染雾什么伴我成长作文 篇一
我小时候最喜欢的一本书叫做《哈利·波特》。这本魔幻小说的故事情节让我着迷，我一直沉浸在一个充满魔法和冒险的世界里。这本书不仅陪伴着我度过了童年时光，更成为了我成长的助力。
《哈利·波特》不仅仅是一本普通的魔幻小说，它揭示了许多积极的价值观和人生哲理。通过主人公哈利的成长历程，我学会了勇敢面对困难和挑战。哈利在面对邪恶势力的同时，也要应对自己的内心恐惧和疑虑。他的勇气和坚持让我明白了只有面对恐惧，才能真正成长。这个故事也让我明白了友情的重要性。哈利与他的朋友们共同面对困难，互相支持和帮助。这让我懂得了在困难时要懂得寻求帮助，团结一致才能战胜困难。
除了故事情节，这本书还让我对阅读产生了浓厚的兴趣。在阅读中，我可以体验到不同的世界和人生。通过阅读，我扩展了自己的眼界，增加了见识和知识。阅读也让我培养了思考和分析问题的能力，提高了我的语言表达能力。这些能力和素质不仅在学习上帮助了我，也对我未来的发展起到了重要的推动作用。
此外，《哈利·波特》还激发了我对创作的兴趣。在读完这本书后，我开始尝试写一些小故事和小说。通过创作，我可以将自己的想象力和创造力发挥到极致。写作不仅让我在语言和写作技巧上有所提高，也让我更加了解自己的思想和情感。这种表达自己的方式让我感到非常充实和满足。
总的来说，这本书不仅是我的童年回忆，更是我成长的伴侣和助力。它教会了我许多重要的价值观和人生哲理，激发了我对阅读和创作的兴趣。我相信，无论我走到哪里，这本书都会伴我成长，带给我力量和启示。
什么伴我成长作文 篇二
在我成长的过程中，音乐是我的最佳伴侣。从我还是个小孩子开始，音乐就成为了我生活的一部分，伴随着我度过了许多美好的时光。
音乐让我感到愉悦和放松。当我感到疲惫或情绪低落时，我会找一首喜欢的歌曲来听。音乐的节奏和旋律会让我的心情逐渐变得愉悦起来，带给我一种积极的能量。音乐也是我发泄情绪的方式之一。有时候，当我感到愤怒或悲伤时，我会选择一首节奏狂野或忧伤的歌曲，通过音乐表达我的情感，释放压力。
除了情绪的调节，音乐还培养了我的审美能力。通过欣赏不同类型的音乐，我学会了分辨不同的音乐风格和特点。我开始能够听出不同乐器的声音，感受到音乐带给我的情感和意境。这种对音乐的敏感度不仅让我在音乐欣赏上有所提高，也让我对其他艺术形式有了更深入的理解。
音乐还让我学会了耐心和坚持。学习一种乐器需要长时间的练习和不断的尝试。我曾经学过钢琴和吉他，每天都要花时间练习。在这个过程中，我体会到了付出努力的重要性。只有坚持不懈地练习，才能取得进步。这种坚持和毅力的精神也在其他方面对我产生了积极的影响，让我更加勇敢地面对挑战和困难。
最重要的是，音乐给了我无尽的创造力和想象力。当我弹奏乐器或听音乐时，我可以尽情地展现自己的想象力和创造力。有时候，我会试着创作一些简单的音乐，将自己的情感和故事融入其中。这种创作的乐趣和成就感让我更加热爱音乐，也激发了我对其他艺术形式的兴趣。
音乐陪伴着我度过了童年和青春期的时光，成为了我成长的一部分。它让我感到愉悦和放松，培养了我的审美能力，教会了我耐心和坚持，激发了我的创造力和想象力。无论在哪个阶段，音乐都是我最好的伴侣，给我带来了无尽的欢乐和启示。
什么伴我成长作文 篇三
小鸟在父母的哺育下努力成长，展翅翱翔排出小树在阳光的沐浴下日渐挺拔，带来阴凉；花句儿在雨水的滋润下绽放鲜艳，送去芬芳。我们都在成长。在我成长过程中最重要的因素便是亲情，亲情是一种奇妙的力量，是一个永不褪色的话题，更是一首轻柔委婉、永生难忘的经典老歌。
车窗外，风在怒吼，雨如同一根根线，刷刷地下，打在车窗上发出叮叮的声响，整个世界都是白茫茫的一片。此时此刻，我的心情如同天气那样糟糕，有不甘、悲伤、愧疚等。脑海中又出现了期末考试的成绩…唉，看来我不是学习的料，放弃的念头从心底油然而生。天变得更暗了，风也更大了，车里的人们都十分安静，仿佛也与我一样悲伤。到站了，车停下来，我便慢慢地走下了车，撑开伞，向家的方向走去。
推开门，父母赶忙走了过来，我闷闷不乐也打着招呼：“爸，妈，我回来了。”这时，母亲率先开口：“孩子回来了，期末……”。母亲还没说完，父亲看着我垂头丧气、闷闷不乐的样子，立马明白了什么，赶忙推了推母亲，示意她不要再说下去。父亲赶忙说：“啊，你看你妈就知道问成绩，一点儿都不关心你，来，赶紧坐下，爸为你熬了靓粥。”说着就要拉着我坐下，我连忙闪开，悲伤地说：“爸妈，我考砸了！我不想学了，我！”母亲连忙说：“啊，你怎么能有这样的想法呢……！”话没说完，“啪”的一声，父亲直接给了我一巴掌，母亲赶忙拉住父亲，“你怎么能打孩子呢？”“该打父亲暴怒来说，而我则失落地低下了头。父亲继续说道：“这样的人，我要他有何用，他不配当我的孩子，如果一个人连坚持的信念都没有了，那他还会有目标、有成就吗？一遇到困难就想退缩，想放弃，那是懦夫！”父亲的这段话几乎是用尽全力吼出来的，看着低下头的我，头也不回的走了，母亲看着我，叹了口气，也离开了，只留下了悲伤的我和飘落着几滴咸苦的泪水。
不知过多久，我才知道，父亲不是在责而是在教导和鼓励，心中竟拥有了丝丝幸甘甜，我能放弃吗？我不能，我要让幸福甜滋润我的心，怀着期待和自信的感情，成长，追逐梦想。
什么伴我成长作文 篇四
书山有路，学海无涯。读书如同给精神沐浴，为灵魂加冕。莎士比亚说，书籍是全人类的营养品，对于我来讲，书籍是我的必需品。而我也正愿意成为一个有心人，踏墨彩长卷，遁万千哲思，让书香，伴我成长。
窃以为喜爱读书的原因有三：一为开阔视野，增长见识；二为集思广益，独立思考；三为寄托情感，精神自由。
书香，伴我成长。每一本书，都是一个宇宙；每翻开一本书，就如同进入了一个新世界。如果没有阅览《史记》，我不懂上古；如果没能打开《苏菲的世界》，我不懂哲学；如果不曾手捧《水浒》，我不懂豪杰；如果没有翻开《长征》，我不懂前辈的抗争与鲜血……大千世界，无奇不有。一本本书中所蕴藏的故事与奥妙，值得我去探索，也值得我为之痴迷。
书香，伴我成长。每一本书，都有其独特的艺术魅力和文化内涵；每翻开一本书，就仿佛在与作者进行超时空的心灵沟通。《听听那冷雨》让我领略到了余光中先生那或沉重、或激昂的深刻情感；《文化苦旅》使我醉心于余秋雨先生所指点出的条条中国文脉……读书万卷，下笔有神，一本本书中所浓缩的思想精华，刺激了我的思维，让我也不由得开始独立思考人生、思索当下。忆及，曾几何掌灯夜读，沉浸在笔者的语言跃动中，忽而灵感骤现、文思泉涌，即刻奋笔疾书，录随感千字，欣然入睡。于我而言，若未曾纵步书山，我无法于红尘中修行，于人海中打坐。
书香，伴我成长。每一本书，都拥有着撼人力量；每翻开一本书，都可以感受到一种能量灌入身体，神经为之一振。当我不堪学业重担，想着逃避之时，《月亮与六便士》中，查尔斯在乱世中也不忘仰望星空，寻找属于他的月亮的影像便映入我心，让我不再彷徨。当我考试落榜，心灰意冷之时，《名人传》中，贝多芬从乌云密布中拾起热情，继续出发的坚守便给我当头一棒，让我不再迷惘……书卷多情似故人，一本本书将是我人生路上永远的伴侣，不论是艰难困苦，还是踌躇满志，书香，都能解放我的精神，助我翱翔于知识的蓝天。
开阔视野；集思广益；寄托情感……以上种种，是我对书的喜爱，也是我开启书籍大门的钥匙，更是书香伴我成长的见证。
我愿，让书香，伴我晨昏暮晓，伴我喜怒忧乐，伴我不断成长。
什么伴我成长作文 篇五
既然人生是一团毛线，在没有营养中纠结，不如换一种方式，让生的价值变成永恒，在茫茫星间传诉，然后化作不变的永恒。
—题记 起风了，窗间的竹子摇曳着，好像是变天了，夜色还在晕染，静守一盏孤明，米黄色的灯光渲染阴郁的气氛。手捧一本泰戈尔的诗集，静默的读着，墨水浓郁
的 气味充斥着整个房间，顷刻间纸页上的文字在我的心头飞舞盘旋，它们汇成一条金色的河流，透过那片金色，我看到了智慧的金果，它立在尘世间，有着不可侵犯的威信。
教育家说，书是智慧的钥匙。史学家说，书是人类进步的阶梯。探索者说，书是通向彼岸的船。政治家说，书是时代的生命。而我却说，书是不开口的老师。
读一本好书使人开卷会有所求，而闭卷时会或有益处。由此可见一本好书会让人明白很多道理，少走许多弯路，古人曾说:良医救人，愚医害人。就是这个道理，读一本好书就如同交一位益友，对以后的人生发展有非常大的帮助。
书海茫茫，学海无涯。如今的世界是书的天堂。书籍无疑是一个时代的生命，正如莎士比亚所言，书籍是全世界的营养品。生活中没有书籍，就如同没有阳光。智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
孙沫在《唐诗三百首序》上写道：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。可见，阅读对我们的身心起着很大的影响。
书是清泉，洗涤世俗中繁杂的心灵。书是万花筒，不同的人能在里面看到不同的美丽。
书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和丑陋的东西呛住。
宽阔的大街上，光秃秃的槐树上，已经堆满积雪，外面下起白茫茫的大雪。这个城市太冷漠，没有书籍我们会冻僵，没有知识我们会死亡。我们终有一天会死去，在某一天，某一刻，不再存在，但我们的思想还在，我们智慧的金果还在，它立在尘世间，将会成为永恒。
只要还有萤火虫在，夜便永远不会漆黑。只要还有书的芳馥，知识便永远不会枯竭。感谢有你—书籍，陪伴我走过人生漫漫长路。有你，我的年华不寂寞。
什么伴我成长作文 篇六
坐在房间的窗台旁，看着阳光下天真的孩子正在嬉戏，勾起了我的回忆——曾经亲身演出的一幕。
那是二年级的时候，那个短头发、矮个子的人就是我，正在上学路上握着同学的手，一边摘花一边看着翩翩起舞的蝴蝶。那一座只有两层的楼，下面围着一个花坛，花坛外边只有一个篮球场的正是我的学校，我的乐园。那楼很简陋，地板是水泥做的，我们的活动场所就在篮球场。这一节是体育课，老师叫我们排好队。有些调皮的同学就被老师叫出来罚站。毕竟老师她是和蔼的。她陪我们一起玩游戏，那游戏就是“老鹰捉小鸡”，那是是挺流行的。我们都是小鸡，老师扮母鸡，那个调皮的同学突然说：“我做老鹰!我做老鹰!我要吃小鸡“，蹦蹦跳跳的说着。之后，我们小鸟依人般地跟在老师的身后，左摇右摆，汗流浃背，笑声在窄小的校园里回荡，心里乐融融的。
上了高中，功课多了，玩耍的时间也少了，印象中母校依然清晰，但如今的母校如何?变了吗?我一直都想去看看，因为我经常说是如此美丽，心动了。
那是母校的十周年校庆，校长邀请那些曾在那读过书的学生回来。我兴高采烈地随着弟弟回母校，弟弟正读五年级。到了门口，我不敢相信，校园变得如此美丽：在校园周边都种满了树，像是保护学校的士兵。有篮球场四个，有羽毛球场，一个大操场，教学楼有三栋，很大很美的。但不变的是，依然像昔日的乐园一样热闹。我心中的热情一拥而上硬拉着弟弟到处逛逛，像是来到了游乐园。
我们先是踏上了一个个圆柱形凸出地面的东西，就去跨车轮、荡秋千，还有举重等等。在不经意间，我看见了一张熟悉的脸，皱着眉头，头发有一丝丝白，高大的身材，原来是校长。他依然像以前一样挂着一张笑脸。我走过去问好，他诚心诚意地说要带我去参观一下教学楼。有电脑室、电子琴室、多媒体室、语音室太丰富，教学质量提高了。学校坏境优雅，设备齐全，但我疑惑了，为什么在乡村中有这么宏伟的建筑呢?原来是香港同胞资助母校，为孩子们创造了一个如此美的学习环境。他们真的太幸福了!他们定会感到无比骄傲!如果没有科技人员，就没有如此先进的设备;如果没有先进的东西，就没有如此进步的社会;如果没有进步的社会，国家就会停济不前，就会导致落后。
心中的热泉刹那间一拥而上，它流出了一颗感恩的心。它让我觉知：报效祖国，服务社会;让我觉悟：天下兴亡，匹夫有责;让我决心：为中华之崛起而读书!
