染雾课间作文500字 篇一：我的理想职业
每个人都有自己的理想职业，而我的理想职业是成为一名医生。我对医学充满了浓厚的兴趣，希望能够通过自己的努力和知识，为社会做出贡献。
首先，我希望成为一名医生是因为我想帮助人们。医生是一种崇高的职业，他们可以通过自己的专业知识和技能，帮助患者战胜疾病，恢复健康。看到患者康复出院的那一刻，我相信这将是一种无法言喻的成就感。我希望能够为那些需要帮助的人们提供医疗服务，让他们重新获得健康和幸福。
其次，我对医学的学习和研究也非常感兴趣。医学是一门综合性的学科，涉及到生物学、化学、生理学等多个学科的知识。我喜欢通过学习这些知识，了解人体的构造和功能，掌握诊断和治疗疾病的方法。医学不仅是一门科学，更是一门艺术。医生需要根据患者的病情和症状，制定合理的治疗方案。我希望通过自己的努力，不断学习和提高自己的医学知识和技能，成为一名优秀的医生。
最后，我认为医生是一种值得信赖和尊敬的职业。在患者最脆弱和困难的时刻，医生是他们最可依靠的人。医生需要有高度的责任心和职业道德，对患者负责，尊重他们的意愿和权益。我希望能够以自己的言行和专业精神，赢得患者和社会的信任和尊重。
总之，成为一名医生是我的理想职业。我希望通过自己的努力和奋斗，实现这个梦想。无论遇到多大的困难和挑战，我都会坚持不懈地追求自己的目标。我相信，只要我用心去做，我的梦想一定会实现。
课间作文500字 篇二：我的梦想之旅
梦想是每个人内心深处最美好的愿望，而我有一个特别的梦想，那就是环游世界。我希望通过旅行，看到不同的风景和文化，拓宽自己的眼界，享受世界的美好。
首先，旅行可以让我看到不同的风景和自然奇观。地球上有许多美丽的地方，如大峡谷、巴黎铁塔、长城等。我希望能够亲眼目睹这些壮丽的景色，感受大自然的力量和美丽。同时，旅行也可以让我接触到不同的动植物，了解它们的生态和保护意义。我想和海豚一起游泳，在雨林中观察热带鸟类，在沙漠中骑骆驼。这些经历将会成为我一生中最珍贵的回忆。
其次，旅行可以让我了解不同的文化和习俗。每个国家和地区都有自己独特的文化传统，如中国的春节、美国的感恩节、印度的哈里达节等。我希望能够亲身体验这些节日和仪式，了解不同文化的背后含义。此外，我还想学习不同国家的语言和艺术形式，与当地人交流和合作。通过与不同文化的接触，我相信我能够更加开阔自己的思维和眼界。
最后，旅行可以让我结识不同的人和朋友。无论是在旅途中遇到的旅行者，还是当地的居民，他们都会给我留下深刻的印象。我希望能够与他们交流和分享自己的故事和经历，了解他们的生活和思想。通过这些交流，我相信我能够收获真挚的友谊和人生的智慧。
总之，环游世界是我的梦想之旅。我希望能够通过旅行，看到世界的美好，了解不同的文化和人文景观。我相信只要我努力学习和积累经验，我的梦想一定会实现。我将会把旅行当作一种学习和成长的机会，不断探索和发现世界的奇迹。
课间作文500字 篇三
“叮铃铃，叮铃铃”，伴着一声清脆的下课铃声，我们班的乒乓小健将们一个个挤出门外，像一群刚出笼的小鸟，热热闹闹地在走廊上打起乒乓球来。
你们看，那两人是谁？噢，原来是陶元和张明，他们打得正起劲。只见陶元把球扔向空中，举起手中的球拍对准乒乓球用力往下一扣，张明十分机灵，把球往前一挑，稳住场上局面。陶元见势不妙，把球打得偏向左边，可是，陶元的计谋早已被张明的锐眼识破，只听他大喊一声，以迅雷不及掩耳之势，把球扣了下去，拿下了这颗球。
如果你觉得还不过瘾的话，就请把目光转向我与朱开元这场2颗球的大战吧。
第一球是我的发球局，球在地上弹了两下后，朱开元一记快攻，猛扑过来。我也不甘示弱，一个吊球还以厉害。朱开元想用扣来解决，可是却失误了，反过来被我一个“敲贝壳”结束了第一球。
第二球，朱开元更以“猛虎下山”之势，向我发起狂攻，我灵巧地来了一个小旋球，弄得朱开元是“丈二和尚-----摸不着头脑”，我看他已经差不多晕头转向，便想大力扣杀，谁知，他竟然稳稳当当地把球接住，令我惊讶不已，就这样，我俩以1比1战平，进入决胜局。
决胜局，我发了一个快球，朱开元一挑，我一拉，双方状态进入僵持中，不知不觉，已战了3个回合，突然，我把球拍一横，拉了一个弧旋，朱开元被打得措手不及，只好举拍投降。
短短的课间十分钟时间结束，同学们重新回到座位，认真听老师讲课，心底期待着下节课间的比赛……
课间作文500字 篇四
“叮铃铃……”下课铃响了，愉快的课间开始了，同学们像箭一样飞奔到操场上玩，操场上顿时成了一片欢乐的海洋。同学们有的在踢毽子，有的在跳长绳，还有的在打乒乓球。
看啊，这边跳长绳的小花跳得多好啊!她一会像只金鱼在河里游来游去，一会像只蝴蝶在花丛中翩翩起舞，一会又像只小鸟在天空中飞翔。
再看那边，小红和小明在乒乓球台上打得真是兴趣盎然啊!小明先发一个快球，乒乓球在空中上蹿下跳像只受惊的小精灵直冲向小红。小明正在自鸣得意地以为小红就要束手无策了，小红不但耳目灵通而且眼疾手快，顶住了小明的快速进攻，把球反击了回去。球在两人之间来回穿梭五六个回合之后，渐渐地球越来越高，当球到了足够的高度，小红把握住机会，大喊一声：“扣球”，手中的乒乓球拍以力贯千钧之势狠狠地向球扣去。当球扣到小明桌上时，他还不知道怎么回事呢。顿时，周围发出雷鸣般的喝彩声。
接下来，战斗更加激烈。你来我往，你推我挡，你扣我抽，你搓我拉，你旋我转，你左我右……最后小红用力一扣，那球就犹如猛虎下山一样被小红死死地扣在小明的空档上，小明奋力一扑，球没接住，小明气得抓耳挠腮也没有办法，只好缴械投降了。
同学们都说：“这真是一个美好的课间十分钟，我们都喜欢愉快的课间。”
课间作文500字 篇五
距离下课只有几分钟时间了，同学们全都躁动不安了，只有几位好学生还在认真听课。几个同学早就将脚放在过道上，那架势准备随时冲出教室。
“叮铃铃”下课铃终于打响了！同学们没等老师说完：“同学们再见！”就已经让“菜市场”开门了。开门声，脚步声，不绝于耳。教室里一下子炸开锅：“喂！小黄你等我一下！”“诶你别写作业了，一起出去玩嘛！”“嘿嘿，小周你作业写完了吗？能不能大发慈悲”
教室里除了几个在认真写作业的同学，其他的同学都在抓紧这短暂的课间十分钟狂欢。不过玩得最欢的，应该就数我们的资深演员小庄了！只见小庄半坐在自己的桌上，潇洒地摘下她的眼镜，把自己的笔当话筒，一脸“入戏太深”地说：“大家好！我是烤卤猪佩奇！这是我的烤卤猪乔治！哼哼。这是我的妈妈，哼。这是我的爸爸，哼！烤卤猪全家”一句未末，她旁边的听众早已笑得人仰马翻了。她显然更加得意了，又开始演起了小猪佩奇里的一个片段，她那手舞足蹈惟妙惟肖的表演又一次惹得同学们哈哈大笑。我还真佩服她那种忘我陶醉的表演。
突然，一阵“叮铃铃”的声音盖住了教室的吵闹声，同学们立马如浪潮般地退回了自己的座位，课时回想到刚才下课发生的事又不忘抿嘴偷笑。直到老师来了，大家才又把心思放回了学习上。
课间作文500字 篇六
"“课间也会有‘战斗’?”你可能会问。不过，你只需要抽个时间来我们401班教室门前的楼梯口和走廊上瞧一瞧，就会发现这里似乎飘荡着一股剑拔弩张的“火药味儿”。这也难怪，因为几乎每次课间这里都会围上一群人，一个大“纸球”正在他们足间“凌波微步”，像被赐予了生命一般，在一只只足间灵活地穿梭着。
瞧，陈亦帆队长身先士卒，迅速地用脚拦住“纸球”，把球变成了他的囊中之物，还没等大家反应过来，他又已经避开对方的一次次追堵、拦截，动作一气呵成、酣畅淋漓。再看看他脚上的球，似乎已经变成了他身体的一部分了，在被追击的情况下，他竟然还能脚不错乱、心不慌张，几个假动作之后，瞬间挪移到了球门附近。何祺远同学是守门员，一看这个架势，脸一下子白了，可能心里在想：“完了，防不住了!”却见陈亦帆趁着何祺远略一走神的空档，一记漂亮的攻击，球一下子飞了出去，直勾勾地朝球门闯过去。也许是何祺远心烦意乱，等到反应过来，球已经近在眼前了。他一着急、判断失误，竟朝另一边扑去，结果自然可想而知：球进了!
“耶!”这是陈亦帆这队同学的欢呼声，而何祺远那队则截然相反，“唉……”的声音充盈了每个角落。这球，牵动了每一位参与者的神经，一声“耶”、一声“唉”，编织着这个小小的“球场”，以及“球场”上球迷的记忆，快乐和遗憾溶解在“球场”的气氛里……
课间的“战斗”，是我们班球迷们之间的较量。正可以用一句话来形容：球迷们赐予了“球”生命，而“球”又回馈给他们无限的快乐和喜悦……"
