染雾篇一：幽默的老师
我上小学的时候，有一位非常幽默的老师，他的课堂总是充满了欢声笑语。他的幽默不仅让我们在学习中感到轻松愉快，更让我们对知识充满了兴趣。
这位老师的名字叫李老师，他是一位中年男性，拥有一头乌黑的头发和一副笑眯眯的脸庞。他的笑声独特而悦耳，每次他一笑，整个教室都会被他的笑声填满。
在课堂上，李老师总是用幽默的方式向我们传授知识。他会用生动的语言和形象的比喻来解释抽象的概念，让我们轻松地理解。比如，当他讲解数学中的加减运算时，他会说：“加法就像是吃饭，你吃一个苹果再吃一个橙子，总共有几个水果呢？当然是两个啦！”这样的比喻让我们迅速掌握了加法的规则。
除了课堂上的幽默，李老师还会经常给我们讲一些有趣的故事。他会用夸张的动作和声音来演绎故事中的人物，让我们跟随他的脚步进入故事的世界。有一次，他给我们讲了一个关于勇气的故事，故事中的主人公是一只小鸟，它不怕困难，勇敢地飞向了天空。故事结束后，李老师问我们：“你们有没有勇气做自己想做的事情？”我们都齐声回答：“有！”李老师的幽默故事激发了我们的勇气和自信。
李老师的幽默不仅让我们在学习中受益匪浅，还拉近了师生之间的距离。他不仅是我们的老师，更像是我们的朋友。我们可以随时向他请教问题，他总是耐心地帮助我们解决困惑。他还会在生日时给我们准备惊喜，给我们送上生日礼物和祝福。这样的幽默老师让我们感到温暖和幸福。
我非常幸运能有李老师这样幽默的老师。他的幽默不仅让我们在学习中得到了乐趣，更让我们对知识充满了热爱。他用幽默的方式教会了我们知识，也教会了我们快乐。我希望每个孩子都能有一个像李老师一样幽默的老师，让他们在学习中笑声不断，快乐成长。
篇二：幽默的老师
我曾经有一位非常幽默的老师，他的课堂总是充满了欢声笑语。他的幽默不仅让我们在学习中感到轻松愉快，更让我们对知识充满了兴趣。
这位老师叫王老师，他是一位年轻有活力的女老师。她短发披肩，笑容灿烂，总是给人一种亲切的感觉。她的课堂上充满了欢声笑语，让我们在学习中感到轻松愉快。
王老师的幽默教学方法让我们爱上了学习。她会用有趣的游戏来复习知识，让我们在游戏中学到了知识。比如，当她教我们学习英语时，她会组织一个“说笑话”的游戏。我们每个人都要准备一个英语笑话，然后轮流讲出来。这样的游戏既锻炼了我们的口语表达能力，又增加了课堂的趣味性。
除了教学，王老师还经常给我们讲一些有趣的故事。她会用夸张的动作和声音来演绎故事中的人物，让我们跟随她的脚步进入故事的世界。有一次，她给我们讲了一个关于勇气的故事，故事中的主人公是一只小猫，它不怕困难，勇敢地追逐梦想。故事结束后，王老师问我们：“你们有没有勇气追逐自己的梦想？”我们都齐声回答：“有！”王老师的幽默故事激发了我们的勇气和自信。
王老师的幽默不仅让我们在学习中受益匪浅，还拉近了师生之间的距离。她不仅是我们的老师，更像是我们的朋友。我们可以随时向她请教问题，她总是耐心地帮助我们解决困惑。她还会在生日时给我们准备惊喜，给我们送上生日礼物和祝福。这样的幽默老师让我们感到温暖和幸福。
我非常幸运能有王老师这样幽默的老师。她的幽默不仅让我们在学习中得到了乐趣，更让我们对知识充满了热爱。她用幽默的方式教会了我们知识，也教会了我们快乐。我希望每个孩子都能有一个像王老师一样幽默的老师，让他们在学习中笑声不断，快乐成长。
幽默的老师作文500字 篇三
此人年芳三十几，绰号——艳姐。她长得清秀，有一张普通的嘴巴，可一动起来呀，准能让你捧腹大笑。艳姐是谁？她就是咱们班人见人爱、花见花开的李艳老师呀！
要是评个幽默大奖，那可非李老师莫属！她的幽默指数可是杠杠的！每次看到她，我都会想起三年级时的那节课……
那一天上课，同学们正兴致勃勃地听语文老师讲着课。这时，一个“捣乱分子”出现了：只见他正把腰弯下，低头在地上乱找乱摸，好像是在捡东西。但过去了好一会儿，那个同学仍没有起来。再仔细一看，哟！原来他正在桌底下偷偷地和同桌小声说话呢！这个同学真狡猾，利用任何机会让自己那条三寸不烂之舌活动。李老师本来还在有声有色地讲课，现在却停了下来，轻轻地走到那位同学身边，弯下腰，笑了笑。
她说道：“这位同学，请问你是在搞地下工程吗？”
话音刚落，全班同学哄堂大笑起来。那个同学的脸刷地红了，连忙坐起身来。李老师又是一笑，回到讲台继续讲课。我突然发现，在看着老师的几十双眼睛里，又多了一双……
李老师是特级教师，我想她的成就一定离不开她的好学。李老师教的是语文，但画画却十分了得，不得不说，她画的书签一直是我们的最爱。最值得一提的是她的英语。李老师说起英语，张口就来，而且发音标准，原因？很简单，先看朋友圈，每天都会有老师英语打卡的链接，再看她的办公桌上，放了许多有关英语的资料。李老师的好学真让人敬佩呀！
我们班的“艳姐”就是这么一个幽默好学的好老师，你们是不是也喜欢上她啦？
幽默的老师作文500字 篇四
我有一个幽默的语文老师，她姓陈，名字叫陈培青。我们的语文老师她有一头乌黑而又棕色的头发，他还有一个标准性的瓜子脸。使人一看到就会感觉她很漂亮。我们都很喜欢她。因为他很幽默。比方我给你举一个例子吧！
有一天，在上第一节课的时候，我们老师他给我们说：“你们一定要勤洗手、勤洗澡。否则会有手足口病。”我们说：“哦。”后来老师还说：“如果长时间不洗澡、不洗脖子，脖子上就会有小蚂蚁在脖子上爬。”老师说完以后，全班立刻笑了起来。起先，是我们前面开始笑得，后来，后面也跟着开始笑啦。我们全班都笑了以后，老师也禁不住笑，最后我们全班都开始哈哈大笑起来了。我还有一个例子呢！请看下一段。
我记得在星期二的时候。早上，我刚去了学校，我交了作业以后，刚从讲台上下来，我就发现我前桌石阔，从凳子上摔了下来，这一幕，也让刚到的语文老师看见啦。后来，老师赶忙过来把石阔扶了起来，说：“你看看你的凳子该修修啦。都这么破啦。”后来老师接着说：“你没事的时候，自己拿一张白纸，再白纸上画一画凳子，等画好了以后，我给你拿一点木头来。你自己修修啊。”老师说完了以后，我们全班又开始哈哈大笑了起来。
你说：“我们的语文老师幽默吗？”
我虽然不知道你会不会觉得我们老师幽不幽默。但是，在我们全班的心中里，我们的语文老师，永远是最幽默最漂亮的。
我希望我们班以后还能有这样子的事情。让我们班成为一个每一天都有开心高兴的班集体。
加油！五一班。你永远是最棒的。
幽默的老师作文500字 篇五
我们班的宗老师是个名副其实的幽默大师，因此我们班总是传出一阵阵爽朗的笑声。
今天上午，宗老师把杨蕊这位电影大导演家隆重的请上了“领奖台”。
只见，宗老师带着满面春风般的笑容说：“下面请奥斯卡金奖获得者杨大导演上台领奖，大家掌声欢迎！”
讲台下一片嘘声，大家窃窃私语的议论纷纷，怎么回事？语文课变成了颁奖典礼！难道杨蕊做了什么惊人举动？在我们充满疑惑的鼓掌声中，杨蕊面色铁青、微微嘟着嘴、不好意思忸忸怩怩地走上了讲台。
宗老师眉飞色舞，眼中射出“兴奋”的神采：“下面我为杨导演颁奖！”一边眼疾手快地从粉笔盒里取出一支黄粉笔，郑重其事地递给了杨蕊，可她面无表情，像个失血过多者，一脸无辜地望着宗老师，宗老师有点不耐烦了：“快！拿好小金人，快！”杨蕊这才缓缓地伸出手，慢慢地接住，好像故意跟宗老师磨洋工，这时，宗教师把自制话筒放到杨蕊嘴边，以主持人的口吻“笑里藏刀”地说：“下面请杨导演发表获奖感言，掌声鼓励！”我更是丈二的和尚——摸不着头脑，懵懵恫恫。
杨蕊低着头、努着嘴、眼皮抬着看着宗老师，仿佛谁欠了她钱似的，宗老师不愧是宗老师，灵机一动，解围道：“我们杨导演是第一个女生获得奥斯卡金奖！激动得无话可说！”
杨蕊更害羞了，脸涨得通红，手不停地绞着衣角，耳朵红得像一团燃烧地烈焰。
宗老师激情四溢，自顾自地表演杨导演的“巨著”——《大吃一惊》：“……宗老师猛地一跺脚，啪！一个火红的花印在沈猛地脸上……”
幽默的老师作文500字 篇六
记得还在一年级刚入学的时候教我们的是孙老师。她幽默风趣，常常用她那幽默有趣的的话语逗得我们哈哈大笑，也让我们从快乐中懂得了一个又一个真正的道理。
孙老师长着一头柔顺的黑色亮发，总爱在上面绑上几道黑色的发绳；她那美丽如弯月似的眉毛下面长着一双炯炯有神的大眼睛；眼睛下面，则长着一只小巧玲珑的鼻子；鼻子下面，当然便是孙老师那能说会道的樱桃小嘴了。瞧，我的孙老师漂亮吧！
我的孙老师可幽默了，要不然我们怎么会给她起一个“幽默老师”的外号呢。想知道她到底有多幽默吗？想知道，就接着往下看吧。
有一次，孙老师正上着课，班上有一位同学没有认真听讲在咬手指。这件事，立刻就被孙老师那机灵的大眼睛给发现了，但孙老师并没有立刻批评责骂这位走神的同学，而是幽默地说：“大家注意了吗？班上有位同学在吃薯条，吃得可香了。”大家一起朝孙老师的目光看去，恍然大悟，都一齐哈哈大笑起来。而那位同学呢？则低下了头。从此，他再也没咬过手指。
还有一次，天下着大雨，我高兴地走出教室，可我走到校门口时却发现，人群中并没有妈妈的身影，这时我不由得着急起来，过了很长时间，妈妈还是没来，我害怕的哭了起来。这时有一只温暖的手放在我的肩膀上，我以为是妈妈，猛一转头，才发现是孙老师，孙老师说：“这么大了，还落金豆豆啊！”一句十分幽默的话，逗笑了我，我马上破涕为笑。这时妈妈来了，我高兴地回了家。
这就是我的幽默老师——孙老师，我爱她！
