染雾老师不在的时候作文 篇一
老师不在的时候，课堂上的气氛似乎有些不同寻常。同学们的讲话声音变得更高，互动变得更频繁。有些同学趁机交头接耳，有些同学则开始玩手机。课堂变得有些喧闹，但也显得更加自由。
当老师不在的时候，同学们会更加自主地学习。有的同学拿出自己认真准备的笔记，开始自我学习。有的同学则组成小组互相讨论。大家会互相帮助，共同进步。这种自主学习的氛围让同学们更加积极主动，也更容易理解和吸收知识。
在老师不在的时候，同学们也会展现出更多的创造力和想象力。有的同学会利用这个机会进行小型实验和探索，以满足自己对知识的好奇心。有的同学则会发挥自己的艺术才能，创作出一幅幅精美的画作。同学们的创造力和想象力得到了充分的发挥，给课堂带来了新的活力和趣味。
然而，老师不在的时候也存在一些问题。有的同学会利用这个机会放松自己，不认真对待学习。他们可能会玩手机、打闹或者做一些与学习无关的事情。这种行为不仅会浪费时间，还会影响其他同学的学习积极性。
因此，尽管老师不在，同学们也应该保持学习的态度和纪律。我们应该珍惜这个自主学习的机会，用心去学习，用行动去证明自己的进步。只有这样，我们才能在老师回来后展示出自己的成果，让老师对我们的认真程度更加放心和满意。
老师不在的时候作文 篇二
老师不在的时候，课堂上的气氛总是有些特殊。同学们或许会感到一种轻松和自由，但也有可能会感到一些迷茫和无所适从。这种情况下，同学们可以通过自主学习来充实自己的课堂时间。
在老师不在的时候，同学们可以根据自己的需要和兴趣选择学习的内容。有的同学可能会选择复习之前的知识点，巩固基础。有的同学则会选择学习新的知识，拓宽自己的知识面。无论选择什么样的学习内容，都要保持专注和认真，确保自己能够真正吸收和掌握所学的知识。
同学们还可以利用这个时间进行互助学习。大家可以组成小组，相互讨论和解答问题，共同进步。通过互助学习，同学们可以更好地理解和记忆知识，同时也能够培养合作意识和团队精神。
在老师不在的时候，同学们还可以展开一些创新性的学习活动。比如，可以利用课堂时间进行实践操作，进行小型实验等。这样的活动不仅能够提高同学们的实际操作能力，还能够激发他们的创造力和想象力。
然而，在老师不在的时候，同学们也要注意自我约束和自律。虽然没有老师的监督，但我们应该保持学习的纪律和积极性。不能因为老师不在而放松对学习的要求，而是要更加努力地学习，充实自己的课堂时间。
总之，虽然老师不在的时候，课堂上的氛围可能会有所不同，但同学们可以通过自主学习来充实自己的课堂时间。只有保持专注、认真和纪律，才能够真正利用好这个机会，提升自己的学习水平。
老师不在的时候作文 篇三
“叮铃铃……”上课铃响了，我踏着铃声走进了教室，但不见老师在教室里。我想：“今天太阳打西边出来啦，平常老师都比我们早来，老师葫芦里卖的是什么药？”可我一想没老师的管理，今天我们班会耍什么“把戏”呢？
我坐到座位上，侧身问我的“死对头”：“老师去哪里了？”“死对头”白了我一眼：“你问老师哪里去干吗？莫非你这黄鼠狼想给鸡拜年——没安好心。想趁老师不在，捣什么鬼？”前一桌的“老肥”也趁机来“一脚”，阴阳怪气地说：“以前你不是讨厌上语文课吗？你别白骨精给唐僧送饭——假心假意，莫非想打老师不在的什么坏主意啊？”“这个‘老肥’真是狗嘴里吐不出象牙。”我小声地嘀咕着。
过了十分钟，老师还没来，同学们就开始坐立不安，有的在那里举行——“中国‘好’声音”，但那声音简直是鬼哭狼嚎；有的还在那边有声有色地“讲故事”；有的在教室里来回走动……突然，一阵脚步声传来，一些调皮的学生，吐吐舌头，吓得面如土色。班级鸦雀无声，就连时钟转动的声音都听得清清楚楚。门开了，差点把我吓了一跳，原来是迟到“元老”，他一进来，教室里又恢复原来的样子。这时，班长看不下去了，站起来，走到讲台上，大声说：“同学们，老师还没来，我们也要遵守班级的纪律，做到老师在与不在都要一个样，这样才能对得起教室墙壁上那面‘文明班级’的旗帜！”同学们听了，都觉得不好意思，全部“归位”，拿起笔来，认真地写作业，教室里又恢复了严肃、认真的气氛。
这时老师走进了教室，直夸我们表现不错，听了老师的话，为刚上课时的表现感到羞愧，为后来及时改正错误而感到宽慰。
当老师不在时，我们都必须做到一个样，这才是遵守班级纪律的真正表现。
老师不在的时候作文 篇四
“叮铃铃”，急促的上课铃响了。我们三五成群地步入教室，在自己的座位上“呼哧，呼哧”地喘着粗气，嘴里还不停地说：“真好玩，下课还玩。”
时间一分一秒的过去了，同学们见老师没来，便开始各忙各的了。瞧，我们班的尖子生正在专心致志地预习功课呢！看，那个文静的女孩正聚精会神地看书，似乎谁也打断不了她的思绪。咦，谁在 喧哗？原来是几个耐不住性子的同学，已经开始蠢蠢欲动了。他们在座位上手舞足蹈的，乐得像只猴子似的，当然，我也在做自己喜欢的事。
不久，只听见我们班像一窝马蜂似的“嗡嗡，嗡嗡”。
值日生实在看不下去了，就拿起竹棒狠狠地敲在桌上。我们的耳膜都快被震破了，班里也顿时鸦雀无声，连一根针掉在地上都能听见。可是好景不长，一会儿又恢复了原状，值日生也束手无策。
突然，只听一声高喊“起立” 。不知怎的，我们就像着了魔似的，明明没看见老师，可就是不由自主地“噌”的站了起来。站了好一会儿，也没见老师来，几个同学便一窝蜂涌到了那个喊“起立” 的捣蛋鬼跟前，对他“拳打脚踢”。
这时，我们班的顺风耳说：“大家快坐好，老师真的来啦！”我们急忙回到座位上，端正地坐着，慌忙拿起书来看。老师进来，看到我们这么用功，一边露出了满意的笑容，一边解释没有来及时上 课的原因。
也许现在老师还在偷着乐呢！可她哪里知道，当她不在的时候……
老师不在的时候作文 篇五
俗话说得好“山中无老虎，猴子称大王”就连放学前的5分钟，也过得风风雨雨。
这天下午，老师说，5分钟后来放学，让我们安静地在教室里写作业，可老师前脚一走，后脚同学们就开始嚷嚷了，有的在聊天，有的在玩游戏，有的因为一些小事再吵……
我正交了作业打算回座位，没想到顾振航竟用椅子，堵住了我的去路，我尽量压制自己的不满，好声好气的对他说，可他死也不肯，只顾自己在那写作业，我一计不成又生一计，软的不行来硬的，我的腿直接从他身后跨过去，他见势不妙，背一躺，又把我堵在外面了，我也不想多费嘴舌，边绕道而行，没想到子成早于他串通一气，也不让我进，我忍无可忍，无需再忍，朝着那只有5厘米的空隙进发，刚一挤进去，便被卡住了，真是进退两难啊，幸亏后面有一个菩萨心肠的时同学，将桌子往后退了一点，正当我将要到达胜利彼岸的时候，小黑竟又将桌子往前推，顾振航也在前加力，把我挤得都快榨出油了，我在那里挤得面红耳赤，好似全班同学的目光都盯在我这儿，看我出丑，我鼓足力气用力一挤，yeah！过了，看来我这次定会瘦了不少。
正当我沾沾自喜的时候，突然发现桌上还有一本作业没交，我一下子昏了，下定决心我这次的作业不交了，好麻烦啊！
老师不在的时候作文 篇六
俗话说，山中无老虎，猴子称大王。当老师不在的时候，就是我们这些“小猴子”的天下啦。这不，老师前脚刚走，同学们就开始唧唧喳喳地讲起话来，没有几个是在写作业的，值日生根本就管不住我们这些“小猴子”。班上越来越热闹，活像一个菜市场。
同学们见值日生对我们无计可施，便越来越放肆，讲话、掉头、下位的人越来越多，值日生三十六计样样都使出来了，可根本不管用——就像是一只纸老虎。这时，不知是谁大喊，一声：“老师来了！”顿时班上一片寂静，就连一根针掉到地上都能听见。可过了好一会儿，没有老师进来。有一位同学长叹了一口气，说：“谁呀，耍我们！”他刚说完，班里就像煮过的开水，重添了把柴火 ，顿时又沸腾起来。
一个出了名的捣蛋鬼从座位上站了起来，对我们说：“各位同学们，下面我为大家唱上一首歌，请欣赏！”说完就怪声怪气地唱了起来，一边唱，一边还像模像样地甩甩头发，唱完后还鞠了个躬，逗得大家哈哈大笑。
这时，又有人喊道：“老师来了！”可同学们完全不理睬，认为是哪个同学又在愚弄我们，没想到老师真的进来了，我们傻眼了，刚进来的老师一脸愤怒，大声吼道：“我才走一会儿，班上就闹成这样，值日生，你说，刚刚是谁在讲话？”值日生站了起来，报出了“光荣获奖”的同学的名单，全班同学都倒吸了一口凉气，而“获奖”的几位同学则像蔫了的叶子，乖乖地听老师的训。
唉，看我们再怎么算，也是一群孙悟空，永远逃不出如来佛的手掌心。
