染雾她的作文 篇一
她的作文
作文是每个学生在学习中经常要面对的任务，而对于我来说，作文更是一个可以展示自己想法和表达能力的机会。在我读过的她的作文中，有一篇给我留下了深刻的印象。
这篇作文的题目是《环保从我做起》。在作文中，她以自己身边的环境问题为切入点，提出了一些具体的解决方案。她首先指出了大家在日常生活中浪费水资源的问题，并提醒大家要节约用水。她还举了一个例子，讲述了她亲眼目睹一个人长时间浪费水的情景，以此来唤起读者的环保意识。
接着，她又谈到了垃圾分类的重要性。她列举了几种常见的垃圾，对它们的分类方式进行了解释，并提醒大家要养成分类投放垃圾的好习惯。她还提到了垃圾分类的好处，比如减少对环境的污染和资源的浪费。
在作文的结尾，她呼吁大家要从自己做起，积极参与到环保行动中来。她鼓励大家要从小事做起，比如关灯节电、不乱扔垃圾等，为保护地球做出自己的贡献。
我对她的作文印象深刻，因为她不仅在作文中指出了问题，还给出了解决方案，并且用自己的行动来呼唤大家一起行动起来。她的作文让我意识到每个人都可以为环保事业做出贡献，而不是等待别人来解决问题。
她的作文 篇二
她的作文
作文是学生们常常要面对的一项任务，而在我阅读的她的作文中，有一篇给我留下了深刻的印象。
这篇作文的题目是《我的梦想》。在作文中，她勇敢地表达了自己的梦想，并阐述了为了实现梦想所要付出的努力和奋斗。
在作文的开头，她描述了自己对梦想的渴望，并坚信只要努力就能实现梦想。她提到了她的梦想是成为一名医生，为更多的人带来健康和幸福。
接着，她谈到了为了实现梦想所要付出的努力。她说自己要努力学习医学知识，掌握各种技能，并且要不断提高自己的综合素质。她还提到了她要积极参加各种培训和实践活动，以锻炼自己的能力和经验。
在作文的结尾，她鼓励了其他人也要勇敢追求自己的梦想，并且相信只要付出努力，就一定能实现梦想。她的作文让我深深地感受到了她的坚定和努力，也激励了我要勇敢追求自己的梦想。
总的来说，她的作文给我留下了深刻的印象。她用自己的文字表达了自己的想法和梦想，并且展示了她为实现梦想所付出的努力和奋斗。她的作文让我深受启发，也让我相信只要勇敢追求，梦想一定能实现。
她的作文 篇三
每个人都会笑，因为生活本就充满了爱与美。在记忆中，总有这样一抹温暖的笑浮现在我脑海。
那天，烈日当空，骄阳似火。天地仿佛像一个大蒸笼，热得人们大汗淋漓，气喘吁吁。那天正好是奶奶复查膝盖的一天。
我陪着奶奶前往医院，公交汽车上，人头攒动。我们只能在人群的拥挤和汽车的晃动中艰难地保持着平衡。公交车上下颠簸着，太阳火辣辣的直照得我头脑发昏。我紧紧拽住奶奶的胳膊，无奈地把脸别向窗外，期盼着快点到站。
奶奶，您坐吧！一个稚嫩的声音叫道。寻着声音的源头望去，是一个穿着白色天鹅裙，扎着两个小辫子的女孩儿。我握了握奶奶的衣袖，示意她别坐下。一个月前奶奶不慎滑倒，加上长年累月的艰辛劳作，新伤旧伤一同复发，让奶奶的膝盖疼得厉害。医生让奶奶切记能站就站，尽量别坐下，坐下了也不能太久。
奶奶似乎明白了我的意思，乐呵呵地朝女孩望去：好孩子，你坐吧，我一身老骨头了，坐不坐无所谓。话未说完，小女孩兴奋的神情一下子烟消云散，她支支吾吾地问：真的不坐吗？看着小女孩恳切的神情，奶奶答应了。我知道，奶奶是为了保护小女孩内心那份纯真的善良。
奶奶坐下了，窗外刺眼的阳光照的奶奶眯缝着眼，那张布满了时光刻痕的脸上，写满了慈祥。那笑，柔柔的，似微风拂面，给炎热的车厢带来一丝清凉。在小女孩的回望下，奶奶的笑越发显得柔和，似乎忘却了伤痛。
小女孩儿也笑了，笑的那样纯真，那样灿烂，那样的有活力。
她的作文 篇四
她，娇小的个子，白嫩嫩的脸蛋，泛着红晕，大大的眼睛透着好奇的目光，两片红嫩的嘴唇组成一个樱桃小嘴。
她就是小瑾，她和我是邻居，我们又在同一个班读书，我们总在一起上学，所以我和她的关系很好。小瑾是一个活泼、乐观和热心的女孩，一张能说会道的巧嘴总能三言两语地化解同学间的矛盾。她的头发总能高高地扎起，脸上总是挂着微笑。她从来不当同学的面哭，即使遇到了困难也怎是迎难而上。
还会说：“不经历风雨怎能见彩虹！”她整天乐呵呵地和同学谈笑风生。问她为何如此开心，她却说：生活没有欢笑，活着有什么意思？她喜欢帮助同学，同学要是摔伤了，感冒了，接水喝药或找老师请假……这些事她全包了。
她是个乐观的女孩，有一次考试，我因考得不太理想，正趴在桌子上难过，她过来了，拍了拍我的肩膀：“嗨！恭喜你，你又向成功迈进了一步！”我白了她一眼：“你就别挖苦我了，我哪来的喜啊！”她笑容可掬地说：“这你就不懂了，不是常说‘失败是成功之母’吗？
失败是通往成功的必经之路，每一次失败不就意味着向成功迈进了一步吗？”我“扑哧”一声笑了：“亏你还想得出来！不过，倒有点道理！”
小瑾就是这么一个人，她像阳光，只要有她的地方，就有笑容，有欢乐！
她的作文 篇五
她是一名语文教员，她在我开学报名我见到的一名标致密斯，她有一双大大的眼睛，我也没想到她会是我的语文教员。她性情暖和措辞诙谐。我喜好她。
她第一次离开咱们课堂时，我心想：哇，大美男啊！搁浅一下，画面回忆起她带咱们去小学部的宿舍。我瞥见她就好像瞥见了亲人，她也瞥见了我，咱们两个人双眼表示了一下，我笑了，她也笑了。我被她第一次点名到讲台做互动，我是不肯意下去的，但没法子只好下去，同我一块儿的有两个男生，有一名男生酷爱语文，终极成为她的课代表了，但是我仍是一样的尊重着她，她是最受保罗学子喜爱的教员，那我自然加倍喜好她了。
一次，上课很是喧华，我叫了一句“恬静”！她鼓动勉励地说：“好样的”那时莫名的高兴，我的语文成就是不不乱的，时高时低。我感觉学欠好这门科目且对不起她。固然我对语文不是那末喜好，但她让我喜好上了语文。我喜好她。
咱们在旁观朗诵者的时候，那时是斯琴高娃在给咱们朗诵《气候》这篇小说里的一篇文章，我被斯琴高娃朗诵所冲动，我也瞥见她用纸在眼角上擦去泪水，她也有理性的一面啊！我恭敬她。
她永久都是诙谐的，但也有发火的时候。她仍是跟咱们走得亲近啊，她有一股说不进去的正气，她的课上一点都不死板，咱们可以随着她的思绪听好每节课，但也偶然候很无聊打起了打盹，我也尽可能不打。
教员都是值得咱们尊重的，特别是她，她要备课，又要教两个班的语文，是很累的。在这里我要给她说：别太累了！
她的作文 篇六
这是一个关心内心解析的言语。
这些年，走过的点点滴滴，像一场电影，不停的在脑海中回放，
一而再再而三的提醒自己那几曾何时的荒唐，现在想起，嘴角，不自觉的带上一抹嘲讽，
不知是笑他人，还是笑自己，亦或俩者皆是。
如果有如果的话，她一定本着宁缺毋滥的基本原则，在世道上行走，而不是，受不了独自一人的落寞，而，选择将就，终究是被这五光十色的社会所影响，在光彩陆离的视线中，变幻着如浮萍般的存在，随着流光漂流。
渐渐的，迷失方向，在这无垠的流水中，眺望这那远方，看一幕又一幕在消失变换的风景，像个看客般的，随意露出了然的表情，却，忘记了，自己又何尝不是如此，在你欣赏别人时，同样的，别人莫不是在观看你，自嘲的笑容再也压抑不住的一点一丝一缕的益出，人生应如走马观花似的淡定，不以物喜，不以己悲，然，话虽如此，做到的又有几人，可是，人生苦短，不就该哭就哭。
该笑就笑，不用像戴面具而伪装自己，这矛盾的心理，说多了也是一种借口，不说也罢，也不想过多的纠缠于此，执著过头，那就是固执了，人生，该放手失就放手，活的恣意洒脱，那也是一种向往。
何时，像脱了缰绳的野马，尽情的，奔跑于天地山河之间，给自己找一个理由，任性的放纵自己。
