染雾猜猜他是谁作文 篇一
猜猜他是谁
我坐在教室的角落里，目光落在一个身穿黑色T恤的男生身上。他默默地坐在那里，看着窗外的风景，一言不发。我好奇地想知道这个神秘的男生是谁。
每天上课的时候，他总是一个人静静地坐在最后一排，时不时地拿出一本书看。他的眼神深邃而富有智慧，像是藏着一些秘密。我觉得他一定有很多故事可以讲，于是我决定接近他，看看能不能解开这个谜团。
一天，放学后，我鼓起勇气走到他身边。“你好，我叫小雅，你叫什么名字？”我问道。他抬起头，微笑着说：“我叫李明。”他的声音温暖而低沉，让人感到安心。
我和李明开始交流，发现他是一个非常聪明的人。他在学校里成绩优异，喜欢阅读各种类型的书籍。他告诉我，他最喜欢的作家是鲁迅，因为他的作品深情而真实，让人对社会有了更多的思考。
通过和李明的交流，我发现他是一个内向而敏感的人。他不喜欢在人群中表现自己，更喜欢一个人独处。他告诉我，他喜欢思考人生的意义，喜欢探索世界的奥秘。
慢慢地，我和李明成为了朋友。我们一起分享着彼此的快乐和烦恼，一起在图书馆里度过了很多美好的时光。我发现，李明不仅是一个聪明而有思想的人，他也是一个非常善良和体贴的朋友。
通过和李明的相处，我明白了一个道理，就是不要轻易对人下结论。有时候，一个看似平凡的人，可能背后隐藏着许多故事和智慧。只有真正去了解他们，才能发现他们的独特之处。
猜猜他是谁作文 篇二
猜猜他是谁
我站在操场上，看着一个身穿运动装的男生，他正在跑步。他的动作流畅而有力，像是一只猎豹在奔跑。我想知道这个男生是谁，他的能力和精神面貌都非常出色。
我决定接近他，看看能不能揭开这个谜团。于是，我主动和他搭话，问他是哪个班的学生。他回答说：“我是高三一班的李强。”他的声音坚定而自信。
李强告诉我，他是学校田径队的队长，他从小就对运动有着浓厚的兴趣。他告诉我，运动让他感到快乐和自由，也让他学会了坚持和不放弃。
我和李强一起参加了学校的田径比赛，我看到了他拼命奔跑的身影。他用尽全力冲刺到终点，赢得了比赛。那一刻，我看到了他眼中的骄傲和喜悦。
除了运动，李强还是一个非常优秀的学生。他在学校里的成绩一直保持在前列，他勤奋好学，对知识充满渴望。他告诉我，他希望能够考上一所好大学，将来成为一名优秀的工程师。
我和李强成了很好的朋友，我们一起讨论学习和运动的话题，互相鼓励和支持。通过和李强的交流，我明白了一个道理，就是只有付出努力，才能收获成功。李强的成绩和体育才能都是他努力的结果，他用实际行动告诉我，只要坚持不懈，就一定能够实现自己的梦想。
通过和李强的相处，我明白了一个道理，就是不要轻易对人下结论。有时候，一个看似普通的人，可能拥有非凡的才华和潜力。只有真正了解他们，才能发现他们的闪光点和独特之处。
猜猜他是谁作文 篇三
我们班有个“小画家”，她长的白白胖胖的。脸圆圆的，白里透红，看起来就很健康。眉毛淡淡的弯弯的，看起来就特别和气。她高挺的鼻梁上总是架着一副蓝色的眼镜。眼睛总是骨碌碌地转，那一个个小主意都要从眼珠里冒出来了！
她酷爱画画，美术课的时候，她寥寥几笔就画出一只活灵活现的大老虎，盛气凌人，逼真极了。老师也对她的画赞不绝口，爱不释手。每当下课时，同学们拉着她说：“走，咱们出去玩儿啊！”她依旧盯着画本说：“你们先去吧，我画完这幅画再去。”而同学们一窝蜂似的跑出教室，都在嬉笑打闹，但她却纹丝不动地在那里画画，并会阻止他们这种吵闹的行为。
这就是我们班的“小画家”，相信你已经猜到她是谁了吧！
猜猜他是谁作文 篇四
他是我的好朋友，你来猜猜他是谁？
他又高又瘦，方方的脸，有一头刺猬一样的短发，笑起来时，眼睛总会眯成一条缝。
他是一个好学的人。课间喜欢翻字典、记笔记。有一次中午休息是，我叫他一起去操场玩，他一边翻字典一边说：你们先去，我马上就来！等我们回来了，他还在翻字典。正因为他的好学，他的语文成绩才这么好。
他还是我们班的飞毛腿呢！有一次体育课上，老师刚喊玩：预备，跑！他就身体前倾，仰起头，快速摆臂，眼睛直直地盯着终点线，向着终点飞一样的冲刺。他的飞毛腿称号也因此而来。
你猜到了吗？对，他就是我的好朋友郑卞宸。
猜猜他是谁作文 篇五
他的头发乌黑发亮，眉毛粗粗的，眼睛小小的，可爱极了。
他是个热情大方的人，有一次老师要听写词语，我忘记带钢笔了，我可着急了，这时他说：“我借你一支钢笔”，我欣喜极了，说：“可以”，他就给我了。此时我内心暖暖的，似春风拂过般舒适。
他还是个游泳健将呢。而且还一个是水中的“全能王”。无论哪种类型的泳姿，他都能驾驭，例如：蛙泳、仰泳和自由泳……很多人挑战他，都输了。我的游泳技术也不赖，就挑战了他。
当时我和他比赛，他赢了，我输了，他说：“输赢不重要，友谊第一，比赛第二”。
他是我的同学，猜猜他是谁？
猜猜他是谁作文 篇六
我们班有个帅气的小男生，他的头发又黑又顺，总是留着帅气的发型，他有一双水汪汪的大眼睛，炯炯有神，这双眼睛有时还会说话呢！
他学习非常好，有一次在语文课上，老师提出了一个比较难的问题，好多同学都不会，他回答出来了，还回答的非常好。还有一次我们数学考试，他做题非常快，很快交了卷子，发卷后还得了一百分。
他会吹萨克斯，他吹萨克斯很刻苦，有一次，我们写完作业都出去玩了，他还在练萨克斯。他经常把他练习的视频发给老师让老师辅导。8月4日的时候，他登台表演《送别》，得到了台下观众的热烈掌声，取得了三等奖的好成绩。
这就是我的同学，你们猜猜他是谁？
