染雾校园里的“甜”作文600字 篇一
校园里的“甜”
校园生活中，不仅有学习的苦与累，更有着许许多多的“甜”事。这些“甜”事或让我们感到开心，或给我们带来温暖，让我们的校园生活更加美好。
第一件“甜”事，是友谊的“甜”。在校园中，我们结识了许多好朋友，共同度过了许多美好的时光。每当我遇到困难，我的朋友总是伸出援手，给予我鼓励和支持。在一起学习、一起玩耍，我们的友谊也在不断加深。这种友谊的“甜”，让我觉得无论遇到什么困难，都能勇敢地面对。
第二件“甜”事，是老师的“甜”。在校园中，老师是我们最亲近的人之一。他们不仅给我们传授知识，还给予我们关心和鼓励。每当我犯错误时，老师总是耐心地教导我，让我明白自己的错误并改正。他们的教诲和关怀，让我感到温暖和感激。老师的“甜”，让我觉得在校园中有一个温暖的港湾，可以随时倾诉和寻求帮助。
第三件“甜”事，是爱的“甜”。在校园中，充满了爱的氛围。同学之间互相关心、互相帮助。每当有同学遇到困难或者生病时，大家都会主动伸出援手，给予帮助。在校园中，教室里的每一个角落都弥漫着爱的气息。这种爱的“甜”，让我觉得无论遇到什么困难，都能感受到温暖和力量。
校园里的“甜”事，让我们感受到了友谊、师生之间的温暖和亲情的力量。它们让我们的校园生活更加美好，也让我们更加努力学习和成长。让我们珍惜这些“甜”事，让它们永远留存在我们的记忆中。
校园里的“甜”作文600字 篇二
校园里的“甜”
校园生活中，有许多让人感到甜蜜的瞬间。这些瞬间或是因为友情的存在，或是因为无私的帮助，或是因为甜美的爱情，它们让校园变得更加温暖和美好。
第一件让人感到甜蜜的事情是友情。在校园中，我们结交了许多好朋友。他们陪伴我们一起成长，一起分享快乐和忧伤。每当我们遇到困难或者烦恼时，朋友们总是默默地支持和鼓励我们。他们的理解和包容，让我们感到无比温暖和幸福。
第二件让人感到甜蜜的事情是帮助。在校园中，我们时常会遇到各种困难，但总会有人伸出援手。无论是老师还是同学，他们总是乐于助人。每当我们遇到困难时，他们总是毫不犹豫地给予帮助。这份无私的帮助，让我们感到无比感激和温暖。
最后一件让人感到甜蜜的事情是爱情。虽然我们还很年轻，但是在校园中也可以感受到一丝丝爱的气息。有些同学在课堂上相互投来暗示的眼神，有些同学在放学后默默地等待对方，有些同学在图书馆里借书时悄悄地交换了电话号码。这些甜蜜的爱情，让我们的校园生活充满了浪漫和幸福。
校园里的“甜”事情，让我们感受到了友情、帮助和爱情的魅力。它们让我们的校园生活更加美好，也让我们更加勇敢地面对困难和挑战。让我们珍惜这些“甜”瞬间，让它们成为我们美好回忆的一部分。
校园里的“甜”作文600字 篇三
校园是我们成长的摇篮，是启迪我们知识的乐园，是我们接受心灵洗涤的地方。在这里，我收获了累累硕果，尝到了甜蜜的滋味……
每天，我一走进校园，就会看到许多同学在操场上嬉闹，跳绳、丢沙包、踢毽子，玩得不亦乐乎；有的同学则在执行公务——他们有的扫卫生区、有的监督同学们……我也很快融入到这个快乐的大家庭中，不是去和伙伴玩，就是完成自己的扫除任务，在这个小小的世界中，我充当着各种各样的角色；在不同的角色扮演中，我体会到这里生活的乐趣。随着铃声走进教学楼，朗朗的读书声传到耳边，在书声的伴随下，我来到了教室。哦，同学们大多都已经开始看书、复习了，我赶紧坐下来，赶紧拿出书来复习，真是不容喘气哟。不过，我还是理解的，因为，毕竟我们是小学毕业生，我们即将迎来小学阶段最后一次考试，怎么说也得为母校争光嘛！“今天，我们为您骄傲；明天，您因我们荣光！”想起这句话，我就信心百倍，是该努力的时候了，加油！老师走进了教室，还没等我们开口问好，老师的嘱咐声又响起来了：“同学们，没几天就要考试了，一定得抓紧时间好好复习哟！”以往听到这句话，心里总是很烦，可是今天，我却感觉很顺耳，毕竟，我们离开母校的时间就要到了；毕竟，我们聆听老师的教导也进入倒计时，谁不想留给老师一个好印象呢？同学们正襟坐好，以新的面貌来迎接新的一天……以往漫长的课堂今天竟也奇迹般地短了很多，很多……
散学了，同学们陆续走出教室，结伴的同学谈笑着。校园里顿时热闹起来，欢声笑语不断传来，为庄严的校园增添了不少情趣……
校园里的一天都充满了欢声笑语，校园里的每天都充满了欢声笑语。徜徉其间，我品到了丝丝甜味，校园生活中的甜味……
校园里的“甜”作文600字 篇四
六年的校园生活里，有酸、甜、苦、辣，但是回忆起来感觉是甜的。
运动会开幕了，操场上处处有铃铛般的笑声，仿佛整个学校都被感染了。操场上同学们有说有笑，大家都激动地聊着运动会的内容。这次运动会我参加了400米和60米跑。一个上午，我没有比赛。到了下午1点多，开始女子组400米跑步比赛。
开始比赛了，裁判打响了发令抢，选手们如利箭般冲了出去，风的声音一直在耳边挥之不去，眼边的一切都很模糊。跑完了一圈，我发现我的身边有一个白色的影子一直在和我属于平局状态，可我很想把她给铲掉，每一次比赛都会遇到她。自从遇到她后我从来没有得过第一名，这一次我一定要夺个第一名回来。快了，只剩下半圈了，我拼尽了全力向前冲，快了，快了。我带着喜悦的心情冲向了终点。终于，比赛结束了，可以公布结果了。“这一次，第一名庄琪、陈晨，第二名XXX。”为什么？我没有超过她，我一定要在决赛中夺得冠军。
到了第二天，要进行女子组400米决赛了，我做了充分的准备，相信一定能夺得冠军。比赛开始了，我以最快的速度跑完了一圈，只剩下60米了，60米、40米、30米。只听见拉拉队在大声地喊着：“庄琪，加油！庄琪，加油！……”听了这话，我热泪盈眶，真想把时间停止在那温暖甜蜜的一刻。
庄琪加油！我迈开大步冲向终点！耶！胜利了！我比陈晨快乐3秒。站在领奖台上，心中甜滋滋的，十分开心。我拿起奖牌，在同学们阵阵掌声中，我亲了一口那个胜利的成果，又舔舔地笑了……
校园里的“甜”作文600字 篇五
我的小学生活像一个巨大的调味盘，有酸，有甜，有苦，有辣。这四种味道为我的小学生活抹上了绚丽的色彩。使我每尝过一种味道后有不知不觉地向“成长”迈进了一步。
酸
小学生活，自然是免不了酸的。一次，我匆匆地答完试卷，连看都没看一眼就自信满满地交给了老师。几天后，试卷发回来了。我小心翼翼地用眼睛瞄了瞄分数。啊?怎么才七十多分!我的心不由得酸溜溜的，很不是滋味。才后悔道：当初为什么不检查检查再交上去呢?有好几道题都是不应该错的。唉!我垂头丧气地回到家里，妈妈疾言厉色地把我批评了一顿。这种感觉，哎!酸呐!
甜
天天和同学老师在一起上课游戏和学习，我学到了不少知识，也在一点一点的进步，小学生活就像蜜一样的甜。每当大家取得好成绩或获了奖时，全班同学便会一同鼓掌。欢呼，来一次欣慰的鼓励;如果到了什么节日，同学们又会一同庆祝，开一次大活动或是什么的，那滋味就更不用说了。
苦
在学校辛苦了一天，回到家，又得做作业，做完作业又得抓紧时间复习。预习。到了晚上又得挑灯夜读。双休日又得使出“分身术”去学那个补习班，这个特长班。哎，看把我累的。
辣
到了四、五年级，就要开始写作文了，学习的也不单单只是词语，我们要增加阅读量，也要懂得运用一些修辞手法，每次考试，就好像依次“冒险”，生怕遇到一些“鬼怪”来“攻击”我们，学习变得刺激起来，火辣辣的。
小学生活，就快过去了，就要划上一个圆满的句号了。
校园里的“甜”作文600字 篇六
对我们而言，学校是我们这些学生的第二个家了。在这个“家”里，我们学习知识，掌握本领，结交伙伴，开展活动。在这个“家”里，我们获得成功的喜悦，感受失败的酸楚……随着时间的流逝，我们一天天地长大。直到现在，我们才发现已经要离开这个“家”了，以前所经历的校园生活如影片般在脑海中迅速地播放，面前又浮现出同学们一张张笑脸，同学们的笑声也随即响了起来……
“哈哈哈”，这是同学小斌的笑声，笑得很特别。只见他一边笑一边用手指着他原本要扔给小杰而不小心扔到小梅头上的纸球。小梅那滑稽的表情使小斌哈哈大笑，而小梅对他怒目而视……
爱看书的小雅笑起来十分文雅：眼睛一弯，嘴角一抿。小雅的笑声很有感染力，她听见小萱给自己讲书中有趣的故事情节时，笑了起来，我也跟着她笑了起来。
“嘻嘻嘻”，喜欢捉弄人的小绚把手捂在嘴上，偷偷地笑了起来，一听见这样的笑声，就知道她又要捉弄人了。果然不出所料，原来她闲着没事做，就把一条假蛇偷偷地放在小琪的书包里。小琪正要把英语书拿出来，才打开书包，便看见正在书包里望着她的那条“蛇”，吓得她腿一软，瘫坐在地上，指着书包大喊：“蛇啊！”便哭了起来。小雅走过去说：“小琪，你被一条假蛇吓出来这么多金豆豆啊，分点给我吧，我去找盆子来装。”全班同学都被小雅给逗笑了，小琪也破涕为笑。
同学们的笑容多姿多彩，笑在脸上，甜在心里。虽然我们已经要离开学校这个“家”了，但是，我依然会记得学校的点点滴滴，时时刻刻回忆校园里的“甜”。
