也不用吃饭，同时还可以增加人类的免疫力。在此基础上，这种转换器便可以用在一些物资匮乏的地区，这样干旱地区人民就可以在水资源或食物缺乏的情况下生存，人类的生活将更精彩与自由。这种能量转换器也可以转换出专门为病人吸收的能量，这样一来，病人即使不吃药也可以慢慢痊愈。这种能量转换器也可以转换出可以被植物吸收的能量，使每年的庄稼可以大量的丰收。这种转换器也可以转换出电能，用来解决全球的能源问题。
还可以用这种仪器把各种各样的能量转换成足以抵消地震造成的破坏性震动。这种转换器在平时可以放在地表吸收能量，在地震来临的时候，它可以自动感应出地震，并且立刻发出足以抵消地震波的能量。这样使人类不再受地震带来的痛苦，汶川和玉树的人民也不会再受地震的侵害。
我还要发明出一种宇宙飞船，利用稀土材料做芯片，用能量转换器吸收宇宙中隐藏的能量，并转化为飞船推进所需的能源。飞船的外部还有一层能量形成的保护罩，有了它，即使遇到了陨石流，只要操纵得当也不会有危险。飞船还配有最先进强大激光能量的武器系统，以达到自我防护的作用。人类可以利用这种飞船移居到其它星球，并且可以去宇宙中考察，使我们了解到一些从未了解过的知识。
如果我是一位科学家，我会发明一种软件，使小朋友们不再为背记发愁……
如果我是一位科学家，我的发明会使所有人健康，使老人们不再忍受病痛的折磨、小朋友不再因残疾而烦恼…….
如果我是一位科学家，我的发现与发明将会使人类远离战争，会为人类造福，使地球的生态更加平衡！
我是学生作文 篇6
今天是散学典礼的日子，也是学期各种评优评先颁奖的日子，一大早我就忐忑不安的来到了学校。因为这学期，足球活动比较多，耽误了一些学习，我很害怕，一张奖状也拿不到。
散学典礼开始了，老师先点评了这个学期同学们的学习状况，接着讲了这个暑假需要注意的安全事项，还详细布置了假期的学习任务。我们都拿出小本子一一作了记录。最激动人心，也最令人不安的颁奖活动开始了：首先颁发的是优秀班干部奖，李厚泽，张明轩等四个同学因为平时在班里帮老师收留作业，管理班里的纪律，毫无悬念的当选了。接着梅梦梦等几个同学因为这学期进步了，而获得了学期进步奖，也是可喜可贺。数学成绩很优秀的赵博文等5个同学因为成绩优异获得了文明学生的奖项。我的名字仍然没有出现，我心里紧张极了。
最后的三好学生奖了，我即期待又担心。期待能念到我的名字，又担心自己没被评上，心里七上八下。因为老师说，今年的三好学生全班七十三人，只评出平时学习态度最端正，学习成绩最好的五个人作为校级三好学生，而往年都是每班十个三好学生，所以今年开始，三好学生更有荣誉感了。三好学生也是对一个学期学习成绩的最好总结，我多么渴望能拿到一张三好学生奖状呀！老师开始公布三好学生的名单了，王雅婷——班里学习最认真的女生，大家都很信服。王慧欣——班长兼学霸，也不令人意外。张梓浩！是我！我几乎激动的跳起来，梦寐以求的三好学生奖得到了，我抑制不住内心的喜悦，握紧了拳头，想大声高呼：我是最棒的。开始颁发三好学生奖了，被评上的五人带着满心的喜悦，在同学们的羡慕的眼神里，从老师手里美滋滋的接过三好学生证书。获奖的每个人脸上都洋溢着灿烂的笑容，仿佛接过的是世界冠军奖杯。
此时此刻，我真想高歌一曲，表达我满心的喜悦。三好学生，是对上个学期的肯定，也是对下个学期提出了更高的要求。新的学期开始，我就是三年级学生了，我一定会更加努力的学习，期待下一个三好学生。也要刻苦训练足球基本功，让我们文三足球扬威郑州。还要练好字，吹好葫芦丝......我要告诉自己，努力，加油，做更好的自己！
我是学生作文 篇7
星期三下午，我们的学校有点特别，只见跑道两边贴满了各种各样的广告标语，五彩缤纷。走近一看，各种各样的书籍，文具、装饰品和玩具整整齐齐地排放着，真是琳琅满目，好像一条热闹的购物街。叫卖声、讨价还价声，响成一片，哦！原来是我们学校正在举行数学学科节——绿色跳蚤市场。就是同学们把家里用过的八成新的物品带到学校易卖市场，卖到的钱用来捐给学校和班级，我是收银员，当老师把牌子挂在我脖子上时，我还真有点儿小老板的气势呢！
第一位顾客是一位同学，她指了指身边的闪光棒，问：“这个东西多少钱呀！”我把标价指给她看，说：“你看，本来要四元钱的，我二元钱卖给你可以吗？”我以为她会毫不犹豫地掏出二元钱，正在暗暗高兴，一笔生意这么轻松地做成了，可是令我大失所望的是，她竟然和我讨价还价。“一元钱？”“不行，我们已经便宜卖了，不能再便宜了。”我接着说：“抓住时机哟。”她听了以后对我说：“一块二，卖不卖？”我表现出坚定的样子，说：“一块五，最低价。”看着我的模样，她只好无可奈何地交了钱，拿着闪光棒走了。
“耶，终于卖出一件物品了。”正当我们拍手欢呼时，全若金喊道：“快点，你们又有顾客了！”我赶忙跑过去，原来是周老师要买“掌上明珠”—————一只可爱的小熊。我赶紧出价，“二十元。”周老师狡猾地说：“便宜点喽，贵了没人会买的。”我立即反驳道：“这么漂亮的小熊，怎么会没人买呢？”周老师只好垂头丧气地走了。这时，又来了一位老师，她从我手里抱过小熊，说道：“好可爱的小熊，多少钱呀？”“二十元。”“能不能少一点？”“这可是八十元买的呢！”原来小熊的主人是汤冷婧。“十元钱，卖不卖？”“十元？”我们都惊讶地张大了嘴。“不行，十五元。”一翻讨价还价，老师说：“十四块喽，不卖就算了。”他转身装着要走，我怕这个赚钱的机会又像前次一样跑掉了，于是说道：“好，最后一次价，十四块五。”老师立刻转过身，诡异地笑着，像捡了个宝贝似的，付了钱，我知道我上当了。终于让小熊找到了新主人，我松了口气，原来老板也这么难当。这次学科节，让我们学到了怎么理财，也让我们尝到了当小老板的乐趣。
我是学生作文 篇8
我有1个好妈妈，我的妈妈是个“智多星”。她瓜子脸，长头发，身材中等，年龄保密。妈妈可是个“智多星”。不信，你看——
第1计：无中生有
在妈妈眼里，我简直10全10美。不信，我们就来数数吧！“陈敏会帮妈妈洗碗了，变懂事了。”“陈敏自己会整理书桌了，真乖！”……这些都是妈妈无中生有的说法。那次，我心情好，就帮妈妈洗碗了；那次，我的书桌实在太乱了，再不整理就无法做作业，我只好马马虎虎地整理1番……听妈妈这样夸我，我也不好意思让妈妈失望，只好硬着头皮，保持这些无中生有的“优点”了。
第2计：欲擒故纵
暑假时，妈妈每次买了新书，总是把书藏在抽屉里，不告诉我。藏好后，妈妈都要出去，而且每次出门前都千叮咛万嘱咐：“不要把我的抽屉打开。”随后，就放心地出门了。可是，妈妈越叫我不要打开，我就越想知道抽屉里到底藏着什么。于是，我便“鬼鬼祟祟”地来到妈妈房间，悄悄地打开抽屉，发现里面的新书。强烈的好奇心驱使我打开了新书，连电视也不看了。就这样，我在1个暑假里就囫囵吞枣地看了《安徒生童话》《红楼梦》《绿野仙踪》等1些书，我的妈妈是个“智多星”。于是，在新的学期里，我的作文成绩突飞猛进，这功劳都得归我的好妈妈。现在回想起来，我才发现这1切都掌握在妈妈的手掌之中。
第3计：苦肉计
在我上3年级的时候，妈妈就告诉我，她的语文成绩不好，要我靠自己的努力学好语文。遇到难题，没有人帮助我，只好靠自己。10分钟，30分钟，50分钟……
最后，我还是克服了种种困难，解出了答案。后来，我作业上的难题越来越少，语文成绩也得到了提高。妈妈还是在我的耳边不停地讲述她学语文的“失败”故事，迫使我很努力地学语文。尽管很辛苦，但我都努力克服了。1次，妈妈的同事来我家做客，她和妈妈聊天时，我居然听到了这么1句话：“你小时候的语文成绩在班上可是名列前茅的。”听
……
妈妈的“3106计”还有很多很多，就是3天3夜也说不完。今天先介绍这“3”计。怎么样，够绝的吧。
我是学生作文 篇9
我这个人眼泪特别多，荣幸的被同学们称为“泪人儿”，对此我不进行任何反驳，反到觉得他们说得很形象。泪水和我如影随形。
初来乍到的我，因为内向，一般不和其他同学交流，有什么事自己闷在心底，自己伤心自己流泪。我经常哭，可能是因为别人一句话，或是自己遇到了问题和困难，也可能是因为受了委屈，诸如此类我都选择放在心底一个人默默流泪。我不敢告诉别人。就这样我把自己放到了一个与世隔绝的“世外桃源。”渐渐的我发现，哭不能解决问题。有时候还会使同学与同学之间的关系变的尴尬，还有可能成为别人嘲笑的对象，我想做一个爱笑的人，乐观的人，不会哭泣的人。
我不想哭了，我想选择笑。笑，一个简简单单的字，你竟想不到它蕴藏了多么大的力量。它帮我赶跑胆小与懦弱，让我变得活泼开朗，让我变得快乐。自从我笑了，天气好了，委屈没了，时来运转了。笑，就如同我的幸运星，我不再是那个哭得发霉的女孩了，而是一个有全新未来的女孩。尽管有伤心事，我也坦然面对，笑着接受。“别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。”
“笑一笑，十年少。”生活之中并不是只有悲伤，同样的还有欢笑，只要你愿意，你可以赶走哭泣，只留下笑声。就像我一样，自己的世界自己主宰。不要让哭泣占满了你的世界，让欢乐，朋友以至于家人都无法靠近。
笑，我的年度汉字。有了笑，我不哭泣；有了笑，我不懦弱；有了笑，我不害怕。笑，无时无刻不传递着正能量。笑，不是金钱所买得到的；不是东西能交换的；也不是轻而易举能拥有的。这全都取决于自己。
笑，我的年度汉字。我不愿再充当童话世界里的“泪人儿，”我要成为现实生活中的小丑，不仅自己快乐，还可以给别人带来快乐。笑，传递着能量传递着爱。多笑一笑总是好的。
我的名言是：宁愿笑着死，决不哭着活。你猜对了这不是名人名言而是我自己就自身而谈的。笑，在未来的一年中，我与你形影不离，朝夕相处。笑，我的年度汉字。
我是学生作文 篇10
自从泥球人失败后，枭獐星球便没有了动静，地球人都以为没事了，放松了警惕，只有我嗅出了灾难的存在。
一天，地球人正在照常工作，突然天降几千枭獐人，它们见人就吃，见物就毁，地球人一片狼嚎。“牲畜，休得无理！”我大叫一声，挺身而出。“头儿，就是他打死了您弟弟，让战斗泥娃娃消失的。”一个枭獐人对它们头儿说。头儿听了，大怒曰：“目标瞄准空中那小孩！”顿时，眼前便黑压压的一片枭獐人。我急忙用金光弹、五指金光等与它们奋斗，不一会儿，枭獐人便死伤大半，地上血流成河。
“啊，不好，快组合！”头儿大叫一声。顿时，余生的枭獐人合为一体，成了一个巨大的枭獐人。它抬抬腿，楼就倒，它吹口气，人就没，威力无比。正在我一筹莫展的时候，突然一股热量传遍我全身。我大叫一声，发现自己飞快地长起来。不一会儿就跟枭獐组合人一般高了。它似乎吃了一惊，接着，马上从头上拔下什么东西向我扔来。啊，是一根又大又粗乌黑的钢针。我急忙发出剑指钢针，却被它挡了回来。我又发出金光弹，结果被黑气弹挡了回来。我大吃一惊，躲闪不及，左臂被击，顿时麻木无知觉了。“哼哼，”枭獐人奸笑几声，又用黑气弹把我打的躺下动不了，然后飞上天空，恶狠狠地说：“哼！要你们搬家你们不听，这回让你们家都没有！”说完，发出了一个巨大的黑气弹。黑气弹呼啸着向地球飞来，就在马上撞着地球的时候，突然猛地一回头向后飞去。枭獐人躲闪不及，惨叫一声向宇宙坠去．．．．．．
我定睛一看，原来是送给我金丝衣的那个火鸟星人！他飞到我面前，喂了我一粒丹丸，我立刻复原了。
“那么说，让我从地下室逃脱、变大以及让枭獐人大组合消失的就是您了？”我问他，他笑笑，反问我：“向前看，你看到了什么？”
我笑笑：“向前看，我看到了宇宙美好的明天！”
我是学生作文 篇11
金秋九月，我跨入了临川二中实验学校的大门，成了一名中学生。从报名的那天起，我就开始了我的遐想：我是一名中学生了！
我不是临川人，是幕名而来参加考试的。我原以为我考不上，因为我也曾去参加过临川一中的考试，可是名落孙山。但我没有放弃，我又来到了这里。但是要交一万二一年。因此我暗自定了一个目标：期末考进年级前六十名！把那一万二“挣”回来！妈妈在二中附近租了一个房子。对于临川这个陌生的环境，我感觉到新奇，但又不敢放松，我知道落后多么可怕。
记得我第一天来上学的时候，我紧张得昏了头，走到了六班。后来发觉再赶到时已迟到，不觉羞红了脸。在开学到今的十几天中，我认识了各科老师：班主任兼数学老师的米老师虽然对我十分严厉，但自古“严师出高徒”，我自然十分尊敬；语文老师周老师，给我的第一印象就是温柔，讲课很生动，内容引人入胜，我很喜欢上她的课；英语老师很年轻，教与我的知识却很多；历史老师，严厉，但有时却又喜欢用方言说话，逗得我们直笑……各科老师都很好，我都喜欢。
新学校很好，但却有许多“奇葩”的规矩。比如班级日记，把当日发生的事记下来，在晚自习时念出来，当时唯一的感想是，日记是个人的私密，怎么能念出来呢？还有课前三分钟，每个同学都要讲个故事，并且声音要清晰……马上就要到我了。
迄今为止，我换了两个同桌，第一个同桌是许欣童，她的字写得很好看，英语积累的单词也很多，而且她还是数学科代表。我的第二个同桌，就是现在的同桌，他叫丁军宝，听着名字，便觉得很搞笑。果然他十分的搞笑，经常做些搞怪的动作逗周围的人笑。同时他也是文艺委员，画画得很好。
新的学期，新的年级，新的一年，我希望自己能够自信一点，但总还是不自信。周围的人都这么优秀，我又怎能不去努力呢？
我是中学生了，课程多了，压力大了，我也要更努力了！
我是学生作文 篇12
以前，我从来没转过学，所以我没觉得自己在班里不受欢迎，因为在南京，我的好朋友是比较多的。现在，我总算知道当一名转校生是多痛苦了。我在班里很不受欢迎，而且同学们似乎都排斥和讨厌我。
我想尽一切办法让同学们接受我，甚至对我产生好感。可是都没用。像有一次一个叫艾雪的同学在书包里翻了个遍，都没找到文具盒。这是我就为了让同学们对我产生好感，我就递给她一支笔，亲切地对她说：“我借你吧。”
可是好心被当成了驴肝肺，艾雪推开我的手，冷漠地说：“不用了。”然后她就像坐在她后面的李小鹭借了支笔。我还看到艾雪凑近李小鹭的耳朵说悄悄话。我一直在偷听，可是我只听到了几个字：“凌雪樱”、“切”、“看不起”、最后还有个“她”。
我假装没听见，其实我听到的这几个字就已经很伤心了。我仿佛觉得我就是一个外人，一个和他们不一样的人。
每天晚上睡觉的时候，我都躲在被窝里偷偷地流泪。为什么同学们不能接受我?我就那么让人讨厌吗?就这样一直哭到深夜。
我从来不和爸爸妈妈说心里话，因为他们最关心的就是我的学习，其它的事对他们来说毫不重要。我在班里一直是考前三名的，可是在全年级最多也就第五名。别的同学也许认为这样的成绩已经很不错了，可是在我爸爸妈妈的眼里只能算得上是一般般的成绩。其实我已经很努力了，只是他们给我的压力太大。学校里的作业本来就很多了，他们还买一大堆习题让我做，我每天除了做习题，还是做习题。除了周末可以看十分钟电视和玩是分钟电脑以外，其它的时间我都在做习题。你别以为周末我就像其他的小孩一样，高高兴兴地和爸爸妈妈去逛街，吃饭，玩……其实根这种事在我家很少发生。周末我要做的习题更多，有时候爸爸妈妈还要我熬夜复习。我有时候我真想离家出走，可是我却很胆小。
所以我只能在QQ上面和凌凤说一说。平时我们的老师布置查资料的作业的时候，我就会偷偷地开QQ，并且把声音关掉。这样我就能变查边聊。我只要把门一关，然后一锁，就OK了。
我是学生作文 篇13
晚霞带走了最后一抹余晖，黎明带来了最初一束光明，而你带来我心中的阳光。——题记
花开，花又落；冬去，冬又来；昼夜变化，四季更替。变化的是岁月，不变的是心中的精神，是心中的阳光。
邰丽华——你是我心中的阳光
从不幸的谷底到艺术的巅峰，或许你的经历就是一场精彩绝伦的舞蹈表演。你于无声处展现处胜有声的表演，你于人生的高潮处展现你内心的平淡。上天与你开了一个天大的玩笑，可你却回赠它令所有人都叹为观止的精彩。还记得，舞台上那支名为《千手观音》的舞蹈吗？那是你用自己不凡的经历在人生旅程上勾画的一道彩虹，那是你通往成功的大门。纵使人生路上有再多的坎坷，可你依旧心中充满阳光。邰丽华，你是我心中的榜样，我心中的阳光。
洪战辉——你是我心中的阳光
弱小的你在少年时就担负起对另一个幼小生命的承诺。生活，让你过早的开始承担；生活，让你过早的失去青春；生活，也让你过早的开始收获。面对别人的施舍，你拒绝，你说你要用自己的努力抚养妹妹；你说你四肢健全不需任何人的帮助。生活给予你困苦，也给予了你磨难，在大人面前，你是身体上的弱者，但在精神上你一直都是强者。逝去的人生岁月换来的是人生大树上的累累硕果；坎坷的经历换来的是人生道路上的强者。纵使人生路上有再多坎坷，可你依旧心中充满阳光，洪战辉，你是我心中的榜样，我心中的阳光。
刘伟——你是我心中的阳光
幼小的你失去了飞翔的翅膀，年轻的你造就了生命的辉煌。达人秀的舞台上，你伸开八度的脚趾，弹奏着美妙的乐曲，展示着你的梦想。一次意外让你失去了双臂，可并没斩断你追梦的情思。为了心中的梦，你努力着，坚持着，奋斗着??你用你的努力，你的坚持铸就了你的成功。纵使人生路上有再多坎坷，可你依旧心中充满阳光，刘伟，你是我心中的榜样，我心中的阳光。
邰丽华、洪战辉、刘伟，你们是我心中的榜样，我心中的阳光。即使明天路上依旧黑暗，即使明天路上依旧迷茫，可我的心中以充满黎明带给我的那一道光。——尾记
我是学生作文 篇14
红领巾是用中国人民的鲜血染红的，它代表着无数英雄的心血。红领巾是红旗的一角，它象征着革命的胜利。红领巾在我心中的地位
很高，它不仅代表着无数英雄的心血和象征着革命的胜利，而且还让我明白了做人的道理。
记得有一次，我坐公交车去读书的路上，看见车到雪家时上了一位老奶奶。她还没站稳，车就开了，只听"瞪"地一声，老奶奶摔倒了，我们车上的人看见就纷纷去扶她，我还把自己的座位让给老奶奶坐，老奶奶对我说:"红领巾，谢谢你，真是个好孩子!"我低头看着胸前的红领巾，它正冲着我点头，像是在说“你做的对，你给红领巾争了光。"我开心地笑了。
又是个寒冷的冬天，我在上学的路上看见一位叔叔手里拿着一根红白相间的棍子，颤颤微微的，边走还边敲着地，好像怕什么东西给绊住一样。我走近一看，原来这位叔叔是位盲人。这位盲人叔叔走走停停，好像要过马路。
可这时马路上的人特别多，汽车也多。这对要过马路的盲人叔叔来说是多么的困难啊！于是，我赶紧跑过去说：“叔叔，我来帮你。”我拉着叔叔的拐杖，在斑马线上等红灯。当绿灯亮了，我拉着盲人叔叔顺利地过了马路。叔叔紧紧地拉着我的手说：“小朋友，谢谢你！”我说：“叔叔，不用谢。这是我应该做的。”等我返回学校的时候，上课铃正好响了，啊！差点就迟到了。这次虽然没有早到学校，但是我心里感到挺自豪的。因为我又为红领巾增添光彩了，我自豪地笑了。
伴着丝丝的秋意，和着声声音乐，我们迎来了祖国母亲的六十华诞和少先队建队六十周年周年庆。作为一个新世纪的小主人我感到无比的幸运与骄傲。在这个欢乐的时刻，回想20世纪，党和祖国母亲走过这六十年的风风雨雨，其中有辉煌，也有艰难……每一件事都深深地刻在我们的心里。
我羡慕那些有过光辉历程的人，但我更羡慕现在的我，一个新世纪的小主人。我对祖国母亲的未来充满了无限的期待，对于自己的未来充满了无限的向往。红领巾，我为你骄傲！
我是学生作文 篇15
如果问你什么令你骄傲，我相信你的回答一定是：我骄傲，我是中国人。我这么肯定你会这样说，是因为祖国山清水秀、人杰地灵、地大物博、科技发达我们的祖国有这么多优点，我们能不为她而骄傲吗？
虽然现在祖国已经强大起来了，可是我们还是不能忘记那段屈辱的历史。不能忘记圆明园里熊熊燃烧的烈火，不能忘记在南京留下的一片片血迹，不能忘记九。一八这个刻骨铭心的日子，不能忘记那中国变成东亚病夫的毒品，更不能忘记那一张张不平等条约。
就在中国一步步弱小时，幸亏许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，这种可贵的精神似乎感动了上天。上天把长江、黄河变成我们沸腾的血液；千万座耸入云霄的山脉变成我们不屈的脊梁；肥田沃土变成我们乌黑的头发就因为这条东方巨龙中国即将崛起！因此，我骄傲我是中国人。
以前的那一幕幕浮现在我眼前令我痛心疾首，但中国的日益强盛也让我无比的自豪。我的祖国风景优美，有许多名山大川：中国第一大河长江、中华民族的摇篮黄河、世界之颠珠穆朗玛峰中国是一个古国，五千年文化源远流长，滋养着龙的传人。比如那刚劲端庄的方块字，如歌如画的唐诗宋词，富有中国特色的古建筑而且中国还有许多世界之最，其中令人骄傲的是最大的广场天安门广场；令人叹为观止的是最高的宫殿布达拉宫；世界使用最多的语言是汉语。
建设祖国需要很多的人才，而我们少年就是能成为人才的希望。我们要适应时代发展的要求；正确认识祖国的历史和现实；增强爱国的情感和振兴中华的责任感；树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来而贡献自己的力量！我相信如果大家都这样做，中华少年可以响亮回答：我骄傲，我是中国人。
我是学生作文 篇16
还记得吗，当我们第一次在父母的陪同下跨进小学的大门；当我们琅琅地背起“我时刻准备着为共产主义事业而奋斗”的口号；当我们第一次佩戴红领巾时，在我们稚嫩的心中就奠定了一个信念——我是学生。
是的，因为我是学生，我有自己的梦想。正如没有一个旅人不带地图，没有一个少年不会梦想。我的梦想萌发于最稚嫩青涩的学生时代，我有十几年的时间可以朝着梦想大步向前。
爸爸妈妈总说：“不要放弃梦想不要放弃梦想。”可他们年少时的梦想呢？埋葬在他们那些风华正茂的青春里了吗？恐怕早已发酵了吧？有时，他们也会把自己当年的遗憾强压在我的身上，让我替他们做未完成的事情。
如果爸爸从前想当一个拯救世界的超人，那现在我是不是应该考虑去哪弄到能飞的斗篷，怎么飞檐走壁，怎么打小怪兽？应该不太可能吧？
因为我是学生，我有我自己的主张。我不会抱着别人当年留下的遗憾迈向未来。我清楚我的路不应该是疑问句，要比谁都清醒。
是的，因为我是学生，我有我自己的倔强。正如风可以吹走一张纸，可却吹不走一只蝴蝶，因为生命的力量在于不顺从。别人都往东走的路，我却想向西探险。谁说大众的抉择我一定要言听计从？向东走的大道一定春暖花开？又或许通往广场的路不止一条呢？伽利略不也正是不盲目追随权威的观点，才得出两个铁球同时落地的结论吗？吃一堑才能长一智，哪怕摔得遍体鳞伤，我也愿意去闯荡。哼，说不定向东的大道上充满了僵尸呢？那他们岂不是全军覆没？
不走寻常路，才是我们的主张。比起那些大人没有勇于创新的理念来得好。
因为我是学生。我敢追求创新，我不盲目顺从，我有自己的主张。因为我是学生！
我是学生作文 篇17
我只是一名普通的中学生，我的家庭并不富裕，但就算是这样，妈妈还是托人让我挤进了好的班级，记得开学前还信心满满地说着：“我一定要好好学，不能丢脸。”可好笑的是，那时候我还有远大抱负，可现在却连一点梦想也没有了。面对即将来到的期中考试，我就像什么也也不知道似的，一点紧张的感觉也没有。
其实我这样是有原因的，也许是我的承受能力真的很弱吧。
军训一晃就过去了，我竟有了一丝丝的不舍，也许我真的就是一个不爱学习的孩子吧。过了不久，我就迎来了在新学校的第一次数学考试，因为我应经在外面补课了，所以还是比较自信的，可是，我真的懵了，我的成绩真的不理想，才考了八十多分，我有点讨厌自己，甚至有点恨自己，可这又能怎么办呢，我只有再次树立信心，迎接下一次的数学考试，哼，我进步了，考了93分，进步了不少呢，我在外面学是认真听讲，在课堂上更是，我才考了93分这样的好成绩。
就算是这样，我也不会沦落至此，那还是因为一次的生物考试。为了能考好，考试前一天我还复习了，而且我觉得我学的不错，成绩公布下来，我才考了83分，我的一个好朋友，都没有复习，却考了一个97分这样的好成绩，真是天大的差别，难道我真是笨吗？
其实还有一个原因，因为我个矮，一直都站在后面，这是我在小学里没有经历过的。其实站在后面还不算什么，可是跑操时，因为我们是六路纵队，我居然从女生排里多了出来，最后一排只有我一个人，就好像是我是班里多出来的似的，我已经很难过了，居然还有几个人嘲笑我，我真是受不了。老师对我们说过不能跑的可以不跑，其实我本可以装病不跑的，但我不能逃避，不能退缩，我要锻炼身体，我要长高，我要名正言顺地站在前面。
冬天就要来了，春天还会远吗？可我什么时候才能迎来我的春天呢？可能我所经历的在别人眼里或许不算些什么，可是没有经历过的人是不会明白我的辛酸的，我有时真的唯一些事掉过几滴眼泪。我真的变了，记得小学时我天天都笑嘻嘻的，虽然现在依然是这样，但那笑容却不在真实，因为我不想把我软弱的一面让别人看到。我到底是一个什么样的人？
我是学生作文 篇18
小学的门槛被我匆匆的脚步迈过了，毫不犹豫，毫不迟疑，我迈进了中学的大门！
我很自豪，我成为了一名光荣的中学生。除了自豪，剩下的就是沉重的挑战了。我来到了一个新的学校，一个新的班级;结识了新的同学，新的老师。这是一个全新的开始，我将面临新的挑战。品德老师说，我们所有人都站在了3000米跑道的起跑线上。是的，的确如此，谁胜谁负，就要看彼此付出的努力程度了！这是一场赛跑，比的是耐力，比的是恒心，比的更是意志力。首先迈过重点的，便是成功者，便是佼佼者。不付出心血与汗水，又怎能博得鲜花和掌声呢？
一个人不仅要说到，更要做到。摆在我们初一新生面前的画纸还只是空白，我们的人生需要我们来书写，我们的目标需要自己来实现。我们手中握着画笔，敬爱的老师们为我们提供了画笔和纸，怎样绘出美妙的图案则就是我们的事了。要知道，是我们驾驭人生，不是人生驾驭我们。我们才是画笔的主人，要画出成功的花是不易的，她是泪和血的结晶，是奋斗和牺牲孕育的蓓蕾。奋斗是艰苦的，浸透着辛酸乃至痛苦的泪水;牺牲更是壮烈的，洒满了生命的滴滴鲜血。
奋斗吧，奋斗让你不断进步，不断拥有成功。奋斗，才能拥有属于自己的一方领空。不思进取，只会让你原地踏步，只能依旧看见一方的风景！“站得更高，看得更远”奋斗让你踏上一个新的高度，让你领略到更美的风景。
年华似流水，一去不复回。我们是中学生了，没有时间再让我们浪费。时间不会为你停留，我们应当把握好每一分钟，利用好每一分钟。时间就好比财富，我们应当倍加珍惜。
初一的少年是最活泼的，没有太多的忧愁和烦恼。在课上认真学，在课间尽情乐。我们总是那么快乐，从学习中体验快乐，从玩耍中体验快乐！
让我们的青春在此刻长大，让我们的青春在此处飞扬。不论何时何地，总有青春的踪影。让我们把握好青春，让我们青春无悔。
我们是中学生了！我们需要提高，需要学习，需要为社会做贡献。让我们自豪的说一句：“我是中学生”吧！
我是学生作文 篇19
我只是一名普普通通的学生，但我一直有一个远大的理想，每一个人都希望站上舞台，而每个人心中所向往的舞台是不同的。在舞台上的一瞬间凝聚了多少汗水和泪水。白云向往蓝天，苍穹中便有了它飘逸的身影;溪水向往大海，海潮中便有了它永恒的笑颜。拾青春的花絮，我的成长岁月里拥有展现自我的舞台，只要在此方向多行一步，路就会延长一步。
在我九十岁的时候，爸爸妈妈告诉我，他们单位几天后组织家庭聚会，让孩子们表演节目。听了这个消息，我很高兴但又有一丝紧张，一丝担心。高兴的是可以在大家面前拉二胡了，紧张的是：平时不过是在老师面前单独拉，这可是我头一次在大家面前拉二胡，万一拉错了一个音，万一拉了，万一……那该有多没面子呀！于是我让妈妈帮我选了一首好听又好记曲子——《新疆2》就开始临阵磨枪了。
即使我祈祷着那一天慢点来到，但该来的终究还是会来到。
坐在台下，可以看见别人的表演：有的唱歌，有的跳舞，有的讲笑话，有的讲故事，有的……他们的表演各有所长，我却没有心情去看：曲子从练的时候有些地方还不熟，有些地方磕磕巴巴。
毕竟就这么些人，总会轮到我的，我站起来慢慢吞吞地走向舞台，把手放在了弓子上，心扑通着，手心里冒出了汗。我在心跳平静了点后拉下了第一个音，接着的是一串连贯音符。即使这样，我还是格外注意着不熟练的地方，心里一遍又一遍的念叨着：第二次反复。
弹完琴，听见阵阵掌声，我知道我成功了，心里十分高兴。
从舞台前回到座位时，我突然明白：不光专心做某事，就会成功。努力也是是成功必不可少一项。
每个人心中都有一个属于自己的舞台，心有多大，舞台就有多大。努力创造属于自己的舞台。
我是学生作文 篇20
我是一株荷花。每天，我在父母的怀抱中醒来，与朋友聊天，同青蛙歌唱。这里的水纯净无瑕，无时无刻滋润着我们的肺腑，阳光温暖得让我们好像融化在了其中。
夏天是我们最爱的季节，大人们采着我们结出的莲蓬，剥给孩子，他们一边大嚼着刚摘下的莲子，一边在水中扑腾，好不热闹！我们仿佛也是他们其中的一员。秋分刚过。正在酣睡的我被嘈杂的机器声所惊醒。一群穿着西装的陌生人正对着紧皱眉头的村民们比手画脚，村民们最终叹了一口气，收拾东西离开了这里。一阵恐慌掠上了我的心头。两个月过去，这里已然被改造成了度假村。
度假村开放的那天，从门口一拥/而进许多游客，他们稀奇地四处张望，在度假村里参观。沉寂了两个月──除了那些难听的机器声以外，村子里重新变的热闹。游客们不管不顾，乱扔垃圾，小孩子们往水中不停地扔石子，那些天真的笑脸这会儿竟让我觉得心悸。
久而久之，这里的环境变的很糟糕，我们的世界失去了颜色。而污水一点点地吞噬着我们的生命。在某一天，奄奄一息的我们被人类拔出，他们转身又在河里种上新的荷花替代我们。
在弥留之际，我听到了新种植的荷花痛苦的呻吟。此时此刻，我多么想对人类说：请不要再伤害我们了，也不要再破坏环境了，请让我们好好地生活，地球是我们共同的家园啊！
我是学生作文 篇21
小学时代的我，上课铃一响，就准备开玩“321木头人”——不是像一根面条一样瘫倒在课桌上，就是戴着面具假装学霸认认真真地听讲，坐姿十分端正，双眼却无光，显得呆滞，猜猜我在干嘛？嘿嘿，要么是做白日梦，要么就是刚刚趁老师面对黑板上，头一升一掉昏昏欲睡，终于可以睡一下下了，却不料老师飞速转身，只好迅速做“功夫”。
每次老师念到我的名字，都还得需同桌助我“一臂之力”，我才回过神来，东张西望，不知道刚才发生了什么事情，直到看到老师那恶狠狠的眼神，我才想猴一样抓抓脑袋，迟疑了许久才缓缓脱离位置上的地心引力，全班同学们的眼光一齐向我涌来，我显得有点儿尴尬，吐了吐舌头，无奈地看着老师，老师只好挥挥手示意我坐下，提问其他的同学，这时候的我松了一口气，继续“埋头苦干”。老师的提问并非我不会，而是我上课压根儿就没怎么听过讲，这似乎成了一种习惯，因为小学时代的老师们总是反反复复讲一些简简单单的内容、题目。
我想，那时候的同学老师们一定很失望，我倒是不怎么在意，对于学习，我不看过程只看结果，每次作业、考试，我总是不负众望，让小伙伴们不得其解，曾经五年级的老师说：“优这次上课又趴着睡觉，考试肯定考得不会很好。”然而，试卷发下来的时候，老师也只好无言以对。因此，小学时代的老师都没怎么管我，上课只要我不说话、不捣乱，做做白日梦发发呆，老师是不会降罪于我的。
回想起来，小学时代的我，是多么的轻松啊，如果不是因为考试的分数，同学老师们早已把我列入了坏学生名单。也就这样轻轻松松、自由自由，享受着坏学生的生活，佩戴着好学生的光环，偶尔抬头听些不会的，偶尔玩玩百度，因此也被同学们誉为——学神。虽然我很喜欢这个学界之称，然而我却怎么也配不上，小学时代的课程并不是很难，老师给我压力也不是很大，然而我就有多余的时间做我自己的事情，成绩能够跟上脚步，和学神的关系并不是很大。
迈入中学时代的我，一切都不一样了，我正渐渐地迈向学水。学习的压力渐渐增加，怎么放都放不下，难度也增加了，怎么自学都还是不大理解，作业量也是小学的好几倍，每天宿舍的灯都是偷偷开着的，有时候害怕被生活老师发现，就偷偷打着个手电筒，几乎每一个初一的学生都是这样的，我很累，我想睡，可是他们却总是比我快乐，时间就是这么挤出来的，喜欢的课程无疑是外教课，外教老师一般都只是和我们玩玩，我们也有时间补补作业。
成山成海的作业，倍感压力山大。写完了语文的五百字作文、学导练、练习册，又要写数学的试卷、练习册、试卷，写完了数学，又要写生物的1~22页，无论怎么写都是写不完。有些学霸提前把许多作业做完了，然而对于我，却不想要这么做。还有些同学依然快快乐乐，作业却十分糟糕：随便敷衍、上交空白。我虽然追求快乐、自由地学习，但是老师下令，我不得不遵旨，不然就得报告家长，我这样，哪对得起老师？哪对得起父母？哪对得起自己？我有一种责任，不能够“变坏”的责任，我不得不听老师的话，不得不做着我不愿意做的事，不得不用自己不喜欢、不适合的学习方法。
我曾多次因学习压力大而差点儿落泪，多次因成绩的不理想而感到自卑。我如此落魄，同学们却依旧那样快乐，到底是为什么？我试着以一种快乐的心态去追求快乐，然而我却失败了。我多想和他们一样快乐、自由、轻松，却又想和她们一样光荣、受夸、成功。然而，却却没有熊掌和鱼兼得的事情等着我去拾，当着两种情绪同时出现在我的内心使我纠结、矛盾时，我卡在其中，既耽误了学习，又遗失了快乐。
也许我一开始选择的学习方式就是错误的，也许我一开始就是一个坏学生。小学时代的我担心自己初中的成绩会落，没想到又被我预言中了，我不知道我的心理口袋能够承受多大的压力和责任，我只希望我自己能够微笑地好好地过着每一天，我又该怎样做呢？这些烦恼挥之不去，我又该怎么做呢？
我是学生作文 篇22
父亲的身影永远那么高大，他是我前进的方向和力量的源泉。父爱如山，厚重朴实，细细品味，不由感慨万千。
父亲是山，站着是峰，躺着是岭。我爱这山。这山，深沉稳重；这山，刚直伟岸；这山，青翠挺拔。
父亲是山，我是树，山哺育了树。父亲很爱我，爱得粗犷，爱得实在，就像大山哺育着小树，一边把自己的生命化作涓涓爱流输送给成长中的小树，一边盼望着小树越长越茁壮，越长越挺拔。
父亲是山，我是树，山是树的教练。父亲从不迁就我，学走路时跌倒了，要拉我起来的是母亲，喊着再爬起来的是父亲；逢沟遇坎，要抱我过去的是母亲，鼓励我自己跨越的是父亲。
父亲是山，我是树，山是树的依托。母亲常说：“父亲是家的支柱，没有他家就会散架”。是啊，父亲奉献給家的不只是物质财富，更有无穷的精神力量。父爱是山，把家凝聚成整体，我们永远感激他。
父亲是山，我是树，山关怀着树的成长。朱自清忘不了父亲的背影，我忘不了父亲那双流露着期望、闪烁着刚毅的眼睛。在父亲的注视下，我由幼稚变得成熟，由怯懦变得坚强。
父亲是山，我是树，山熏陶着树。父亲从不修饰他的话，他的话简简单单，但清楚明了；父亲从不多说话，但说出的话却掷地有声，父亲教给我的是浓缩了的为人之理。
父亲是山，我是树。树永远热爱山，我永远爱父亲。
我是学生作文 篇23
今天是星期天，妈妈早早就起来出去买菜了。太阳公公升起来，金黄色的阳光透过我的窗户照在床前，好像在叫我起床呢！
我从暖烘烘的被窝里爬起来，刷牙洗脸，吃了妈妈准备好的香喷喷的早餐，然后坐在书桌前，认认真真地写作业了。妈妈回来了，看到我在写作业，说道：“今天是星期天，怎么不多睡会儿啊！
”我说：“太阳公公叫我起床写作业，不能偷懒的！
”妈妈听得笑了起来。写完了作业，我整理书包，看到红领巾脏了。本来要喊妈妈洗红领巾的，可妈妈正在厨房里忙着洗菜做饭。我想：“妈妈每天都有忙不完的事情，真辛苦！
自己的事情自己干，我就自己洗红领巾吧！
”于是，我盛了一桶水，在水里放了一点洗衣粉，然后把红领巾浸到了水里。过了几分钟，我又把红领巾拿起来揉了揉搓了搓，又用刷子刷两下，再用清水洗干净。找了个夹子，把红领巾挂起来，让太阳公公烘干它。妈妈从厨房里出来，看见我自己洗的红领巾，直夸我是好学生。太阳公公也朝着我笑，我的心里暖洋洋的。
我是学生作文 篇24
老爸是我的学生，听到这个题目你一定很吃惊吧!让我来告诉你老爸是怎么当上我的学生.
有一天，我坐在沙发上一边吃着“乐事“薯片，一边看着精彩的动画片.这时，爸爸走了过来，说：“宝贝，教教爸爸英语好吗？“说完，他像一个永远都长不大的小男孩儿一样做了个鬼脸.我哈哈大笑，没想到老爸一脸严肃，生气地说：“讨厌，再这样，人家不跟你好了啦!““老爸，你也太酸了吧!算了，我就勉为其难，收下你这个学生吧!“
第二天，我早早地起床，辅导老爸英语口语.“good，YES.“老爸连这么简单的英语都会跑掉。嗨，孺子不可教也。
几个礼拜下来，我每天都陪老爸读英语。没过多久，英语考试了，我奇迹般的得了１００分。这时，从爸妈房间里传来了“咯咯”的笑声。“真有你的，用这个法子让宝贝女儿考了１００分......”
哦，原来是这样。
我是学生作文 篇25
幸福是什么？我们都很幸福。我们有的吃、有的玩，妈妈下班回到家，定会捧着你的小脸亲啊亲，还把我们宠着像“小皇帝”、“小公主”一样。这就是幸福。可你们想过吗？还有多多少少的人，没有幸福，得不到幸福……，那就是危害人类和平的战争。
在伊拉克，轰隆隆的大炮还在威胁着已经茁壮成长的“生命之花”。人们一看到散落的弹片，就像耗子见到猫一样，都拖儿带女的往安全的地方逃生。可是，一个父母可能被冷酷无情的炸弹炸死的小女孩，在一片空白的水泥地面上，画了一个妈妈，她小心翼翼地脱下鞋子，在她妈妈的“怀里”睡着了……她睡着笑了，笑得那么甜，笑得那么美。她一定做梦了，梦到了她的妈妈，梦到了一个和平的世界。她拉着妈妈黄色的衣袖，用稚嫩的手点点远处有群白鸽的地方说：“妈妈，我们去那玩吧，多可爱的小白鸽啊！”当然，这一切都是幻想，她的妈妈，早已不在人世。
看了这幅画，我已经对那些要战争不要和平的人恨之入骨，战争让无数人失去了生命，让母亲失去儿子，让儿子失去父亲……，让可怕的子弹将一片繁华城市变成一堆废墟。在城市的各个角落都遍布着尸体。母亲坐在地上抱头痛哭；孩子在眼前寻找着父母。让威力巨大的炸弹把人山人海的火车站炸成了垃圾堆，地上还散落着弹片。你们忍心看到这样的场面吗？
珍惜你现在所拥有的，其实幸福可以很简单！默默的看着这幅画，也许你会感动流泪……，对那些在战争中的人们来说，每一次的拥抱都可能是最后一个，每次的离别可能是永别。珍惜所有生命中出现的人，珍惜我们可贵的幸福！
我是学生作文 篇26
”咋了，该我干了，凭啥你干，今天我干定了。“我使劲地瞪大眼睛，冲着弟弟喊，”为啥呀！昨天都是你干的，今天该我干了！“弟弟也不甘示弱，”“呀嘿，你小子吃了雄心豹子胆了，就你跟我斗，还太嫩了点儿。”我俩越吵越激烈，最后，我对妈妈说：“妈妈，你说该谁干！”妈妈沉思了一会儿，笑着说：“今天让你姐姐干。”话音刚落，我得意扬扬地瞟了他一眼，只见他火冒三丈，使劲地跺脚，哭着对妈妈说：“大妈，不公平！”妈妈赶紧跑过去安慰他：“没事，咱让着她，你是男子汉哩。”我站在一旁得意地哼着小曲儿，这更激起了他的火，他使劲攥着拳头，咬着牙，“不公平！”妈妈给我使了个眼色，我赶紧站在一边儿偷着乐，这一元钱是属于我了。
我们之间的争吵全是因为妈妈的一句话。
记得那天，吃过晚饭，我们像往常一样懒散地躺在沙发上，在一旁的妈妈忙得不可开交，一抬头，看到我们这么懒，便想办法让我们干活，忽然，计上心来，一本正经地对我们说：“懒死了，吃了躺，躺了吃，你当我养猪呢！以后啊，谁干活谁挣钱啊！”妈妈故意把‘钱’字加重。听到‘钱’这个字，我们的眼睛一亮，相对一笑，谁不希望有钱啊，自己的钱花着多舒服，于是，我们便着了魔似的找活干。就因为这，我们的争吵就更加频繁了。
次日，妈妈看见厨房里的垃圾满了，便对我们说：“你俩谁倒垃圾？”“我”“我”······我们先是唇枪舌战，后来就变成了拳打脚踢。后来只听妈妈说：“我倒！”我俩这才平静下来。只见弟弟撅着嘴，不情愿地说：“都怪你，要不是五角钱我早就挣到手了！”“行了，都怪你先跟我吵，要不是我也能挣钱了！”“怪你”“怪你”······就这样，刚刚平息的战争又沸腾起来了。
妈妈站在一旁笑了，两个小懒虫也变成爱干活的小能手了，真是‘金钱之下必有勇夫’呀。
我是学生作文 篇27
幸福是什么？我常在脑子里想，我有多幸福？就在那次，我心中有了答案。
生活中平平常常的小事，让我懂得了爱。那次吃西瓜，我很难忘。晚上我们一家人去超市买了一个西瓜，回家后妈妈提出要吃西瓜，这个想法全票通过后，妈妈切开了西瓜。妈妈给我。弟弟一人一块儿后，挑了几遍，自己拿了一块最小的吃了起来。妈妈吃完后又挑呀挑，挑了一个最大块儿的拿给了我。我当时还没吃完，所以没有接。但妈妈坚持往我手里递，我就接住了。当时我的心里暖暖的。这是妈妈给我的，而我又比弟弟大，要让着他，所以又给了弟弟。弟弟看见这是最大的，接住并且脸上露出了笑容。不知怎么的，我也很高兴。我想，这就是幸福吧！
不止这一次，我每天都很高兴，因为每天都沉浸在幸福中。
我家有规定：妈妈。我和弟弟每天晚上睡觉前都要听故事，可谁讲呢？我们三个轮流着来。昨天晚上，爸爸也参加了我们的睡前故事。这次该弟弟讲故事了，他由于年龄小不太会讲，就编呗！他就讲了个大老虎的故事。从前，有一只比房子还要大的老虎，天天想吃人，小朋友都被它吓住了……可爱的弟弟，讲的故事也这么可爱。弟弟的故事讲完后，爸爸都睡着了，睡得特别香，还打呼噜呢。我和弟弟笑的合不拢嘴，妈妈都笑得肚子疼。这也是一种幸福吧！
幸福是什么？我明白了。幸福就在平时点点滴滴的小事中。妈妈的关爱，爸爸的呵护，弟弟脸上露出的一丝丝笑容，这就是幸福。爸爸妈妈给了我们幸福，幸福就是肥料，快乐就是水分，生活就是泥土，滋润我们，让我和弟弟健康快乐的成长，这就是我感到的最大的幸福。
生活中的幸福，让我深刻感受到了《繁星？春水》中的一段：
小小的花，
也想抬起头来，
感谢春光的爱。
然而深厚的恩慈，
反使他终于沉默。
母亲呵！
你是那春光么？
我是学生作文 篇28
我是90后，我是多变的天气，我是天上的太阳，我是飞翔的雄鹰。
我是多变的天气。随着时代的发展、社会经济的突飞猛进，而我——一个90后的青少年已在随着社会不时的生长。虽然我们的衣食住行都不愁，但是为了不时完善自身、不时的改变自身，我每一天都在考虑如何努力，如何为国家效一份力。但这不是一天里的我，一天里的我还时不时在追求时尚，装扮自身，并且还在努力的学习。这就是我，多变的天气。
我是天上的太阳。现在，人们把我们看的比泰山还重。把我们认为是天上的太阳，他们相信我们的光芒是无穷无尽的，就像天上的太阳。我拥有这样强大的力量来自这个美丽、和谐、富裕的伟大的祖国。上帝制造了我并养育了我，他教我自信是胜利的基石，坚定的意志是走向胜利的道路，教我们如何去把自身的力量展示出来，展示给这个辉煌世界里的人们看，让所有的人看见自身的光芒。
我是飞翔的雄鹰。前辈们把国家的兴盛、繁荣的繁重使命交给了我，我勇敢地接受了。于是，我勇敢地挑战生活中的困难与挫折，我经过无数次暴风雨的痛打。但我并没有因为这点困难就轻言放弃，我没有倒在暴风雨中，而是从地上坚强地站了起来，我不是软弱的，我争强好胜，我敢于拼搏，我奋发向上，我永远不会倒下，无论经历多么困难的事，我都敢于面对。我正是一只勇往直前、在暴风雨中飞翔的雄鹰。
90后的我，即使千变万化，但我还是国家的脊梁，祖国的希望！
我是学生作文 篇29
曾经的假期，我那样度过。
那年，鼻尖嗅到的是童话故事，那时笔尖划过的是古典书籍的字里行间，那一年，脑海略过的是公式定理，而此时，是八个字，读大学，究竟读什么。大家都认为逃课是不好的表现，可是却有人说不逃课的学生不是好学生。
当我们第一次走进大学，读的是那些建筑；当我们第一次走进宿舍，读的是室友；当我们第一次走进教室，读的是课本和老师。我也曾这样问过自己，读大学，究竟读什么？仅仅是小小的毕业证或是学生证？
当我因为高考成绩比别人低时，那一纸文凭又会有多少价值？或许，专业无冷热，学校无高低，我必须相信我只是我自己！
当别人的课余时间比我多，课业比我少，我曾羡慕过；
当不断重复地写着铅笔字、钢笔字、毛笔字、粉笔字时，有一瞬间我不觉得笑了，一支使用的只剩很短的铅笔我却会迟迟地舍不得丢。
当别人一学期用不完一支笔，而我却不知道淘汰了多少支；
当我很少唱歌甚至不唱，却不得不学会认各种音符；
当别人假期每天玩电脑时，我却必须一步步计划着假期的作业进度...问自己，读大学，读的应该是自由，而我却比任何时候都忙，仿佛失去了二分之一的自由。
读大学，我读的是坚持，是超越自己，是培养自己文化修养；
读大学、我读的更多得是充实，是充实的快乐！有一天，我会告诉自己也告诉所有人，我就是大学生！我，顽强进取！我，不懈追求！！读大学，要读出一种气质，塑造出适合于自己的性格；
读大学，要读出一种气度，打造属于自己的人生；
读大学，要读出一种气概，创造属于自己的生活......
我是学生作文 篇30
回忆一下这周，可真忙。因为老师没来，班里的班规也没用了，开始了翻天覆地的变化。
一早，我来到学校，就看见班干部下地的下地，说话的说话，一点带头作用都没起。
反而，那些不是班干部的同学却在座位安安静静的看书，一句话都没有。
我把书包放下，到前面讲台说：“这一周老师来不了了，我是这周的小班主任。我希望班干部负责什么的就好好去做；而不是班干部的同学你就好好看书学习。”
同学们都说：“知道了。”
可我明白，他们是一耳听一耳冒，根本没把我的话放在心里头。
前连天的表现还可以，可后三天有三个同学犯了班规里最大的，那就是带手机。
第二节课，吴炳霈和大王鑫说他俩不舒服，想在班里值日，我同意了。
走到二楼，我发现我落了东西，回到班里一看，他俩竟然在班里玩手机，我很生气，但又不能管，因为吴炳霈是个气神，总生气，一生气就喊，为了让班级没有声音，我就把这事放了放。
后两天，他俩还是这样，我就说：你俩要是再玩，我就打电话告诉老师。”
他俩一听老师，也就害怕了，也没在带手机了。
每天都有一些同学不舒服，我都要去安抚。班里的事我全权管理，安排检查。
做完了一周的小老师，我只有一个字形容“累”
我现在终于理解了老师的不容易，我们要心疼老师，做老师的小助手，不要给老师添堵。
在老师累的时候，你要给老师捏捏肩，捶捶背，为老师倒一杯水，这就够了。
我是学生作文 篇31
我太喜欢这个题目了！它让我想起王源的微博，他曾经发微博“我是个，歌手吧。”而后的他回到校园，他也同样要接受学生的身份，就像一个证件，或许不是唯一，但却有着一丝神秘的不可替代性。
我是学生。
可以说我的天性，或者说全人类的天性就是探索与学习，永无休止，近乎疯狂病态地学习。无时不刻地，就像我们经过一片茂密的丛林，我们的心会被周围的蝴蝶与青蛙靓丽的声音牵引，进而开始无尽的探索，我总爱一个人在花园里，总会有几只异样的昆虫，翅膀上的纹路各异，但却有着相同点——一种属于自然性的美。或许仅仅是老师的变更，一节课接着一节课，不断地切换着方式。或许我们都怀着改变世界的伟大梦想，每个人都是大梦想家，雨再大，都不断向前，不断学习着，也可以是单纯的小资要拥有美好生活的盼想。我因为这个身份，总是能以一种谦卑的姿态聆听，这是我的荣耀。去感受字里行间的小秘密，或许可以在每日的清晨暖成咖啡，安静地拿给你。
我曾经不可一世地认为自己是一个好学生，也曾经无可救药地享受当坏孩子的畅怀。就像我作为语文课代表，我自认为工作还是尽责的，在同学眼中或许也不差，我知道语文老师对我那种类似母亲般细腻的爱，但也免不了一丝丝的叛逆，她也总是拿我出气。我八卦，无聊，但却还倔强地相信这是学生的生活。就像我们希望在青春电影里看到的那样，只是更简单了一点。我一直相信任何事物都有一种姿态，而学习也绝对会是一种完美的姿态，因而我们在不知不觉间收获了成功。在我的印象里，学习还能保持一个快乐的境地，我还能感受到老师们的辛苦付出，与他们的用心良苦。
弹钢琴，指尖在琴键上飞舞，即使因为曲目的难度，倒有点像“手指不可屈伸”，但只有体验过，才会发觉根本无法放弃，依然在缓慢的弹奏中享受着乐趣。有人曾做过分析，我们爱玩游戏，不是因为太虚拟，而是太现实。你可以不断地学习技能，你的一切成就都会飞速地获得收获，这太现实，比现实还现实！
但到底，我是个学生吧！
我是学生作文 篇32
生一炉新火，接一捧春雨，且将新火试新茶，诗酒趁年华。
——题记
十四五岁的少年，心里就如被四月的清风吹皱的一池春水，也吹起了澄清安静的诗意。煦暖的年纪，本就应读灵秀的诗，喝清淡的茶，对镜绾青丝，然后出门赏花，寻友论茶。
记不起是谁这样说过，刚入文学国度的人，最喜欢用散文做短衫，拿小说裁百褶裙，诗是纽扣。也许只因诗最漂亮，最精致，最能点睛。我每次读诗，总有些情绪从唇齿间滋生，最后在心底开出花来。这种情绪就如银碗盛洁雪，苇花没白马，若有若无，无关风月。后读了林清玄的散文，才懂得这方是人间至味，唤作——清欢。
清淡的欢愉，此为最细碎而不可名状的情感，但又是从灵魂处绽开的感动。就像在一堆鲜丽的布料中偶觅到的一匹素色棉布，纯净而柔软。用最美的青春盛纳最好的情感，这多么好。
只可惜，又有人与我说，如果没有才华，就不要去作诗，因为好的诗已被前人做尽了。也许真如其所说，我再读不到让我欢喜起来的诗了。这是个诗歌死亡的年代，人越来越多，诗越作越少，一颗诗人般的心被现实磨得越来越圆滑，童话诗人越行越远。
就在昨日与一位旧时好友相逢，她在我的记忆里是那样才华横溢的女子，看书极多，文章作得很漂亮。她和我聊回忆，聊学习，聊时光，独独避开文学。我问她可读诗不读，她愕然，说早已弃了。后来言语匆匆，将要散时，她留与我了一句话：“我们这些人，只有你仍坚持喜欢着诗，但千万把它当作爱好吧，这个社会没有给诗人留下一条路。”我那时失落得险些掉下泪来，世界竟如此狭窄，早已容不下一颗诗意的灵魂！
时过境迁了呵！而今的我，即使仍向往着“面朝大海，春暖花开”，但我的身边再没有太多的“海子”，甚至校园诗人都已成了稀有的物种。我夜晚埋于题海，听窗外风雨，似是听到了文学梦想破碎的声音，常是潸然。
但是，我相信这个冬天会过去的。诗不单单有“青青子衿，悠悠我心”的柔美，亦不只为“人到多情情转薄”的哀伤，它更应有它骄傲的诗魂！信仰诗的人总如是说，再无情的历史也扼杀不了诗的生命。因为无数个诗的信徒会把诗传承下去，将它妥善安放，细心保存，等着下一个春天。这是我们的梦，关于文学，关于青春，关于一切美好事物的梦啊！那些诗人的玲珑心用跳跃的词语来作大自然的洞箫，来作人性的放大镜，来作战斗的武器，我们怎可不珍惜？
我感谢那些为我造梦或是毁掉梦想的朋友，她们让我明白：我们每个人都需忍受生命给我们的责任，在这个荒芜的世界坚强地活着。梦想是拿来使唤我们的，而绝非让我们拿来使唤的。即使窗外风雨声，是梦破碎的声音。我更感谢那一首首诗歌，它们教我学会：第一流人物是在污浊滔滔的人间，也能找到清欢的滋味的人物，我们应在这个繁华的世界里美好地活着。知世故而不世故，这方是最好的成熟。
在青春最恣意盛开的年华里，诗不应沉睡，少了诗的年少，总是缺了些可爱的轻狂。男孩女孩们，应是永远相信美好的，这世界上有太多虚与委蛇的成年人，但我们无需活得像他们一样。在各色书籍让人缭乱的时代里，诗不应孤独，少了诗的书海，再无阳春白雪的韵味。当一个人以浊为欢时，就很难体会到生命的清明，人生就越来越无味了。若寻好书，缘何不读诗？
学子们，读诗吧，就这样回到古代，进入水墨山水，过一种名叫沁园春或是如梦令的幸福生活，千万莫负了这段嘉年华。
我是学生作文 篇33
大家好！我叫张逸飞，我是一名小学生啦！看照片上的我，多高兴啊！这就是我们班的教室，又大又亮，有65个小朋友，我坐在最后一排。
我是小学生啦，每天早晨、中午、晚上都可以回家吃饭了，上午可以在学校喝一盒奶。我现在已经和爸爸妈妈分床分屋了，幼儿园时我还和爸爸妈妈一起睡呢。
我是小学生啦！我现在上的课可多了，有语文课、数学课、体育课、音乐课、美术课……李老师教我们读拼音，带领我们做指令游戏，我喜欢“开火车”，下课了，李老师还在班里看着我们。张老师教我们认数字、练分成、做拍手游戏。常老师教我们画狮子和花。
我是小学生啦！在小学玩得时间短了，上一节课，休息十分钟，下课后，先上厕所，然后和嘟嘟、Yoyo、萱萱等好多同学跑着玩；有的时候在班里和同桌孙佳怡一起画画，画“小人的一天”。上幼儿园时玩得时间长，我们上蒙氏课，做各种工作。我们还玩滑梯、跳绳、做游戏。
我是小学生啦！我认识了好多新同学，还交了新朋友牛新睿、李宜建、刘夕溪等。我的同桌孙佳怡上课认真听讲，举手回答问题，她喜欢画画，她的拼音写得好，还当字帖了，我得向她学习。
我是小学生啦！我上课比原来认真了，也敢举手回答问题了，写的拼音和数字也比以前漂亮多了，和同学玩得很高兴，我很喜欢上小学！
我是学生作文 篇34
我，一个真真正正的女孩子。但不知怎么的，很多不认识我的人都以为我是一个男孩子，叫我“弟弟”，唉！不过，现在好一点了，少了人叫我“弟弟”，但毕竟还是有人叫，真可怜啊！虽然被人看作是男孩子不怎么好受，但我这“假小子”的趣事也多得很呢！
在我五岁时的一天，妈妈带着我到广州百货大厦买香水。那时妈妈的样子就想十七八岁的女孩子，经常被人误会。当我们走到买香水的柜台是，那售货员姐姐走过来和妈妈交谈。突然，那姐姐说：“咦，这个是你弟弟吗？好可爱啊！”噢，我的天！“什么嘛，我是女孩啊！”我脱口而出。妈妈和售货员姐姐听了，哈哈大笑，我跟不好意思了。
还有，在上个学年的寒假里，有一天，我爸爸和妈妈一起去饭馆吃饭。出门前，为了好看点儿，我戴了一顶牛仔鸭舌帽才去吃饭。来到饭馆，我们好不容易找了一张桌子坐了下来。一位服务员姐姐向我们走来，对我说：“弟弟，要喝点什么吗？”“乌龙。”，没等我说什么，爸爸已经代我回答了。我本想对她说我不是弟弟，但她已经走了，算了吧！过了一会儿，另一位服务员姐姐向我们走来，不知是她们约定了还是巧合，她又对我说：“弟弟，想吃什么呢？”我故作镇定，对她说：“可以再说一遍吗？”谁知她又重复了一次那句话，我还是一个“弟弟”。我以为是因为我戴着帽子她才认错，所以我就脱下帽子，再一次请她说一遍。但结果出乎我意料，在她眼里，我还是一个弟弟！使我不得不对她说：“我是女生，不是男生！”结果当然还是惹得其他人哈哈大笑了！
关于我“假小子”的故事还有很多。比如有一次我和爸爸、妈妈到饭馆吃饭。我突然想去洗手间，我就进了这间饭馆的女生洗手间，正巧洗手间里的厕格都有人，我就站在那儿等。突然我感觉到好像有什么不妥似的，就向四周望了一下，我发现有一个清洁工用奇怪的眼光望着我。我连忙看看身上是不是有些奇怪的东西。这时，那清洁工对我说：“你来这里干什么？”我觉得很奇怪：她为什么要这样问呢？但我还是如实告诉她：“来这里当然是去洗手间。”接着，她的眼神更奇怪了，好像要把我赶出去。我突然醒悟过来，对她说：“别误会，我是女生，不是男生。”那清洁工的眼神终于正常了，对我说：“对不起，我真的以为你是男孩。“听了这句话，我差点晕倒。
虽然这有点令人难以置信，但这是真的！真是希望这样的事不要再发生在我身上就好了！
我是学生作文 篇35
路走了一段，还没到一半 短暂的七天打工生活就这么扑头盖脸的结束了。脱下那件最不喜欢的工衣时，我还故意给叠的板板的。跟那里的工作人员拜拜时，还有点儿小不舍，然后就那样激动着携款潜逃了。
某某人说我是假小子，嫌我不穿短群，穿男士半袖，给我弄矛盾了。某某人说我这个年龄时而有些小伤感，看偶像剧容易沉迷，最后承认他自己也时而有些孤独，尤其发工资时，没人和他一起花。某某人说如果有一天我不想回家了，我和他打的那个赌就输了，我得给他买好多饮料，请他喝水。某某人说问题很简单，就找对自己最好的那个男生就对了，一句话让我豁然开朗。某某人说这么点小挫折你就退缩了，真担心你到了社会该怎么办，然后我给来面对了。某某人说见我最后一面他就走了，我是他的天使，我给嚎开了。某某人说对我愧疚，我猜应该是真的吧，所以，带点儿小讽刺，小轻蔑。某某人说我是她的小女人，我决定努力，好好活，我走哪，就要把她带哪。某某人说懒猪起床了，我给睡过头了。某某人说姐下火车了么，就是心疼你了，我给哭了，说想她。某某人说小蒲，你大爷的，好好对待我大爷，我看了看下铺。某某人说妞，嘎子，我俩就开战了。某某人跟我闹说201314娶我，还是二房，脚刚被扎，吃梨就把嘴给咬破了。某某人说我是小屁孩儿，我有点儿乱。某某人说下面开始讲第一章，我给蹲着跑出去了。某某人说
我知道这世上，曾经有个梦魔，他专门收集三界的美梦，醒不过来的人就醉死在梦中了。我想积攒好多文字，就坐在梦魔旁边，给那些频频浮现的情景，像漫画一样的，配上我故事的语言
我是学生作文 篇36
当我怀揣着对知识的渴求走进中学的校门时，我就坚定的告诉自己，这会是一场攻坚战。
早晨，不再迈着温温吞吞的步伐来到卫生间，然而早饭也是以迅雷不及掩耳之势解决。课间，一台台作业机器正马不停蹄地赶着工，随处可见的还有匍匐在课桌上疲惫的身影。晚上的时间也变得匆忙，庭院里不再有孩童轻快爽朗的笑声，案头昏黄的灯光弥漫在空气里……直到夜半，我才合上疲惫的双眼睡去。
这就是紧张而又忙碌的中学生活，我们像钟表上的秒针一样一刻不敢停息。
周末也不属于我们，奥数课、英语补习班……这是爸爸妈妈的旨令，可是我却在上面看到了“中国特色”这醒目的烙印。
“生在中国，有太多的无奈。”鲁迅如是说。作为中国的一名中学生，我已经背负了太重太重的担子，可是，为了升学，我必须全力以赴。
如今我已是准高三，明年高考的号角已经吹响，此刻我只想说：高三你慢走些，我们就来。
我是学生作文 篇37
我的妈妈是我们班的班主任和语文老师，在其他同学眼中，她是一个有责任，有爱心的好老师，而我感觉她总是对我太“狠”。
我们班许多人都很羡慕我，因为，我可以随时在办公室进进出出，并且还有许多的优待。这时妈妈会提醒我：在学校她是我的老师，不要没事随意地进办公室。也许是遗传吧，我在各个发面的成绩都很好，并且登上了班长的宝座，我想：这里，也有妈妈是老师的原因吧！
我为自己是妈妈的学生感到自豪，但更多的时候觉得很委屈。每当我和班级同学有矛盾的时候，妈妈用是先批评我，不管我有再多的理由。放学猴，我就去找妈妈评理，可妈妈却说：“我知道你心里不服气，但是你知道吗？假如我先批评另一个同学的话，他心里肯定会想：老师她不可能批评自己的女儿的！再说，今天你的却有不对的地方啊，对不对？”听了妈妈的话，我觉得也挺有道理，毕竟不是什么大不了的事啊，妈妈批评也对啊！于是，我也就不在乎了。
我是一个喜欢被人众星捧月的孩子，看不惯妈妈夸别人。每当她表扬过别人之后，我就会问她：“你最喜欢谁？”她说：“当然是你了。”但我总不满意，好像是我逼她说一定要喜欢我似的。
在家里，妈妈就像一个大孩子似的，和我一起唱一起跳；在上课时，总是对我很严格，有时在查作业时，连一个标点符号都不放过，叫我订正。我想：连一个标点符号都不放过，未免太小题大作了吧！虽然很不明白妈妈的意思，但我还是很认真的改掉了错误。当我一次有一次的拿到一百分试卷时，我才读懂了妈妈的心，也明白了“严是爱，松是害”的真正含义。
看，我妈妈给我的爱就是这么的确特别，她让我充满了生活的自信，让我感到温暖，也让我的童年充满快乐。我真想大声的对妈妈说：“妈妈，我爱你，做你的学生我感到骄傲！”
我是学生作文 篇38
我转学到了一所新学校，可我多么不愿意呀，我悄悄问自己，这儿的同学有我原来的同学好吗？
“你好！”在开学的第一天，我交了许多朋友，认识一个，我就要握手，表示友好。
第二天上课时，我遇到了数学难题。同学们伸出热情的手画出线段图教我。他们一边画着一边说：“小红做的是小明的9倍，应该这样画……”经过同学们的耐心帮助，我终于会做这道数学难题了。
在课间，我和同学一起玩耍，他们拉着我的手玩“官兵捉强盗”的游戏。在游戏里，他们让我当“官兵”抓一群“强盗”，他们一边跑一边兜着我开心地嚷嚷：“来呀，来呀，我在这儿呢，快抓我呀！”
“放学啦！我们一块儿走。”同学们笑嘻嘻地约我同路。在路上，我们跑呀跑呀，追呀追呀，笑声真大！“扑通！”我踩到一块圆溜溜的小石头，脚下一滑，摔了一跤。“哎哟！”我吓得尖叫起来。这时，有同学伸出双手把我扶起来，我害羞地轻声说了一声：“谢谢。”然后，我们又嘻嘻哈哈回家了。
多么亲热啊，同学们给我的一双双手！
我是学生作文 篇39
9月1日，我踏进校门的那一刻，我正式成为了一名小学。
我是小学生啦！我不能像在学前班一样，与同学们把更多的时间用来做游戏、玩耍，要学会合理安排自己的时间，慢慢把时间的重心转移到学习上，用自己最好的状态进入到小学生的角色。
我是小学生啦！每天按时上课，专心听讲，认真完成课堂作业，按时完成学习作业。
我是小学生啦！我需要适应更独立的住校生活，不能因为想念爸爸妈妈而哭泣。
我是小学生啦！周末放学回家我会主动跟爸爸妈妈分享学校的趣事，他们和我一起笑，一起闹。
进入小学以后，是有很多都与学前班不一样需要我去适应和改变。爸爸说这是每个小朋友都会有的成长过程，这是人生的经历，虽然我还不能完全理解这句话的意思，但对于我刚上一个月的小学生，我适应的很好，我相信我会是一名优秀的小学生。
我是学生作文 篇40
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，你为什么背上小书包”我哼着这首已经不在流行的歌曲，怀着愉快的心情，迈进中学！
没有想到啊！我一走进我们学校，就因为踩了同学一下脚，摔了一跤~！这真是一次“下马威”。我狠不得在地找条缝钻进去！所以，我便疾步走进教学楼……
又是一次“下马威”啊！~我走上楼梯，由于刚刚摔了一跤，同学都把我看一看的，我就跑上楼，跑啊跑，也不知道走了几楼了，就走进我们班教室的那个位子坐下，左看看，右看看。忽然，看到我一个小学同学，现在分到18班。我走过去，问道：“你不是在18班吗？怎么跑到我们12班来了？”她气愤的说“什么哦？这里是18班！~你怎么会在这儿啊？”我心一悬！糟了，可能走错了！！我跑出教室一看，的确走错了！~我晕，嗅大了~只好灰溜溜的跑回12班教室。这时，刚好班主任来了，他讲了几点要求，就叫来了一个个子很高的人，这就是---我们军训时的教官~哎，可怕的军训来了~………
2、受苦=军训
今天是第一天军训，该讲的都讲了，就开始训练了~教官只要说“立正！”你就必须快速立正！而且站的时候，还不许动，连挠痒痒都不行~如果有什么事，还要打报告，真是辛苦！
哈哈哈！天助我也！第二天下雨了！我心中有说不出来的高兴，自然，我们在教室里，不用军训，教官要教我们《团结就是力量》，我们班纪律就不好了~尽管教官说了又说，可还是不行~！教官生气了，罚我们坐军姿我想：坐着不动，又不受累，没有什么啊？这怎么能算惩罚？可刚刚坐了一会儿，我的脸就很痒，我又不敢挠~教官凶巴巴，我大气都不敢出一声。可是教官问我前面那同学的问题，我终于忍不住了，叫了一声：“汪汪”可教官听成“报告”了。教官把头一扭，习惯性语言：“干嘛呢？”我听了觉得特搞笑，because：教官是个陕西人，说话很有个性，我咬住嘴唇，才没笑出来。
可悲的是：第三天不下了，我们又要军训了~！到了晚上，我们初壹全年级，举行拉歌大赛。1―9班为1连，10―18班为2连，我们叫：一连的来一个。最后还是我们唱~可我们只学了3首歌，只好眼睁睁的看者别的班唱~！
哎！想不到解放军叔叔是这么训练的，真辛苦啊！
3、早出晚归
正式上课开始，每天要7：00之前到学校，9：00回家。我可真是早6晚9啊！开始我还有点不习惯，可我相信，只要功夫深，铁棒磨成针，因为我一定会好好学习，天天向上！
是啊，不经历风雨，怎能见彩虹？？中学生虽辛苦，不过，我为我是中学生感到骄傲！当别人问起我时，我回毫不犹豫的说：“对，我就是中学生！”
我是学生作文 篇41
今天放学后，我一边留在教室里写作业，一边等妈妈过来接我回家。
写着写着，值日的同学要开始打扫卫生了，老师说：“赵伟杰，你到外面找同学一起玩吧，作业带回家写，现在值日生要开始扫地啦！”这时候，我心想：“妈妈还没过来，不如我来帮助同学一起打扫卫生吧！”于是，我把书本放进了书包，卷起袖子，拿了扫帚认认真真地扫起地，扫完了地把垃圾倒进里垃圾袋，拿到外面扔到垃圾堆上。回到教室，看到几位女同学正要擦桌子，我又跑到卫生间里提了一大桶的水过来。我的力气可大了，满满的一桶水从卫生间提到教室里，一滴水都没有溅出来呢，同学们都夸我是“大力士”。接着，我又和同学们一起擦窗户，把玻璃擦得闪闪发光的。等我们把桌椅摆得整整齐齐之后，又用拖把把地板也拖得干干净净的。
教室打扫干净了，老师过来检查，冲同学们点点头说：“你们今天的值日干得真出色！”接着又冲我竖起大拇指，夸奖说：“你真是一个勤劳的孩子。”我听了心里美滋滋。
我是学生作文 篇42
花开花落，暑去秋至，在这个秋季，我的小学生涯将从此画上句号，现在的我已经是一名中学生了。
尽管有千万个不舍，但人生总是要不断向前迈进的，小学只是我学生生涯的一条必经之路，因此我现在就要全身心地投入到这初中三年的学习中来，不管小学时我有多辉煌的成绩，也已成为过去，现在初中的空白将由我填写，是努力奋斗，使它成为我人生中又一个辉煌的历史，抑或浑浑噩噩地度过，都将由我来决定。现在，我已决定——我要用我的汗水，用我的勤奋，来书写初中三年的生活，当然，这也意味着我要挑战自己，要做地比小学更好，因此我给自己定下了这些目标：首先，我要遵守《中学生日常行为规范》，做一名自尊自爱、注意仪表、真诚友爱、礼貌待人的中学生；其次，中学生活的节奏快多了，我必须提高自己的效率，赶上节奏；最后我还要通过练字，让我的书写更美观、规范。当然了，如果这些目标不付诸行动，也只是空想，但为了给我的高中生活打下良好的基础，我一定会做到这三点！
初中，我学习生涯中的又一个高峰，相信我一定能用毅力攀到顶峰！我是中学生了，我一定能行！！！
我是学生作文 篇43
在今年的九月份我正式成为了一名初中生。曾经我还是一名小学生时，总是会感觉初中生是非常辛苦的，但现在我终于可以解开疑惑了，因为我现在是一名“初中生”了!
晋城四中环境优美，校园和谐让我喜欢上了上初中。初中不是单单的三门主课，还有历史、物理、生物、地理等学科，随之我们的压力也变得更大，但是我坚信只要努力学习，我就会渐渐适应初中生活的。在晋城四中我认识了许多来自不同学校的新同学，以及初二和初三的哥哥姐姐们。在学校，我们每天都会做眼保健操和广播体操，可以让我们学习了一整天的身体再次舒放开，在这里，学校还会组织篮球赛和拔河比赛，让我们锻炼团结的精神。在晋城四中，让我感到非常愉快，当走进校园的大门时，映入眼帘的就是两排绿油油的大树，右边是一个很大很大的篮球场。当我们下了课时，就会开始竞速模式，下课铃铃响的一瞬间，我们就开始拼了命似的向篮球场跑。初中我们玩的时间会更少，所以我们要珍惜现在的时光，既要好好玩又要好好学。
初中这三年，我要珍惜时光，努力学习，让我这三年变得闪闪发光，初中生就是我，我就是初中生!
我是学生作文 篇44
因为我是学生，我不是3、4岁的孩子，我希望世界上任何一个地方都不要有暴力，尤其是我们中国。我希望自己的妈妈爸爸回家后可以给自己带一大堆好吃的。我希望自己第一次做的很难吃的饭菜可以让吃饭的人感到幸福，我希望可以跟爸爸妈妈在一起做好多有趣的事……因为我是学生，每一次，我考了满分回家，我们会欢乐无比地拿着100分的试卷给父母看，我把我的`笑容也带给他们。今天，老师告诉我们明天就要期末考试了，让我们做好准备。第二天，学校附近，不论老师、学生、家长，谈话的内容没有别的，都是考试内容、分数、及格、名次等类似的话。我也不觉更加担心起来。耳边回想起妈妈对我说的话宝贝，考试的时候要用心哦。
考试结果出来了，我看到我的分数后觉的不太理想，心里变的难过起来。
回到家后，当我把考试卷纸交给妈妈的时候，我低下了头，妈妈看了一后扶摸着我的头说宝贝没事，只要你尽力就好了我不时看到这样的情景心里更加难过起来。我下定决心下次的考试一定要考好，让妈妈高兴。
我是学生作文 篇45
鸟儿拥有幸福，蓝天是它自由的家；鱼儿拥有幸福，海洋是它快乐的家；我们拥有幸福，天地是我们温暖的家。在幸福面前，久久回忆，细细体会。幸福若有若无，仿佛蒙上了一层神秘的面纱。
幸福其实很简单。记得有一天，我感到头昏脑胀，好不舒服，妈妈很担心，摸了摸我的额头，大惊失色：“不好！你发烧了！”接着急急忙忙把我从六楼背到一楼。妈妈很瘦小，连一袋米都扛不动，今天却又无比强大的力量，把我背下了楼。我趴在妈妈瘦小的身躯上，感受到了妈妈焦急的心情。医生说我发烧到39。5度，要立即挂水。妈妈就像是热锅上的蚂蚁——急的团团转，担心我出事。一直陪着我挂水到深夜。脸上也多了不少皱纹。这时候，我感受到了母爱的幸福。
幸福其实很简单。有一次，我的英语考得不理想，当试卷发下来时，我不由得傻了眼，怎么办？只有88分！哎，一场“暴风雨”就要来了。我迈着沉重的脚步回到家里。妈妈像往常一样笑眯眯的拿下我背上的书包，见我脸色不好，关心的问：“宝贝，怎么了？满脸乌云，谁惹你啦？”“我这次英语考试没有考好，只有88分。”我以为妈妈会打我，泪水像断了线的珍珠一样往下落。没有想到妈妈不但没有打我，反而语重心长的对我说：“宝贝，没有关系，这次考得不好，有没有分析分析自己错在哪里了？如果是粗心造成的，那我们下次一定要细心，考完后认真验查。如果是不会造成的，那我们要好好补习，把这次不懂的，不会的全部弄懂，理解透彻。下次就不会犯错了。妈妈相信你！加油！听了妈妈的话，我愣住了，有股暖流流淌在我的心房。此时，我感到很幸福，我有个宽容的，理解我的妈妈！
曾听罗丹说过：”生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。“幸福何尝不是这样呢？我们总是抱怨自己缺少幸福，其实它时时刻刻都在我们身边，我们却轻轻忽略了！
幸福其实很简单。
我是学生作文 篇46
如果有人问我幸福是什么，我也不知道该如何回答，但我可以把我感受到的幸福瞬间一一来告诉你：
当我读拓展书时，书中讲到王冕家里贫穷，没钱上学，每天趴在学堂的窗户外面听学生们读书，边听边记，我再想一想自己，每天坐在宽宽敞敞的教室里，听老师讲课，就感到非常的幸福！
当我看到路边那些拿着饭缸，敲着车窗，问我们要钱、要吃的流浪小孩，他们是多么的可怜！而我们有着我们足够花的零用钱，不愁吃穿，是不是很幸福啊！
汶川大地震，一些孩子失去了父母，成了孤儿。我们还有着亲爱的父母，在家里，他们都会很细心的照顾着我。可是那些孤儿，却只能去孤儿院，对比一下，是不是我们非常幸福！
我心情不好了，妈妈就会摸着我的脸说：”别伤心，别伤心！“并把我轻轻拥入怀里，我觉得很幸福！
我在自己的小屋子里看着喜欢看的书，爸爸看着报纸，妈妈看着电视剧，厨房里还煮着着一锅香喷喷的饭菜，是不是很幸福！
我们看到那些缺胳膊少腿的残疾人，做什么事都很困难，而我们四肢健全，做起事情来非常方便，是不是我们很幸福！
奶奶过生日，我给奶奶亲手做了一个小礼物，奶奶一直夸奖我，我心里也美滋滋的，也是幸福的！
我在照顾好朋友柏雨寒时，一直非常希望她能早日康复，当我看到她一天好过一天时，我感到了幸福！
当我回到家里时，都会闻到香喷喷的饭菜，永远不会饿肚子，这也是一种幸福！
当我们班在老师的带领下，取得了骄人的成绩时，老师笑了，同学们也笑了，幸福又一次住进了我的心里。
这样美好的幸福瞬间还有很多很多……
我终于明白了什么叫做幸福，那就是内心不要贪婪，要学会知足。同时我还发现了，帮助别人也是一种幸福！
我是学生作文 篇47
一九六一年，一个灰暗的年代，对全世界的人来说，更对犹太人来说，因为那时，正是二次世界大战，希特勒进攻荷兰的时候。
我们的主人公安妮，就是一个犹太小女孩。为了生存，她在枯燥乏味的”秘密小屋“里，待了整整三年。
天哪，这都是些什么样的生活呀！就跟机器人一样：几点起床、几点洗漱、几点吃饭……居然还有几点扔垃圾！这种变味的生活，要我过，我可过不了，会把我逼疯的！可是，跟我年纪相仿的安妮，在她应该自由玩耍、最活泼好动的年纪，却被关在了”秘密小屋“里就像笼中的小鸟，再不能展翅高飞了，那是多么痛苦呀！
看到这儿，我对安妮感到惋惜，多么积极向上的女孩呀！就这样被囚禁在黑暗里了，对盖世太保充满了仇恨，我也更迫不及待地看下去了。
坚强的安妮并没有被现实打倒，她总是给自己寻找生活的希望和乐趣，还把自己生活的点点滴滴记录下来。
可是，上帝并没有保佑这个热爱生活的女孩，在安妮十六岁还不到的时候，因伤寒离开了人世。
安妮在日记里写道：”希望我死后，精神能继续活着。“虽然，安妮已经走了，但她如愿以偿了，一直到现在，《安妮日记》销量依然遥遥领先。因为安妮用她那稚拙、可爱的笔记，给我们留下了丰富的精神遗产。
读完这本书，我的心情久久不能平静。安妮和我们一样大，自理能力却比我们强很多很多……如果是我们，被无缘无故关进一个又小又拘束的黑屋里，肯定会又吵又闹，哭着嚷着要离开这个鬼地方；可安妮，却乖巧地答应了在这里存活。安妮在大人眼里是个懂事的好孩子；在我们眼里，是个值得学习的好榜样！
《安妮日记》是一本内容丰富、主题鲜明的好书！
我是学生作文 篇48
在高新区实验学校读书，我觉得自己真幸福。这不，我们和蔼可亲的罗校长已经第三次组织我们春游了，全校同学都很高兴，我也不例外。
出发的前一天，我把书包塞得满满的——零食，嘿嘿，有备无患嘛！
我早早地来到学校，等到大概八点半左右，我们登上了春游的大巴车。40多分钟后，我们来到了春游的目的地——天宫庄园。同学们兴高采烈地冲下车，第一个项目是攀爬，这个项目对我来说太简单了，我三下两下就爬上去了，往下看，呵，还有点高，赶紧下来了。
最好玩的要数爬绕圆了。排队好久才轮到我，我刚爬进去，鞋子竟然卡在洞里，我伸出双手，脚用力一蹬，鞋子终于出来了。心里不由得庆幸，幸好鞋子没有掉下去，不然就完蛋了，我真幸运。这时，后面的人都在学公交车叫，叭、叭、叭、叭——叭——。我只好奋力向前爬去，爬到最高点的时候我有点担心：最高点那么多人，如果掉下来怎么办？这样可不好，虽然很累，但我得继续往前走。
等我爬完全程，就已经十一点多了，大家找了块空地吃午餐。
午餐后，我们继续玩攀爬。然后，我们来到最后一个项目——天宫庄园植物园。哇，那里真像花果山一样，绿树成荫，鲜花盛开，五颜六色，百草丰茂。
我感到很幸福，既能开心学习，还能放松身心。那明年呢，会有什么呢？就让我们拭目以待吧，让我们与幸福一起飞翔！
我是学生作文 篇49
昨天我们还依偎在父母亲的身边，今天我们便要迈过懵懂的儿时，迈进初中的大门，开始初中三年的学习生涯。
我是中学生，我是一名乳中的学生。
因为我是中学生，所以我要先学会做人，学会了做人我才能学会做事做学问。记得有一位哲人说过："不会做人，不会学习的人，就是个废品；会做人，不会学习的人就是个不合格产品；不会做人，只会学习的人，就是个危险品。"我不要做废品，也不要做不合格产品，更不要做危险品，我要做一个上上上品。
因为我是中学生，所以我要养成良好的学习习惯。"习惯决定性格，性格决定命运，命运决定人生。"我要让良好的学习习惯助我走向成功之路。
因为我是中学生，所以我要学好知识。树的美丽在于粗大的树干和茂盛的枝叶，人的美丽在于在用丰富的知识塑造的非凡的气质也深刻内涵。知识可以改变命运，知识可以创造财富与幸福。为了我的未来，我要加油。
我还要合理地安排时间，提高学习的效率！我要有自信，正所谓"自信是人生成功的奠基石"我要正视自己的优点与缺点，自我肯定，扬长避短。
"心有多大，生活的舞台就有多大"我立志要好好学习、天天向上，做一名合格的中学生，翱翔在知识的海洋！
我是一名中学生，平凡的中学生，可我有着不平凡的梦想。
加油！
我是学生作文 篇50
秋天，阳光温暖恬静，秋风舒适温柔，天空被秋风擦拭得非常明亮，像一块覆盖在大地上的蓝宝石。
我——秋风，感到浑身有说不出的舒畅，轻轻一飘，十分轻柔。我把后院的桂花一齐吹放了，桐叶的飘零，与黄花的僬悴，那只是诗人的形容词。在这里，只有花的芬芳，水的澄清，天的庄严以及虫儿的一切歌唱
我曾徘徊在池边，那池中的游鱼三三两两，交头接耳地游了过去；戏水的白鹅，清影在水中浮耀，红掌儿翻向青天；年轻的鱼儿怕羞躲；绿衣仙女似的翠鸟，嘤然一声，仿佛报道了晨曦才了。我轻身慢步地走过，生怕惊动了这美丽的早晨，这美丽的音乐会。
我曾慢步登楼：郭外的山光，郊外的村庄，遍野的牛羊。浅水湖中，尚有残荷点点——不是残荷，仿佛是落花片片。莫非是荷花又开了？残阳落叶，雁儿阵阵，有如夏云之飞翔，苍烟渺渺。是谁在哪儿哀声叹气？是我——秋风。我轻轻飘过，画中，又显得一丝丝秋凉、幽静。
我曾小立断桥：天边的晚霞，倒影在池中，一片红光似火。我小立断桥，痴等新月东升，惊醒栖鸦之梦。杨柳倦了，我帮助桂花往隔院送香。青藤横撑纤腰，天上的星儿摇摇欲坠，我也在这朦胧之中睡着了……
在这可爱的诗境中，平铺了一幅绝妙的图画。秋风抚摸着我的脸庞，它，曾经是我的伙伴，微风过处，又有一个动人的故事开始了……
福建龙岩新罗区福建省龙岩市初级中学初一:李文慧
我是学生作文 篇51
如果我是老师，我要做一个谆谆教诲的老师。
如果我是老师，第一件事就是布置教室，这样就能让学生想展出的作品或图画，贴在教室供给别人观看，也能让教室充满艺术气息。
如果我是老师，我要运用电脑教课，让小朋友聚精会神，不会讨厌上课，这样一来小朋友如果累了，就可以玩一下电脑，放松心情，好让他们有更多的体力上课，我才会教得轻松。
如果我是老师，当学生做错事的时候，我会轻声细语的跟他们讲道理，让他们顽石点头；学生不守规矩的时候，我要罚他们吃非常辣的东西，让他们以后要记得这次的教训；当学生在打架的时候，我会告诉他们打架会受伤，所以打架是不好的，以后不能再打架了。
如果我是老师，除了教小朋友读书、写字外，我还要教他们做一个有“礼貌”的小孩，因为如果他们没有礼貌的话，到哪里都不受欢迎；我还要教他们做一个“负责任”的人，因为如果不负责任，将来是没出息的；我还要告诉他们将来不要打架闹事，才不会受苦。
如果我是老师，我会做一个负责的老师，让小朋友能够安心的上学，不断的增加知识，不要将来变成没出息的人。
我是学生作文 篇52
如果我是一只小鸟，我飞到了一个村庄，那里遇到了旱灾。禾苗都快枯萎了，土地晒裂了缝了，农民伯伯们伤心地说：“我的天啊，这些庄稼都快死了，我们以后靠什么来生活呀！”我听后，连忙飞上天，求云姐姐给庄稼喝一点水，让农民伯伯高兴起来吧！云姐姐看了看地上，便答应了。农民伯伯们看到下雨了，都高兴地不得了。庄稼贪婪地吮吸着雨水。我见了，为自己感到开心。
如果我是一只小鸟，我飞到了沙漠，看到了花草树木都要干s了，好像说：“我要喝水，我要喝水”，我流下了眼泪，去了雨大哥家，雨大哥问我“为什么哭？”我说：“那里的树木快要干s了，在喊救命呀！”我指了指沙漠。雨大哥急忙下了一场雨，花草树木的脸上露出了笑脸，顿时，沙漠变成了绿洲。
如果我是一只小鸟，我飞到了建筑工程的工地，风到那些建筑工人满头大汗地搬砖石，搬水泥。我赶忙叫我的兄弟姐妹从他们的家里叨来毛巾，给他们擦汗，我又叫风大哥吹一阵清风，让建筑工地的工程师凉快一些，这样他们才可以有力。
如果我是一只小鸟，我飞到灾区，洪水把人们的房屋冲毁了，他们在伤心地哭着。我连忙飞到救助站，让他们救一救灾区的人们，让人们暂时在助站住着，等洪水流走后，再回这个地方祝
如果我真的变成了一只小鸟，我会让全世界的人们快快乐乐地生活着，永远地生活下去，没有烦恼，没有忧愁。
我非常渴望自由，整天在屋里写作业，而爸爸还是说这不好那不认真，不管我怎么努力还是说这差点儿、字写得不好看。但是在每天晚上，您在灯下给我辅导我不会的作业。虽然您是那么关心我。可是我并不快乐。每当我看见我的小朋友在院子里快快乐乐的玩耍，我的心思就不在学习上了。我多么想也像其他小朋友那样，高高兴兴地玩埃
如果我是小鸟我就飞向一望无际的蓝天，非向妩媚动人的西湖，非向一座座屏风般的悬崖峭壁上，涂抹着胭脂红一样的彩霞。飞到公园里，看见那喷泉喷出的六根水柱射向空中，像节日的礼花；洒下来时，又像一幅大珠帘。穿行在牡丹园中，只见一丛丛、一簇簇的牡丹就像女娲炼石的五彩岩浆，像蓬菜仙阁的七色霞光……赤橙黄绿青蓝紫，织成世界间无以美丽的大花毯。啊！美丽的大自然我喜欢你！太阳爬到山的顶峰，彩霞下来了，迎来的是炎热的午日，明媚的阳光突然变得十分的刺眼，在山顶的“我”早以是大汗汗淋淋，热得是吃牙咧嘴，眼睛直勾勾地死盯着似火球的太阳。顿时“我”面无血色，过了一会“我”才知道热得快不行了，然后快速地冲向山下。“我”飞阿飞啊一会头掉进了水里，像一条尾巴着了火的鱼，在水上乱蹦乱跳，过了一会儿“我”安静了下来抖抖水淋淋的翅膀，飞向一棵千年古树，这时肚子早以“咕噜咕噜”地叫。像打雷一样。没有办法只好飞到树下去吃野果子，但是我是吃小虫子的呀！管不了那么多了“我”吃了一大堆野果后飞到树上睡个午觉，那一睡就是好长时间，直到下午五点多时“我”才醒来，而且还是懒洋洋的起来，虽然已经还是五点多了但天还是那么的晴朗，阳光没有那么刺眼了，可是没过了多久太阳偏西了，虽然已经晚上了，可太阳还是在那不走，急得月亮姐姐团团转，漫长的时间过后太阳公公才下了山。月亮姐姐早以上了岗。星星卫士。天上大星星小星星连成一片，像是挂着千百盏电灯似的。
夜深人静了，“我”飞回家里，进入父母的怀抱里。真希望我是一只小鸟。那怕就是一天、一刻、一分、一秒我也希望变成一只小鸟。我渴望自由！
一天上午，我在外面玩，在大树上发现了几只飞来飞去的小鸟，我看这些小鸟想起了民间神话传说——《精卫填海》，里面的精卫本是太阳神的女儿，因为在大海上玩，被大海浪的浪涛夺去了生命，对大海浪充满了种种怨恨之情，为了不让其他人和她一样，她的灵魂变成了精卫鸟，整天用树枝和小石头来填平大海。
到了中午，我心想如果我是一只小鸟该有多好啊！我可以在蓝天妈妈的保护下自由飞翔，无忧无虑的生活，整天开开心心的，而且哪里都可以去，可以飞在空中，落到地上，那么该有多好啊！不用整天读书、学习、写作业、听写；不用花钱买空调；不用买房子；不用买吃的东西，不用干活；不用买笔、文具盒、书包和书等一些学习用品，多好啊！在大风、花朵和天空中飞翔。把快乐此次传递给每个人、每只动物和每朵花、每棵大树、小草和小石头；用自己的翅膀把欢乐传递，让自己成为人类和动、植物的最好伙伴，让我们向自己的理想加油吧！
不知什么时候，妈妈从商场回来了，见我有心事便叫了我，那一叫吓了我一跳，我和妈妈交流了我的心事，妈妈让我加油，想自己的理想去前进、去点灯、去开路、去寻找自己的金钥匙，打开自己理想的大门，完成自己一生中最大的任务。同学们，让我们一起加油向上吧
我是学生作文 篇53
前不久，一场灾难又一次降临到我们头上，玉树发生了7.1级地震，看着电视上那一幅幅惨不忍睹的画面，我的内心久久不能平静，我想：
如果我是一名消防员，我要第一时间乘坐直升机空降到地震现场，和灾民们共同挖掘出那些废墟下的幸存者。把我们的食品、水分发给那些急需饮食的孩子们。
如果我是一名医生，我要夜以继日地赶到灾区，为那些受伤的灾民包扎和手术。让他们尽快地恢复健康和大家一同投入到救援当中。如果我还是一名心理医生那就更好了。地震过后有许多人特别是孩子们，在心理上留下了阴影，我要耐心地给他们做心理辅导，让他们在以后的道路上健康成长。
如果我是一名老师，我要到玉树重灾区。地震让许多孩子失去了亲人，这本身是一生中最大的痛苦，如果他们再没学可上，那更是痛苦中的痛苦。所以，我要做一名义工，为那些因地震而无家可归，无学可上的孩子们上课去。
如果我是……如果我是超人，那该多好啊，让灾难不再发生，让欢声笑语永驻人间！
我是学生作文 篇54
如果，我能再做一回小学生，我想把我失去的光阴都补回来，再做一回小学生，是我现在的愿望。
我喜欢我母校的老师们，虽然老师们都特别的严厉，但是他们都有和蔼可亲的一面，只是有的同学，只记得老师骂他们、打他们的时候，却不会记得老师和我们开玩笑、讲知识的时候，有的同学就是这样的。正是因为我喜欢他们，才更渴望再做一回小学生。
如果，我能再做一回小学生，我要把我失去的知识补回来，把自己的缺点补回来，让每个老师都喜欢我，我会做一名优秀的学生，不会再做一个没有自信心，心中想的全都是：我不可能变聪明，试不会考好的。
知所以我想再做一回小学生，是因为当小学生没烦恼，不用做家务，当小学生光想着玩，回家做作业，然后睡觉，没有一点烦恼。上课写作业，铃一响，下课了，就玩上十分钟。
小学生的生活，是无忧无虑的。我特别喜欢小学生活，非常希望能再做一回小学生。
我是学生作文 篇55
時間轉眼流逝，我早已從剛入初中那個什麽都不知道的孩子，變得成熟，我懂了很多，在平常和別人說話時，總是靜靜聽著，我懂的東西，卻不是人們心中的所謂的好學生應該懂得東西，我懂的世道的淺黑暗，卻仍沒有完全的將所有的是都弄清楚，和朋友在一起，我常談的不是學習，而是我們自己的事情，我們知道打架的事，知道人們常說的早戀，我們談的這些事，卻在家里不能大大方方的說出來，我們學會用叛逆來掩飾自己，在學校時是活波的，但到了家里，就變成了那個乖乖學習的好學生。
我是一個好學生，但我又是一個壞學生，也許是我在其他人面前佷老實吧，在人們眼裡我是一個好學生，是英語課代表，不管是家長還是老師都對我充滿了信心，認為我能憑自己的能力考上重點中學，我也認為自己可以，可是有的時候卻有些傷感，感覺對世界好像沒有什麽留戀，有的時候裝深沉，在獨自一人的時候，仰望著天空，看著那深藍色的天空和似有沒有的雲彩，感覺著周圍那微冷的溫度，不知怎么的有一種悲傷地感覺。
我聽話，但不代表著我什麽都不接觸，我曾經也惹过事，但第一次碰见那种事的我，没有太害怕，只是有些急，记得当时，和班同学在自习课上猛的发短信和打电话，也说不清到底发生了生么事，我们在这着急叫人，可那女生却被别人劝住，还记得当时我们有些傻，有些急。等放学时，我们叫来了人，可那女生却走了，这件事就不了了之了，最后被姐姐说了一顿，还被我们全家人知道了。呵呵~当时没有顾虑，但现在却懂事了，在家里做自己的乖乖仔。
记得当初初一时，不懂事恶搞一个初三的学长，给他写告白信，写威胁信，每天特意去他们班停车子的地方，等待着他发现。当时觉很好玩，但现在想想觉得当时很幼稚，认识到当时那种做法是错的。现在虽然有的时候看到那个学长后，注意一下，在没有其他的动作．
我是好学生，但也是个坏学生，其实没有管的我可能会变得很坏吧！我是不是应该庆幸我有一对好父母？
我是学生作文 篇56
“纸上得不终觉浅，绝知此事要躬行。”这是陆游眼中的书；“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”这是朱熹眼中的书。而在我眼中，书就是一艘轮船，让我尽情地在知识海洋中遨游；书就是一把钥匙，让我打开知识的殿堂……
小时候，在我不识字的时候，总是爸爸读书给我听。在那幽静的月夜，我早早地就爬上了床，急切地等着爸爸给我讲故事。听故事的时候，我总是滑稽地表演着故事里人物的形象，就连爸爸也捧着肚子哈哈大笑起来。每当故事讲完时，我总是一个劲儿拉着爸爸的手撒娇地说：“再说一个嘛，就再说一个，好吗？”爸爸总是经不住我的撒娇。小时候，在爸爸讲的无数个童话故事中，我最喜欢听《小红帽》，每当听到大灰狼要吃小红帽时，我无时无刻在为她担心；当听到小红帽打败大灰狼时，我悬着的心才放下来。小时候，爸爸讲的故事就在我的心里埋下了爱读书的种子。
到了一年级，虽然认识的字不多，但我总是用稚嫩的小手指着书上的拼音一个字一个字地读，这时候，我最喜欢看《丑小鸭》，虽然有的字意思不太懂。二年级的时候，我读书还闹过不少笑话呢！记得我刚读《绿野仙踪》的时候很着迷，就连午饭也错过了，每当读一半时，肚子就给我拖后腿，“咕咕”地叫个不停，吃午饭就是我演讲的时间，我生动地描绘着《绿野仙踪》那美妙的仙境，可是却把狮子王说成了痴子王把爸爸妈妈笑得前仰后合，我满脸疑惑，不知爸妈笑的是什么，于是就跟着他们一起大笑了起来。这样搞笑的事情在二年级的时候可真不少。
到了五年级，我对书的渴望已不仅仅限于童话故事书了，对书的要求也越来越高，那时候，《上下五千年》便成了我忠诚的伴侣。《上下五千年》讲述了我们中华民族五千年悠久的历史，使我的知识面更加广阔了，在这本书中，我啊喜欢看《大禹治水》这个故事，从这个故事中我看到了大禹的爱民之心和勇于奉献的精神，想到了做人也应该要勇于奉献。
从此，书的种子在我的心中生根发芽……希望有以后，它能越长越高，越长越茁壮。
