染雾鼓励的作文 篇一
我的成长之路
每个人的成长之路都充满了艰辛和困难，但是正是这些挑战和困难，鼓励着我不断向前。在我成长的道路上，有很多人给了我鼓励和支持，让我变得更加坚定和自信。
首先，我要感谢我的父母。他们是我最坚实的后盾，无论我遇到什么困难和挫折，他们总是在我身后默默地支持我。当我迷茫时，他们总是给我指引；当我失败时，他们总是给我鼓励。他们的爱和支持鼓励着我不断努力，勇敢面对生活的挑战。
其次，我要感谢我的老师。他们是我学习的引路人，他们不仅教给我知识，更重要的是他们给了我无尽的鼓励和信心。每当我遇到难题时，他们总是耐心地给我解答；每当我取得进步时，他们总是给我赞扬和鼓励。他们的鼓励让我相信自己的能力，勇敢地面对学习的挑战。
此外，我还要感谢我的朋友。他们是我生活中的阳光，他们总是在我最需要的时候给我鼓励和支持。每当我感到沮丧时，他们总是陪伴在我身边，给我鼓励和安慰；每当我取得成绩时，他们总是和我一起庆祝。他们的鼓励让我感受到友谊的温暖，让我勇敢地面对生活的挑战。
在成长的道路上，有太多的鼓励和支持。这些鼓励不仅让我感受到了温暖和力量，更重要的是它们激发了我内心的勇气和自信。正是因为这些鼓励，我才能够不断地成长和进步，追求自己的梦想。
鼓励的作文 篇二
勇敢面对挑战
生活中充满了各种各样的挑战，这些挑战可以让我们变得更加坚强和成熟。然而，在面对挑战时，很多人常常感到无助和沮丧，缺乏勇气去面对。因此，我们需要给自己鼓励，勇敢地面对挑战。
首先，我们要相信自己的能力。每个人都拥有独特的才能和潜力，只要我们相信自己，发挥自己的优势，就能够应对各种挑战。无论是学习上的困难、生活中的压力还是工作中的挑战，我们都要相信自己的能力，相信自己可以克服困难，取得成功。
其次，我们要积极思考和行动。面对挑战时，我们不能一味地退缩和逃避，而是应该积极地思考解决问题的方法和策略，并付诸行动。只有勇敢地面对挑战，才能够找到解决问题的途径，实现自己的目标。
此外，我们还需要寻求他人的帮助和支持。在面对困难和挑战时，我们可以向身边的人寻求帮助和支持。他们可能会给出一些建议和指导，或者给予我们精神上的鼓励和支持。他们的帮助和支持可以让我们更加坚定和自信地面对挑战。
勇敢面对挑战并不容易，但是只有勇敢地面对，我们才能够克服困难，取得成功。在面对挑战时，我们要给自己鼓励，相信自己的能力，积极思考和行动，并寻求他人的帮助和支持。相信只要我们勇敢地面对挑战，我们就能够战胜困难，走向成功的道路。
鼓励的作文 篇三
随着数学成绩渐渐好转，王老师又更器重我对学习数学的兴趣更浓了，其中有一堂课到现在还记忆犹新，有一道奥数题大家都不怎么会，当然包括老师在内，老师一直循循美秀，我一边思考，很快我就明白，老师似乎看出了苦头，叫我上去往完成这道题目，当我在黑板上做那道题目的时候，一阵雷鸣声般掌声响起了。我热泪盈眶，被感动了
人这一身也许会经历许多考试可是对我来说没有哪一次比那回更重要，因为那是我第一次考那么高分。
真的好高兴，恨不得立马跑到老师那儿去感谢他。老师好像料到我要来，桌子上摆着一张“鼓奖励”内容是这样的“***同学，由于年的努力学习，取得了优异成绩，却又因粗心大意失去3分，特发此证，以资鼓励，同时作为警钟，不得再马虎，我左右看看老师在不在，我就偷偷难得把它带走，那“奖”至今还在家中的墙上贴着，每次看到，心中就有数不尽的愉快，总会带来无数遐想。
鼓励的作文 篇四
鼓励是一督赞许的目光，是一句热情中肯的话语，可能是抚一下头，拍一下肩，也可能是鼓一次掌，喝一次彩。每个人都有受到鼓励的时候，我也不例外，那次是我学滑板的时候。
最近很流行滑板，在六一儿童节的时候，叔叔送给了我一个滑板，我对它爱不释手，想到：我一定要学好滑板。心动不如行动，我晚上拿起滑板就直冲公园。
到了那里，公园里人山人海，我环顾四周，看见铁索边没有人，我便马上占领，练习起来。
过了一会儿，我学会了上板，但没有掌握扭的技巧，我想松开铁索试一下，不过刚一上板就摔倒，脚都出血了，又是一次，还是摔跤，滑板都飞出了十万八千里。过了一会儿，一位大哥哥走过来，说：“你还不知道滑滑板吗？要不要我教你。”说完就捡起滑板向我走来。他首先教我怎么拐弯，最后抓住我转了一圈，但我自己转一个小圈的时候摔了一跤，正好摔倒出血的地方，非常疼，他没有骂我，而是对我说：“坚强一点，站起来，你一定能做到。”我忍着疼痛站了起来，又转了一圈，当我下板时，他鼓起了掌，我高兴地回家了。
现在，每次滑滑板的时候，我就会想起那位大哥哥，是他给了我勇气，给了我永远不灭的信心。
鼓励的作文 篇五
在这些鼓励的话语中，我度过了自己的小学生涯，迈进了中学的大门。
面对新的环境、新的老师和新的同学，我就像一匹小马来到了广袤的大草原，激动、好奇，而又有些茫然：这么多功课，我能都学好吗？这么多同学，我能与他们都和睦相处吗？
第一个星期，老师就对我委以重任――让我当班长。尽管我曾有过几年的“班长干龄”和工作经验，但是说实话，我的心里仍然没底。这不，没几天，苦恼就来了――
同学们来自各个村镇，彼此之间不甚了解，需要有一个“磨合”的过程;我在班里并没有多大威信，难免有些人对我的话爱听不听。所以老师不在的时候，同学们的话就显得特别多，班里叽叽喳喳，犹如一锅沸粥。这使我感到很是不安。
班主任也发现了这一点。他找到我，鼓励我说：“你是班长，不管谁犯了错，都应该放手去管束他们，不要有太多的顾虑。你要尽快在他们中间树立起威信。记住，老师永远是你的坚强后盾……”
听了班主任的一席话，我的心里热乎乎的，学习和工作的信心更足了。
“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”。老师，请放心，我一定不会辜负您和同学们的期望，尽力把班里的各项工作都做好。
鼓励的作文 篇六
用我的家人的话来说，我在做饭的方面简直是个“垃圾”。这是他们在经受了我一次“折磨”之下下的结论。再他们吃起来，我做的菜就像在做一堆“垃圾”给他们吃！这些话使我感到十分沮丧，我再也不敢在家中做菜了。以后我只坐在桌旁等妈妈做菜。
一天早晨，我的妈妈去广西工作，听说还要四天那么多呢。我从梦乡中醒来时，突然感觉到有人在我背后，转过身时，吓了我一跳：爸爸出现在我的面前，我新想：”糟了，不是我做错事了吧？爸爸对我说：“你妈要去广西四天工作，因为我的手受伤了，所以以后的四天你都要做菜哦！”我呆住了，说：“我没听错吧，我......”
爸爸对我说：“首先要学会做瓜或菜。你先再锅里下水，再下油和调味料。”我照着做（下了半锅水，半碗调味料，一大堆油。）爸爸说：“油下小一点，调味料再下小一点，这次给你个良等。”我高兴得不得了！毕竟我在这方面终于有人夸我了。每天爸爸都这样教导我，不久后我终于学会做菜了。
第三天中午，爸爸才告诉我其实他没有受伤，他是想我学会做菜。第四天终于来了，我把事情都告诉给妈妈听，她还说爸爸有办法教导我呢！后来，做菜成了我不能缺少的家务劳动。
