描写老师的作文600字(优秀6篇)

时间:2018-06-09 09:42:21
染雾
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描写老师的作文600字 篇一:感恩的老师

老师,是一个给予我们知识和智慧的人,是我们成长道路上的引路人。每当我想起我的老师们,都会涌上一股感激之情。他们的辛勤付出和无私奉献,让我受益终生。

记得小学时,我的语文老师是一位文艺气息浓厚的女老师。她总是穿着一身素雅的长裙,微笑着走进教室。她用她那温柔的声音和细心的教导,让我们爱上了语文,爱上了写作。她在作文课上,总是鼓励我们发挥想象力,表达自己的观点。无论我们写得好坏,她都会耐心地指导我们,点出我们的不足之处,并给予肯定和鼓励。正是她的鼓励,让我在写作方面逐渐有所突破,培养了我的写作兴趣和能力。

初中时,我的数学老师是一位非常严厉却又非常有爱心的男老师。他总是穿着一身整洁的西装,严肃认真地讲解数学题目。他对于我们的要求非常严格,但他也非常关心我们的学习和生活。每当我们遇到困难时,他总是耐心地为我们解答,从不嫌弃我们的笨拙。他教会了我很多解题的技巧和方法,让我在数学方面有了很大的提高。而他严格的要求和对学习的热爱也影响着我,让我变得更加努力和自律。

高中时,我的英语老师是一位富有激情和耐心的女老师。她总是充满活力地教授英语知识,让我们感受到学习英语的乐趣和成就感。她经常组织各种英语角、英语演讲比赛等活动,让我们有机会展示自己的英语能力和交流经验。她还鼓励我们多读英文原著,培养我们的阅读习惯和语感。正是她的引导和激励,让我在英语学习中不断进步,取得了优异的成绩。

每一位老师都给予了我无私的关怀和教导,他们用自己的智慧和爱心,点亮了我前行的道路。他们不仅教会了我知识,更教会了我做人的道理和处世的智慧。他们是我生命中最重要的导师,我将永远铭记于心。

描写老师的作文600字 篇二:敬爱的恩师

在我的成长过程中,有一群人给予了我无尽的知识和智慧,他们就是我的老师们。他们是那些默默耕耘在教育一线的人,是那些无私奉献的教育工作者。每当我回想起他们的辛勤付出和深情关怀,都会涌上一股无比感激的情感。

我记得小学时的班主任老师,她是一位年轻而又充满活力的女老师。她总是精心准备每一节课,用她那生动有趣的讲解方式,让我们对知识充满了好奇心。她还经常组织各种活动,如郊游、读书分享会等,让我们在学习之外也能享受到快乐和成长。她用她的爱心和耐心,温暖着我们的心灵。

初中时,我的语文老师是一位温文尔雅的中年男教师。他总是穿着一身整洁的西装,语重心长地给我们上课。他对于我们的要求非常严格,但也总是给予我们鼓励和肯定。他教会了我们许多学习方法和技巧,让我们能够更好地掌握语文知识。他还主动帮助那些学习困难的同学,让每一个人都能得到他的关注和帮助。他的付出和奉献,让我们对语文产生了浓厚的兴趣和热爱。

高中时,我的物理老师是一位严谨认真的中年男教师。他总是以身作则,严格要求自己和学生。他用他丰富的知识和生动的讲解,让我们对物理产生了浓厚的兴趣。他还鼓励我们多进行实验和研究,培养我们的动手能力和创新思维。正是他的激情和教导,让我对物理学产生了浓厚兴趣,并选择了物理专业的大学。

每一位老师都在我成长的过程中给予了我无私的关怀和教导,他们是我人生中最重要的导师和朋友。正是因为他们的付出和奉献,我才能够茁壮成长,不断追求知识的远方。我将永远怀念他们的爱与关怀,永远敬爱他们这群无私奉献的恩师。

描写老师的作文600字 篇三

  我呢,有一个毒辣又幽默的老师,那就是我们的班主任——周老师。

  我们的周老师上课时有许多同学都不听讲,甚至听着听着就进入了那美梦。有一次,我们老师在讲某一单元最重要的知识,我的同桌竟在那儿修钢笔。这时,老师说道:“a加b等于b加韩师傅。”同学们听了哄堂大笑,老师有说道:“韩师傅,您修笔修得这么好,也帮我修一下吧。”老师的语言里还带着讽刺的味道,同学们的目光渐渐转向了“韩师傅”,老师的眼神就像盯着猎物一般凶狠,我的同桌被吓得胆都快没了,把笔乖乖地交给了老师。有时候,我们老师发现一个同学在做小动作,便装作要打苍蝇一样抚摸着那位同学的脸,时刻准备打死那只苍蝇。

  说了他的幽默,我们是不是也该讲他的毒辣了呢?

  就比如说这个星期五早上,我们去做早操,还没开始,我们就“叽叽喳喳”地讲个不停,周老师说要奖励一下我们,这使我们感到大事不妙。广播体操做结束了,老师让我们绕着这个操场一边下蹲一边跳,做两个来回。

  当我们完成了第一个来回时,有人的腿受伤了,老师便说道:“你再跳一个来回就不要再跳了……”听了这话,我们只能坚持再跳一圈。回到教室后,我们一个个都不能走路了。还有的佯装说要找老师赔医药费呢。

  经历了这一次,我们知道了老师的良苦用心,我们爱那毒辣又幽默的老师,是他教会了我们许多做人的道理,使我们更加出色。

描写老师的作文600字 篇四

  我有一位好老师,她是我的数学老师—赵老师,我非常喜欢她。

  赵老师经常穿一身黑白色的衣服,背着一个黄色的小包。她中等个子有些偏胖,披着一头黄色的卷发,有一双好像永远只眯着,睁不开的眼睛。一张漂亮的红色嘴巴上面有一个高挺的鼻子,嘴的右下角有一颗美人痣。

  赵老师十分严厉。她讲数学讲得特别好,也要求我们必须认真听课。只要赵老师走上讲台拿起教棍,下面的同学都吓得心惊胆战,就连我们班天不怕地不怕的同学看到她也有些惧怕呢!所以数学课上谁也不敢不好好听课。

  赵老师上课时翻脸比翻书还快,刚才还和同学们玩儿的好好的,下一秒就脸色阴沉。那张脸凶得可怕,走在你跟前你就得打个冷战,如果不听话,或做错了事,就要全班每个人都加一项作业。我们最怕加作业了,所以全班都不敢惹赵老师生气,都在好好表现,否则还得被揍一顿,而且最可怕的就是全班全员出动揍一个人。

  赵老师和我一样特别喜欢看书,只要有书看就能达到忘我的境界。记得上次我们的题做得差不多了,赵老师让我们看自己带的课外书,赵老师也问我们班同学借了一本书认真地看了起来。看着看着,我们在下面吵成一片,赵老师就当没听见,继续认真地看那本书,他已经看得入迷了,直到最后语文老师来了,赵老师才回过神来!

  赵老师在我心目中是最好的老师,她虽然对我们很严厉,但是传授给我们很多知识,也很关心我们,像我们的第二个母亲。赵老师和我一样喜欢看书,我们有着共同的爱好。

  我想对老师说:“赵老师,我爱您!”

描写老师的作文600字 篇五

  我有很多老师,比如:素描老师呀、书法呀、还有学校里的老师等等。今天,我就说说教我书法老师——金老师。

  金老师好像是江苏人,教了很多年书法了。他有一个特点,从来不顾别的老师,一直都是自己教,他觉得别的老师教的和他教的不太一样,还是自己教比较放心。

  别看金老师写字写得很好了,但是他每天还是会连好几个小时的字,有时候,白天没时间,晚上还会练,老师说,他最晚的时候练到了凌晨两点,所以中指上摸出了一个茧子。

  金老师的上课方式与别的老师不同。他从来不在黑板上讲字,因为粉笔比较粗一点,有些技巧在黑板上看不大清楚。

  上第一节课的时候,金老师把新来的同学招呼到一起,讲了讲他获得过的荣誉,还给我们展示了他的、他以前的学生的作品,写的都很漂亮。老师说,很多人在他那里学了半年,字就练得差不多了,如果我们上常年班的话,应该也很快就能练出字来。

  每次上课的时候,金老师都会给我们发一张字帖,字帖上有十列,但是只有两列上写着字。刚去的时候,老师会把纸折起来,告诉我们先写什么,后写什么,不管我们是新生还是老生,老师每次都会说一遍怎么写。

  老师教学很认真,从来不会拿过来,打个勾就完事了,每次都是一个字一个字的看,告诉我们那个字写得好,那个字写得都点问题,问题出在哪里,所以我每次看完作业,都会知道错在哪里,该怎样改。

  金老师看作业的时候也跟教学一样认真,好的就划一道线,有点问题的,就划一道线,再加一个点,有些字老师直接就在原字上改,那些字,经过老师一改,真的漂亮了许多。

  金老师教的很好,我今年还要在哪里学书法。

描写老师的作文600字 篇六

  成长是一个曲折而又艰辛的过程,在这个过程中,你会尝到许许多多的味道:酸、甜、苦、辣、涩。幸好有您,这条路上我不再艰辛;幸好有您,这条路上我不再孤单;幸好有您,这条路上我才走得充实而快乐。有您,真好——祁老师!

  祁老师,您不仅是我的作文老师,也是我人生中最重要的引路人。我是前年暑假开始上您的作文课。上第一节课时,我还是个十分腼腆的女孩儿,您让我回答问题,我也总是会出错,作文也写得不怎么样。如果是换成别的老师,估计已经对那时的我不再抱有希望了。但是您没有,您还是一如既往的教诲着我,看着我一步步地向上爬,一天天地成长着。现在我也不惧怕回答问题了。我的作文水平虽没有达到像您那样棒,但也有所提高。您陪伴着我的点点滴滴,我总是能在脑海中快速地找到。

  不知您还记不记得,有一次我在街上遇到了您,您给了我一块黑芝麻糕,还愉快地和我聊起了天。那块黑芝麻糕我现在还保存着。不止这个,您送我的任何东西我都舍不得吃,舍不得用,因为我觉得这些东西里边包含着您对我的关怀和爱,而且还有一个也是我喜欢您的原因——上课不古板(真心话)。因为学校里有的老师上课太无聊了,就像听催眠曲一样,让人的上下眼皮直打架,可是您就不一样了,上课生动有趣,学生从来不会犯困。我每周最期盼的事就是来您这儿上课了。

  祁老师,如果我是花儿,那您就是园丁;如果我是小笋,那您就是春雨;如果我是诗歌,那您就是真正能读懂我的人。

  祁老师,有您,真好!

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