染雾泪水作文 篇一
泪水，是我们人类独有的表达情感的方式。无论是喜悦还是悲伤，泪水都是我们内心深处的真实流露。它们是我们情感的见证，也是我们心灵的抒发。
在我生命中的某个瞬间，泪水如泉水般涌出。那是一个晴朗的午后，我坐在窗前，看着外面的世界。突然，一只小麻雀飞到了窗台上，它的翅膀受伤了，无法飞翔。我看着它挣扎地想起飞，心中充满了同情和无力感。泪水顺着我的脸颊滑落下来，我感到自己的情感与这只小麻雀紧密相连。我想，或许这就是泪水的魔力，能够连接我们与世界的情感纽带。
泪水还是我们情感的宣泄。当我遭遇挫折和困惑时，泪水会从我的眼眶中流出，让我感到释放和宽慰。有一次，在学校的演讲比赛中，我紧张得无法开口，仿佛被一股力量束缚住了。泪水悄悄地溢出，我感到自己的情绪得到了宣泄，紧绷的神经也得到了放松。泪水帮助我表达了那些无法用言语表达的情感，让我重新找回了自信。
然而，泪水也是我们伤痛的见证。当我们失去亲人、朋友或爱人时，泪水会成为我们心中深深的痛楚的印记。在我失去奶奶的那一刻，泪水像无数的珍珠般滚落下来，我感到自己的心被割破了。泪水不仅记录了我对奶奶的思念，也见证了我对生命的领悟和珍惜。泪水将我们与逝去的人紧密相连，它们是我们对爱的最真实的回应。
泪水，是我们心灵的抒发，是我们情感的见证。它们既是我们喜悦时的欢笑，也是我们悲伤时的悔过。泪水的流淌，让我们更加真实和坦诚。让我们珍惜泪水的流淌，因为它们是我们内心最真实的表达。
泪水作文 篇二
泪水，是我们内心深处的宝藏。它们是我们情感的寄托，也是我们心灵的净化。泪水的种种形态，让我们更加真实地感受到人生的多彩与复杂。
在我生命中的某个瞬间，泪水如雨水般泛滥。那是一个阴雨连绵的日子，我独自坐在窗前，望着外面的世界。突然，一阵悲伤的情绪袭上心头，泪水不受控制地流了出来。我不知道为什么会如此悲伤，也不知道如何止住泪水的流淌。泪水带给我一种释放和宣泄的感觉，让我感到内心得到了净化。或许，泪水就是我们内心压抑情感的释放阀门，它能让我们重新找回内心的平衡。
泪水还是我们情感的见证。当我们经历人生的起伏和沉浮时，泪水会成为我们情感的记录者。有一次，我经历了一场失恋，心如刀割。泪水像断线的珠子一样滚落下来，我感到自己的心在崩溃。然而，泪水也让我更加坚强和成熟。它们见证了我从失恋中走出来的过程，也见证了我对自己的重新认知。泪水不仅是我们对痛苦的回应，也是我们对生命的热爱。
泪水，是我们情感的寄托，也是我们心灵的净化。它们让我们更加坦诚和真实，也让我们对生命有了更深刻的理解。让我们珍惜泪水的流淌，因为它们是我们内心最真实的宝藏。
泪水作文 篇三
大家都知道，泪水代表着一段难忘的经历，会在情感深处留下深深的印迹;泪水代表着成长的记录，折射着你走过的历程。前几天，我流下的就是感激的泪水，今天，让我来为大家说说吧。
那天上午，我正在教室里写作业。不料，胃却在和我作对，先是翻动，然后感到一阵恶心，我吐了出来，我越吐越难受，“呜”的一声哭了起来。其他同学看见我吐得满地都是，忍不住捂起了鼻子。我知道，他们是因为吐在地上的东西脏，所以要避开。没有同学安慰我，没有人帮我清理脏物，我正在伤心，一个熟悉的身影向我走来，啊，是老师。她为我擦干了泪水，又忙着清理地上的脏物，暖流正在我的心中荡漾，我顿时感到老师是那么的可亲。我情不自禁又哭出声来，满脸都是泪水，但这已不是无助的泪水，而是感激的泪水。感谢老师在课堂上尽职的教育我，又在生活中细心地关心我。
又一次，我流下感激的泪水。那件事发生在家里……我正在自己房间读书，突然外面传来很大、很响的歌声。歌声很快淹没了我的读书声，立刻让我变得心情烦躁，注意力不能集中。爸爸坐在书房里忙着看自己的书。妈妈想也没想，走出家门，去找那户唱歌的人家，找了有十几分钟，都没有找到，她没有顾上自己刚下班疲惫的身体，仍在耐心地寻找，终于在我家西侧的强强的家找到了歌声的源头，是强强的姐姐郑美佳在家里练歌。妈妈轻轻地敲开了强强家的门，和他的家长说了一会话，终于把问题解决了。
我又开始读起书来，妈妈站在我的身旁，她没有发现爸爸正在向她投去赞许的目光，也没有看见我又一次流下感动的泪水。妈妈，你和老师一样，一样的伟大!
老师和妈妈同样爱我。我也知道了，用感激的泪水去化作学习的动力，那就是她们心中最最希望的!
泪水作文 篇四
在生活中我们难免会流泪：有同情的泪，有委屈的泪，有感动的泪，有伤心的泪。而那次流泪让我至今难以忘怀。
她是一个活泼可爱的女孩，小学一年级时我们就是同班同学，也是好朋友。直到六年级我们还是在一班。以前开朗的她找不到了，现在她变得多愁善感，稍有不顺心就流眼泪。那天，我高高兴兴地去学校，一眼看到她趴在桌子上，我大声喊她，她没搭理我，也没抬起头。我以为她睡着了，就走到她旁边轻轻地拍拍她肩膀，她依然趴在桌子上，我仔细一看，她在哭。可把我吓坏了，着急地问：“发生什么事了？”她不理我，经过我再三询问，她才哭着说：“爸爸妈妈离婚了！妈妈不要我了！”我听了如五雷封顶，脑子嗡嗡地响，不敢相信自己的耳朵，希望听到的是假的。她看我发呆，安慰我说：“没事，我还有你这个好朋友！以后我会坚强的。”听她这么一说，我心里好受点了。我连忙说：“对，我们是好朋友，无论发生什么事，我们能挺过去的！”说归说，在以后的日子里再也看不到她的笑脸，平时爱积极发言的她现在变得沉默寡言了。每天第一个来学校，最后一个离开学校。经常看她坐在位上发呆，成绩也一落千丈。老师找她谈过几次话，没用的，她仿佛变成了另外一个人。我很同情她的遭遇，也无能为力。
从此，只要一看见她，我就想流泪。有一次，我上街碰到了她，她的爸爸带着她去街上吃大餐，说星期了给她补补身体。按理说，有这么好的爸爸我应该得到一点安慰，可我总觉得缺少母爱是很痛苦的事。她的爸爸腿残疾，走路一瘸一拐。看着她的爸爸走路踉踉跄跄，想想她的可怜身世，我的眼泪不自觉地流了出来。
我希望天下的父母为了自己的孩子，要和睦相处。世上还有比没有父爱或者没有母爱更可怜的事吗？希望天下父母不要把你们的过错凌驾于孩子身上，孩子是无辜的。当你们处不下去的时候，多为孩子着想，得到父母的爱才是健全的爱。
泪水作文 篇五
你流过泪吗?如果你流过泪，你为什么要流泪呢?是因为伤心?还是因为喜悦?还是因为别的事?让我来为你讲述一个有关于泪水的事。
在三年级的暑假当中，妈妈要求我学习拉小提琴。她说拉小提琴可以提高一个人的个人修养。
我的老师名叫欧阳，她让我称呼她为欧阳老师。学习小提琴的第一课，欧阳老师说：“我们先学一首小提琴的基本曲子。”她演示了几遍，说：“你来试试看!”我试着拉了几遍，可都有一些走调，欧阳老师说：“你回家之后再练习几遍，就可以拉得更好!”
回家之后，我又开始练习，可是拉的都有一些走调，妈妈听了之后说：“你拉错了!这么简单的基本曲子，你竟然还拉错!老师都演示给你看过了，再来一次!”我很生气，错误人人都会有啊!干嘛要这么凶!我又拉了一次，可是我还是有一些走调，妈妈用很不耐烦的语气说：“干什么?干什么?你跟我有仇是不是?你是故意拉走调的吧?再来!”我已经到了忍无可忍的地步了，于是我跑出了家门。
我跑到了小区的儿童游乐园，才停了下来，我在那里走来走去，我想：妈妈对我这么凶!我才刚刚学呀!太可恶了!太可恶了!
忽然，一阵优美的小提琴声传入了我的耳中，我顺着音乐找到了一座平房。我趴在门上往里看，只见一个八九岁的小女孩在拉小提琴，她看见我显得很开心，她告诉我她一生下来就耳朵聋了，爸爸妈妈想让她恢复听力，就让她每天练习小提琴……我不禁一怔，一个耳聋的小女孩都能拉的这么好，那我……
我不顾一切跑回了家，家中妈妈正在哭，看见我回来了，她紧紧抱住了我，说：“对不起，妈妈不该对你这么凶的……”那一刻，我哭了，流下了幸福的流水……
那次的泪水，让我知道了妈妈其实是爱我的，是为了我好才对我这么凶的。
泪水作文 篇六
泪水有时是甜的，有时候却是苦的……
有一次，二姑送给我一只白白的小仓鼠，不知为什么，从前那么讨厌老鼠的我，唯独就特别喜欢这只小仓鼠，我还给他取名叫小白。
为了小白，爸爸还专门给它买了一个漂亮的笼子，里面有小滑梯，还有小房子，既漂亮又舒适。我每天放学回来最开心的事情就是和小白玩一会儿，看着它滑滑梯，转转盘，特别有意思。我写完作业了也要和它玩一会儿，我还发现它的一个小秘密，每次给它喂吃的，它的速度都特别快，给它多少它都往嘴里塞，你都想不到它有多大个嘴能把那么多吃的都塞进去。后来我观察才知道，他先是把这些吃的都塞进嘴巴，等我们不注意时再吐出来，慢慢地品尝，原来是在为自己储存食物，它聪明吧！就这样时间长了，我对它也有了感情。
有一天，我像往常一样和它玩，我把它拿出来放在手心上，想给它尝尝妈妈新买回来的五谷杂粮，看见它饿狼吞虎咽的，我就索性把它放在杂粮的桶子里，让它先吃一会儿吧。后来我去上厕所，怕它跑出去就把盖子轻轻放在了上面。
我上厕所有个看书的习惯，看到了精彩的部分常常一待就是一两个小时。等我出来，再想起小白时，就赶紧去看它，看见它躺着。起初我以为它吃饱睡着了，可我越看越不对劲，发现小白没了动静。我吓坏了，赶紧叫妈妈过来看，妈妈说小白已经被闷死了，我急得哭了起来，抱着小白不停地摇，心里充满了深深的愧疚，是我害死了小白。
因为这件事，我难过了好长时间，每每想到小白就想流泪。这个泪水是苦涩的，它代表着我的抱歉和我的想念。
